天津滨海生态城一中开学2025—2026学年九年级下学期语文阶段学情自测（文字版，含答案）

这是一份天津滨海生态城一中开学2025—2026学年九年级下学期语文阶段学情自测（文字版，含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，默写，文言文阅读理解，现代文阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
考试满分120分。练习时间120分钟。
答题前，请务必将自己的班级、姓名和学号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案
涂写在“答题卡”上，答案答在练习卷上无效。
一、选择题（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 折腰（shé） 娉婷（pīng） 恣睢（zì） 锲而不舍（qì）
B. 摇曳（yè） 瞥见（piē） 星宿（xiù） 自惭形秽（huì）
C. 矗立（zhù） 宽宥（yòu） 箴言（jiān） 间不容发（fā）
D. 撩逗（liá） 筵席（yàn） 豢养（juàn） 鸠占鹊巢（jiū）
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（
我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；______脚
下峡谷，只见其间一股清流急湍，______四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首
道上，到处瀑布______，轰鸣作响。
A. 仰望 环顾 倾注B. 俯瞰 环顾 倾泻
C. 仰望 回顾 倾泻D. 俯瞰 回顾 倾注
3.下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①人生当中，没有谁不总是一帆风顺的。②面对前进道路上的坎坷、困惑，只有做好自
己的心理医生，才能让生活充满阳光。③当你憧憬的目标难以实现的时候，不是悲观失落、
心灰意冷，而是科学分析和调整目标方向并为之不懈努力，人生之路才会越走越宽；④当你
面对进退得失心生烦恼的时候，要想得开、看得透、放得下，内心保持宁静淡泊，生活才不
会被牵绊和束缚。
A.第①句B. 第②句C. 第③句D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
每个人的一生中，都有一个或几个这样的“孤独时刻□怎样度过它□就会有怎样的人生。
因此，我们也可以这样说——有时候，是一个人书写了一页纸□有时候，是一页纸照亮了一
个人。
A. ”。 ， ；B. 。” ？ ；C. ”。 ？ ，D. 。” ， ，
5. 下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A. 首联以 “巴山楚水”“二十三年” 等词，点明诗人被贬谪的地点之偏、时间之长；“凄凉地”和“弃置身”表现了被贬谪的无限辛酸和悲凉。
B. 颔联中向秀《思旧赋》这一典故表达了对友人的怀念，而“王质烂柯”的典故既暗示了自己贬谪时间之长，又表现出了因时事变迁而产生的怅惘之情。
C. 颈联以“千帆”“病树”比喻朝廷新贵，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D. 尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感激之情，也有与友人共勉之意，表现了诗人坚忍不拔的意志与积极乐观的旷达之态。
阅读《AI技术如何重塑人类生活》一文，完成6～8题。
AI技术如何重塑人类生活
①人工智能（AI）技术正以一种具有颠覆性的速度，全面且深入地渗透至人类生活的各个领域。
②在应用方面，以ChatGPT为代表的生成式AI展现出强大的能力。它借助深度学习算法，对海量的文本数据进行解析，进而能够自主生成诗歌、代码，甚至是学术论文。而自动驾驶汽车则依托激光雷达与神经网络模型，实现了厘米级的路况感知以及毫秒级的决策响应。相关数据显示，这一技术的应用使交通事故率下降了47%。这两个例子充分说明了AI技术在不同场景下的多元化应用，为人类生活带来了极大的便利和改变。
