语言表达（2）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第28卷（解析版）

这是一份语言表达（2）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第28卷（解析版），共9页。试卷主要包含了 下列句子中，用语得体的一项是， 下列各句中，表达得体的一句是， 下列选项中，表达得体的一项是， 下列交际语言最为得体的一项是等内容，欢迎下载使用。
考试时间40分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分）
1. 下列句子中，用语得体的一项是（ ）
A．学生会提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。
B．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。
C．日前丢失支票，蒙您及时送回，明天我将于百忙中专程前来致谢。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，敬请斧正。
答案：D【解析】A.“责成”一般是上级对下级，“学生会”不是“学校领导”的上级，不能用“责成”这个词。B.“指点”一般用于别人对自己，表谦虚，不能用于自己对别人。C.“明天我将于百忙中专程前来致谢”中的“百忙中”运用不得体，“百忙中”一般不能用在自己身上，而应该用在对方身上。
2. 下列句子中，语言表达得体的一项是（ ）
A．我前几天出差到外地，恰巧遇到您的舍弟，我俩谈了很多关于他工作上的事。
B．在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。
C．我刚毕业，年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。
D．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
答案：C【解析】A.“舍弟”，谦辞，称自己的晚辈亲属，用在此处不得体。B.“莅临”是下级对上级到来的一种客套用语，此处用在学生回归母校的场合不妥。D.“惠存”，敬辞，表示请对方保存。
3. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．青年科学家，商界精英人士李林豪先生在个人爱好与专业选择方面的真知灼见，让我获益匪浅。
B．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
C．学校后勤组经过几个月的调查研究，写出了《我校校园安全隐患调查报告》，文中提出了校园改进意见，并且责成学校领导研究落实。
D．对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。
答案：A【解析】B.“失陪”，是无暇陪同的客套话。表示自己的歉意。语境中“失陪”的主语用错，不得体。C.“责成”，一般用于上级要求下级做某项工作。语境中“责成”的宾语对象用错，不得体。D.“鼎力相助”，敬辞，是指大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。“鼎力相助”的主语用错，不得体。故选A。
4. 下列选项中，表达得体的一项是（ ）
A．如果贵公司肯给我一个表现的机会，鄙人一定竭尽所能展示我的才干。
B．作为一名应届毕业生，我诚挚地希望得到贵公司的面试机会。
C．真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来垂询我的求职材料。
D．尊敬的领导，您好！有机会向您呈报我的个人资料，感到万分荣幸。
答案：B【解析】A.“我”与“鄙人”同时出现，语体混乱。C.“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，旧称上级对下级的询问，对象是人，此处对象不符合。D.“呈报”指用公文报告上级，此处不符合语境。
5. 一些日常的对话，其中表达得体的一项是（ ）
A．我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。
B．今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。
C．小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。
D．听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
答案：B【解析】A.家父：对人谦称自己的父亲。表达不得体。C.惠存：请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。表达不得体。D.赏光：用于邀请他人的套语，请对方接受自己的邀请。表达不得体。
6. 下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是（ ）
A．我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。
B．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。
C．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
答案：D【解析】A.“莅临指导”指上级对下级。B.“令”，敬词，称对方；且没有“令女”这一说法。C.“忝列”表自谦。故选D。
7. 下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”
B．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。
C．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
D．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……
答案：C【解析】C.“拨冗”具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。
8. 下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ）
A．因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
B．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
C．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
D．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
