高中物理人教版 (2019)必修 第三册电容器的电容教学ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册电容器的电容教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，电容器，绝对值，教材原型实验，异种电荷，电场能，高考速练，优化探究180页，电容C，3定义式等内容，欢迎下载使用。
1.知道电容器的概念，理解电容器的充放电现象本质；2.理解电容的概念，掌握电容的定义式，并能应用定义式进行简单的计算；3.知道平行板电容器的电容公式，会对平行板电容器进行动态分析
(1)构造：由两个彼此________又相互靠近的导体组成。(2)带电荷量：一个极板所带电荷量的________。
作用：容纳电荷、储存电能
考点一　电容器的充放电
亮度由明到暗，最后熄灭
读数由大到小，最后为0
读数由小到大，最后为6V
教材拓展实验--数字化实验
(3)电容器的充、放电1）充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两极板带上等量的____________，电容器中储存__________。
①电流方向流向电容器正极板，电流由大到小 ②电容器所带电荷量增加 ③电容器两极板间电压升高 ④电容器中电场强度增强
充电结束后，电容器所在电路无电流，电容器两极板间电压与充电电压相等
2）放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中_________转化为其他形式的能。
①电流方向为从电容器正极板流出，电流由大到小 ②电容器所带电荷量减少 ③电容器两极板间电压降低 ④电容器中电场强度减弱
放电结束后，电路中无电流
1.(2024甘肃高考真题)一平行板电容器充放电电路如图所示。开关S接1，电源E给电容器C充电；开关S接2，电容器C对电阻R放电。下列说法正确的是（ ）A.充电过程中，电容器两极板间电势差增加，充电电流增加B.充电过程中，电容器的上极板带正电荷、流过电阻R的电流由M点流向N点C.放电过程中，电容器两极板间电势差减小，放电电流减小D.放电过程中，电容器的上极板带负电荷，流过电阻R的电流由N点流向M点
2.(2023·新课标卷)在“观察电容器的充、放电现象”的实验中，所用器材如下：电池、电容器、电阻箱、定值电阻、小灯泡、多用电表、电流表、秒表、单刀双掷开关以及导线若干。
(2)定义电容器所带的________与电容器两极板之间电势差U的________，叫作电容器的电容。
(1)物理意义：表示电容器____________本领大小的物理量。
(4)单位：法拉(F)，1 F＝____________ μF＝1×1012 pF。
电容器所带电荷量（一个极板所带电荷量的绝对值）
电容器两极板间的电势差
静电力常量（ )
3.有一个已充电的电容器，两极板之间的电压为3V，所带电荷量为 ，此电荷量的电容是多少？将电容器的电压降为2V，电容器的电容是多少？所带电荷量是多少？
考点二　平行板电容器的动态分析
1．平行板电容器两类典型动态分析思路的对比
（1）若d不变，由 判断（2）若d变化，由 判断
2．两类动态问题中各物理量变化的比较
4.（2024浙江高考真题）图示是“研究电容器两极板间距对电容大小的影响”实验，保持电荷量不变，当极板间距增大时，静电计指针张角增大，则（ ） A.极板间电势差减小 B.电容器的电容增大 C.极板间电场强度增大 D.电容器储存能量增大