四川省成都外国语学校2024届高三下学期二诊生物试题 含解析

这是一份四川省成都外国语学校2024届高三下学期二诊生物试题 含解析，共5页。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Mn 55 Cu 64
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞生命大厦基本框架的描述，错误的是（ ）
A. 磷脂双分子层是所有生物膜的基本支架
B. 组成细胞骨架的蛋白质纤维由蛋白质和纤维素结合而成
C. 所有生物大分子都以碳链为基本支架
D. 遗传物质的基本支架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成
【答案】B
【解析】
【分析】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的，每个单体都是以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，故生物大分子都是以碳链为骨架；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化、能量转换和信息传递等有关；细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，其中磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子有的覆盖在磷脂双分子层表面，有的部分或全部镶嵌在磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。
【详解】A、磷脂双分子层是生物膜（包括细胞膜、核膜和细胞器膜）基本支架，A正确；
B、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，组成细胞骨架的蛋白质结合而成，B错误；
C、糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的，每个单体都是以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，故生物大分子都是以碳链为骨架，C正确；
D、细胞生物的遗传物质是DNA，DNA的基本支架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成，D正确。
故选B。
2. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中错误的是（ ）

A. 医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾，是因为①具有分化成各种组织、器官的潜能
B. 与①相比，②的表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱
C. ③④分别分化成⑤⑥过程中，它们的细胞核遗传物质相同，基因表达合成的蛋白质也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图，a为细胞生长，b为细胞增殖，c过程为细胞分化。
【详解】A、图中①为早期胚胎细胞，具有再生各种组织、器官的潜能，A正确；
B、与①相比，②细胞体积增大，表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力减弱，B正确；
C、③④分别演变成⑤⑥的过程为细胞分化，细胞核遗传物质相同，基因是选择性表达，所以基因表达合成的蛋白质不完全相同，C错误；
D、高度分化的细胞衰老时，细胞核体积增大，染色质收缩，D正确。
故选C。
3. “同域共存”是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，譬如共同生活在贵州省境内狮溪江段的峨眉后平鳅和西昌华吸鳅，因消化系统的消化能力不同实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是（ ）
A. 黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活
B. 某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式
C. 某种蝉的幼虫生活在地下土壤中，成虫生活在地表树上或草丛中
D. 不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息
【答案】C
【解析】
【分析】同域共存是指一些生物生存在同一 个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象。
【详解】A、黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活，生活的空间层次不同实现了同域共存，A正确；
B、某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式属于同域共存，B正确；
C、蝉的幼虫和成虫他们是同一个物种，幼虫和成虫生活在不同的环境不属于竞争关系，C错误；
D、不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息，二者是由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，属于同域共存，D正确。
