福建省泉州外国语中学2025_2026学年九年级上学期期中测试历史试卷（扫描版，含答案）

这是一份福建省泉州外国语中学2025_2026学年九年级上学期期中测试历史试卷（扫描版，含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下图是约公元前3000年至公元前1000年亚非地区出现的几种文字，这表明古代文明具有（ ）
A. 相似性B. 多元性C. 统一性D. 继承性
2. 当撒哈拉越来越干旱的时候，人们逐渐在尼罗河流域聚居，由于这里有广阔的泛滥平原埃及人可以更好地利用尼罗河洪水的泛滥，建立了以细耕农业为基础的社会，把埃及转变成一个农业生产地区。材料表明（ ）
A. 人口迁徙带来文明进步B. 尼罗河泛滥带来巨大灾难
C. 地理环境影响文明发展D. 尼罗河流域适合细耕农业
3. 《汉谟拉比法典》第十条规定，如果买者不能提供与卖者交易时作证之证人，而失物之主能够提供失物所有权的证人，那么买者应被视为窃贼并处以死刑，失物之主应收回其所失之物。这反映出汉谟拉比时期（ ）
A. 维护奴隶主的利益B. 商品经济持续繁荣
C. 法律执行较为随意D. 严格规范商品交易
4. 古印度法律规定：“杀害婆罗门，罪犯要被处死……杀害首陀罗，罪犯需守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。”这说明（ ）
A. 种姓制度维持社会稳定B. 不同种姓不能交流
C. 种姓制度成为统治工具D. 各种姓之间不平等
5. 雅典及其他希腊城邦通过公民大会、陪审法庭等机制，引导公民参与城邦事务讨论、投票、庭审等环节。城邦还借助戏剧公演、公共辩论会等活动，培育公民的政治素养。这反映古希腊（ ）
A. 依赖强权统治B. 推行全民参政C. 重视民主实践D. 强化贵族特权
6. 鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城（古印度西北部）出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰，该形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征（ ）
A. 掠夺了东方世界的财富B. 动摇了罗马帝国的统治
C. 创造了独特的阿拉伯文化D. 促进了希腊文明的传播
7．如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（
A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法
B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期
D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统
8．右图所示古希腊作品共同体现了（ ）
A．体育竞技与艺术审美的结合B．雕塑作品与宗教信仰的融合
C．文学创作与神话传说的统一D．爱好和平与文明交往的理念
9．14世纪，西欧庄园的日常开销极低，主要依赖内部资源：羊毛用于制作衣物，蜂蜜可抵偿佃户的欠租，庄园修缮依靠农奴。这反映当时的西欧庄园
A．阶级压迫极其残酷B．经营模式单一化C．自给自足特点突出D．商品经济占主导
10．欧洲中世纪城市兴起后，适应了生产力与商品经济的发展，还孕育出诸多近代因素：新的财富观念出现、市场意识被认同、按劳取酬原则普及，同时产生市政议事会、陪审法庭，市民阶层挑战封建势力。材料旨在说明中世纪城市兴起（ ）
A．彻底瓦解了欧洲封建制度B．为近代社会发展奠定基础
C．使欧洲进入资本主义社会D．推动了庄园经济走向繁荣
11．13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德的著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ）
A．引领启蒙运动的潮流B．摆脱了教会的思想束缚
C．鼓励质疑的科学精神D．推动了自治城市的出现
12．拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。这旨在说明强调拜占庭帝国留存的古籍（ ）
A．复兴并传播古希腊古罗马文化B．推动资本主义制度在欧洲建立
C．摆脱中世纪神学，实现思想自由D．启发了欧洲的文艺复兴运动
13．观察示意图，这反映出当时西欧（ ）
A．租地农场的兴起B．手工业行会的发展C．工厂制度的形成D．生产的资本主义化
14. 某历史著作中主要有“西欧经济和社会发展”“文艺复兴”“新航路开辟”等章节。该著作研究的主题有可能是（ ）
A. 封建时代的欧洲B. 步入近代社会C. 传播理性主义D. 揭开殖民序幕
15. “文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由‘神’转向‘人’，但它缺乏‘科学’的基础，仍然无法摆脱‘神’的羁绊。”材料强调了文艺复兴（ ）
A. 为资本主义产生奠定了思想基础
B. 产生的根本原因是资本主义萌芽
C. 让人成为了世界的中心
D. 有利于人们思想解放，但没有完全摆脱宗教的束缚