③AI的核心驱动力主要源于算法、算力与数据的协同进化。从算法角度来看，卷积神经网络（CNN）模仿人类视觉皮层结构，极大地提高了图像识别的准确率，达到了98.5%；循环神经网络（RNN）通过时序记忆机制，让机器翻译的流畅度逼近真人水平。在算力方面，当前全球AI算力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三四个月就会翻一番，这一增速远超摩尔定律
预测的18个月周期，充分体现了AI领域对算力的巨大需求和快速发展。
④然而，伦理争议始终如影随形地伴随着AI的发展。2023年，欧盟通过了《人工智能法案》，其中明确禁止公共场所实时人脸识别系统的使用，其目的在于防止公民隐私被侵犯。同时，深度伪造（Deepfake）技术生成的虚假视频，已经引发了多起网络诈骗案件。为了应对这些问题，科学家提出了“可解释性AI”的概念，要求算法的决策过程透明化，以此确保人类在关键领域的主导权。
⑤展望未来，AI将与脑机接口、量子计算进行深度融合。马斯克旗下的Neuralink公司研发的脑机芯片，能够实时解析猕猴脑电波信号，并且让猕猴操控机械臂完成取食动作。IBM的量子计算机“鱼鹰”已经实现了127量子位运算，为复杂的AI模型提供了指数级的算力支持。但在技术飞速发展的同时，人类也需要警惕“智能鸿沟”可能加剧社会分化的问题。
6.下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A.生成式AI能独立创作诗歌与论文，依赖深度学习算法对文本数据的解析。
B.自动驾驶技术通过激光雷达与神经网络模型感知路况，使交通事故发生率显著降低。
C.欧盟《人工智能法案》全面禁止人脸识别技术，以防止公民隐私被侵犯。
D.脑机接口技术能够实时解析脑电波信号，目前已实现猕猴操控机械臂取食。
7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A.使用举例子、作比较，说明AI算力增速远超传统硬件发展规律。
B.使用列数字、作比较，凸显AI算力需求的爆炸性增长特征。
C.使用打比方、列数字，强调量子计算机对算力的提升作用。
D.使用举例子、列数字，解释卷积神经网络的工作原理。
8.下面对文本的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.第②段通过ChatGPT和自动驾驶案例，说明AI技术的多元化应用场景。
B.第③段用“视觉皮层”“时序记忆”等术语，体现科普文语言的严谨性。
C.第④段以深度伪造技术为例，论证AI发展需建立伦理约束机制。
D.本文采用“总—分”结构，按技术原理到社会影响的空间顺序展开。
阅读《岳阳楼记》，完成下面小题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，
气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 朝晖夕阴 晖：日光
B. 连月不开 开：指天气放晴
C. 沙鸥翔集 集：集中
D. 把酒临风 把：持、执
10. 下面句子是倒装句的一项是（
A. 属予作文以记之B. 此则岳阳楼之大观也
C. 不以物喜，不以己悲D. 微斯人，吾谁与归
11. 下列对选文的分析有误的一项是（ ）
A. “衔远山，吞长江”中“衔”“吞”二字，写出了洞庭湖水面宽阔、浩瀚磅礴的特点。
B. 文章第三段和第四段并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。
C. “微斯人，吾谁与归？”一句，作者感慨万千：如果没有这种人，我同谁一道呢？这既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
D. 文章将各种表达方式巧妙结合在一起，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论，传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟怀。
第II卷
注意事项：
1. 用黑色字迹的签字笔将答案写在 “答题卡” 上。
2. 本卷共13题，共91分。
二、默写（本大题共1小题，共6分）
12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）欲渡黄河冰塞川，____________________。（李白《行路难》）
