四川成都市武侯区盐外芙蓉学校2025_2026学年八年级上学期语文第三次月考学情自测卷（12月）（文字版，含答案）

这是一份四川成都市武侯区盐外芙蓉学校2025_2026学年八年级上学期语文第三次月考学情自测卷（12月）（文字版，含答案），共14页。试卷主要包含了答非选择题时，必须使用0，对文中画线句子翻译正确的一项是，默写古诗文中的名篇名句等内容，欢迎下载使用。
语文
满分150分，考试时间120分钟
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下面加点字注音有误的一项是（ ）
A.瞻仰（zhān） 挑衅（xìn） 抑扬顿挫（cuò）
B.映衬（chèn） 匿名（nì） 深恶痛疾（wù）
C.记载（zǎi） 凌空（líng） 藏污纳垢（gòu）
D.秀颀（qí） 翘首（qià） 长途跋涉（shè）
2.下列语句中书写正确的一项是（ ）
A.假山或重峦叠障，或配合着竹子花木，让人觉得身在山间。
B.在春天，山上的小牛犊蹦蹦跳跳，炫耀它们遍身金黄的茸毛。
C.母亲在家庭里极能认劳认怨，她性格和蔼，没有打骂过我们。
D.除下帽来油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，实在标志极了。
3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
简阳鳌山公园风景如画，全在于设计师因地制宜，追求观光与休闲于一体的开放式公园特色。这里花草树木俯仰生姿， 四季风貌各异；状元雕像敬捧奏折，形象巧妙绝伦；草坪绿道有序交错，游客络绎不绝。鳌山公园已成为简阳人民的热门打卡地。
A.因地制宜B.俯仰生姿C.巧妙绝伦D.络绎不绝
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 通过成都未来产业创投基金的启动，使首期规模超过百亿元，将推动成都“硬科技”企业发展。
B. 在第十五届中国音乐金钟奖期间，成都推出了80余场活动，预计将吸引超20万名市民与游客参与。
C. 多家央企与DeepSeek展开合作，覆盖包含了通信、能源、汽车等多个领域。
D. 成都草市街发生一起道路交通事故的原因是因为驾驶员操作不当造成的。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的选文，完成5～8题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 月色入户 户：门
B. 但少闲人如吾两人者耳 但：只是
C. 负势竞上 上：上面
D. 窥谷忘反 反：同“返”，返回
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 念无与为乐者 天子为动
B. 相与步于中庭 尝射于家圃
C. 何夜无月 大兄何见事之晚乎
D. 蝉则千转不穷 入则无法家拂士
7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
A. 那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息追名逐利的心；那些治理世间事务的人，窥见这清幽的山谷，就会忘记返回。
B. 那些像老鹰高飞的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息追名逐利的心；那些筹划世俗事务的人，窥见这清幽的山谷，就会忘记返回。C. 那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息追名逐利的心；那些筹划世俗事务的人，窥见这清幽的山谷，就会忘记往返。D. 那些像老鹰高飞的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息追名逐利的心；那些治理世间事务的人，窥见这清幽的山谷，就会忘记往返。
8.下列关于乙文的表述，甲文没有提及的一项是 （ ）
A.出行之惬意B.赏景之愉悦C.归隐之愿望D.风光之美好
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）
①巴东三峡巫峡长， ______________。（郦道元《三峡》）
②树树皆秋色， ___________。（王绩《野望》）
③无可奈何花落去， _______________。（晏殊《采桑子》）
（2）请在王维《使至塞上》的颔联、颈联和李白《渡荆门送别》的颔联、颈联中任选一题，在横线上先写出题目再按要求默写。（4分）
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四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成10～12题。
蜀葵绽放 世园添彩
①成都世园会上，细心的游客发现，总有一抹熟悉的花影反复在30多个展馆中出现，——它就是蜀葵！
②蜀葵是唯一以“蜀”命名的花，名字中的“蜀”字，就证明了它的原产地在四川，资格的蜀地之花。