16. “它在思想界的影响超越了其对商业和政治领域造成的震撼。它变革了中世纪的理论和思想的整个体系，让过去狭隘的地理观点靠边站，对地球面积和形状的争论就此永远终结。”下面的示意图中，“它”的航海路线是（ ）
A.①B.②C.③D.④
17. 马克思在《资本论》中说：“（殖民者）对东印度开始进行征服和掠夺，把非洲变成商业性的掠夺黑人的场所，……这一切标志着资本主义时代的曙光。”该现象（ ）
A. 促进非洲资本主义经济产生和发展
B. 加快欧洲的资本原始积累
C. 催生了资本主义世界市场的确立
D. 标志着西方殖民体系的建立
18. 英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。对这一“政治设计”的论述正确的是（ ）
A. 实现国家独立B. 议会高于王权C. 不再设立国王D. 实行三权分工
19.1776年初，英裔美国思想家潘恩在其著作《常识》中宣称：政府的权力是人民赋予的，必须保护人民的自由与安全；英国的君主统治危害了英国人民与北美人民的自由与安全；北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国。潘恩意在（ ）
A. 论证北美追求独立的合理性B. 分析英国君主立宪制的危害
C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制D. 推动独立运动走向武装斗争
20. 马丁·路德在制宪会议上说道：“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”恩格斯则认为：“这种人权的特殊资产阶级性质的典型表现是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”据此可知，美国宪法（ ）
A. 强化了联邦政府的权力B. 对许多国家产生了重要影响
C. 进步性与局限性并存D. 顺应了美国历史发展的潮流
21. 希腊人科洛科特罗尼斯说，“在此之前，这些国家一无所知，而其人民则认为国王是世间的上帝，他们一定会说，不管国王做什么都是对的。经过现在这场变化，统治人民将会更困难了。”这说明，法国大革命（ ）
A. 率先开辟了资本主义的道路B. 强化了封建君主专制统治
C. 改变了法国近代历史的进程D. 使自由民主思想广为传播
22. 拿破仑在1804年颁布《民法典》，宣布了私有财产神圣不可侵犯，承认农民在法国大革命中得到的土地，否定了封建特权，确认资产阶级自由平等原则。这反映了《民法典》（ ）
A. 承认国家的权力属于人民B. 维护公共利益至上的地位
C. 实现资产阶级民法体系化D. 巩固资产阶级革命的成果
23.1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆轮上；第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见（ ）
A. 蒸汽机使用于所有工业领域B. 蒸汽动力适应了经济发展
C. 手工工场被工厂制度所取代D. 蒸汽机车开启了铁路时代
24. 自马克思主义问世后，俄国于1917年爆发十月革命，宣告马克思主义在俄国的胜利；中国共产党领导中国人民借助马克思主义理论，成功进行了新民主主义革命；20世纪中叶，欧洲多国兴起共产主义运动，试图实现社会主义的目标。这表明马克思主义（ ）
A. 是无产阶级革命重要成果
B. 鼓舞了各殖民地人民的解放斗争
C. 是对前人思想的总结创新
D. 促进世界无产阶级革命运动发展
25. “1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队……”年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西陷落后，她率军转战外地，战斗中身先士卒，直到壮烈牺牲。”由材料看出，发生于19世纪的拉美独立运动和印度民族起义的共同点是（ ）
A. 抗击的都是英国殖民者B. 都建立了独立的国家
C. 都是以农民阶级为领导D. 都沉重打击了殖民者
26. 农奴制改革后，农民作为法律上的自由劳动者，受雇于地主、富农，投身于农业、手工业等领域。随着农民人身束缚的进一步松弛，农民雇工数量与日俱增，雇佣劳动力群体不断壮大。这说明了农奴制改革（ ）
A. 为社会发展提供了充足劳动力B. 加快了农民阶层的分化
C. 使农民的思想观念发生了变化D. 使农民的收入有所提升
27.1865 - 1916年美国铁路进入发展的黄金时期，从3万英里暴增至25.4万英里，超过当时世界其他各国铁路里程的总和，这一时期美国铁路建设取得巨大成就的原因是（ ）
A. 英国承认美国独立B. 美国内战后市场统一
C. 英国对北美殖民压迫D. 美国参与了殖民掠夺
28.19世纪七八十年代，日本街道出现各式各样的西式建筑，如洋楼、剧院、舞厅等，甚至不少商店内部的装潢全部采用“欧式风格”，反映了日本（ ）
A. 与西欧社会没有差别B. 资本主义经济发展迅速
C. 传统文化已经被抛弃D. 深受文明开化政策影响
二、非选择题：共4小题，共44分。
29．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料 表1 1830-1870年世界铁路营业里程表（单位：英里）
