高考语文一轮复习考点检测考点18 文言翻译（2份，原卷版+解析版）

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一、各地模拟精准对译
1.【广东省梅州市高三一模】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)田儋详为缚其奴，从少年之廷，欲谒杀奴。
(2)楚怀王曰：“田假与国之王，穷而归我，杀之不义。”
2.【河北省石家庄市高三一模】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)乃制其形，与象相御，象果惊奔，众因溃散，遂克林邑。
(2)竟陵王诞据广陵反，悫表求赴讨，乘驿诣都，面受节度。
3.【黑龙江省大庆市高考模拟语文试卷】
13. 把文中划线的句子译成现代汉语。
（1）陛辞，奏曰：“臣出疆，其敢不勉。万一无厌，愿速加兵。”上善之。
（2）杞以使金不辱命，繇庶官一岁至相位。上锐意恢复，杞左右其论。
4.【湖北八市三月联考】
13.把文中划线的句子译成现代汉语。
（1）由是豪右屏迹，权贵无敢干以私。
（2）穆国之良臣，朕方倚用，遽兹沦没，百斯人之不幸，乃朕之不幸也。
5.【湖南省联考】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）毛文龙自诩镇江之捷，当关者欲藉之收觉华岛，渐图河西。（4分）
（2）道周固策文龙不足恃，至是，独抚膺谓关门之祸自此始。（4 分）
6. 【长沙市一中考试卷(七)】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)于时刁协、刘隗用事,王导颇见疏远。愉陈导忠贤,有佐命之勋。(4 分)
(2)病笃,遗令敛以时服,乡邑义赗,一不得受。(4 分)
7.【河北省高三复习联考语文试题】
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）岳守捕其家，无少长楚掠，不肯承。更属介讯之，无他验。
（2）臣既任言责，言之不行将固争，争之重以累陛下，愿得解职。
8.【葫芦岛市普通高中高三年级模拟考试】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)又召问赵奢,奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”
(2)秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵以待之。
9.【福建省莆田市教学质量检测】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）万达更事久，帝深倚之，所请无不从，独言俺答贡事与帝意左。
（2）帝责其欺慢，念守制，姑夺职，听别用。
10.【广东省高考语文预测猜题卷】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)今反坐此，是塞言者之路，则天下之事无由上达。
(2)比见朝士广占良田，及身没后，皆为无赖子弟作酒色之资，甚无谓也。
11.【湖北武汉市宜昌市联考】
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亮数出军，仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。
（2）时人畏其言语不节，莫敢从也，惟后军师费祎往慰省之。
32.【江苏省无锡市高三教学质量检测】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)及是伺 诸途，将害慎，慎知而谨备之，扶病驰万里。
(2)叩以疑义，一清皆成诵。慎惊异，益 肆力古学。
13.【南通市高三第二次调研测试】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
陶恭祖本以材略见重于公不如释憾除恨，克复初分，于以远闻德美。（4分）
（2）今海内扰攘，州郡起兵征夫劳瘁。其各罢遣甲土，还亲农桑。（4分）
14.【山东省烟台市高考诊断性测试】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，稽颡请罪，恐惧若无所容。 （5分）
(2)自非有罪在不赦，搢绅同尤，不可遐弃。 （3分）
15.【普通高中教育教学质量监测考试新高考（辽宁卷）】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）而禹与凤并领尚书，内不相安，数病，上书乞骸骨，欲退避凤。
（2）根言虽切，犹不见从，卒以肥牛亭地赐禹。
16.【备战高考语文百日冲刺模拟卷（一）】
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
（1）孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。