③蜀葵属锦葵科，多年生宿根草本植物，有2200年以上的栽培史。成都文物考古研究院在郫都区波罗村遗址的商周地层中发现了一枚锦葵属的种子。很有可能，早在商周时期，蜀葵就已经大片大片地盛开在成都平原。
④蜀葵为高达丈余之植物，是花卉一族中的巨者，花多为红色，故又名“一丈红”。除了红
色，蜀葵花还有白、黄、橙、紫、黑几大色系，花色多样，花型丰满雅致，极具观赏价值。据史料记载，最迟在汉代，皇家园林中就已出现蜀葵；唐宋时期蜀葵栽培达到鼎盛，与之相应的园艺栽培技术也已很高；明清时期，蜀葵栽培十分普遍，并且成为圆明园五月赛龙舟胜利队伍佩戴的花环。
⑤蜀葵花花期较长，长达三个月，然而单朵花花期很短，新花正放旧花已老，很快凋谢。唐代诗人岑参的《蜀葵花歌》中写道，“昨日一花开，今日一花开。今日花正好，昨日花已老。”作者在诗中感叹人生易逝，就像蜀葵花一样，由此来劝勉世人珍惜光阴。
⑥据北宋《琐碎录》记载，“蜀葵插瓶中即萎，以百沸汤浸之复苏。”由此可见；蜀葵的生命力何其顽强。蜀葵适应性很强，既能耐住严寒，又能忍受酷暑，对土壤要求不高，无需精心照料，病虫害也很少。并且蜀葵的自我繁殖能力强，基本上播种一次就够了，以后就会年年开花。因此，在我国广袤的大地上，从海南到内蒙古、从黑龙江到新疆、从低海拔的长江下游到高海拔的青藏高原，到处都有蜀葵的倩影。
⑦蜀葵最早被引种到日本，后来通过北方、南方和海上三条丝绸之路被引种到南亚、中东、欧洲，所到之处深受人们欢迎。时至今日，全世界凡是有人居住之地就有蜀葵的分布和繁衍。蜀葵，成为世界上分布最广的中国植物之一，当之无愧的“丝路使者”。
⑧蜀葵源于四川，惊艳了世界。______确实，蜀葵是四川的骄傲，它完美诠释了勇往直前、坚韧顽强、多元包容、平和友好的蜀人气质。蜀地的老百姓，对蜀葵自然是特别喜爱的，如今在四川不少地方，都能欣赏到蜀葵的娇艳花朵。
⑨天气晴好，一株株蜀葵正在世园会中见证着国内外游客的络绎不绝，她凝聚了古蜀先民的智慧，如今正以独特的美展示着成都这座公园城市的锦绣历史。
（选自《成都方志》，有删改）
10. 请结合文章内容，完成“蜀葵”百科词条的编写。（4分）
蜀葵，又名一丈红。锦葵科，多年生宿根草本植物。
【植物学史】蜀葵原产于中国四川，是唯一以“蜀”命名的中国古老植物，在我国有2200年以上的栽培史。
【① ____________________】蜀葵植株高大，花型饱满，花色有白、黄、红、橙、紫、黑六大色系。
【生长习性】②__________________________________________________________
【③_______________】④_________________________________________________
答：____________________________________________________________________
11．本文开头和结尾都提到世园会，试分析其作用。（3分）
答：___________________________________________________________
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12．下面两句话哪一句更适合放在文章第⑧段空缺处？请作出选择并简述理由。（3分）
A.文化名人流沙河先生对蜀葵情有独钟，他曾说：“光看这俩字，就晓得，这种花最早是出自四
川。”
B.著名作家阿来是蜀葵的钟爱者，他表示：“四川是一个植物花卉多样性很丰富的省份，而‘蜀
葵’可能是最能代表四川的一种花。”
答：___________________________________________________________
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五、作文（60分）
13. 放学路上偶遇的一树金黄银杏，课间好友分享的一颗酸甜糖果，深夜解出难题后抬头望
见的一轮明月，周末午后晒着暖阳翻完的一本好书……生活从不是只有轰轰烈烈的惊喜，
更多的是藏在日常里的细碎美好。这些微小而确定的幸福，就像散落在时光里的星星，悄
悄点亮我们平淡的日子。
请联系你的生活经历，以“藏在时光里的甜”为题，写一篇文章。（60分）
要求：①有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、
套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（niàng） 黄晕（yūn） 朗润（rùn） 水藻（zǎ）
B. 嘹亮（liá） 粗犷（kuàng） 静谧（mì） 竦峙（zhì）
C. 莅临（wèi） 池畦（qí） 高邈（miǎ） 菜畦（qí）
D. 窠巢（kē） 吝啬（sè） 淅沥（xī） 咄咄逼人（duō）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 花枝招展 翻来复去 咄咄逼人 喜出望外
B. 各得其所 人迹罕至 众目睽睽 不求深解
C. 油然而生 恍然大悟 废寝忘食 混为一谈
D. 花团锦簇 美不胜收 截然不同 自做主张
