安徽省铜陵市2025-2026学年高一上学期期末质量抽测物理试卷（Word版附解析）

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（考试时间：75 分钟 满分：100 分）
一、单选题：本题共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合要求的。
1. 2025 年 9 月 3 日上午 9：00 在北京天安门广场举行盛大阅兵仪式，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法
西斯战争胜利 80 周年。如图所示，我国自主研制的歼击机组成楔队，按实战化要求混合编组，共同接受祖
国和人民的检阅，下列说法正确的是（ ）
A. 飞行员看到观礼台向后掠过，是以地面为参考系
B. 研究飞机在空中的旋转动作时，可将飞机视为质点
C. 以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的
D. 2025 年 9 月 3 日上午 9：00 指的是时间间隔
2. 下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（ ）
A. 平均速度的大小称为平均速率
B. 若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零
C. 若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内任一段时间内的平均速度一定等
于零
D. 为使 更接近遮光条经过光电门中心时 瞬时速度，可换用宽度更宽的遮光条
3. 如图所示，上表面光滑的斜面固定在水平地面上，将可以看作质点的小球用细绳悬挂，使其静止在斜面
上，下列说法正确的是（ ）
A. 细绳对小球的拉力方向竖直向上
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B. 斜面对小球的作用力不可能等于零
C. 细绳对小球的拉力是由于小球发生形变产生的
D. 小球所受重力方向垂直斜面向下
4. 如图所示为军校学生日常体能训练的场景，某同学先沿杆向上攀爬，最后匀速滑下。下列说法中正确的
是（ ）
A. 爬升时，由于同学相对于杆向上运动，故摩擦力向下
B. 在匀速爬升阶段，受到 摩擦力为静摩擦力；加速爬升阶段受到的摩擦力为滑动摩擦力
C. 加速爬升阶段，想要增大加速度一定要增大手与杆之间的弹力
D. 匀速爬升阶段和匀速下滑阶段，该同学受到的摩擦力大小和方向均相同
5. 2025 年 6 月 22 日，长三角龙舟邀请赛暨第二届安徽铜陵大通古镇龙舟赛圆满落幕。比赛中当运动员用船
桨向后划水时，下列说法正确的是（ ）
A. 匀速前进时，船桨对水没有作用力，水也不对船桨产生作用力
B. 匀速前进时，船桨对水的作用力和水对船桨的作用力是一对平衡力
C. 冲刺过程中，船桨对水的作用力与水对船桨的作用力大小相等
D. 冲刺过程中，运动员用船桨向后划水的力越大，龙舟的惯性就越大
6. 如图所示，两相同物块用轻绳相连接，在沿斜面向下的恒力 F 作用下，一起向下做匀加速直线运动。当
斜面粗糙时，两物块的加速度大小为 ，物块间轻绳的拉力大小为 。当斜面光滑时，两物块的加速度大
小为 ，物块间轻绳的拉力大小为 ，则下列关系正确的是（ ）
A. B.
C. D.
7. 科研气球下方用细线悬挂一探测仪，从地面静止释放后一起竖直向上做匀加速直线运动，经过时间 t 后
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细线断裂，探测仪脱落，再经过相同时间 t 探测仪落回地面。空气阻力不计，重力加速度大小为 g。则（ ）
A. 细线断裂前气球的加速度大小为 B. 细线断裂前气球的加速度大小为
C. 细线断裂时探测仪的速度大小为 D. 探测仪落地时的速度大小为
8. 如图所示，轻杆一端固定一质量为 m 的小球 A，另一端通过铰链 O 与放置在粗糙水平地面上的木板 B 连
接。在 O 点的正上方安装一光滑的定滑轮 ，用轻绳绕过定滑轮与小球 A 相连，绳中拉力大小为 F。现使
小球 A 在竖直平面内绕 O 点沿逆时针方向缓慢运动，木板 B 始终保持静止，则此过程中（ ）
A. 轻杆对 A 的弹力先增大后减小 B. 轻绳对 A 的拉力 F 逐渐变大
C. 地面对 B 的摩擦力逐渐减小 D. 地面对 B 的支持力大小不变
二、多选题：本题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分。在每小题给出的选项中，有多项符合题
目要求。全部选对得 5 分，选对但不全得 3 分，有选错的得 0 分。
9. 一个物块在水平面上从静止开始做匀加速直线运动，物块运动开始后的 图像如图甲所示， 图
像如图乙所示，根据图像的特点与信息分析，下列说法正确的是（ ）
A. 物块的加速度为 B. 图甲中的
C. 图乙的斜率是图甲的 4 倍 D. 时物块的速度为
10. 如图所示，光滑水平桌面上有一轻质弹簧，左端固定于竖直挡板上，右端连接质量为 m 的物块 A，质
量为 2m 的物块 B 与 A 紧靠在一起。初始时用外力将 A、B 向左推，使弹簧压缩 后静止。某时刻