答案：C【解析】A.“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己。B.“特此通知”一般用于上级对下级，单位对职工，在该句中使用不得体。D.“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己，该句表达不得体。
9. 下列交际语言最为得体的一项是（ ）
A．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
B．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
C．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”
D．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
答案：A【解析】B.“莅临”特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不合适。C.“略尽绵薄之力” 表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。D.“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。
10. 下列句子中，语言表达得体的一项是（ ）
A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
B．在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。
C．我前几天出差到外地，恰巧遇到您的舍弟，我俩谈了很多关于他工作上的事。
D．我刚毕业，年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。
答案：D【解析】A.“惠存”，敬辞，表示请对方保存。B.“莅临”是下级对上级到来的一种客套用语，此处用在学生回归母校的场合不妥。C.“舍弟”，谦辞，称自己的晚辈亲属，用在此处不得体。
11. 下列表达得体的一项是（ ）
A．某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”
B．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”
C．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”
D．小明收到赠书，廊页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”
答案：B【解析】A.“惠顾”，指光临；惠临。商家多用于欢迎顾客。C.“惠存”，敬词，请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。D.“惠赠”，敬辞，指对方赠予物品。
12. 下列各句中，选出语言得体的一项（ ）
A．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里·波特》一套。
B．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
C．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。
D．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
答案：B【解析】A.“惠赠”是接受别人赠送东西礼貌用语，不是直接对别人说。C.“狗尾续貂”敬辞，且拒绝的语气过于生硬，不礼貌。D.“垂询”是对地位比自己高的人尊敬的说法。故选B。
13. 依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。
① 阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
② 连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了
③ 窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④ 这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A．③①④② B．①②③④
C．①③④② D．③④①②
答案：A【解析】解答此题要考虑句间的关系，④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。
14. 下列填入横线处的内容与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
求职应聘者回答问题不能抽象空洞，或避实就虚， ， 。回答问题时要言之有物， ， ， 。回答问题时还要言之有序， ，有点有面地展开。
① 给出恰当的回答或说明 ② 不仅真实具体
③ 而且尽量充实完整 ④ 而要直面所提问题
⑤ 按照先主后次、先重点后一般的原则
⑥ 能为面试官提供全面的、有价值的个人信息
A．②③④①⑥⑤ B．②③⑤①⑥④
C．④⑥②③⑤① D．④①②③⑥⑤
答案：D
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
中国传统医药学和西方现代医药学，是两种不同的科学体系，表现出两种不同的思维模式。 ， 。 ， 。 ，充分考虑了社会诸多因素在疾病发生、发展和变化中的作用。
① 中医对疾病的诊治，主要从整体着眼
② 针对结构采取比较单一的治疗
③ 中医院重视外部致病，也重视七情内伤
④ 针对功能采取多方面的调节性的治疗
⑤ 建立在西方现代科学技术基础之上的西医学，主要从局部出发
A．⑤④①②③ B．①②⑤④③
C．①④⑤②③ D．⑤②①④③
答案：C【解析】①④句谈的是中医，且④句紧跟着①句；②⑤句谈的是西医，且②句在⑤句后。从第一句话“中国传统医药学和西方现代医药学”可以判定，应该先说中医，再说西医。故正确选项是C。
16. 下列加点成语使用正确的一项是（ ）
“钟老师对‘批判性思维’念念不忘。 ， ， ， ，
……”他的学生说。
① 想着要为孩子们写一本科学故事书
② 还想着开设更系统化的科学营
③ 他觉得对中小学生开展科学教育乃至思维教育非常重要
④ 想着去中学给科学社的孩子们上课
⑤ 他还想着要把大学专业教材改成适合小朋友的音频故事
A．③⑤①④② B．③⑤④②①
C．①③⑤④② D．④②③⑤①
答案：A
17. 下面是感动中国2004年度人物袁隆平的颁奖词，横线上应填句子的正确顺序是（ ）
他是一位真正的耕耘者。
① 喜看稻菽千重浪，最是风流。
② 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
③ 当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
④ 当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识。