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家都在认真地做作业，教室里鸦雀无声。
C. 他的作文写得很精彩，老师在全班同学面前耀武扬威地朗读了一遍。
D. 我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
C. 《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的代表作有《我与地坛》《务虚笔记》等。
D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
二、古诗文阅读（共20分）
（一）默写（10分）
6. （1）________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（2）________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（4）杨花落尽子规啼，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）遥怜故园菊，________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（8）《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：________________，________________。
（9）《论语》中强调复习重要性的句子是：________________，________________。
（二）阅读下面的文言文，完成7-10题。（10分）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
7. 解释下列加点的词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 期：________________
（2）太丘舍去 去：________________
（3）尊君在不 不：________________
（4）下车引之 引：________________
8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）与人期行，相委而去。
________________
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
________________
9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 陈太丘依照约定行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。体现了古人“诚信”的理念。
B. 文中的友人无信、无礼，但有一个优点，就是知错能改。
C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。
D. 文章语言生动，通过语言、动作的描写，刻画了一个方正不阿的少年形象。
10. 元方“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。（2分）
________________
三、现代文阅读（共20分）
（一）阅读下面的文章，完成11-14题。（12分）
《从百草园到三味书屋》（节选）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
11. 这段文字从多角度对百草园进行描写，分别按提示各找一个相对应的句子。（3分）
视觉：________________
听觉：________________
味觉：________________
12. 文中的“我”是一个怎样的孩子？（3分）
________________
13. 请赏析文中画横线的句子。（3分）
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
________________
14. 结合全文，说说百草园对“我”的意义。（3分）
________________
（二）阅读下面的文章，完成15-18题。（8分）
《父亲的肩头一片雪白》
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上好大学。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着母亲手工做的布鞋走进教室时，顿时传来一阵哄笑声，他们称我为“乡巴佬”。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、自卑，对新环境充满了恐惧。许多次我都想放弃，但一想到父亲的期望，我又咬牙坚持了下来。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的唐诗，完成1～2题。