（2）孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。
17.【高三第二次诊断考试】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1)贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。
（2)隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。
18.【黄冈高中质量检测】
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”(4分)
(2)将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形。(4分)

19.【厦门市第一次质量检测】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）颂喻以乡党宣相亲善，若以小忿而失欢心，一旦缓急，将何赖焉。（4分）
（2）颂既邃于律历，以吏部令史韩公廉晓算术，有巧思，奏用之。（4分）
20.【山东省滨州市高三】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。（4分）
度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。（4分）
二、阅读下面的文言语段，完成(1)～(2)题。
元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。
复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，屡违约。鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。后虽元帅、万夫长有所陈说，皆长跪以言，不敢举目视其面。鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。
至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。
(节选自《逊志斋集》，有删改)
1．掌握实词举、习、莫
(1)(2023新编，3分)解释下列句中加点的词。
①今方氏欲举大谋 举：__________
②不习边事 习：__________
③莫为计 莫：__________
2．掌握文言翻译基本方法
(2)(2023新编，15分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。
________________________________________________________________________
②鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。
________________________________________________________________________
③上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”
________________________________________________________________________
二、阅读下面的文言语段，完成(3)～(6)题。
景公禄晏子以平阴与藁邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。”
公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”
公曰：“然则曷以禄夫子？”
晏子对曰：“君商渔盐，关市讥而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”
公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”
公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”
(节选自《晏子春秋》，有删改)
3．掌握实词辞、治、度
(3)(2023新编，3分)解释下列句中加点的词。
①晏子辞曰 辞：__________
②吾君好治宫室 治：__________
③安国而度家 度：__________
4．掌握虚词以、焉
(4)(2023新编，2分)写出下列句中加点词的词性，并选择正确的释义。
①景公禄晏子以平阴与藁邑
以：______词(把 依照，按照)
②寡人无事焉
焉：______词(不译 ……的样子)
5．明确文言翻译要点
(5)(2023新编，3分)下列对文中语句的理解，不正确的一项是( )
A．又好盘游玩好，以饬女子
又喜欢游乐玩赏器物，以及打扮宫中女子
B．虽然，君子独不欲富与贵乎
即使这样，君子难道就不希望富有和显贵吗
C．然则曷以禄夫子
那么我用什么赏赐你呢