——摘编自[英]伯里《新编剑桥世界近代史（第10卷）》
根据材料至少提取两条历史信息，结合所学知识对该信息进行解读。（8分）
30．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
材料二 从地理大发现开始，西方文明征服世界，往往是通过政治控制、经济掠夺、军事占领、文化侵略等手段加以实现。18世纪以后，随着西方文明的影响波及亚非拉各国，依附于全球殖民体系的西方文明体系就此形成。滋生了持续近300年的“欧洲中心论”。这一时期，东西方文明的碰撞充满暴力与不平等。
——摘编自刘志刚《中西方对待文明冲突的不同逻辑》
（1） 根据材料一，简述图1至图2两幅画作中圣母的神态变化。结合所学知识，说明变化的原因。（4分）
（2） 根据材料二，概括西方殖民体系形成的特点。（至少两点） 有学者认为这种“碰撞”是“破坏性与建设性并存”，根据材料二并结合所学知识加以说明。（8分）
31. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 英国曾是世界上最为先进的国家，率先进行了资产阶级革命。光荣革命后，随着议会主权原则的确立，英国人在君主立宪的政体之下确立了议会主权的原则。英国所创建的这种新型政治制度，终究营造出一种相对宽松的政治环境，使英国能够有充足的精力投身于经济发展和海外扩张，为走向强盛创造了条件，成为新时代的领头羊。
——摘编自刘金源《论近代英国霸权崛起的几个要素》
材料二 200多年前，北美是英国的殖民地，200多年后，英国却成了美国的小兄弟。美国的崛起有多方面的原因。作为后起的资本主义国家和最大的移民国家，美国从世界上吸纳了大量的先进技术和优秀劳动力资源，（欧洲列强在两次世界大战中的衰弱） 赐予美国成为世界头号强国的历史机遇。
——摘编自刘德斌《国际关系史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国成为“新时代的领头羊”的表现。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析促进美国崛起的原因。（6分）
32. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 世界近代史大事时间轴
——摘编自部编版《历史·教师教学用书》九年级上下册
阅读材料，提取两个历史事件，拟定一个主题，并结合材料两个历史事件和所学世界历史的另一个事件加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）（12分）
试卷答案
1.B 2.C 3.D 4.D 5.C
6.D 7.B 8.A 9.C 10.A
11.C 12.D 13.D 14.B 15.D
16.B 17.B 18.B 19.A 20.C
21.D 22.D 23.B 24.D 25.D
26.A 27.B 28.D
29. 信息1：1830 1870年欧洲铁路营业里程增长迅速。解读：工业革命推动了欧洲铁路建设，促进了欧洲经济发展和交通变革。信息2：1830 1870年亚洲铁路营业里程增长相对缓慢。解读：亚洲当时大多处于封建统治或遭受殖民侵略，工业化进程缓慢，铁路建设落后。
30. （1）变化：图1中圣母表情严肃、庄重；图2中圣母表情温和、亲切。原因：文艺复兴运动兴起，人文主义思潮传播，强调人的价值和尊严，使艺术作品更注重表现人性。（2）特点：通过政治控制、经济掠夺、军事占领、文化侵略等手段形成；依附于全球殖民体系。说明：破坏性：西方殖民掠夺使亚非拉地区财富被掠夺、资源被破坏、人民被奴役，如黑奴贸易。建设性：客观上传播了西方先进技术和思想观念，推动了亚非拉地区近代化进程，如印度引进西方教育体系。
31. （1）表现：率先进行资产阶级革命，确立君主立宪制；开展工业革命，成为“世界工厂”；进行海外扩张，拥有广阔殖民地。（2）原因：吸纳大量先进技术和优秀劳动力资源；欧洲列强在两次世界大战中衰弱，给美国机遇；美国重视科技创新和教育；美国地理位置优越，远离世界大战主战场。
32. 示例：事件：文艺复兴、新航路开辟。主题：步入近代。论述：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路开辟使世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。17世纪英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程，这些事件共同推动欧洲步入近代社会。地区
时间
1830年
1840年
1850年
1870年
欧洲
60
1800
14000
65000
北美洲
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2800
9000
56000
亚洲
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200
5100
南美洲
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1800
非洲
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1100