故选C。
4. 为了探究植物激素对种子萌发的影响，在已知赤霉素（GA）处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成mRNA量增加的基础之上，某课题组又进一步用GA、脱落酸（ABA）对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子α-淀粉酶合成量，结果如表（“＋”表示有，“－”表示无，其中“＋”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少）。
下列有关叙述正确的是（ ）
A. 由实验可知种子的萌发过程根本上要受GA和ABA共同调控
B. ABA能促进大麦种子淀粉的水解
C. GA与ABA在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用
D. 能合成ABA的大麦种子易穗上发芽
【答案】C
【解析】
【分析】（1）赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根和幼芽；
（2）赤霉素主要作用：①促进细胞伸长，引起植株增高，②促进种子萌发和果实发育；
（3）脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多；
（4）脱落酸主要作用：①抑制细胞分裂，②促进叶和果实的衰老与脱落。
【详解】A、种子的萌发过程根本上要受基因调控，A错误；
B、根据表格可知，加ABA的组无α-淀粉酶合成，故可推知ABA抑制大麦种子淀粉的水解，B错误；
C、GA促进α-淀粉酶的合成，ABA抑制α-淀粉酶，二者在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用，C正确；
D、因为ABA抑制α-淀粉酶的合成，因此ABA抑制种子的萌发，能合成ABA的大麦种子穗上发芽现象减弱，D错误。
故选C。
5. 某研究小组发现染色体上与抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA。反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 合成反义RNA需要模板、酶、ATP、核糖核苷酸
B. 反义RNA阻断抑癌基因的表达可能促进DNA复制
C. 反义RNA能阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变
D. 反义RNA和抑癌基因均含有终止密码子
【答案】D
【解析】
【分析】由题可知，因抑癌基因转录的mRNA与反义RNA形成了杂交分子，从而使其无法进行翻译，故抑癌基因的表达被阻断。
【详解】A、邻近基因能指导合成反义RNA是通过转录过程进行，转录需要模板、酶、ATP、核糖核苷酸，A正确;
B、反义RNA与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，而mRNA是翻译的模板，因此该反义RNA能够阻断抑癌基因的翻译过程，也间接抑制了转录过程的进行，所以可能会促进DNA复制的发生，B正确；
C、反义RNA与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，而mRNA是翻译的模板，因此该反义RNA能够阻断抑癌基因的翻译过程，从而导致细胞易于癌变，C正确；
D、终止密码子在mRNA上，反义RNA和抑癌基因没有终止密码子，D错误。
故选D。
6. 研究发现，某金鱼种群基因库中有一对与体色有关的等位基因A、a，且A、a的基因频率均为50%，一段时间后，若a的基因频率变为95%，下列有关判断正确的是（ ）
A. 此时该种群中A的基因频率一定为5%
B. 该种群所处的环境发生了一定的变化
C. 该种群基因频率发生了较大改变，一定产生了新物种
D. a的基因频率提高说明环境导致生物产生适应性变异
【答案】A
【解析】
【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。
【详解】A、1对等位基因频率的和为1，若a的基因频率变为95%，此时该种群中A的基因频率为5%，A正确；
B、基因频率改变，说明生物发生进化，而导致基因频率改变的主要因素是环境，故环境可能发生变化，但其它因素也可能导致基因频率改变，B错误；
C、种群基因频率发生改变，说明生物进化，但是还没有出现生殖隔离，没有形成新物种，C错误；
D、a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境，通过自然选择保留了下来，不能说明环境导致生物产生适应性变异，D错误。
故选A。
7. 干旱胁迫对植物的光合作用有较大影响，会降低光合速率导致作物严重减产。干旱胁迫使植物光合速率下降的原因之一是叶绿体中D1蛋白（光合复合体关键蛋白）含量的下降。回答下列问题：
（1）光合复合体主要由蛋白质和光合色素组成，分布于叶绿体的__________，能够吸收光能直接用于__________。
（2）“气孔振荡”是指某种植物在干旱条件下，气孔以数十分钟为一个周期进行周期性闭合的现象。该种植物通过“气孔振荡”可适应干旱环境并能正常生长，其原因是__________。
（3）研究发现，外源油菜素内酯可以减小D1蛋白含量的下降幅度，缓解干旱对光合作用的抑制，提高玉米幼苗对干旱胁迫的适应性。请以玉米幼苗为实验材料，设计实验验证此结论，简要写出实验思路：__________。
