2026教科版（新）小学科学三年级下册第三单元《只有一个地球》学情自测试卷及答案（3套）附单元知识点清单

这是一份2026教科版（新）小学科学三年级下册第三单元《只有一个地球》学情自测试卷及答案（3套）附单元知识点清单，共12页。试卷主要包含了 水 3， 兄弟姐妹 8，B 2等内容，欢迎下载使用。
地球是人类和动植物共同的________，是我们赖以生存的家园。
地球表面分布着大量的________，因此也被称为水的星球。
________是地球唯一的天然卫星，围绕地球不停转动。
月球表面凹凸不平，分布着很多大小不一的________。
太阳能够自行________、________，为地球提供光和热。
一天中，物体的影子会随着________的位置变化而改变方向和长短。
太阳系中，围绕太阳转动的行星，被称为地球的________。
制作地球科普海报时，要梳理地球、月球、太阳的相关________知识。
地球上的水资源滋养万物，我们要树立________水资源的意识。
太阳位置最高时，物体影子最________；太阳位置最低时，物体影子最________。
月球本身不会发光，我们看到的月光是反射的________的光。
选择题（每题3分，共30分）
下列不属于地球家园中生物生存条件的是（）
A. 水 B. 高温烈焰 C. 空气
地球表面占比最大的物质是（）
A. 陆地 B. 岩石 C. 水
围绕地球运转的天然天体是（）
A. 太阳 B. 月球 C. 火星
环形山主要分布在（）表面
A. 地球 B. 太阳 C. 月球
太阳最主要的特点是（）
A. 冰冷无光 B. 发光发热 C. 围绕地球转动
一天中影子变化的根本原因是（）
A. 云朵飘动 B. 太阳位置变化 C. 风力变化
下列属于太阳系行星的是（）
A. 月球 B. 地球 C. 星星
制作科普海报的主要目的是（）
A. 宣传科普知识 B. 随意画画 C. 完成手工任务
关于水资源，说法正确的是（）
A. 用不完，随便浪费 B. 珍贵有限，需要节约 C. 只存在河流中
下列天体中，能给地球提供热量的是（）
A. 月球 B. 地球自身 C. 太阳
判断题（每题2分，共20分）
地球是宇宙中唯一有生命的星球。（）
地球水资源丰富，不需要节约用水。（）
月球上没有空气和水，不适合人类居住。（）
环形山是月球表面自然形成的地貌。（）
太阳会围绕地球不停转动。（）
早晨的影子比中午的影子长。（）
太阳系里有多个行星围绕太阳运动。（）
月光是月球自己发出的光。（）
保护地球家园，人人都要做到爱护环境。（）
一天中影子的方向不会发生任何改变。（）
简答题（每题10分，共20分）
简单说说太阳对地球有哪些重要作用？
我们应该怎样爱护地球这个共同的家园？
参考答案
填空题
家园 2. 水 3. 月球 4. 环形山 5. 发光、发热
太阳 7. 兄弟姐妹 8. 科学 9. 节约保护 10. 短、长
太阳
选择题
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C
判断题
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
简答题
太阳可以为地球提供光照和热量；维持地球适宜的温度；促进植物生长；形成昼夜变化和四季更替；保障地球上生物的正常生存。
节约用水、节约用电；不乱扔垃圾，保护环境卫生；爱护花草树木；宣传保护地球的科普知识；减少浪费自然资源的行为。
2026教科版（新）小学科学三年级下册第三单元《只有一个地球》学情自测试卷及答案（一）
填空题（每空2分，共30分）
守护________，是所有地球生物共同的责任。
从太空观察地球，蓝色区域大部分是________覆盖的区域。
月球环绕地球公转，是地球最重要的________卫星。
模拟制作环形山时，可以利用沙土、石子等材料进行________实验。
________是太阳系的中心天体，能持续释放光和热能。
清晨太阳在东方，物体影子朝向________方。
太阳系中的各大行星，都按固定轨道围绕________运转。
地球科普海报可以展示水、太阳、________的相关知识。
充足的水分是动植物________离不开的条件。
正午时分，太阳直射地面，物体影子达到一天中最________的状态。
没有太阳的光和热，地球上就不会有生机勃勃的________世界。
选择题（每题3分，共30分）
太空视角下地球的主色调是（）
A. 黑色 B. 蓝色 C. 黄色
下列关于月球的说法正确的是（）
A. 能发光发热 B. 有大量水资源 C. 表面有环形山
模拟环形山形成实验，石子主要模拟的是（）
A. 太阳 B. 陨石 C. 水滴
昼夜交替现象和哪个天体运动密切相关（）