A．③④①② B．④③②①
C．①④③② D．②④③①
答案：B【解析】看原总领句，下面应该接的是④③，按时间顺序点明他的才能和品格，然后我们可以看出①是总结句，所以排定②①。
18. 填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（ ）
泰山的南天门又叫三天门， ，创建于元代，至今己有六百余年， ，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千奇观”。
A．元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，
B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，
C．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，
D．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，
答案：C【解析】本段文字是以“南天门”为叙述的中心，AD两项说的是“石刻”，先排除；B项的后半句说的是“对联”，前后叙述的对象改变了，只有C项承接上文先说“门外”，然后说“门两旁”，保持叙述角度的一致。
19. 依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是（ ）
橘子洲位于长沙市岳麓区的湘江江心，形成于晋惠帝永兴二年，距今已有一千六百多年的历史。 ， ， ， ⁠， ⁠， 。橘子洲西望岳麓山，东临长沙城，介于名山城市间，浮于凌波上，被誉为“中国第一洲”。
① 形状是一个长岛 ② 它四面环水
③ 也是世界上最大的内陆洲 ④ 是长沙重要名胜之一
⑤ 橘子洲是湘江下游众多冲积沙洲之一 ⑥ 绵延数十里
A．⑤④②③①⑥ B．⑤③②⑥①④
C．③②④①⑤⑥ D．②③⑥①④⑤
答案：B【解析】这是一个说明性语段，主要介绍了橘子洲的相关情况。备组合的六句话中，有主语的句子是②和⑤，据此可以排除③开头的C。这六句话包括三层意思，③⑤介绍橘子洲的形成，①②⑥介绍橘子洲的形状，④为小结。据此，可以确定答案为B。在③⑤中，“也是……”句应在“是……”句之后，即③应在⑤后。在①②⑥中，②有主语“它”，应在①⑥之前，据此可以排除ACD。
20. 下列填入横线处的内容与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
她仍然头上扎着白头绳， ，眼光也没有先前那样精神了。
① 顺着眼 ② 乌裙 ③ 月白背心
④ 脸色青黄 ⑤ 眼角上带些泪痕
⑥ 蓝夹袄 ⑦ 只是两颊上已经消失了血色
A．②③⑥①⑦④⑤ B．⑥⑤④⑦②③①
C．⑥③②①⑤④⑦ D．②⑥③④⑦①⑤
答案：D
21. 将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一组是（ ）
① “四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
② 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
③ 现代学术的基础就是实地地探察，就是我们现在所谓的实验。
④ 就是说，从探察物体而得到知识。
⑤ 用这两个词语描写现代学术发展是再恰当不过了。
A．②①④⑤③ B．②①③④⑤
C．①②④③⑤ D．③①②④⑤
答案：A【解析】通读题干和选项可知，②句是总起句，总领全段，提出“四书”的概念，应放在第一位，故排除CD。再分析AB两项，需确定③④两句哪一个放在①句后边，即可得到答案。分析句义可知，④句是对①句的解释，所以④句应紧跟在①句后边。故正确顺序为②①④⑤③。
22. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
杏花春雨江南，是中国人诗意的栖居地。 ， ， ， ，
。
① 江南的雨，温柔缠绵，像琴弦上流淌的音符
② 撑一把油纸伞，走在青石板路上，听雨滴敲打着屋檐
③ 那雨巷深处的回眸，那断桥边的邂逅，都成了千年的浪漫
④ 江南的春，草长莺飞，晕染出一幅水墨丹青
⑤ 水汽氤氲中，藏着多少婉约的故事
A．④①②⑤③ B．①④⑤②③
C．④②①③⑤ D．①②⑤④③
答案：A【解析】第一步，④句先总写江南的春的整体特点，①句聚焦江南的雨，按照从整体到局部的逻辑，④句更适合作为首句，排除B、D两项。第二步，①句写江南的雨的特点，②句承接雨的场景写人的动作（撑伞、听雨），⑤句由雨中场景引出 “婉约的故事”，③句进一步具体说明故事的浪漫，逻辑顺序为 “春→雨→雨中场景→故事→故事的浪漫”，因此正确顺序为④①②⑤③。
23. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， ，它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
① 时而沿着水边， ② 回到有人的地方，
③ 时而到岸旁嬉戏， ④ 享受着与人相处的乐趣，
⑤ 时而离开它的幽居， ⑥ 藏到灯芯草丛中，
A. ①④⑤⑥③② B. ③②①④⑤⑥
C．③①⑥⑤④② D. ①②③⑥⑤④
答案：C【解析】考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸旁嬉戏，则排除AD。然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选C。
24.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是匠人。 ， ； 。
。匠人虽比诗人身分低，但亦绝不可少。青年作家往往忽略这一点。
① 只有匠人的手腕，而没有诗人的妙悟，固不能有创作
② 他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕
③ 只有诗人的妙悟，而没有匠人的手腕，即创作亦难尽善尽美
④ 妙悟来自性灵，手腕则可得于模仿
A．①③②④ B．②①③④
C．②④③① D．①②③④
答案：B【解析】前面主语是“艺术家”，后句用“他”代替，并且承接前文的“一半是诗人，一半是匠人”，故②排第一，排除AD；两个长句中间是分号，①中是“固不能有创作”，③中是“亦难尽善尽美”，故①在③前。最后④对前文总结。故选B。
25. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
互联网的发展日新月异，为全民义务植树带来了新的机遇，为公民参与义务植树活动提供了新的方便， 。
① 用户通过自己的各种节能环保行为，积攒“绿色能量”，用来养大“虚拟树”
② “虚拟树”长成后，企业和公益合作伙伴会出资种下相应数量的真树
③ 例如某大型网络公司的“蚂蚁森林”活动就吸引了很多人在手机上种“虚拟树”
④ 这种方式既有创造力，又有意义，目前已吸引了数以亿计的用户参与
⑤ 庞大的“线上”用户和“线下”企业一起发力，大大提高了全民义务植树尽责率
A．③①②④⑤ B．④③②①⑤
C．③①②⑤④ D．④⑤①②③
答案：A