2026年甘肃白银市九年级第二学期第一次模拟生物试题（附答案解析）

这是一份2026年甘肃白银市九年级第二学期第一次模拟生物试题（附答案解析），共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．生物的生存依赖一定的环境，环境为生物提供了必需的生存条件。下列现象属于生物影响环境的是（ ）
A．水稻的生长离不开水
B．干旱地区的植物根系十分发达，可以深入土壤深处吸收水分
C．仙人掌的叶呈刺状
D．大树底下好乘凉
2．“江南可采莲，莲叶何田田”，描写了莲叶碧色连天的景象。从植物体的结构层次看，莲叶属于（ ）
A．系统B．器官C．组织D．细胞
3．“眼观六路，耳听八方”，眼和耳都是感觉器官，形成视觉和听觉的部位是（ ）
A．晶状体、鼓膜B．视网膜、耳蜗
C．视神经、听神经D．大脑皮层、大脑皮层
4．当血液流经肺部毛细血管网后，血液成分发生的主要变化是（ ）
A．变为动脉血B．变为静脉血
C．二氧化碳含量增多D．没有变化
5．在我国天宫空间站内，水稻种子经历了120天的培育，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结果的发育全过程。下列叙述错误的是（ ）
A．水稻根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区
B．水稻种子萌发时胚根最先突破种皮
C．水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊
D．水稻花中的子房将来发育成种子
6．金岭公园风景秀丽，生物种类繁多。下列各项中，属于生态系统的是（ ）
A．金岭公园的水B．整个金岭公园
C．金岭公园所有的花D．金岭公园所有动物和植物
二、填空题
7．一台显微镜有5x、10x、15x三个目镜，有10x、40x两个物镜，这台显微镜的最大放大倍数是______倍。
8．将结构完整、颗粒饱满的40粒绿豆种子随机均分成两组，一组置于临窗的实验台上，另一组置于不见光的储物柜中，其余条件相同且适宜。几天后，两组种子的发芽率均接近100%。由此说明绿豆种子萌发不需要的环境条件是________。
9．人体尿液的排出是间歇的，原因________具有暂时贮存尿液的功能。
10．从动物的行为获得途径看，“亲鸟育雏”属于________行为，这种行为是由________控制的。
11．生态系统中各种动物的能量最终都来自________。
12．人体的三大供能物质是：糖类、脂肪和________。
13．白杨树根系吸收的水分能向上运输到顶端的叶片，其主要动力是______。
三、综合题
14．下图是5种常见的动物，请根据图分析回答下列问题。
(1)A的身体分节，体表有坚硬的________。
(2)D的体表被覆________，用________呼吸。
(3)C的幼体是________，生活在水中。
(4)图示动物中，体内无脊柱的是________。（填字母）
(5)图示动物中，体温恒定的有________。（填字母）
15．习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段”绿水青山转化为金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。”请根据下面图示的两项植物生理活动回答：
(1)a、b表示植物的生理活动：a是__________。
(2)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的________，同时减少了大气中的________含量，维持了生物圈中的碳氧平衡。
(3)b作用的意义是分解__________，释放能量，供给植物的生命活动。
《甘肃白银市2025-2026学年九年级第二学期第一次模拟生物试题》参考答案
1．D
【详解】A．水稻的生长离不开水，表明水稻的生存依赖一定的环境，属于环境影响生物，A不符合题意。
B．干旱地区的植物根系十分发达，可以深入土壤深处吸收水分，体现了生物适应环境，B不符合题意。
C．仙人掌的叶呈刺状，可以减少水分的散失，仙人掌适应干旱环境的表现，体现了生物适应环境，C不符合题意。
D．大树通过蒸腾作用散失水分，降低周围环境温度，增加空气湿度，这体现了生物（大树）对环境的影响，D符合题意。
2．B
【分析】植物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。故从植物体的结构层次看，莲叶属于器官， B 符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．D
【分析】视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的；听觉是大脑皮层的听觉中枢形成的。
【详解】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 听觉的形成过程是：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．A
【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
【详解】肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。因此，当血液流经肺部毛细血管网后，血液成分发生的主要变化是变为动脉血。
故选A。
5．D