【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. 水的光解和 ATP 的合成
（2）气孔的周期性闭合既能降低植物蒸腾作用对水分的散失，又能保障CO2的供应，使光合作用正常进行
（3）实验思路：选择生理状况相同的玉米幼苗均分为3组，分别培养在适宜水分、干旱胁迫、干旱胁迫并施加适量油菜素内酯的条件下，其他条件适宜且相同， 一段时间后检测并记录各组玉米幼苗的光合速率和D1蛋白含量，比较分析得出结论
【解析】
【分析】光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素两大类。
影响光合作用的环境因素有：光照强度、CO2浓度、温度、水、矿质元素。
【小问1详解】
光合复合体主要由蛋白质和光合色素组成，分布于叶绿体的类囊体薄膜上，能够吸收光能，直接用于光反应阶段水的光解和 ATP 的合成。
【小问2详解】
在干旱条件下，气孔的周期性闭合不仅能够降低植物蒸腾作用对水分的散失，还能保障CO2的供应，使光合作用正常进行，故“气孔振荡”的现象可使植物适应干旱环境并能正常生长。
【小问3详解】
为探究外源油菜素内酯可以减小D1蛋白含量的下降幅度，缓解干旱对光合作用的抑制，提高玉米幼苗对干旱胁迫的适应性，实验的自变量为是否施用油菜素内酯，因变量为玉米幼苗的光合速率和D1蛋白含量。所以，实验思路为：选择生理状况相同的玉米幼苗均分为3组，分别培养在适宜水分、干旱胁迫、干旱胁迫并施加适量油菜素内酯的条件下，其他条件适宜且相同，一段时间后检测并记录各组玉米幼苗的光合速率和D1蛋白含量，比较分析得出结论。
8. 胰岛素是人体唯一降低血糖含量的激素，对维持人体血糖含量的相对稳定至关重要，胰岛B细胞分泌胰岛素的调节机制如图所示。回答下列问题：

（1）当人体血糖含量偏高时，膜外高浓度的葡萄糖通过__________运输方式进入胰岛B细胞，引起膜电位发生变化，导致胰岛B细胞加速释放胰岛素。上述过程体现了细胞膜的__________功能。
（2）胰岛B细胞也可作为神经调节反射弧上效应器的一部分。当人体血糖含量偏高时，刺激血糖感受器产生兴奋，并将兴奋传至下丘脑有关调节中枢，神经中枢有__________的功能，再通过传出神经末梢释放的神经递质与胰岛B细胞膜上的特异性受体结合，促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素。
（3）据图分析，当机体的胰高血糖素含量偏高时，可直接刺激胰岛B细胞膜上的__________，从而促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素。除此以外，胰高血糖素还可能通过__________（答出1点即可）促进胰岛素分泌。
【答案】（1） ①. 协助扩散##易化扩散 ②. 控制物质进出（信息交流）
（2）产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合
（3） ①. 胰高血糖素受体 ②. 升高血糖间接
【解析】
【分析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【小问1详解】
当人体血糖含量偏高时，膜外高浓度的葡萄糖顺浓度梯度进入胰岛B细胞，需要蛋白质协助，方式是协助扩散；上述过程葡萄糖进入细胞，且胰岛素作为信息分子引起其他细胞的状态发生变化，体现了细胞膜的控制物质进出（信息交流）功能。
【小问2详解】
神经中枢的功能是产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合。
【小问3详解】
胰高血糖素属于激素，需要与相应受体结合后起作用，据图分析，当机体的胰高血糖素含量偏高时，可直接刺激胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体，从而促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素；胰高血糖素还可能通过升高血糖间接促进胰岛素分泌。
9. “退耕还林、退耕还草、退耕还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要举措。回答下列问题：
（1）“绿水青山”可以看作是一个生态系统，其中最主要的组成成分是__________，该成分是生态系统的基石，除此之外，分解者包括的生物类群主要是__________。
（2）某湖泊经退耕还湖若干年后，生态系统中生物的能量情况调查结果如表所示，甲、乙、丙代表不同种群的生物，则表中X代表__________。该生态系统能否较长时间保持稳定？__________。请从能量流动角度说明理由：__________。
（3）当前全球性生态问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、__________（写出2点）等。
【答案】（1） ①. 生产者 ②. 营腐生（生活）的细菌和真菌
（2） ①. 用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 ②. 不能（或否） ③. 生产者固定的能量（输入总量）小于呼吸消耗总量（输出总量）
（3）臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减
【解析】