A. 太阳 B. 火星 C. 金星
傍晚太阳落山在西方，影子朝向（）
A. 西方 B. 东方 C. 南方
不属于地球生存必备条件的是（）
A. 洁净的空气 B. 充足水源 C. 大量陨石
制作地球科普海报第一步要做的是（）
A. 收集整理知识点 B. 直接涂色 C. 随意粘贴
行星围绕转动的中心天体是（）
A. 月球 B. 地球 C. 太阳
保护水资源的正确做法是（）
A. 洗手后不关水龙头 B. 一水多用 C. 往河里扔垃圾
一天中影子长短变化规律是（）
A. 长—短—长 B. 短—长—短 C. 一直变长
判断题（每题2分，共20分）
蓝色的海洋让地球成为水的星球。（）
月球可以为人类提供永久居住的环境。（）
模拟实验能帮助我们了解环形山的形成原因。（）
太阳的光和热滋养着地球上的万物。（）
影子方向和太阳所在方向是相反的。（）
地球在太阳系中没有其他行星同伴。（）
科普海报能帮助我们巩固地球相关科学知识。（）
浪费水资源不会对地球造成任何影响。（）
动植物生存离不开地球的水环境。（）
中午影子最长，早上影子最短。（）
简答题（每题10分，共20分）
说一说月球和太阳有哪些明显的区别？
简述一天之内物体影子的长短与方向变化特点？
自测卷（二）参考答案
填空题
地球家园 2. 水 3. 天然 4. 模拟 5. 太阳
西 7. 太阳 8. 月球 9. 生存 10. 短
生命
选择题
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A
判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
简答题
太阳能够自行发光发热，月球不能发光，只能反射太阳光；太阳是太阳系中心，体积巨大，月球是地球卫星，体积小；太阳温度极高，月球表面昼夜温差大，冰冷荒凉。
长短变化：早晨影子长，中午影子最短，傍晚影子再次变长；方向变化：太阳东升西落，影子始终与太阳方向相反，早上朝西，傍晚朝东。
2026教科版（新）小学科学三年级下册第三单元《只有一个地球》学情自测试卷及答案（三）
填空题（每空2分，共30分）
我们生存的唯一家园是________，要用心守护。
海洋、河流、湖泊中的水，共同构成了地球丰富的________资源。
始终陪伴地球、围绕地球旋转的星体是________。
陨石撞击月球表面，久而久之形成了众多的________。
万物生长靠太阳，太阳提供________和热量保障生命延续。
太阳东升西落，带动地面物体________发生规律性变化。
水星、金星、火星等行星，都是地球在太阳系中的________。
完成地球科普海报，能系统梳理本单元所有________要点。
节约用水、保护水源，是爱护________的重要行为。
夜晚看到的明亮月光，本质是________反射的太阳光。
太阳系所有行星，都遵循固定________围绕太阳运动。
选择题（每题3分，共30分）
地球被称作水的星球，主要因为（）
A. 陆地面积大 B. 水域面积广阔 C. 全是淡水
月球无法做到的是（）
A. 反射阳光 B. 自身发光 C. 形成环形山
探究环形山成因，最常用的学习方法是（）
A. 背诵记忆 B. 模拟实验 C. 凭空想象
下列依靠太阳热量生存的是（）
A. 花草树木 B. 深埋地下岩石 C. 太空陨石
下午太阳向西移动，影子会慢慢偏向（）
A. 西方 B. 东方 C. 北方
地球的兄弟姐妹指的是（）
A. 地上动植物 B. 太阳系其他行星 C. 云朵雨水
制作科普海报不需要做的是（）
A. 梳理知识 B. 胡乱涂改 C. 图文整理
下列行为不利于保护地球的是（）
A. 植树造林 B. 随意排污 C. 节约用水
正午时刻太阳直射，影子状态是（）
A. 最短 B. 最长 C. 不变
关于地球家园，说法错误的是（）
A. 资源有限 B. 需要共同保护 C. 可以随意破坏
判断题（每题2分，共20分）
整个宇宙中，地球是我们唯一适合生活的家园。（）
地球上的水只存在于大海之中。（）
月球围绕地球转动，不会随意偏离轨道。（）
环形山的形成和天外陨石撞击有很大关系。（）
没有太阳，植物也能正常生长开花。（）
影子的变化完全由太阳的位置决定。（）
太阳系只有地球一颗行星。（）
科普学习能让我们更了解地球、太阳和月球。（）
保护水资源就是保护我们自己的家园。（）
一天中影子只会变长，不会变短。（）
简答题（每题10分，共20分）
结合本单元知识，说说为什么地球是适合人类生存的家园？
学习本单元后，你了解到太阳、地球、月球三者有哪些关联？
参考答案
填空题
地球 2. 水 3. 月球 4. 环形山 5. 光照
影子 7. 兄弟姐妹 8. 科学 9. 地球 10. 月球
轨道
选择题