夜还东溪①
王绩
石苔应可践，丛枝幸易攀。
青溪归路直，乘□夜歌还。
【注释】①东溪：这条溪流又叫清溪。
1. 诗歌空缺处填入以下哪一个选项更符合诗意？请作出选择，并结合诗句简述理由。（2分）
A．风B．月C．露
答：_________________________________________________________
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2．王绩在本诗与《野望》中同写晚景，表达的情感有何不同？（2分）
答：_________________________________________________________
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二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成3～5题。
①柳宗元，字子厚，河东人。宗元少聪警绝众，尤精西汉《诗》《骚》。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。
②顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。
③元和十年，例移①为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
④柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以③没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）
【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州省遵义市，当时为偏远荒凉的地方。③以：通“已”，已经。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．当时流辈咸推之 咸：都
B．会居位不久 会：恰巧、适逢
C．以男女质钱 质：抵押
D．时人义之 义：正义
4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）
（1） 即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。（3分）
译文：_________________________________________________________
（2） 其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。（3分）
译文：_________________________________________________________
5． 柳宗元与刘禹锡是挚友，其为人可用刘禹锡《陋室铭》中哪一个词语来概括？请结合选文内容加以说明。（4分）
答：_________________________________________________________
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三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6.《红星照耀中国》一书中，埃德加·斯诺写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是（ ）（2分）
A.国民革命军北伐B.朱、毛井冈山会师C.红军长征D.西安事变
7. 小说中，______面对敌人的酷刑，始终坚贞不屈，写下《我的“自白书”》；______忍辱负重，在白公馆装疯多年，最终成功传递出情报。（2分）
答：____________________________________________________________
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（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成8～11题。
可爱的成都
老舍
①成都是个可爱的地方。对于我，它特别的可爱。
②到成都来，这是第四次。我是北平人，而成都有许多与北平相似之处，稍稍使我减去些乡思。到抗战胜利后，我想，我总会再来一次。在我的心中，地方好像也都像人似的，有个性。我不喜上海，因为我抓不住它的性格，说不清它到底是怎么一回事。我不能与我所不明白的人交朋友，也不能描写我所不明白的地方。对成都，我知道的事情太少了；但是，我相信会借它的光儿写出一点东西来。我似乎已看到了它的灵魂，因为它与北平相似。