D．若此三言者，婴之禄，君之利也
像这样三条，我的赏赐，国君的利益
6．掌握文言翻译流程
(6)(2023新编，5分)将下面的句子翻译成现代汉语。
敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！
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阅读下面的文言文，完成1～4题。
昔归震川尝自恨足迹不出里闬①，所见闻无奇节伟行可纪。承命为征君作传，此吾文所托以增重也，敢不竭其愚心！
所示群贤论述，皆未得体要。盖其大致不越三端：或详讲学宗指及师友渊源，或条举平生义侠之迹，或盛称门墙广大，海内向仰者多。此三者，皆征君之末迹也。三者详而征君之志事隐矣。
古之晰于文律者，所载之事，必与其人之规模相称。太史公传陆贾，其分奴婢、装资，琐琐者皆载焉。若萧、曹世家②而条举其治绩，则文字虽增十倍，不可得而备矣。故尝见义于《留侯世家》，曰：“留侯所从容与上言天下事甚众，非天下所以存亡，故不著。”此明示后世缀文之士以虚实详略之权度也。宋元诸史，若市肆簿籍，使览者不能终篇，坐此义不讲耳。
昔欧阳公作《尹师鲁墓志》，至以文自辨。而退之之志李元宾，至今有疑其太略者。夫元宾年不及三十，其德未成，业未著，而铭辞有曰：“才高乎当世，而行出乎古人。”则外此尚安有可言者乎？
仆此传出，必有病其太略者，不知往者群贤所述，惟务征实，故事愈详而义愈狭。惟足下的然昭晰，无惑于群言，是征君之所赖也，于仆之文无加损焉。如别有欲商论者，则明以喻之。
(节选自方苞《与孙以宁书》，有删改)
【注】①里闬(hàn)：乡里。②萧、曹世家：指《萧相国世家》和《曹相国世家》。
1．(2023改编，3分)下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．或条举平生义侠之迹 举：列举
B．太史公传陆贾 传：为……作传
C．不可得而备矣 备：具备
D．而铭辞有曰 铭：古代的一种文体
2．(2023改编，3分)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．此吾文所托以增重也 以有尺寸之地
B．三者详而征君之志事隐矣 人不知而不愠
C．而退之之志李元宾 句读之不知
D．无惑于群言 月出于东山之上
3．(2023新编，3分)下列对文中语句的理解，不正确的一项是( )
A．敢不竭其愚心
岂敢不竭尽我愚拙的心力
B．皆未得体要
都没有抓住最精要的东西
C．或盛称门墙广大
有的极力称颂他家门墙高大
D．必有病其太略者
一定会有人批评我写得太简略
4．(2023新编，10分)把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)故尝见义于《留侯世家》，曰：“留侯所从容与上言天下事甚众，非天下所以存亡，故不著。”
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(2)宋元诸史，若市肆簿籍，使览者不能终篇，坐此义不讲耳。
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一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
贤者善人以人，中人以事，不肖者以财。得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶①；得地千里，不若得一圣人。舜得皋陶而舜受之，汤得伊尹而有夏民，文王得吕望而服殷商。夫得圣人，岂有里数哉？
管子束缚在鲁，桓公欲相鲍叔。鲍叔曰：“吾君欲霸王，则管夷吾在彼，臣弗若也。”桓公曰：“夷吾，寡人之贼也，射我者也，不可。”鲍叔曰：“夷吾为其君射人者也。君若得而臣之，则彼亦将为君射人。”桓公不听，强相鲍叔。固辞让而相，桓公果听之。于是乎使人告鲁曰：“管夷吾，寡人之仇也，愿得之而亲加手焉。”鲁君许诺，乃使吏鞹其拳，胶其目，盛之以鸱夷，置之车中。至齐境，桓公使人以朝车迎之，祓以爟火，衅以牺猳焉，生与之如国，命有司除庙筵几而荐之，曰：“自孤之闻夷吾之言也，目益明，耳益聪。孤弗敢专，敢以告于先君。”因顾而命管子曰：“夷吾佐予！”管仲还走，再拜稽首，受令而出。管子治齐国，举事有功，桓公必先赏鲍叔，曰：“使齐国得管子者，鲍叔也。”桓公可谓知行赏矣。凡行赏欲其本也，本则过无由生矣。
孙叔敖、沈尹茎相与友。叔敖游于郢三年，声问不知，修行不闻。沈尹茎谓孙叔敖曰：“说义以听，方术信行，能令人主上至于王，下至于霸，我不若子也。耦世接俗，说义调均，以适主心，子不若我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年，荆王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思之鄙人有孙叔敖者，圣人也。王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔敖，以为令尹，十二年而庄王霸，此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。