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撤去外力，同时对 B 施加与水平方向夹 角的恒力 ，已知重力加速度为 g，弹簧劲度系数为 k，
弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是（ ）
A. 刚施加恒力 F 瞬间，B 的加速度大小为 g
B. 刚施加恒力 F 瞬间，A 对 B 的弹力大小为
C. A 与 B 分离瞬间，弹簧的弹力大小为
D. 从开始运动到 A、B 刚要分离，B 运动的距离为
三、实验题：本题共 2 小题，第 11 题 8 分，第 12 题 8 分，共 16 分。
11. 在“探究力的合成规律”的实验中：
（1）采用的科学方法是（ ）
A. 理想实验法 B. 控制变量法
C. 等效替代法 D. 建立物理模型法
（2）下列是某同学在做该实验时 一些看法，其中正确的是（ ）
A. 实验中弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
B. 实验中拉橡皮筋的力越大越好，且读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C. 实验中两弹簧测力计之间夹角越大越好
D. 实验中，两个弹簧测力计之间夹角的角平分线与橡皮筋不一定在同一直线上
（3）某次实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，OB 和 OC 为绳线。O 为橡皮筋与绳线的结点。
图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，其中 是用一根弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则 F 与 两力中，
方向一定沿 AO 方向的是_______（填 F 或 ）。
（4）若两个弹簧测力计 读数均为 4N，且两弹簧测力计之间夹角为 ，则_______（选填“能”或“不
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能”）用一个量程为 5N 的弹簧测力计测量出它们的合力。
12. 实验小组按照图甲、乙两种方案分别做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。实验中，用天平测量
小车的质量 M 和重物质量 m，用打点计时器在纸带上打点，通过纸带得到小车运动的加速度大小 a，已知
重力加速度为 g。
（1）实验时都进行了平衡阻力的操作，必须满足“M 远大于 m”的实验方案是_______；（选填“甲”、“乙”
或“都需要）
（2）按照图甲方案正确操作后，得到如图所示的一条点迹清晰的纸带。O 点是纸带上打出的第一个点， A
、B、C、D、E、F、G 是计数点，交流电源的频率为 50Hz，相邻两个计数点间还有 4 个点未标出，OA 间
有部分纸带没有画出来，测量出各计数点到 O 点的距离并标在纸带上，由图中数据可得小车的加速度大小
是_______ ；（结果保留两位有效数字）
（3）若图乙方案中弹簧测力计读数 _______（用字母 m、g、a 表示），则说明重物的加速度与合力成正
比。
四、计算题：本题共 3 小题，第 13 题 10 分，第 14 题 14 分，第 15 题 18 分，共 42 分。
13. 铜陵某高一同学，对小区电梯运行进行了多次观察记录，发现该电梯启动时匀加速上升的加速度大小为
，制动时匀减速上升的加速度大小为 ，中间阶段以 4m/s 的速度匀速上升。该同学又从小区物
业处了解到该电梯运行的楼层高 60m。则该电梯从一楼运行到顶楼需多长时间？
14. 南京朝天宫滑滑梯是位于南京朝天宫棂星门前 一块百年青石板，因历代小朋友长期使用而形成凹陷滑
梯状，这块已有 150 多年历史的石阶已成为兼具历史温度与趣味的打卡点。如图为某次游客滑滑梯的示意
图，滑道的倾斜部分可视为倾角 的斜面。游客（视为质点）从距滑梯底端 4m 处由静止开始匀加速
下滑，经过 2s 滑到滑梯底端。已知游客在经过滑梯底端拐角时速度大小不变，滑到水平滑道后会额外受到
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一个大小恒为游客重力的 的阻力，游客与滑道间动摩擦因数均相同，重力加速度 g 取 ，
。求：
（1）游客与滑道间的动摩擦因数；
（2）游客在水平滑道上滑行的位移。
15. 在快递物流中，分拣是其中一个重要环节，图示是其简化示意图。质量 的快递件轻放在水平传
送带的 A 端，经传送带加速后从 B 端滑上斜面 CD，B 到 C 过程可认为速率不变。已知水平传送带的长度
，传送带以 的恒定速率沿逆时针方向转动，斜面 CD 的长度 ，倾角
， 快 递 件 与 传 送 带 、 斜 面 间 的 动 摩 擦 因 数 分 别 为 ， 重 力 加 速 度 取 ，
， 。求：
（1）快递件运动到 B 点时的速度大小 ；
（2）快递件滑到斜面底端 D 时的速度大小 ；
（3）若水平面放一质量 的薄木板与 D 点平滑连接，快递件冲上薄木板前后的速率不变，快递件
与薄木板上表面间的动摩擦因数 ，薄木板下表面与地面间的动摩擦因数 ，薄木板足够长。
请把快递件滑上薄木板后二者的运动情况定性画在 图像上，并求快递件最终与 D 点的距离。