语文一年级下册（2024）咕咚教学ppt课件

这是一份语文一年级下册（2024）咕咚教学ppt课件，文件包含江西省抚州市2024--2025学年高二上学期期末统考历史试题Word版含解析pdf、江西省抚州市2024--2025学年高二上学期期末统考历史试题Word版无答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
你能模仿这些小动物的声音吗？
拟声词，又叫象声词，是摹仿自然声音构成的词。风声呼呼 如：北风呼呼地吹。雷声隆隆（lng lng）一声： 形容剧烈震动的声音 如：雷声隆隆。雨声哗啦 如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。人声咕[gū]嘟 大口喝水的声音。如：他咕嘟地喝了一大碗水。
1、自由读课文，借助拼音读准字音、画出生字，记住字形。2、课文中写了哪些动物？3、给课文划分段落。
这幅图上画了什么？
兔子听到木瓜掉进湖里的“咕咚”声，吓了一跳，拔腿就跑。
课文哪几个自然段写了这幅图画的内容。
观察第二、三、四幅插图，分别说图意，并找到相对应的段落。
听到兔子的叫喊，小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象也跟着跑。
野牛拦住了大伙，问“咕咚”在哪里，谁看见了。
兔子领着大家来到湖边，弄清了“咕咚”是什么，大伙都笑了。
jīnɡ xià 惊 吓
这下子，小花猫受到了严重惊吓。
雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很害怕打雷。
盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。
jiā tínɡ家 庭
jiā yuán家 园
地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。
shān yánɡ 山 羊
dà xiànɡ大 象
xiànɡ qí 象 棋
天上白云的形状像一头大象。
小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。
音相同或相近，字义与口有关
dū （ ）
dōu（ ）
读第一自然段，想一想：“咕咚”到底是什么？
“咕咚” 是木瓜掉进湖里发出的声音。
用“—”画出写兔子动作的词语，用“﹏”画出兔子说的话。
兔子心理非常
兔子吓了一跳，好害怕；他觉得“咕咚”可怕极了。
请你来当当这只兔子，读一读。
“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
兔子为什么这么害怕？它以为“咕咚”是什么东西呀？
这是一只多么慌张、多么胆小的兔子啊！
1、小偷看见警察来了，拔腿就跑。2、快要迟到了，我飞快地背上书包，拔腿就跑。3、我在放学路上看见一条蛇，吓得拔腿就跑。4、看见猫来了，老鼠拔腿就跑。
，吓得拔腿就跑。
猴子知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？
小猴子一听，就跟着跑起来
它们知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？
看图想象当时的场面，用哪一个词语可以形容？
乱糟糟、慌成一团、热闹……
讨论：动物们为什么跟着兔子一起跑？
野牛跟它们有什么不同？它是怎么做的？用“—”画出来。
小动物们都会想些什么？
小猴想：我以后要向野牛学习，不再偏听偏信，人云亦云，遇事要多动脑筋，弄清事情的真相。 ……
你最喜欢故事里的谁？为什么呢？
我最喜欢野牛，因为野牛听到事情后，不是别人说什么就是什么，而是亲自去了解事情的真相！
小兔：”不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
大伙：“快逃命啊，‘咕咚’来了，”
认为“咕咚”追着他们来了。
以为“咕咚”吃他们来了
他们把“咕咚”越传越厉害
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。
答：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没想过“咕咚”是什么，就跟着兔子跑。只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见了，还和大家一起弄明白了咕咚原来是木瓜落在水里的声音。
动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！
野牛拦住大家问：“‘咕咚’ 在哪里，你们看见了？”
兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。
木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。
再次看图，回顾整篇文章，分小组试讲故事，小组推选代表上台讲故事。 讨论：如果我们以后遇到这样的事情应该怎么办？
要学会思考，不盲目跟从。