(节选自《吕氏春秋·不苟论》)
【注】①欧冶：欧冶子，春秋时期著名的铸剑工。
1．(2023新编，4分)解释下列句中加点的词。
(1)乃使吏鞹其拳，胶其目 胶：____________
(2)管子治齐国，举事有功 举：____________
(3)凡行赏欲其本也 本：____________
(4)十二年而庄王霸 霸：____________
2．(2023新编，3分)下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．管子束缚在鲁 束缚：约束
B．祓以爟火，衅以牺猳焉 衅：祭祀
C．因顾而命管子曰 顾：回头看
D．耦世接俗，说义调均 接俗：附和世俗
3．(2023新编，3分)下列对文中句子的理解，不正确的一项是( )
A．贤者善人以人
贤明的人同人亲善是根据这个人的仁德
B．君若得而臣之
您如果得到他，把他作为臣子
C．固辞让而相，桓公果听之
(鲍叔)坚决辞去相位，齐桓公最终听从了他
D．功无大乎进贤
没有比举荐贤才更大的功劳了
4．(2023新编，3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．作者用“得到十匹好马，不如得到一个伯乐；得到十口宝剑，不如得到一个欧冶子”来类比得到圣人的重要性。
B．桓公想任用鲍叔为相，鲍叔竭力推荐管子，桓公因为与管子有仇，不但不任用管子，还想亲手把他杀死。
C．孙叔敖游于郢三年，人们却不了解他的才华，沈尹茎以退为进举荐了他。在孙叔敖的辅佐下，楚国称霸诸侯。
D．作者用管子、鲍叔、孙叔敖和沈尹茎的例子，有力地佐证了自己“得圣人，岂有里数哉？”的观点。
5．(2023新编，16分)将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)夷吾，寡人之贼也，射我者也，不可。
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(2)自孤之闻夷吾之言也，目益明，耳益聪。孤弗敢专，敢以告于先君。
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(3)说义以听，方术信行，能令人主上至于王，下至于霸，我不若子也。
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(4)子何以不归耕乎？吾将为子游。
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二、阅读下面的文言语段，完成6～7题。
知言者，尽心知性，于凡天下之言，无不有以究极其理，而识其是非得失之所以然也。浩然，盛大流行之貌。气，即所谓体之充者。本自浩然，失养故馁，惟孟子为善养之以复其初也。盖惟知言则有以明夫道义而于天下之事无所疑养气则有以配夫道义而于天下之事无所惧此其所以当大任而不动心也。
(选自朱熹《四书章句集注》)
6．(2023新编，3分)解释下列句中加点的词。
(1)无不有以究极其理 究：____________
(2)即所谓体之充者 充：____________
(3)本自浩然，失养故馁 馁：____________
7．(2023改编，10分)阅读文中画波浪线的部分，完成下列各题。
(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
盖惟知言则有以明夫道义而于天下之事无所疑养气则有以配夫道义而于天下之事无所惧(每断对两处得1分；断对五处得3分)
(2)将上面的句子翻译成现代汉语。(3分)
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(3)根据上面的句子，概括“知言”和“养气”的功能。(4分)

一、阅读下面的文言文，完成1～3题。
九月，契丹大举入寇。时以虏寇深入，中外震骇，召群臣问方略。王钦若，临江人，请幸金陵。陈尧叟，阆州人，请幸成都。帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？”帝意乃决，因问准曰：“今虏骑驰突，而天雄军实为重镇，万一陷没，则河朔皆虏境也，孰为可守？”准以王钦若荐，且曰：“宜速召面谕，授敕俾行。”钦若至，未及有言，准遽曰：“主上亲征，非臣子辞难之日，参政为国柄臣，当体此意。”钦若惊惧不敢辞。闰月乙亥，以参知政事王钦若判天雄军兼都部署。契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。又攻北平砦及保州，复为州砦兵所败。挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。帝曰：“朕岂欲穷兵，惟思息战。如许通和，即当遣使。”冬十月，遣曹利用诣契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。
(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)
