异性交往的距离主题教育班会课件PPT

这是一份异性交往的距离主题教育班会课件PPT，共30页。PPT课件主要包含了异性情感，来自同龄人的故事，第一封，第二封，学会保护自己，你理解的爱情是什么等内容，欢迎下载使用。
写出你心目中老师的对象，看看这些特点主要集中在哪些方面。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
思考： 1.我们应该如何与异性交往呢？2.和异性交往要不要保持距离呢？ 3.如何与异性正常交往呢？
与异性交往要内心坦荡，言谈得当、举止得体。1.心态保持平和。 在与异性交流的过程中要保持健康平和的心态。2.举止自然大方。 应该注意自己的行为举止,不要扭扭捏捏,而是应该大方自然3.避免彼此误会。 男生和女生相处,往往可能会发生一些误会，要及时解释清楚。4.不要发生暧昧。 男生女生都应该学会自重和自爱。5.保持适当距离。 在交往的过程中,一定要保持好距离,这种距离当然不是拒人于千里之外，而是不应该超越朋友的界限。
你心目中理想的异性具有哪些特点？
爱笑、温柔大方、活泼而不疯癫、稳重而不呆板、清纯秀美、朴素善良、随和、聪颖、善解人意、有性格、有主见……
大胆、勇敢、幽默诙谐、思维敏捷、善于变通、好学、有才华、有主见、热心助人、有强烈上进心、善于承担责任、有魄力
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
编辑老师： 您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生
这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
怎样正确认识青春期异性情感？
注意：好感、爱慕≠早恋
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
编辑老师： 因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。他说，我喜欢你，我们能不能进一步发展？还说初恋总是甜蜜的，即使花开不会有结果，也如诗一般美好。读得挺让我心动的，您说可以进一步发展我们的感情吗？ ——仍然困惑的初中生
这位初中生应该怎么办？他们的感情有可以进一步发展吗？
他们的感情能进一步发展吗？
避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；避开有危险的地方，尽量不要一个人在夜间行走；不单独和异性待在隐秘的地方，不给人以可乘之机；对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。
尊重女生，主动承担责任，用适当的方式保护女生。
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？
中学生谈“恋爱”的类型
原因：只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱
　　原因：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
原因：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。