2026年中考历史备考复习课件：七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

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1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
政治：开创科举制并不断完善；出现“贞观之治”和“开元盛世”；安史之乱加速了唐朝的灭亡；五代十国出现，政权分立；政权由统一到分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。经济：大运河的开通，促进了南北地区政治、经济、文化交流，农业、手工业、商业发展迅速。思想文化：开放的社会风气；多彩的文学艺术，出现李白、杜甫、白居易等著名诗人，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术成就斐然。
民族交往与交融：实行开明的民族政策；唐王朝通过册封、和亲、设置管理机构等方式加强和少数民族的交往。中外交流：中外交流频繁，例如鉴真东渡、玄奘西行。
考点1：隋朝的统一　大运河　科举取士制度的开创　隋朝的灭亡
考点2：唐朝的建立　唐太宗和“贞观之治” 　武则天　唐玄宗和“开元盛世”
考点3：盛唐的社会气象　 多彩的文学艺术
考点4：唐代民族和睦　唐代中外文化交流
考点5：安史之乱　唐朝灭亡　五代十国
观点：制度创新促进社会进步。论述：科举制冲破了世家大族垄断仕途的局面，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，提高了官员素质和行政效率，推动了教育的发展。元朝创立行省制，使得军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的开创是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。由此可知，社会的进步与发展离不开制度创新。总结提升：综上所述，社会的进步与发展离不开制度创新。所以，我们要进一步促进制度改革与创新，从而促进社会的发展与进步。
【典型真题】★（一）选择题1.（2024·湖州）［历史解释］唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是( )A.进一步完善中央机构 B.严格考察官吏政绩C.注重文教，编修经籍 D.减轻人民劳役负担
【解析】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学知识可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本、“先存百姓”的理念，D项正确。
2.（2024·广西节选）中华一体的政治一统、经济上的相互依存、文化上的兼收并蓄和情感上的相互亲近，推动了中华民族共同体的形成与发展。阅读材料，回答问题。
【材料】此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。骆驼和乐舞俑独立塑成，然后组装，复杂又严谨。此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。 ——摘编自《中华民族共同体概论》
根据材料，概括唐三彩骑驼乐舞俑反映的唐代社会状况。
社会状况：文化艺术昌盛；手工业技术高超；民族交融进一步发展；中外交流频繁。
根据材料“此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的‘胡部新声’，即胡汉文化融合后的新舞乐”可知，唐朝民族交融进一步发展；由“见证了丝绸之路上的交流与融合”可知，唐朝中外交流频繁；根据材料“此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证”可知，它还体现了唐朝的文化昌盛、手工业技术高超。
1.▶跨学科（2025·广州）［历史解释］盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成风的主要原因是( ) A.早期国家建立与社会变革 B.地域性商帮出现 C.社会局面安定与经济繁荣 D.中外交流的频繁 【答案】C
2.（2024·内江）［历史解释］《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布；规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是( )A.玄奘 B.鉴真 C.李白 D.杜甫【答案】A
3.▶跨学科（2024·汕头统考模拟）［史料实证］《大唐新语》中记载，长安城里，胡人戴着汉人的帽子，汉人穿着胡人的衣衫，谁是胡谁是汉，连官府也无法分辨。外国人可以谋求官职，亦可以长期居住，胡人几乎融进了城市生活的各个方面。材料反映了唐朝( )A.开放的社会风气 B.繁荣的对外贸易C.开明的民族政策 D.多彩的文学艺术
4.（2025·广西）［史料实证］敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数民族衣着，也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了( )A.多种文明交汇融合B.中外文化差异显著C.西方艺术水平高超D.中华文化源远流长
1.（2024·柳州）［时空观念］央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的自然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。该“大动脉”指( )
A.都江堰 B.赵州桥C.大运河 D.长城
2.（2024·青岛）［史料实证］某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下图这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（　　）A.工匠开始掌握青铜冶炼技术B.这枚钱币采用圆形方孔形制C.中央政府统一铸造了五铢钱D.隋唐时期创立并完善科举制
3.▶跨学科·化学在化学反应中,催化剂有加速反应效率的作用。根据下面的史实，推断“   ”所代表的催化剂是( )
A.王莽篡政 B.吴三桂叛乱C.李自成起义 D.黄巢起义
4.（2024·济南）［史料实证］“这是一座有着100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是( )
A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化
［材料一］经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉朝国家结构的主体。也正是在这个基础上，汉武帝在政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
［材料二］贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本。……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。” ——摘编自《贞观政要》
请回答：（1）据材料一，逐条归纳有关汉武帝时期的历史信息。（3分）（2）据材料二，概括唐太宗有关治国的想法。这些想法是否得到实施？列举相关史实说明。（5分）（3）综合上述材料，分析国家强盛的主要因素。（4分）
【答案】（1）历史信息：国力上升；郡县制成为国家结构的主体；汉朝走向强盛。（2）想法：要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。得到了实施。说明：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。（3）主要因素：国家统一；注重培养人才，选拔人才；以民为本。