专题8 被子植物的一生课件(含答案)2026年中考生物一轮复习

这是一份专题8 被子植物的一生课件(含答案)2026年中考生物一轮复习，共33页。PPT课件主要包含了种子的萌发，种子萌发的条件，种子萌发的过程，种子萌发的环境条件，答案B，答案C，植株的生长，根尖的结构和功能，根尖的结构，植物生长需要无机盐等内容，欢迎下载使用。
探究种子萌发的环境条件1.实验目的： 探究种子萌发所需的环境条件。2.实验假设： 种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。3.实验过程
4.实验讨论(1)2号皿处于自然状态下，有适宜的温度、适量的水和充足的空气，皿内种子能正常萌发，起对照作用，叫对照组；1号皿、3号皿、4号皿分别缺少适量的水、适宜的温度和充足的空气，叫实验组。该实验共有3组对照实验。(2)1号皿和2号皿对照，说明种子萌发需要适量的水；3号皿和2号皿对照，说明种子萌发需要适宜的温度；4号皿和2号皿对照，说明种子萌发需要充足的空气。5.实验结论：种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。6.实验要点(1)取材：选取颗粒饱满的种子作为实验对象，以保证胚完整，营养物质充足。(2)取材数量：每组实验的种子不能低于10粒，以减小实验误差。(3)控制单一变量：在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件相同且适宜。
2.对照实验(1)概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。(2)设计对照实验：遵循三个基本原则。①单一变量原则：每组对照实验只有一个变量，实验设计的其他条件是相同且适宜的。②对照原则：实验要设置对照组和实验组，其中不接受实验变量处理，即接近自然状态的组为对照组；接受实验变量处理，即人为控制变量的组为实验组。③重复原则：一般选取多个实验对象并进行重复实验，对实验结果取平均值。
典例 1 [四川眉山中考]某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析不合理的是(　　)A.每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠B.上述实验结果说明种子萌发只受水和温度的影响C.①组与②组不能形成对照实验以探究影响种子萌发的条件D.②组与④组可形成对照实验，其中变量是水
解析　每组中放置50粒种子可避免实验结果的偶然性，使实验结果更加可靠，A合理；③组与④组对照，说明种子萌发受空气影响，B不合理；①组与②组之间有两个变量，即水和温度，因此不能形成对照实验以探究影响种子萌发的条件，C合理；②组与④组对照，唯一变量是水，可说明水是影响种子萌发的环境条件，D合理。
　　1.温度、水、空气前面的定语不能省掉或者漏掉。温度太高，种子的胚易失去活性；温度太低，种子胚中的营养物质不能分解，不能供给生命活动需要。水是生命之源，太少，不能供给生命活动需要；太多，容易造成种子缺少氧气。2.在实验中，让种子浸没在水中不是为了添加足够的水，而是为了隔绝空气。3.阳光、无机盐(土壤)不是种子萌发所必需的条件。
典例 2 [广东佛山中考]下图是大豆种子萌发的过程，下列叙述正确的是(　　)A.种子萌发过程需要充足的光照B.只要外界条件适宜，种子就能萌发C.胚根突破种皮发育成2D.地上部分1是由胚轴发育而来的
解析　充足的光照不是种子萌发的必要条件，A错误；种子萌发，不但要满足种子萌发的外界条件，还要满足其自身条件，B错误；胚根突破种皮发育成[2]根，C正确；地上部分[1]茎和叶是由胚芽发育而来的，D错误。
二、枝条是由叶芽发育成的1.芽的类型
2.叶芽的结构及其发育(1)叶芽本身是一个幼小的、未发育成熟的茎，它具备茎各部分的幼小结构。(2)顶端优势：顶芽生长旺盛，使侧芽的生长受抑制的现象。
三、植株生长需要的营养物质1.植物生长需要的营养物质(1)无机物：水、无机盐——主要由根从土壤中吸收。(2)有机物：淀粉等——主要由绿叶通过光合作用制造。
2.植物生长需要量最多的三类无机盐
1.无机盐的作用可以记为氮叶、钾茎、磷促生：氮(含氮的无机盐)叶(枝繁叶茂)，钾(含钾的无机盐)茎(茎秆健壮)，磷(含磷的无机盐)促生(促进花、果实、种子等生殖器官的生长)。2.无机盐缺乏症在叶片上的表现：氮黄、磷紫、钾褐斑。
典例 1 [湖北荆州中考]水稻有着发达的根系，根的生长主要依靠根尖。根尖的结构中(如图)具有分裂能力的是(　　)A.①B.②C.③D.④
解析　题图中，①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。[③]分生区属于分生组织，其细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加。
　　1.根尖的结构特点(1)细胞分裂最旺盛的部位：分生区。(2)根生长最快的部位：伸长区。(3)根吸收水和无机盐的主要部位：成熟区。2.根的生长(1)幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积，两者缺一不可。(2)只有分生区细胞具有分裂能力，根冠、伸长区和成熟区的细胞都是由分生区细胞分裂产生的，在正常情况下，都失去了分裂能力。
典例 2 [重庆涪陵中考]玉米生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株就会出现相应的症状。下列描述错误的是(　　)A.植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐B.缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏C.缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色D.缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
解析　缺氮时，植株矮小、瘦弱，老叶先发黄；而植株的茎秆软弱，容易倒伏是缺钾时出现的症状，B错误。
　　 1.给庄稼施肥并不是越多越好，施肥过多会造成“烧苗”。2.“烧苗”的原因：植物是通过根部吸收水，然后输送到各个部位的。如果根部细胞所处环境(土壤)中无机盐浓度过高，会导致细胞失水，植物因失水而萎蔫，即出现“烧苗”现象。3.植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。
一、花的结构1.花的主要结构是雄蕊和雌蕊
2.花的类型(1)(2)以传粉方式区分：虫媒花和风媒花。
二、传粉和受精1.传粉(1)概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。(2)方式。
2.受精(1)概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。(2)过程。
三、果实和种子的形成1.受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，而子房则继续发育为果实。2.子房的发育过程3.人工授粉(1)目的：弥补自然状态下传粉的不足。(2)方法：人工授粉方法很多；其中一种是先采集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的柱头上。
　　1.胚珠数＝种子数，子房数＝果实数。一个果实中有多少颗种子是由胚珠的数目决定的。2.玉米的果穗缺粒、向日葵的籽粒空瘪等现象，主要是由传粉不足引起的。
典例 1 [湖南邵阳中考]下图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是(　　)A.这朵花的主要结构是⑦和⑧B.这种花可以进行异花传粉C.结构⑥发育成种子D.花粉从②散放而落到①上的过程叫作受精
解析　[⑦]雌蕊和[⑧]雄蕊是花的主要结构，A正确；桃花一般进行异花传粉，B正确；经过传粉、受精后，[⑤]子房发育成果实，[⑥]胚珠发育成种子，C正确；花粉从[②]花药中散放而落到雌蕊[①]柱头上的过程叫作传粉，D错误。
　　1.“受精”不要错写成“授精”。2.开花≠果实和种子的形成，不经过传粉和受精，果实和种子无法形成。
典例 2 [山东烟台中考]蓝莓是有益视力健康的水果。如图所示，蓝莓花的雌蕊中能发育成种子的结构是(　　)A.1B.2C.3D.4
解析　题图中，1是柱头，2是花柱，3是子房，4是胚珠。受精完成后，[1]柱头、[2]花柱等都凋落，[3]子房继续发育成果实，[4]胚珠发育成种子。