（2）____________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（3）相见时难别亦难，____________________。（李商隐《无题》）
（4）野芳发而幽香，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）欧阳修《醉翁亭记》中 “__________，__________” 表现了作者言在此而意在彼的自然情趣。
三、文言文阅读理解（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
桂馥，山东曲阜人。少嗜学，于书无所不读，尤究心小学金石，工篆隶。乾隆戊子，以优行贡成均①，得交阁学翁方纲②，相与考订，所造益精。已而教习期满，补长山训导。病后生多空疏，与历城周永年置借书园，藏书万卷，并祠汉经师其中，贫士好学者辄贷与之。己酉，举于乡。越明岁，成进士，时年五十余矣。寻授云南永平县知县。永平故为滇边邑，卧阁以治，境字帖然③，政简刑清，遂得以暇自理经生业。
（节选自《清代学人列传》，有删改）
【注】①成均：古之大学。②翁方纲：清代书法家、文学家、金石学家。③帖然：顺从服气。
13. 解释文中加点词的含义。（2分）
（1）越明岁，成进士 越：__________
（2）寻授云南永平县知县 寻：__________
14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
贫士好学者辄贷与之。
15. 请结合选文内容，简要分析桂馥的形象特征。（3分）
四、现代文阅读理解（本大题共4小题，共15分）
阅读《儿菜》一文，回答下面小题。
儿菜
谢俊芬
①儿菜长到一定阶段，会从叶腋处长出许多嫩芽苞儿，一个个翠绿的嫩芽苞儿环抱着粗根，如同无数孩子把母亲围在中间，儿菜因此得名。
②小时候，我细身条，脸色白中带黄，幺婶见我就咋呼：“崽儿，你瘦得怕人哟！”我妈一把将我藏在身后轻声说：“她不爱吃菜，怎么长得好嘛！”我妈生怕幺婶因为我太瘦而说出不吉祥的话来。
③有一回去外婆家，我偷听到另一个版本的对话。外婆说：“大妹，你管管玲儿。昨晚家里来了一大桌客人，玲儿只顾狠命吃她面前的那盘儿菜，好吃的人将来婆家嫌弃。”
④我妈听说女儿贪吃，无比羞窘，默不作声。第二天，我妈从后山掰回两个儿菜，洗净切开。切开的儿菜有着洁白的心、翠色的边。我妈将猪油、碎红椒煎香后，再倒进儿菜片，锅里开了花：红的、绿的、白的……那天，我自然又是狼吞虎咽。
⑤“崽儿习惯吃浓香浓辣，以后不会过寡淡日子……”我爸敲着碗沿说，“以后不准放辣子。”我妈早已习惯唯命是听，家里的菜肴变得如斋饭，不辣、不咸、无肉，寡淡！
⑥念中学后我住了校，身体一天天变得壮实。每次出门，我妈都偷偷塞给我一个玻璃罐，她说：“别让你爸看见，他吵人。”我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。二十世纪八十年代住校是一件有趣的事儿。偌大一幢木楼，地上一人铺一张草席，就是一个人的窝儿。那时候正是长身体容易饿的年龄，夜里自习课后，大家变着法儿找吃的，或是家里炒的玉米粒儿，或是大红番茄……最奢侈的是刘富贵带的兔肉，是她爷爷上山打的野兔。她的床与我的挨着，熄灯后我俩打着手电筒在被窝偷偷嚼兔肉，细碎细碎的声音生怕招来老师。那夜，我掏出我妈塞给我的玻璃罐，揭开盖子，一股辣子和姜蒜的香味弥散开来，我夹起一条浸泡在辣子里的儿菜丝儿，放进富贵嘴里说：“我妈偷偷给我泡的。”
⑦富贵嚼了嚼，啧啧着嘴，用手扇扇嘴说：“够辣，够脆，再给我夹根儿。”富贵说完，仰着脖子、嘟着嘴等待儿菜丝儿，还顺势反手从枕下掏出十元钱说：“这罐香辣儿菜丝儿值姐一周饭钱。”看着她的馋样儿，我故意把儿菜丝儿晃着不让她吃，我们像亲姊妹一样闹腾着。
⑧第二天，富贵拉着我说：“玲儿，我枕下的钱不见了，我家穷你是知道的。”富贵失魂落魄，谁能忍受只吃白米饭过上一周？我把香辣儿菜丝儿拿出来，她略有迟疑，接过玻璃罐儿走了。
⑨我以为她会感激我，那可是我妈给我的开胃菜，她却躲着我独享儿菜丝儿。从那以后，我俩再无夜嚼兔肉的快乐，一直到毕业。偶尔，我主动向她示好，她却斜着身子扭头走过。深深的失落感令我许久尝不出香辣儿菜丝儿的鲜美来，但终因有香辣儿菜丝儿相伴，我渐渐白胖起来。
⑩如今，我已上班许久，富贵偶尔会闯进我的回忆。我爸老了，多病，前阵去菜地后浑身起疹子，我带我爸去镇医院看大夫，竟然遇见多年未见的她——富贵。她那极具韵致的身姿晃在白大褂里，我发现，富贵竟然那么美！
⑪“嗨！”我朝她招手。
⑫“玲儿……”她跑过来，亲热地抱住我。