【分析】1、生态系统的组成成分：
（1）、非生物的物质和能量：气候因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，如C、H、O、N、CO2及各种无机盐等。有机物质，如蛋白质、碳水化合物、脂类和腐殖质等；
（2）、生产者指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。在生态系统中起主导作用；
（3）、消费者 主要指以其它生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等；
（4）、分解者 分解者又称“还原者”，它们是一类异养生物，以各种细菌(寄生的细菌属于消费者，腐生的细菌是分解者)和真菌为主，也包含屎壳郎、蚯蚓等腐生动物。 分解者可以将生态系统中的各种无生命的复杂有机质(尸体、粪便等)分解成水、二氧化碳、铵盐等可以被生产者重新利用的物质，分解者是生态系统的必要成分。
2、输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中；在后一部分能量中，一部分被分解者利用，还有一部分流入下一营养级，一部分暂时未利用。
【小问1详解】
生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，生产者在生态系统中起主导作用，是生态系统最主要的组成，是生态系统的基石；分解者包括的生物类群主要是腐生的细菌和真菌。
【小问2详解】
输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中；在后一部分能量中，一部分被分解者利用，还有一部分流入下一营养级，一部分暂时未利用。因此表中X代表各营养级用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量；由于该生态系统生产者固定的能量（输入总量）为838.2×106 J/（m2·年），而各营养级呼吸消耗总量为（672.2+160.7+9.7+66.2）×106 J/（m2·年）=908.8×106 J/（m2·年），即生产者固定的能量（输入总量）小于各营养级呼吸消耗总量，所以该生态系统不能较长时间保持稳定。
【小问3详解】
当前全球性生态问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
10. 某雌雄异株（XY型）的一年生植物的花色有紫花和白花两种，叶型有正常叶和异型叶两种。科学家利用纯合紫花植株和纯合白花植株进行了以下实验。
甲组：随机选取多株紫花植株多代随机交配，后代均为紫花植株；
乙组：白花植株与紫花植株杂交，无论正交还是反交，F1均为白花；
丙组：用乙组中的F1与亲本紫花植株杂交，统计后代中白花植株与紫花植株数量之比约为7:1。请回答下列问题。
（1）可以通过__________组实验结果，推断控制花色这一性状的基因位于常染色体上。通过上述实验，还可推断花色这一性状至少受__________对等位基因控制，判断依据是__________。
（2）一株雌性植株的叶型表现为异型叶，已知该叶型由核内显性基因控制，将该异型叶植株与正常叶植株杂交，得到F1，统计F1的表现型及其比例为异型叶♀:异型叶♂:正常叶♀:正常叶♂=1:1:1:1。该实验结果无法判断基因是位于常染色体还是X染色体上。请用F1中的材料，设计两个不同的杂交实验，这两个杂交实验都能独立证明控制叶型的基因位于常染色体上（要求每个实验只用一个杂交组合，写出实验思路并预期相应结果）。__________
【答案】（1） ①. 乙 ②. 3 ③. 由甲乙两组推断紫花为隐性纯合子，丙组为对乙组中的F1测交，乙组F1产生了8种配子
（2）杂交实验一实验思路及预期结果：用F1中正常叶♀与异常叶♂进行杂交，观察并统计后代的表现型及比例。子代雌雄中异型叶：正常叶都为1:1
杂交实验二实验思路及预期结果：用F1中异型叶♀与异型叶♂进行杂交，观察并统计后代的表现型及比例。子代雌雄中异型叶：正常叶都为3:1
【解析】
【分析】探究基因位于常染色体上还是X染色体上 ：
①若已知性状的显隐性
②若未知性状的显隐性
【小问1详解】
根据乙组实验结果，无论正交还是反交，F1均为白花，说明控制花色这一性状基因与性别无关，基因位于常染色体上。根据甲组和乙组实验结果可知，白花为显性，紫花为隐性，根据丙组中用乙组中的F1与亲本紫花植株杂交，属于测交，后代中白花植株与紫花植株数量之比约为7:1，即乙组F1产生了8=23种配子，推断花色这一性状至少受3对等位基因控制。
【小问2详解】
设控制异型叶的基因为A，控制正常叶的基因为a，则该实验中异型叶植株与正常叶植株杂交，而杂交子代出现性状分离，故异型叶植株为杂合子，即XAXa或者Aa。统计F1的表现型及其比例为异型叶♀:异型叶♂:正常叶♀:正常叶♂=1:1:1:1，该实验结果无法判断基因是位于常染色体还是X染色体上。如果用F1中的材料，证明控制叶型的基因位于常染色体上，可用杂交方案是：F1中正常叶♀与异型叶♂进行杂交或者F1中异型叶♀与异型叶♂进行杂交。
杂交实验一实验思路及预期结果：用F1中正常叶♀与异型叶♂进行杂交，观察并统计后代表现型及比例。子代雌雄中异型叶:正常叶都为1:1，说明控制叶型的基因位于常染色体上。
杂交实验二实验思路及预期结果：用F1中异型叶♀与异型叶♂进行杂交，观察并统计后代的表现型及比例。子代雌雄中异型叶:正常叶都为3:1，控制叶型的基因位于常染色体上。
