物理电磁感应现象及应用教学ppt课件

这是一份物理电磁感应现象及应用教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了电生磁，无电流失败，闭合电路，磁通量发生变化，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
一、奥斯特梦圆“电生磁”
奥斯特怎样发现电流磁效应的？
奥斯特(1820年)在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针。当电源接通时，小磁针发生了转动。证明电流在其周围产生了磁场。这就是电流的磁效应。
电流的磁效应：电流周围存在磁场奥斯特实验：揭示电与磁之间的联系
法拉第曾赞扬道：“它突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明。”
二、法拉第心系“磁生电”
（1）奥斯特发现电流磁效应对法拉第的影响：
（2）法拉第从1822年开始研究
奥斯特发现电流磁效应引发了对称性的普遍思考：既然电流能够产生磁场，那么磁场能不能产生电流呢？法拉第坚信：磁与电之间也应该有类似的“感应”。
直到1831年8月29日，他苦苦寻找了10年之久的“磁生电”的效应终于被发现了。
法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，之后他又做了大量的实验都取得了成功。
把两个线圈绕在同一个铁环上，一个线圈接到电源上，另一个线圈接入“电流表”，在给其中一个线圈通电和断电的瞬间，另一个线圈中也就出现了电流。
法拉第将“磁生电”的原因概括为五类：变化的电流变化的磁场运动的恒定电流运动的磁铁在磁场中运动的导体
电磁感应现象中产生的电流叫感应电流
电磁感应:利用磁场获得电流的现象
“秘诀”是：“磁生电”要在变化、运动的过程中才能出现的效应。
探究一：闭合电路的部分导体切割磁感线
只有左右平动时，导体棒切割磁感线，有电流产生，上下平动，导体棒都不切割磁感线，没有电流产生。
四、产生感应电流的条件：
AB棒左右平动，闭合回路ABCD面积变化， 有哪个物理量会变化？
磁感应强度为B 的匀强磁场中， 有一个与磁场方向垂直的平面，面积为S。则B与S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量 。
探究二：两线圈间的感应
只有当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生。
滑片移动或开关通断，A线圈中电流变化，产生的磁场也随之变化，故穿过线圈B的磁通量变化，线圈B中产生感应电流。当A中电流稳定时，磁通量不变，则线圈B中无感应电流。
器材：线圈、条形磁铁、灵敏电流表
探究三：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中抽出
只有磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。
 法拉第将“磁生电”的原因概括为五类：变化的电流变化的磁场运动的恒定电流运动的磁铁在磁场中运动的导体
四.产生感应电流的条件：
（3）B与S的夹角发生变化
五、电磁感应现象的应用
“婴儿”长成“巨人”，开辟了人类社会的电气化时代。
如图，把矩形闭合线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁感线平行，下面能使线圈产生感应电流的是（ ）A．线圈沿磁感线方向平动B．线圈沿垂直磁感线方向做平动C．线圈以ab边为轴匀速转动D．线圈以bc边为轴匀速转动