1．(2023新编，3分)下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．坚守以老其师 老：使……衰竭、疲惫
B．劳佚之势 佚：安逸
C．准遽曰 遽：竟然
D．若必邀求 邀：要求，谋取
2．(2023新编，3分)下列对文中语句的理解，不正确的一项是( )
A．天下可复保耶
天下还可以再保住吗
B．非臣子辞难之日
不是臣子因困难而推托的时候
C．契丹以为然
契丹认为他说得对
D．帝不许而去
皇帝不答应然后离开了
3．(2021全国Ⅲ，10分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
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(2)若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
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二、阅读下面的文言文，完成4～8题。
沈作宾字宾王，世为吴兴归安人。以父任入仕，监饶州永平监，冶铸坚致，又承诏造雁翎刀，称上意，连进两资。中刑法科，历江西提刑司检法官，入为大理评事。改秩，通判绍兴府。帅守丘崈遇僚吏刚严，作宾从容裨赞，每济以宽。秩满，知台州，首访民疾苦，弛盐禁，宽租期，均徭役，更酒政，决滞狱，五十日间尽除前政之不便民者，邦人胥悦；而前守嫉其胜己，巧媒糵之，罢去。民请于朝，借留不遂，为立“留贤碑”。除大理正，亲嫌，改太府丞，迁刑部郎。庆元初，历官至淮南转运判官，以治办闻。寻除直龙图阁，帅浙东，知绍兴府。韩侂胄方用事，族有居越者，私酿公行，作宾逮捕置于狱，而窜其奴。以言者罢归。知潭州，奏湖北当储粟，湖南当增兵。未几，除龙图阁待制，知平江府，请得节制许浦水军，诏可。郡有使臣故海盗也作宾使招诱其党既至慰勉之锡衣物又得强勇者几千人置将以统之号曰“义士”复募郡城内外恶少亦几千人，号曰“壮士”。衣粮器械皆视官军，而轻捷善斗过之，于是海道不警，市井无哗。言者继及之，复召为户部侍郎。军兴之馀，国力殚耗，见存金谷，仅支旬日。作宾考逋负，柅吏奸，阅三月即有半年之储。充馆伴使，兼权工部尚书。除权户部尚书，以母忧解，服阕，授显谟阁直学士、知建宁府。入觐，乞申严诡户之禁。除宝谟阁学士、江西安抚兼知隆兴府。奏部内南安、南康、龙泉三县，迫近溪峒，宜就委帅、宪两司择才辟置，量加赏格。又乞诏诸道监司分诣州郡，选禁军，精练阅，改刺其懦弱者为厢军。除焕章阁学士、提举隆兴府玉隆万寿宫，进显谟阁学士致仕，卒于家，赠金紫光禄大夫。
(节选自《宋史·沈作宾传》)
4．(2023新编，3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．郡有使臣/故海盗也/作宾使招诱其党/既至/慰勉之/锡衣物又得/强勇者几千人置/将以统之/号曰“义士”/
B．郡有使臣/故海盗也/作宾使招诱/其党既至/慰勉之/锡衣物又得/强勇者几千人/置将以统之/号曰“义士”/
C．郡有使臣/故海盗也/作宾使招诱其党/既至/慰勉之/锡衣物/又得强勇者几千人/置将以统之/号曰“义士”/
D．郡有使臣/故海盗也/作宾使招诱/其党既至/慰勉之/锡衣物/又得强勇者几千人置/将以统之/号曰“义士”/
5．(2023新编，3分)下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．刑法科，诸科之一。宋代科举考试，除进士科外，其他科目统称为诸科，如明经科等。
B．言者，即谏官，他们直言规劝君主的过失并使其改正。不同朝代，谏官的称呼不一样。
C．服阕，指守丧期满除服。古时官员因父母去世需离职回家守丧，期满后可重新做官。
D．赠，指在古代官员死后，由皇帝追赐其官爵或荣誉称号。被追赠的只能是官员本人。
6．(2023新编，3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．沈作宾踏实肯干，初入仕途即受好评。他在永平监期间，冶炼铸造的器物颇为坚固精致，因此连升两级。
B．沈作宾性情温良，为人宽厚。他担任绍兴府通判时，因守帅对下属过于严厉，他极力斡旋，使帅府上下和谐。
C．沈作宾刚直不阿，不因贵贱枉法徇私。任职大理寺时，为避嫌，他主动请求改任；韩侂胄的亲属违法，他秉公处理。
D．沈作宾深谋远虑，心系天下。他任职潭州时，奏请在湖北储粮，在湖南增兵；任职隆兴府时，又奏请就地择贤。
7．(2023新编，8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)衣粮器械皆视官军，而轻捷善斗过之，于是海道不警，市井无哗。
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(2)军兴之馀，国力殚耗，见存金谷，仅支旬日。
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8．(2023新编，3分)根据文章内容，概括在沈作宾“知台州”前，台州这个地方“不便民”的几个方面。