⑬富贵是我爸的主治医生，她耐心细致地给我爸擦药。我爸出院后，我发现钱包落在医院了，赶紧回去取，碰巧听见富贵说：“我与玲儿扯平了！这次她爸患皮疹，我多开了几支美肤膏。读书时，她做了错事。虽然那时大家都穷，情有可原，但不惩罚她，我心绪难平。”她们哈哈笑起来，我躲着，直到她们离开，我才进去取走钱包。
⑭又到了吃儿菜的季节，从医院出来，我带我爸去了我家。我切开儿菜，儿菜有着洁白的心、翠绿的边，特别好看。我爸在边上说：“炒时兑点辣椒圈儿，趁你妈没来。”我笑了笑，切碎了红椒说：“吃浓香浓辣，不会过寡淡日子。”
⑮“不是我不让吃辣子，是你妈生你后患了炎症，吃辣就犯病，咱爷俩吃辣，那不是折磨你妈呀？”
⑯听完，我从碗柜里拿出一瓶老妈做的香辣儿菜丝儿说：“尝尝吧，我妈做的，我一直有吃。”
⑰“你俩？”
⑱那天，我讲了我与富贵的事儿。
⑲“富贵的心结解了。”我爸沉吟了会儿又说，“你得感谢她，她怀疑你，但没告诉老师，也没在同学间乱传！”
⑳我听着，用力铲着锅里的儿菜，锅里又开了花：红的、绿的、洁白的……
（选自《小说月刊》）
16. 小说结尾处爸爸说“富贵的心结解了”。联系全文思考，富贵的心结是什么？并在文中概括两处与“心结”相照应的情节。（3分）
17. 文中反复出现“儿菜”，有什么作用？（4分）
18. 联系上下文，赏析文中画线的句子。（4分）
我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。
19. 小说围绕“儿菜”讲述“我”成长过程中的故事，在“儿菜”中包含了丰富的情感。请结合文本简要分析。（4分）
五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
七九河开，八九雁来。“八九”第一天，随着大雁、东方白鹳、天鹅等候鸟纷纷北迁，天津湿地自然保护区逐渐热闹起来。某班学生开展以“天津生态”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按要求，回答下面问题。
【材料一】
近十年天津三大湿地鸟类情况统计图
【材料二】
天津市加强法律法规与制度建设，出台新条例，2024年1月1日起施行新修订的《天津市湿地保护条例》，共7章50条，对湿地资源管理、保护与利用、修复、监督检查、法律责任等作出详细规定。
【材料三】
天津市实施修复工程，推进四大湿地保护和修复工程，完成七里海和大黄堡湿地土地流转约22万亩。七里海保护区开挖疏浚水系80余公里，恢复浅滩1.5万亩，修复湿地植被1.6万亩；大黄堡保护区完成多个项目区湿地生态修复。
【材料四】
利用“世界湿地日”“世界野生动植物日”等开展宣传活动，如河东区湿地公园管理服务中心开展主题宣传活动，天津国家海洋博物馆举办“北大港湿地生物多样性保护展览”……呼吁全社会积极参与湿地保护修复，推动形成保护湿地的良好风尚。
20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）
21. 请根据以上相关材料，概括天津市为保护湿地，采取了哪些措施。（3分）
（二）名著阅读（8分）
22. 请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。（4分）
23. “你怎样看待宋江这个人物？”面对这个问题，小文引用了清代文学评论家金圣叹的评价：“一百八人中，定考武松上上（最高级）。时迁、宋江是一流人（即一类人），定考下下（最低级）。”金圣叹认为宋江是“下下”等的人物。对此，同学们发生了分歧。请结合名著里具体内容谈谈你的理解。（4分）
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24. 作文
味道，不独属于舌尖。它无形，却有声：是除夕厨房的叮当作响，是清晨闹钟的急促滴答；它无影，却有形：是母亲眼角新添的细纹，是毕业照上泛黄的光泽。它可以是具象的——一碗汤的咸淡，一朵花的芬芳；也可以是抽象的——成功的酣畅是“辣”的，挫折后的清醒是“苦”的，思念的底色是“甜”中带“酸”。味道，是时光的凝结，是情感的密码，更是我们解读生活的一种方式。
请以“________的味道”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外） 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于600字。
试卷答案
1.B（2分）
2.B（2分）