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.C
判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
简答题
地球有丰富的水资源滋养万物；有适宜的温度，依靠太阳提供光热；有空气供生物呼吸；有多样的自然环境，能满足动植物和人类的生存需求，是目前已知唯一宜居的星球。
太阳是中心天体，发光发热，为地球提供光和热；地球围绕太阳转动，形成昼夜和四季；月球是地球卫星，围绕地球转动，反射太阳光形成月光；三者的运动变化，共同影响地球的自然现象与生命生存。
附单元知识点清单
第 1 课 地球是我们的家园
地球的基本特征：地球是一颗行星，形状是球体。它是太阳系的一员，也是我们人类和万物赖以生存的唯一家园。
地球的构成：地球上有陆地、海洋、大气层，并孕育了形态多样的生命。
世界地球日：每年的 4 月 22 日是世界地球日，旨在提高人们保护地球环境的意识。
保护地球：地球的资源是有限的，我们必须珍惜资源，保护环境，共同守护我们唯一的家园。
第 2 课 水的星球
地球是“水的星球”：地球是一颗拥有丰富液态水的星球，这也是它区别于太阳系其他行星的显著特征。
海陆分布：地球表面由海洋和陆地构成。其中，海洋面积约占 71%，陆地面积约占 29%。因此，地球表面海洋面积远大于陆地面积。
水资源：地球上的水绝大部分是咸水（海水），可供人类直接利用的淡水资源非常稀少，我们需要节约用水。
水的形态：地球上的水以多种形式存在，如江、河、湖、海、冰川、地下水、云等。
水的意义：科学家在探索太空时，将是否存在水作为判断一个星球是否可能存在生命的重要依据。
第 3 课 地球的卫星
月球是地球的卫星：月球是地球唯一的天然卫星，它围绕着地球公转。
月球的特点：
不发光：月球本身不发光也不发热，我们看到的月光是它反射的太阳光。
无生命：月球上没有空气、没有液态水，因此也没有生命。
温差大：月球表面昼夜温差极大。
月球的地貌：月球表面布满了大大小小的圆形坑洞，称为环形山。此外还有月海、月陆等地貌。
地球与月球的对比：
第 4 课 我们来造“环形山”
环形山的特征：环形山是月球表面最典型的地貌，它们大小不一、深浅不同，数量众多。
环形山的成因：目前科学界普遍接受的学说是“撞击说”，即环形山是由来自宇宙的陨石、小行星等撞击月球表面形成的。
模拟实验：我们可以通过模拟实验来探究环形山的形成。例如，用不同大小的球从不同高度撞击铺满细沙的托盘，观察形成的坑洞，以此模拟陨石撞击形成环形山的过程。
第 5 课 发光发热的太阳
太阳的基本特征：太阳是一颗恒星，是太阳系的中心。它是一个巨大的球体，表面温度约 6000∘C，能自身发光发热。
太阳的作用：太阳是地球最主要的能量来源，为地球提供光和热，是万物生长的基础。
光源：太阳是光源，而月球不是光源。
太阳与地球：太阳是恒星，地球是围绕太阳公转的行星。
第 6 课 一天中影子的变化
影子的形成条件：影子的产生需要三个条件：光源、遮挡物和屏（能够呈现影子的平面）。遮挡物必须在光源和屏之间。
影子的变化规律：
长短变化：一天中，影子的长度会发生变化。早晚影子长，中午影子最
短。规律是：长 → 短 → 长。
方向变化：影子的方向与太阳的方向相反。早上太阳在东，影子在西；中午太阳在南，影子在北；傍晚太阳在西，影子在东。规律是：西 → 北 → 东。
日晷：日晷是我国古代利用阳光下影子的方向变化规律来计量时间的仪器。
第 7 课 地球的“兄弟姐妹”
太阳系的组成：太阳系以太阳为中心，包括围绕它公转的八颗行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星等。
八大行星：按照距离太阳由近及远的顺序，八大行星依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
行星大小排序：木星>土星>天王星>海王星>地球>金星>火星>水星。
地球的独特性：在太阳系中，地球是目前已知唯一一颗拥有适宜温度、液态水和大气，并存在生命的星球。
第 8 课 制作地球科普海报
海报主题：围绕“只有一个地球”的核心思想，宣传地球的特点、水资源、生命多样性以及保护地球的重要性。
制作步骤：
确定主题：明确海报要表达的核心内容。
搜集资料：通过书籍、网络等渠道查找相关的图片和文字资料。
设计版面：规划海报的布局、色彩和装饰。
动手制作：将文字和图片合理地组合、粘贴在海报上。
展示交流：向同学和老师展示自己的作品，并进行讲解。
核心目的：通过制作海报，加深对地球的认识，并呼吁大家共同行动起来，保护我们赖以生存的地球家园。
特征
地球
月球
生命
有生命
无生命
水
有水
无水
大气
有大气
无大气