







初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)原始农业与史前社会说课课件ppt
展开 这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)原始农业与史前社会说课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了食物来源不稳定,要如何解决这些问题,距今约300万年,旧石器时代,距今约1万年,新石器时代,打制石器,磨制石器,农作物种植,黄河流域等内容,欢迎下载使用。
野兽猛禽带来的生命危险
(1)时空观念、历史解释:识读《中国境内新石器时代重要遗址分布图》,分析遗址分布特点,理解中华文明多元一体的特征。(2)史料实证:通过考古发现,了解河姆渡、半坡、大汶口等新石器时代文化遗存,知道中国的原始农耕生活的概况。(3)家国情怀:结合教材及相关史料了解原始农业的起源,体会我国先民在生产劳动中的智慧与成就,培养对祖国悠久历史的认同感和自豪感。
一、农业的起源与定居生活
我国的南北方都出现了人工栽培的农作物。
目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
农业的起源和发展促进了人类的定居生活。
水稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类作出的重要贡献。
磨制石器,制作陶器,饲养家畜
3.磨制石器与陶器的出现
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
【问题探究】阅读教材p10的相关史实,思考陶器的发明对当时的人类具有怎样的价值呢?
①烧煮食物;②储存食物和饮用水;③有利于人类定居,从事农业生产。
二、河姆渡人与稻作农业的繁荣
【自主学习】根据视频和阅读教材p11,整理河姆渡人的生产生活等概况。
陶器、玉器、骨哨、雕刻、天然漆
▲河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
【合作探究】思考干栏式建筑房屋的特点及搭建原因?
房屋特点:大小木桩为基础,上面用木板等拼接成屋。
搭建原因:既可防蛇虫猛兽之害,又可避潮湿,下面还可养殖家禽家畜。
【自主学习】熟悉新石器时代文化遗存的信息,完成表格内容。
水稻,家畜有猪狗,干栏式房屋
三、仰韶文化和大汶口文化
1.仰韶文化早期——半坡遗址文化
【自主学习】阅读教材p12,整理半坡居民的生产生活等概况。
【问题探究】为什么半坡人的房屋与河姆渡人的房屋类型不同?
半坡居民半地穴式房屋
今天的黄土高原窑洞
今天的江南水乡吊脚楼
1.因为河姆渡人居住在长江流域,气候湿热,干栏式房屋可以防潮,还可以防蛇虫猛兽之害。
2.半坡人居住在黄河流域,风大、干旱寒冷,半地穴式房屋可以御寒保暖。
启示:人类在利用自然时要因地制宜。
①大房子:可能是氏族首领居住或处理部落事务的场所。
2.仰韶文化中晚期——河南灵宝西坡遗址
②公共墓地:墓葬规模和随葬品看不出显著差别。
→氏族成员之间地位平等,没有明显的贫富分化。
(1)距今年代:(2)发现地点:(3)遗址发现:
约5900-4400年
结合本节课所学的新石器时代文化遗存,完成表格内容。
水稻,稻,家畜有猪狗,干栏式房屋
彩绘陶器,粟,饲养猪狗,半地穴式房屋
主要作物粟,家畜饲养业发达;制陶技术有较大发展,晚期陶器上有原始文字
【拓展学习】学完本节课,试概括新石器时代生活方式有哪些?
① 使用打磨石器; ②大量使用陶器;③从事原始农业,饲养家畜 ; ④养蚕缫丝; ⑤使用玉器;⑥城墙、祭坛和神庙。
数量多,分布广泛,多元一体,中原核心。
【问题探究】阅读材料,思考新石器文化遗存分布特点。
①人工栽培农作物②定居生活③饲养家畜④骨耜耕作
①河姆渡人②稻作农业③干栏式建筑
①仰韶文化②粟作农业③半坡人④半地穴式房屋
1.给如图拟定标题,合适的是( )
A.北京人狩猎场景想象图 B.山顶洞人采集场景想象图C.河姆渡人生活场景想象图 D.半坡人农耕场景想象图
2.山东淄博赵家徐姚遗址入选“2022年中国十大考古新发现”。在该遗址内发现了大量的红烧土,即用火烧烤过的黏土,常用于建造房屋。这可印证该遗址居民( )A.能够饲养家畜 B.广泛使用石器 C.过着定居生活 D.从事农业生产
3.“杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说,河姆渡先民开拓了人类稻作文明史,表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了( )A.黄河流域是中华文明的发源地 B.手工业成为当时主要的生产部门C.河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D.长江中下游是亚洲稻起源地之一
4.距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等,同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中,出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明,当时( )A.原始农业形成 B.社会分化出现 C.禅让制度盛行 D.中央集权确立
5.文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究( )
A.早期人类起源 B.原始农耕生活 C.远古炎黄联盟 D.早期国家产生
1.原始农业起源标志是什么?有何意义?2.河姆渡人、半坡人有哪些生活特征?3.大汶口文化的墓葬随葬品有何特点?这说明了什么?
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