小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）第六单元 大数加与减（一）整理与复习复习ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）第六单元 大数加与减（一）整理与复习复习ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了我的收获，我的问题，巩固与应用，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标 1、熟练掌握千以内加减法的计算法则，能准确进行计算和验算；能结合具体情境进行估算，解决简单的实际问题；初步了解 “杨辉三角” 等数学趣味知识。2、通过自主梳理、合作探究、小组交流等活动，经历知识整理与应用的过程，提升归纳总结和合作学习的能力；在解决问题中，学会分析数量关系，积累数学思考经验。3、感受数学与生活的密切联系，体会数学在实际中的应用价值；在趣味数学活动中激发学习兴趣，培养勇于探索、乐于分享的学习品质。
1、整百数加减整百数的口算方法：直接把百位上的数字相加减，末尾保留两个零，得几就是几百。
2、几百几十数加减整百数的口算方法：先把几百几十数拆分成“整百数”和“整十数”，整百数加减整百数,再用所得的结果加整十数。
1、三位数不进位加法、不退位减法的计算方法： ①数线法；②计数器法；③列竖式计算。
2、竖式计算时要做到： ①相同数位对齐；② 从个位算起。
1、三位数进位加法的计算方法： ①数线法；②计数器法；③列竖式计算。
2、竖式计算时要做到： ①相同数位对齐；② 从个位算起。③哪一位相加满十，就向前一位进1，计算时要加上进位的1。
1、三位数退位减法的计算方法：①数线法；②计数器法；③列竖式计算。
2、三位数退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位“退1当十”，在本位上加10再减，计算前一位时减去退位的1。
1、加法的验算方法：①用加法验算：交换两个加数的位置再计算一遍，看两次计算的结果是否相同。②用减法验算：用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。
2、减法的验算方法：①用减法验算：用被减数减去差，看结果是否等于减数。②用加法验算：用差加减数，看结果是否等于被减数。
1.当两个地点在中间点的两侧时，距离用加法计算；当两个地点在中间点的同一侧时，距离用减法计算。
2.同一个问题可能有不同的情况，学会了从不同角度考虑问题。
从20世纪70年代到2014年，我国共开展过四次野生大熊猫的数量调查，下面是陕西省的调查情况。
第一次调查，陕西省有237只野生大熊猫。第二次调查的结果比第一次减少128只。第三次调查的结果比第二次增加164只。第四次调查，陕西省有345只野生大熊猫。
列式237－128……
109＋164 345－237
能不能也用竖式计算呢？
(教材第77页第1题)
1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
534 + 229 =
625 – 137 =
2.填什么数才能打中？写出两种情况。
(教材第77页第2题)
横线上所填数范围：168～268
200 – 32 = 168
520 – 73 = 447
300 – 32 = 268
560 – 73 = 487
横线上所填数范围：447～487
（本题答案不唯一，合理即可）
3、数字城堡是智慧老人的家，你能找到门上的密码吗？
(教材第77页第3题)
密码提示：从0～9中任选三个不同的数，组成最大的数和最小的数后再相减，像下面这样做下去，你会发现这道门的密码。
972－279＝693
963－369＝594
954－459 ＝495
972 －279＝693963 －369＝594954 －459＝495
最终得到密码是：495。
4. 做一辆玩具自行车用去186厘米铁丝。
(教材第77页第4题)
（1）估一估，剩下的铁丝还够再做一个同样的玩具吗？
（2）剩下的铁丝长多少厘米？
400-200=200（厘米）
200厘米 > 186厘米
把186厘米看作大约→200厘米
答：剩下的铁丝够再做一个同样的玩具。
400－186＝214（厘米）
答：剩下的铁丝长214厘米。
5. 下面是杭州西溪国家湿地公园中鸟类种数和昆虫种数的变化情况。看图提出问题并解答。
(教材第77页第5题)
2020年昆虫种数有多少种？
477 + 421 =
答：2020年昆虫种数有898种。
数可以像下面这样在三角形中有规律地出现。这种三角形数表最早由贾宪发明，被我国南宋数学家杨辉记录在他所著的《详解九章算法》中，称为“杨辉三角”或“贾宪三角”。
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