人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 生物进化的历程图文课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 生物进化的历程图文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了郑氏孔子鸟，探究新知，三叶虫复原示意图，三叶虫的化石，辽宁古果化石示意图，辽宁古果复原示意图，胡氏耀龙化石示意图，胡氏耀龙复原示意图，不同地层化石的示意图，相似点等内容，欢迎下载使用。
右图为郑氏孔子鸟的复原图。这种动物生活在约1.31亿年前，这种动物早就灭绝了。科学家用什么方法来研究它的？
通过发现化石，观察分析化石来研究
化石：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
研究生物进化的直接证据——化石
几种化石及化石在地层中的分布
阅读和分析：阅读教材三叶虫的资料，思考三叶虫化石在多地都有发现，这说明了什么？
三叶虫曾经在地球上广泛分布，它们具有很强的环境适应能力。
阅读和分析：阅读教材辽宁古果化石的资料，思考发现辽宁古果化石对研究植物的进化有什么意义？
对研究被子植物起源时间和被子植物早期进化提供了直接证据。
几种化石及化石在地层中的分布
阅读和分析：阅读教材胡氏耀龙化石的资料，思考发现胡氏耀龙化石对研究鸟类的起源有什么意义？
阅读和分析：阅读不同地层中埋藏着不同生物化石的资料。根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，思考相关问题。
讨论1：你认为结构更复杂的生物化石出现在古老地层还是晚近地层，为什么？
晚近地层。因为结构复杂的生物后期才出现，因此埋藏在晚近的地层。
讨论2：根据化石在地层中的分布，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
低等到高等；简单到复杂
讨论3：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实说明了什么？
现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来
观察和比较：观察并比较下图中马的前肢、鹰的翼、蝙蝠的前肢，它们之间有什么相似点？可以作出什么推测？
比较
它们可能是由共同祖先进化而来
观察和比较：下表呈现了人类与其它一些生物的DNA相似度，通过比较，你认为与人类亲缘关系最近的生物是什么？
黑猩猩。比较不同生物的DNA，推断生物之间的亲缘关系。
观察和分析：观看“视频：研究生物进化的方法”，结合教材，归纳研究生物进化的方法有哪些？
① 比较化石在地层中的分布
② 比较不同生物的DNA（分子结构）
③ 比较不同生物的形态结构
观察和分析：观察下图的生物进化树，完成进化树的填空，并思考相关问题。
讨论1：结合生物进化树，完成下面生物进化的总趋势是什么？
讨论2：在现存的生物中，有许多结构简单的生物种类不仅没有在进化过程中灭绝，反而分布非常广泛，这是为什么？
因为形成了适应环境的形态结构和生活习性
恐龙曾经“称霸”地球1亿多年，但是，它们却在6000多万年前神秘地灭绝了。恐龙究竟为什么会灭绝呢?
判断下列证据，支持假说A和假说B的分别有哪些？
1.在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。
2.恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。
3.在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年。
4.有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明这批恐龙蛋的受精率比较低。
5.化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。
想象空间：如果恐龙没有灭绝，那么现在的生物圈会是什么模样？
动物园中会看到驯养的恐龙；生物圈中分布着各种各样的恐龙；人类可能驯化恐龙等。
三叶虫化石、辽宁古国化石、胡氏耀龙化石
比较化石在不同地层中的分布
比较不同生物的DNA，确定生物之间的亲缘关系
原始生命→原核生物→真核生物
简单到复杂；水生到陆生
1.化石是研究生物进化的直接证据。判断下列有关化石的说法是否正确(1)恐龙的足迹、叶的印迹都可能形成化石。（ ）(2)化石是研究生物进化的唯一证据。（ ）(3)在地质年代较晚近的地层中，没有结构较简单的生物的化石。（ ）2.下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（ ） A.从植物到动物 B.从水生生物到陆生生物 C.从单细胞生物到多细胞生物 D.从结构简单的生物到结构复杂的生物