③我有许多老友在成都。有朋友的地方就是好地方。这诚然是个人的偏见，“可是恐怕谁也免不了这样去想吧。八年前，我曾在齐鲁大学教过书。七七抗战后，我由青岛移回济南，仍住齐大。齐大在济南的校舍现在已被敌人完全占据，我的朋友们的一切书籍器物已被洗劫一空，今天又能在成都会见其患难的老友，是何等的快乐呢！抗战前，我在山东大学也教过书。这次在华西坝，无意中也遇到几位山大的老友，“惊喜欲狂”一点也不是过火的形容。一个人的生命，一半儿是活在朋友中的。假若这句话没有什么错误，我便不能不“因人及地”的喜爱成都了。啊，这里还有几十位文艺界的友人呢！与我的年纪差不多的，如郭子杰，叶圣陶，陈翔鹤，诸先生，握手的时节，不知为何，不由的就彼此先看看头发——都有不少根白的了，比我年纪轻一点的呢，虽然头发不露痕迹，可是也显着削瘦，霜鬓瘦脸本是应该引起悲愁的事，但是，为了抗战而受苦，为了气节而不肯折腰，瘦弱衰老不是很自然的结果么？这真是悲喜俱来，另有一番滋味了！
④我爱成都，因为它有手有口。
⑤先说手：我爱古玩与洋东西，但是我喜爱现代的手造的相当美好的小东西。假若我们今天
还能制造一些美好的物件，便是表示了我们民族的爱美性与创造力仍然存在，并不逊于古人。中
华民族在雕刻，图画，建筑，制铜，造瓷……都有特殊的天才。这种天才在造几张纸，制两块墨
砚，打一张桌子，漆一两个小盒上都随时的表现出来。美的心灵使他们的手巧，我们不应随便丢
失了这颗心。因此，我爱现代的手造的美好的东西。北平有许多这样的好东西，如地毯，珐琅，
玩具……但是北平还没有成都这样多。成都还存着我们民族的巧手。我绝对不是反对机械，而只
是说，我们在大的工业上必须采取西洋方法，在小工业上则须保存我们的手。谁知道这二者有无
调谐的可能呢？不过，我想，人类文化的明日，恐怕不是家家造大炮，户户有坦克车，而是要以
真理代替武力，以善美代替横暴。果然如此，我们便应想一想是否该把我们的心灵也机械化了吧？
⑥次说口：成都人多数健谈。文化高的地方都如此，因为“有”话可讲。这次，我听到了川
剧，洋琴与竹琴。川剧的复杂与细腻，在重庆时我已领略了一点。到成都，我才听到真好的川剧。
很佩服贾佩之，萧楷成，周企何诸先生的口。我的耳朵不十分笨，连昆曲——听过几次之后——
都能哼出一句半句来。可是，已经听过许多次川剧，我依然一句也哼不出。它太复杂，在牌子上，
在音域上，恐怕它比任何中国的歌剧都复杂好多。竹琴本很简单，但在贾树三的口中，它变成极
难唱的东西。他不轻易放过一个字去，他用气控制着情，他用“抑”逼出“放”， 他由细嗓转
到粗嗓而没有痕迹。我很希望成都的口，也和它的手一样，能保存下来。我们不应拒绝新的音乐，
可也不应把旧的扫灭。恐怕新旧相通，才能产生新的而又是民族的东西来吧。
（选自《老舍散文》，有删改）
8． 在老舍心中，成都为什么是可爱的地方？请联系全文，分条概括。（4分）
答：__________________________________________________________
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9． 第⑥段画线的排比句有哪些妙处？请简要赏析。（4分）
他不轻易放过一个字去，他用气控制着情，他用“抑”逼出“放”，他由细嗓转到粗嗓而没有
痕迹。
答：__________________________________________________________
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10．文章第②段和第⑤段都把成都与北平进行了比较，其作用有何不同？请结合文章内容，简
要分析。（4分）
答：__________________________________________________________
11．如果将本文编入《漫话成都》书刊，最适合编入以下哪个专栏？请作出选择，并结合全文
阐述理由。（6分）
A．好客之都B．秀美之地C．人文之城D．艺术之境
答：__________________________________________________________
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四、语言运用（共12分）
12．古典文学研究学者、南开大学讲席教授叶嘉莹，于2024年11月24日去世，享年100
岁。斯人已逝，精神永存。为了缅怀她，八（1）班同学积极开展了“走近叶嘉莹先生”的语
文综合性学习活动。请根据要求，完成下列题目。（12分）
（1）阅读下面材料，用四字短语概括叶嘉莹先生备受推崇的四个品质。（4分）
教师，是叶嘉莹最珍视的身份。20世纪60年代后，叶嘉莹先后担任美国哈佛大学、密歇根
州立大学客座教授，加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，她将中国的传统文化传播到了国外。
1978年，叶嘉莹从报纸上得知国内恢复高考的消息，即创给国家教委写了一封长信，表示
不要任何报酬，只希望能回国教书。从1979年开始，叶嘉莹每年假期都会从加拿大回到国内，
辗转各地数十所大学讲学。
上世纪七十年代，叶嘉莹在南开大学授课，出现了盛况空前的场景：她的课被安排在南开主
楼的阶梯教室，没过两天，大家就闻风而来，不仅座位上，阶梯上、窗台上、窗户外面都是人，
学生们“挂在那儿听”。她的课，如春风化雨，催发了中国古典诗词里的真性情、真生命。
她曾说自己一生“只为一件事而来”，那就是中国诗词的创作、研究和教育。94岁时，她宣