【分析】根尖的结构从顶端向上依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。种子萌发的过程：种子吸水膨胀→胚根突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽发育为茎和叶→幼苗形成。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
【详解】A．根尖的成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，扩大了吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B．水稻种子萌发时，总是胚根首先突破种皮，继续发育为幼苗的根，B正确。
C．雄蕊和雌蕊是水稻花的主要结构，因为雄蕊的花药里产生花粉，花粉管里有精子；雌蕊子房的胚珠里产生卵细胞，C正确。
D．受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，子房里面的胚珠发育成种子，D错误。
故选D。
6．B
【详解】A．金岭公园的水属于生态系统的非生物部分，缺少生产者、消费者和分解者等生物部分，不属于生态系统，A不符合题意。
B．整个金岭公园包括了生物与环境所形成的统一整体，即包阳光、空气等括非生物部分，以及生产者、消费者和分解者等生物部分，因此整个金岭公园属于生态系统，B符合题意。
C．金岭公园所有的花能够进行光合作用制造有机物和储存能量，从而为自身和其他生物提供食物和能量，属于生态系统中的生产者，缺少非生物部分、消费者和分解者等生物部分，不属于生态系统，C不符合题意。
D．金岭公园的所有动物和植物属于生态系统中生物部分的消费者和生产者，缺少非生物部分和分解者，不属于生态系统，D不符合题意。
7．600
【详解】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。这台显微镜最大目镜是15x，最大物镜是40x，则显微镜的最大放大倍数是600倍（15×40=600倍）。
8．光照
【详解】种子萌发的外界环境条件有：适量的水分、充足的空气和适宜的温度，而光照对种子的萌发一般没有直接的影响。因此将结构完整、颗粒饱满的40粒绿豆种子随机均分成两组，一组置于临窗的实验台上，另一组置于不见光的储物柜中，其余条件相同且适宜。几天后，两组种子的发芽率均接近100%。由此说明绿豆种子萌发不需要的环境条件是光照。
9．膀胱
【详解】膀胱是储存尿液的肌性囊状器官，其形状、大小、位置和壁的厚度随尿液充盈程度而异。通常成人的膀胱容量平均为350-500毫升，超过500毫升时候，因膀胱壁张力过大而产生疼痛。膀胱的最大容量为800毫升，新生儿的膀胱容量约为成人的十分之一。尿液的形成是连续的，但是尿液排出却是间歇的，原因是膀胱能暂时储存尿液。
10． 先天性 遗传物质
【详解】从动物的行为获得途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是通过学习或生活经验的积累得来的行为。“亲鸟育雏”属于先天性行为。
11．太阳能
【详解】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气。有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统中各种动物的能量最终都来自太阳能。
12．蛋白质
【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并都能为生命活动提供能量，被称为三大供能物质。其中糖类是主要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不提供能量。
13．蒸腾作用
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。
【详解】白杨树进行蒸腾作用可以把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气中时，为根吸水提供了向上的拉力，并将溶解在水中的无机盐也一同向上吸收和运输，这样的动力其实是来自于植物的蒸腾作用。
14．(1)外骨骼
(2) 羽 肺
(3)蝌蚪
(4)A
(5)DE
【详解】（1）图中A蝗虫是节肢动物，身体分节，体表有外骨骼。
（2）D属于鸟类，体表覆羽，前肢变成翼，用肺呼吸，有气囊辅助肺完成双重呼吸。
（3）图中的C为青蛙，其幼体为蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）图中的A为蝗虫，属于节肢动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。
（5）恒温动物包括鸟类和哺乳类。图中的D为鸟类，E家兔为哺乳类，都属于恒温动物。
15．(1)光合作用
(2) 氧气 二氧化碳
(3)有机物/淀粉
【详解】（1）分析题干图可知，a过程需要水，需要光和叶绿体，释放氧气，由此可判断是植物的光合作用，故A是二氧化碳，B是有机物，a的生理活动是光合作用。b过程消耗有机物，释放能量，b过程代表植物的呼吸作用。
（2）光合作用就是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，光合作用的意义是：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳的含量，维持了生物圈中的碳氧平衡。
（3）b过程消耗有机物，释放能量，b过程代表植物的呼吸作用，呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，供给植物的生命活动。