【点睛】本题考查基因位置的判断等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从材料中获取有效的生物学信息，对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
［生物——选修1：生物技术实践］（15分）
11. 猕猴桃味道酸甜，维生素C含量丰富，以猕猴桃果实为原料，制成的果汁及经发酵制成的果酒维生素C含量较高。回答下列问题：
（1）制作果汁时常加入果胶酶，因为果胶酶可以通过分解果胶来提高果汁的__________。由于溶液中的酶很难回收，为了降低成本，使果胶酶能被再次利用，一般采用化学结合法或__________法将其固定。
（2）猕猴桃果酒制作中，酒精的浓度一般达到12%～16%时，发酵就停止了，为什么？__________。
（3）科研人员发现某种微生物中富含果胶酶，通过酶解法和吸水涨破法释放出其中的果胶酶，分离该酶的方法有__________和电泳法，其中电泳法的原理是根据蛋白质分子的__________、大小以及形态不同，在电场中的__________不同而实现分离。
（4）用特殊化学物质将微生物中的果胶酶包裹起来，遇水后包裹层很快溶解，释放出的酶迅速发挥作用。这是否运用了酶的固定化技术？__________，理由是__________。
【答案】（1） ①. 出汁率和澄清度 ②. 物理吸附
（2）酒精浓度过高抑制酵母菌的生命活动
（3） ①. 凝胶色谱法 ②. 带电性质差异（或带电情况） ③. 迁移速度
（4） ①. 否 ②. 酶未固定在不溶于水的载体上
【解析】
【分析】1、果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得更容易；果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使得浑浊的果汁变得澄清。
2、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法，固定化酶常用化学结合法或物理吸附法。
【小问1详解】
制作果汁时可以加入果胶酶以分解果胶，从而提高果汁的出汁率和澄清度。由干果胶酶溶于水，不利干重复利用，适合采用化学结合法或物理吸附法将果胶酶固定在某种介质上，使之成为不溶于水而又有酶活性的制剂。
【小问2详解】
猕猴桃果酒制作中，酒精的浓度一般达到12%～16%时，发酵就停止了，因为果酒发酵的无氧、pH呈酸性条件和代谢产生的酒精抑制了杂菌的生长，酒精浓度过高抑制酵母菌的生命活动。
【小问3详解】
该酶的化学本质是蛋白质，分离蛋白常用的方法有凝胶色谱法和电泳法，其中电泳法的原理是根据蛋白质分子的带电性质差异、大小以及形态不同，在电场中的迁移速度不同而实现分离。
【小问4详解】
酶的固定化技术，即是用载体材料将酶束缚或限制在一定的空间内，保留其催化活性，并可回收及重复使用的一类技术。遇水后包裹层很快溶解，酶未固定在不溶于水的载体上，因此没有运用酶的固定化技术。
［生物——选修3：现代生物科技专题］（15分）
12. 利用小鼠胚胎干细胞能诱导出多种细胞，进而还可以用于制备单克隆抗体，某研究团队设计的技术流程如图。回答下列问题：
（1）技术流程中的①过程，可用_____酶处理内细胞团获得一个胚胎干细胞；②过程所采用的技术是_____；④过程的核心步骤是_____。
（2）甲细胞与乙细胞融合形成丙细胞，常采用的生物融合剂是_____，丙细胞的特点是_____。
（3）图中的乙细胞是从小鼠体内获得的_____细胞。单克隆抗体的应用中，利用_____反应，可以诊断和防治多种疾病，可以研究相应抗原的结构、_____及其功能。
【答案】 ①. 胰蛋白 ②. 克隆培养法(细胞克隆) ③. 重组DNA的构建 ④. 灭活的仙台病毒或聚乙二醇 ⑤. 既能无限增殖,又能产生特异抗体 ⑥. 浆 ⑦. 抗原一抗体杂交 ⑧. 细胞学分布
【解析】
【分析】根据题意分析，步骤①表示通过物理或化学方式获得单个细胞，步骤②表示细胞复制，步骤③表示细胞分化，步骤④表示基因重组，步骤⑤表示细胞融合，步骤⑥表示动物细胞培养获取单克隆抗体。
【详解】（1）内细胞团是一群胚胎干细胞，要从内细胞团中获得一个胚胎干细胞，通常用胰蛋白酶将其处理成为单个细胞。②过程是将一个胚胎干细胞进行克隆形成一群胚胎干细胞，该技术称为克隆培养法或细胞克隆。④过程是转基因，其核心步骤是构建重组DNA分子。
（2）动物细胞杂交采用的生物融合剂是灭活的仙台病毒或聚乙二醇，融合形成的丙细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体。
（3）图中的乙细胞是从小鼠体内获得的能产生特异性抗体的浆细胞。单克隆抗体的应用中，利用抗原一抗体反应，可以诊断和防治多种疾病，可以研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能
【点睛】此题考查动物细胞工程、基因工程、干细胞培养技术中的一些基本原理和技术，注重考查筛选信息的能力、实验探究能力和综合运用能力。在基因工程中涉及多项技术，由于基因工程的目的是人为地定向控制物种获得新的性状，所以其最为核心的步骤是构建重组DNA分子。分组处理
对照组
加GA
加ABA
加GA和ABA
α-淀粉酶合成量
＋＋
＋＋＋
－
＋
生产者
分解者
甲
乙
丙
同化量
838.2
184.5
0.9
12.3
a
呼吸消耗量
6722
160.7
b
9.7
66.2
X
166.0
c
0.4
2.6
38.8
注：能量单位为×106 J/（m2·年）