3.A（2分）
4.A（2分）
5.C（3分）
6.C（3分）
7.B（3分）
8.D（3分）
9.C（3分）
10.D（3分）
11.D（3分）
12.（1）将登太行雪满山（1分）（2）起舞弄清影（1分）（3）东风无力百花残（1分）（4）佳木秀而繁阴（1分）（5）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也（2分）
13.（1）到（1分）（2）不久（1分）
14.贫穷且爱好学习的人，桂馥就把书借贷给他们。（2分）
15.①勤奋好学：桂馥“少嗜学，于书无所不读，尤究心小学金石，工篆隶”。（1分）②治学严谨：桂馥与翁方纲“相与考订，所造益精”。（1分）③乐于助人：桂馥“贫士好学者辄贷与之”。（1分）
16.心结：富贵怀疑“我”偷了她枕下的钱。（1分）相应情节：①富贵说枕下的钱不见了，“我”拿出香辣儿菜丝儿，她略有迟疑，接过玻璃罐儿走了。（1分）②“我”以为她会感激“我”，可她却躲着“我”独享儿菜丝儿，“我”俩再无夜嚼兔肉的快乐，直到毕业。（1分）
17.①儿菜是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。（1分）②儿菜象征着母亲对“我”的爱，体现了母亲的良苦用心。（1分）③儿菜见证了“我”与富贵的友情变化，推动了情节发展。（1分）④儿菜蕴含着“我”对过去生活的怀念，丰富了文章的情感内涵。（1分）
18.运用动作描写，“藏”“紧捂”等动词，生动形象地写出了“我”对儿菜的珍视，以及不想让爸爸发现的心理，表现了“我”对儿菜的喜爱。（4分）
19.①“我”小时候，妈妈怕“我”太瘦，为“我”做儿菜，体现了母亲对“我”的关爱。（1分）②妈妈听说女儿贪吃儿菜，为“我”做儿菜，体现了母亲对“我”的疼爱。（1分）③“我”与富贵因儿菜产生误会，后来误会解除，体现了“我”与富贵之间的友情。（1分）④“我”长大后，爸爸生病，“我”带爸爸去医院，遇见富贵，体现了“我”对父亲的关爱。（1分）
20.近十年，天津三大湿地鸟类种类数均有增加。（2分）
21.①加强法律法规与制度建设。（1分）②实施修复工程，推进四大湿地保护和修复工程。（1分）③利用“世界湿地日”“世界野生动植物日”等开展宣传活动。（1分）
22.（1）寿镜吾（1分）（2）沙僧（1分）（3）艾青诗选我爱这土地（1分）（4）陆谦（1分）
23.示例：我不同意金圣叹的评价。宋江是一个复杂的人物，不能简单地用“下下”等的人物来评价。（1分）宋江仗义疏财，如在柴进庄上，宋江见到武松，便拉着武松的手，一同到后堂席上，便唤宋清与武松相见，且置酒相待，结为兄弟。（1分）宋江有一定的领导才能，如宋江上梁山后，逐渐将梁山发展壮大。（1分）宋江也有愚忠的一面，如宋江接受招安，最终导致梁山好汉的悲剧结局。（1分）
24.作文（50分）评分标准：
一类文（45-50分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，书写工整。
二类文（38-44分）：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，书写较工整。
三类文（30-37分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，书写较潦草。
四类文（21-29分）：偏离题意，中心不明确，内容不当，感情虚假，结构混乱，语言不通顺，书写潦草。
五类文（20分以下）：文不对题，不知所云，结构残缺，语病严重，书写极差。作品
人物
文段或评述
《朝花夕拾》
（1）________
刚走上求学之路的鲁迅，就遇到一位德高望重、严慈相济的老师 （1）。从此，他告别了无拘无束的百草园。老先生教导幼年的鲁迅，让他习文练字，学会尊敬师长，为日后的学习埋下一颗种子。
《西游记》
（2）________
他 （2）在取经途中是一个不可或缺的人物。虽然本领不是特别高强，但他老实忠厚，任劳任怨，谨守本分，是好徒弟的表率。取经途中，照顾唐僧生
活起居这些琐碎而平凡的事，他处理得井井有条。
（3）《________》
艾青
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——《__（3）__》（具体篇目）
《水浒传》
（4） ________
又一个道：“__（4）__今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”