初中语文人教部编版（2024）七年级下册台阶多媒体教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级下册台阶多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了小说三要素，人物情节环境，渴望得到别人的尊重，品评人物等内容，欢迎下载使用。
李森祥，1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。 1987年开始文学创作、专业影视创作。代表作品中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》、影视作品《天下粮仓》。
凹（ ） 凼（ ） 门槛（ ）砌（ ） 揩（ ） 嘎叽（ ）撬（ ） 涎水（ ） 晌午（ ）唿嗒（ ） 黏性（ ） 嵌着（ ）烟瘾（ ） 舀（ ） 头颅（ ）硌（ ） 庄稼茬（ ） 微不足道（ ）
指话里还有别的意思，但未在言语里明确表示出来。
指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态。
非常藐小，不值得一提。
感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。
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开端、发展、高潮、结局
本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?
父亲觉得自己家地位低，父亲终年辛劳，用了大半辈子的时间，终于建起了有九级台阶的新屋。结果父亲也老了，身体也累垮了。
从文中找到写台阶的语句，梳理故事情节。
①父亲总觉得我们家的台阶低。②“我们家的台阶低！”③台阶高，屋主人的地位就相应高。④准备着要造一栋有新台阶的新屋。④接着开始造台阶。⑤新台阶砌好了。⑥父亲当天就坐在台阶上抽烟。⑦父亲很少跨出我们家的台阶。
将文章按照（开端、发展、高潮、结尾）分为四部分。
第一部分(1-9)：开端。父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。第二部分(10-16)：发展。父亲开始了漫长的准备。第三部分(17-24)：高潮。父亲终于造起了有九级台阶的新屋。第四部分(25-32)：结局。新屋建成了，父亲也老了，身体也不如从前了。
父亲为什么要建高台阶的新屋呢？
父亲为了盖新台阶都做了哪些准备？你感受到什么？
吃苦耐劳的精神以及对梦想的执着
有九级台阶的新屋建好后，父亲发生了哪些变化？
仿佛是在跨一道门槛、硌了一硌
父亲的心愿完成了，为什么反而“若有所失”了呢？
1.父亲的目标完成了，所以不知道后面应该 做什么了。2.物质目标实现，精神目标（受人尊重）没 有实现。3.身体衰老，无法劳作，自己的价值得不到 体现，心理失落。
这是一个________的父亲。
用“台阶是父亲的_______”这样的句式，来说说台阶对于父亲的意义。
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲此时想什么？用第一人称刻画父亲的心理活动。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
表面是写黄豆大的露珠，但实写的是父亲的辛苦。表现了父亲吃苦耐劳、踏实肯干的性格。
开篇第1段在文中有何作用？
在内容上，表明父亲不甘于低人一等，渴望受人尊敬；在结构上，开篇点题，总领全文，同时又设置了悬念，为下文写父亲盖新屋造台阶埋下伏笔。
《台阶》的结尾是败笔吗？
关于小说的结尾，当初我的确没有把它当做悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。 ——李森祥给编者尤志心的信
理解“父亲”这一形象的典型意义
父亲的形象代表了觉醒的农民，他们不仅要求物质上的温饱，而且在精神上也要求获得应有的尊重和地位。父亲代表着在一无所有的条件下，以坚韧不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生息的草根阶层。他们正是中国的筋骨和脊梁，中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些“可悲”，但他的伟大也远远超越了他的可悲。
通过这篇小说，作者想表达怎样的思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对父亲一生的辛劳倍感心酸；对改变农村的面貌寄予希望。