布将自己毕生积蓄捐赠给南开大学教育基金会，用于支持中国传统文化研究，累计3500多万元。
（综合央视新闻、新华社等，有删改）
答：________________________________________________________
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（2）下面是记者访谈叶嘉莹先生的部分内容，请根据叶嘉莹先生的回答，补充记者的提问，注
意语意连贯。（4分）
记者：①______________________________________________________
叶嘉莹：我们中国古代的学习，从周朝开始，就是伴随吟诵的。我们都常常笑当年的私塾，摇头摆脑地这样吟唱。可是我们前辈的学者、历史上诗词伟大的作者，他们旧学的根底都是从小这样背诵吟唱出来的。我们现在很多人不会写作旧诗，或者写得不够好，也是因为缺少了这一层的基本训练。而吟唱是帮助你记诵的，记诵既帮助你写作也帮助你欣赏。
记者：②__________________________________________________________
叶嘉莹：其实我一生经过了很多苦难和不幸，但是在外人看来，我却一直保持着乐观、平静的态度，这与我热爱古典诗词的确有很大的关系。
答：__________________________________________________________
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（3）纪录片《掬水月在手》展现了叶嘉莹先生坎坷仍不渝追寻初心的一生。八（1）班将举办该片观影会，请你为活动拟写一条宣传标语，要求紧扣主题，简洁有感染力，不超过20字。（4分）
答：__________________________________________________________
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试卷答案
1.A（3分） 2.C（3分） 3.C（3分） 4.B（3分）
5.C（3分） 6.B（3分） 7.A（3分） 8.A（3分）
9.（1）①猿鸣三声泪沾裳 ②牧笛弄晚 ③似曾相识燕归来（每空2分，共6分）
（2）示例：《使至塞上》：大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（4分）
10.【植物花色】蜀葵植株高大，花型饱满，花色有白、黄、红、橙、紫、黑六大色
系。（1分）
【生长习性】蜀葵适应性强，能耐住严寒，又能忍受酷暑，对土壤要求不高，无需
精心照料，病虫害也很少。（1分）
【繁殖能力】蜀葵的自我繁殖能力强，基本上播种一次就够了，以后就会年年开花
。（1分）
【分布范围】蜀葵最早被引种到日本，后来通过北方、南方和海上三条丝绸之路被
引种到南亚、中东、欧洲，所到之处深受人们欢迎。（1分）
11.开头提到世园会，引出说明对象蜀葵（1分）；结尾提到世园会，总结全文，强
调蜀葵的美丽和文化内涵（1分）；首尾呼应，使文章结构完整（1分）。
12.选B（1分）。第⑧段主要写蜀葵是最能代表四川的一种花（1分），B选项中作家
阿来的话强调了蜀葵能代表四川，与段落内容相符（1分）。
13.作文（60分）
B卷
1.B（2分）。“乘月”更符合诗意，描绘出在月光下乘船夜还的情景（1分）。
2.《野望》中王绩写晚景，表达了孤独、彷徨之情（1分）；本诗写晚景，表达了对
东溪的喜爱和对自然的赞美之情（1分）。
3.D（2分）。“义”是“认为……有义气”的意思。
4.（1）（柳宗元）立即起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己前往播州。（3分
）
（2）那些已经被卖掉的，（柳宗元）就拿出自己的钱把他们赎回来，归还给他们的
父母。（3分）
5.可用“生死之交”概括（1分）。文中柳宗元为刘禹锡着想，请求换任（1分）；
刘禹锡也为柳宗元上奏（1分），体现了他们之间深厚的情谊（1分）。
6.C（2分）
7.江姐 许云峰（2分）
8.①成都有许多与北平相似之处，稍解老舍的乡愁（1分）；②老舍在成都有许多老
友，能感受到温暖（1分）；③成都有手有口，有可爱的手造的美好东西（1分）；
④成都有可爱的川剧、竹琴等艺术（1分）。
9.运用排比的修辞手法（1分），增强语势（1分），生动地写出了川剧的复杂与细
腻（1分），表达了老舍对川剧的喜爱（1分）。
10.第②段把成都与北平比较，突出成都稍解乡愁（1分）；第⑤段把成都与北平比
较，突出成都保存了民族的巧艺（1分）。通过比较，更鲜明地表达了老舍对成都的
喜爱（2分）。
11.C（2分）。文章主要写成都的人文，如老友、手造、川剧等（2分），体现了成都的人文之美（2分）。
12.（1）传播文化、报效祖国、春风化雨、无私奉献（4分）
（2）①叶先生，您认为吟诵对学习古典诗词有什么帮助？（2分）
②叶先生，您一生经历了很多苦难，是什么让您保持乐观、平静的态度？（2分）
（3）示例：掬水月在手，诗心永流传（4分）