江西省九江市都昌县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

这是一份江西省九江市都昌县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析），共26页。试卷主要包含了单项选择，简要回答，探究与实践等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分）
1. 小赣在绘制自己的社会关系网络图时发现：在家庭是父母的孩子，在学校是老师的学生，在社区是垃圾分类志愿者，在网络是科普视频创作者。对此理解最准确的是（ ）
A. 社会关系限制个人自由发展，我们应减少社会交往活动
B. 个人可以脱离社会独立生存，网络无限，身份无关紧要
C. 人的身份在社会关系中确定，不同社会关系有不同身份
D. 社会关系中血缘关系很重要，其他关系对成长无关紧要
2. 下图折射出网络（ ）
①使我们更加便利地学习
②促进民主政治的进步
③能够解决我们面临的所有生活难题
④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权
A. ①②B. ①④C. ①③D. ②④
3. 2024年12月16日，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动启动。该活动旨在征集遴选展播一批2024年1月1日至12月31日期间涌现的网民认可、社会认同、影响广泛的网络正能量精品。开展此次活动有利于（ ）
①培育积极健康、向上向善的网络文化
②消除网络中不良信息带来的负面影响
③弘扬主旋律，营造和谐的网络公共空间
④杜绝网络不文明现象，提升公民道德水平
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
4. 国家卫生健康委会同市场监管总局修订了《食品安全国家标准保健食品良好生产规范》。新标准旨在进一步强化保健食品管理，主要从保障消费者健康、促进产业发展、指导监管实践等方面完善了指标设置和管理规定等内容。这一举措（ ）
①说明良好的社会秩序离不开规则的维系
②要求我们积极为新规则的制定建言献策
③明确了相应的规则来保障食品安全生产
④说明生活中遵守社会规则只能依靠他律
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
5. 2025年某市中学生“传统文化与现代生活”主题征文活动中，有学生引用名言警句阐述对生活的思考。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ）
①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人
②敬人者，人恒敬之——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方
③单则易折，众则难摧——遵守社会规则，正确对待竞争
④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
6. 孙某媛自认为侯某与自己喜欢的一名网络主播关系暧昧，遂在网络直播间辱骂侯某，并捏造多条虚假负面信息，匿名向侯某亲属、同事、客户以及社会公众散布，多次威胁、要挟侯某给付巨额钱财，在侯某有自杀举动后继续对其进行人身攻击、索要钱财，犯罪情节恶劣。据此，法院对孙某媛以敲诈勒索罪判处有期徒刑八年七个月，并处罚金人民币十万元。孙某媛受到法律惩处警示我们（ ）
①要遵守宪法和法律，依法办事
②要积极规避法律对自己约束
③要敬畏法律，不逾越法律底线
④法律只对违法的人有约束力
A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③
7. 下列内容能体现社会生活的变化发展的是（ ）
①基层医生晓曼，春节坚守在岗“不打烊”
②2025年全面实行划片就近入学阳光招生制度
③春天来临，冰雪融化，树叶发芽
④现在只要点击一下鼠标，信息即刻到达。
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
8. 亲社会行为，如帮助他人、捐款捐物、参加社区活动等，正受到越来越多人的关注和参与，反映了人们对和谐、互助社会氛围的向往和追求。对此，我们青少年应该（ ）
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②理解伦理道德，懂得礼义廉耻，参与社会生活
③热心帮助他人，主动了解社会，关注社会变化发展
④借助老师、同学、父母的帮助，实现自我快速发展
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
9. 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富，购物点鼠标，支付刷手机，扫码乘公交，网上选美食……网络技术蓬勃发展带来越来越多的消费便利和生活体验，只需一部手机动动手指就可以解决衣食住行多元需求，逐渐成为亿万国民的生活常态。这说明（ ）
①网络让人们彻底远离了现实生活
②网络带给我们的都是积极影响
③借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题
④网络深刻改变着我们的生活方式
A ①②B. ①④C. ②③D. ③④
10. 中学生小华发现在超市购买的火腿肠已经发生变质，他要求超市10倍赔偿，经过多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获赔。这告诉我们（ ）
A. 可以向公安机关、人民法院寻求法律救济
B. 要有勇有谋地同犯罪行为做斗争
C. 遇事找法，获得及时有效的法律帮助
D. 诉讼是最正规最权威最有效的维权手段
11. 近年来，多名涉嫌严重违纪违法的省部级官员被依法查处。他们中有人认为“自己为地方发展作出过贡献，应从轻处罚”，但法院均依法予以严惩，明确指出“功不抵过”。这一现象表明（ ）
①践行平等必须反对“功过相抵”的特权思想
②法律对全体社会成员具有普遍约束力，特权行为不必受制裁
③官员的贡献与违法行为应分开评价，但贡献可适当影响量刑
④任何超越宪法和法律的行为，都会损害平等原则和法律权威
A. ①②B. ①④C. ①③D. ③④
12. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下违规燃放，后被公安部门给予行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此例给我们的警示是（ ）
A. 无限制的自由才是真正的自由
B. 自由的实现不能触碰道德的红线
C. 法不可违，违法必受刑罚处罚
D. 珍视自由，就要依法行使权利
13. 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利。这样做是因为（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障，能保障个人的合法权益
②教育公平是社会稳定的物质基础，能直接推动社会财富的创造
③公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会利益关系
④教育均衡发展是实现公平的唯一途径，能消除城乡发展差距
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
14. 近年来，美国政府单方面对中国及其他多个国家加征关税，实施贸易保护主义措施，严重扰乱全球贸易秩序。对此，中国政府坚决采取反制措施，包括对美国商品加征关税。中国的做法体现了（ ）
①守护正义需要维护国际正义，反对贸易霸凌主义
②中国始终是国际正义守护者
③中国作为负责任大国，积极推动构建公平正义的国际秩序
④维护国际正义应通过平等协商而非单边强权手段
A. ①②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④
15. 新学期伊始，某中学组织学生走进军营，开展国防教育活动。学生们近距离感受部队训练生活，接受国防教育，增强国防观念，让爱国崇军、关心国防的意识深植心中。这一活动（ ）
①表明我们的国防是全民的国防，离不开全社会的共同参与
②启示我们要关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防
③是强化校园安全管理的核心举措
④主要目是提升学生的军事素养，为未来参军做准备
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
16. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。对此，某中学制作了相关维护国家安全的案例宣传栏。下列行为能够入选的有（ ）
①社区网络员发现并报告非法测绘行为
②渔民打捞到可疑装置，主动上交国家
③游客使用无人机拍摄附近军事基地的照片
④高校学生被利诱窃取并提供国家涉密文件
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
17. 大革命失败的教训使中国共产党人深刻认识到，党必须有自己的军队，枪杆子里出政权。正因为枪杆子始终掌握在党的手里，人民军队才能由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利。这启示我们（ ）
A. 必须坚持党对军队的绝对领导
B. 人民军队是全国武装力量的主体
C. 人民军队纪律严明、作风优良
D. 人民军队始终牢记全心全意为人民服务的宗旨
18. 交通违规电子探头是一种固定式技术监控设备，在监督人们遵守交通法规方面起了重要作用，但一部分司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方则随意驾驶。对此，下列认识正确的是（ ）
①部分司机没有自觉将规则作为自己的行动准绳
②在遵守规则时，他律比自律更重要
③这些司机应该自觉将规则内化于心、外化于行
④他们不知道这样做是错的，不能责怪他们
A. ①②B. ①④C. ②③D. ①③
19. 某中学在期末考试时开设了无人监考的“诚信考场”，一些同学自愿与学校签订“诚信考试承诺书”。同学们说：“无人监考是一种挑战，能走进诚信考场是一种骄傲。”设立“诚信考场”有利于（ ）
①权衡诚信与隐私之间的关系
②培养学生的诚信品质
③塑造企业良好的形象和信誉
④弘扬中华民族的传统美德
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
20. 从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（ ）
A. 社会生活具有公共性
B. 社会生活是复杂多变的
C. 社会生活是丰富多彩的
D. 社会生活是不断变化发展的
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。第21题和第22题各10分，共20分）
21. 阅读材料，回答问题。
某中学为培养学生规则意识，开展“文明校园·规则同行”主题实践活动。以下是活动中收集的真实案例：
案例一：八年级（3）班自习课上，小明发现同桌偷偷用手机看视频。他想起《班级公约》中“自习课禁用电子设备”的规定，便轻声提醒：“老师说过，自律是对自己负责，咱们一起遵守约定吧。”同桌不好意思地收起了手机。
（1）案例一中的小明是如何践行“遵守规则”的？
案例二：学校原定“禁止学生带早餐进入教学楼”，但有学生反映：“早到校的同学没来得及吃早餐，空腹上课影响健康。”学生会为此组织问卷调查，收集200余份建议，最终促成学校调整规则为“可在教学楼外指定区域用餐，餐后清理干净”。
（2）分析案例二中学校调整规则的原因。
（3）作为中学生，我们应如何以实际行动“参与规则的改进与完善”？
22. 阅读材料，回答问题。
某校开展“责任教育月”活动，八年级学生小林积极参与并写日记进行记录：
日记一：10月20日，坚持每日晨跑，制定学习计划表，周末主动预习新课。
日记二：10月26日，发现同桌因骨折行动不便，每天帮他打饭、整理书包，还组织同学轮流接送他上下学。
日记三：10月30日，带领班级成立“社区垃圾分类督导队”，利用课余时间向居民讲解分类方法，并设计趣味游戏吸引儿童参与。
（1）结合材料，说明小林行为的积极意义。
（2）分析小林的行为是如何践行“做一个负责任的人”的？
三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，第23题8分，第24题12分，共20分）
23. 人们的生存和发展离不开各种行为规范，法律是最刚性的社会规则。某校八年级（三）班召开了一次以“增强法律意识,提高自护能力”为主题的班会活动,现请你参加并完成相关任务。
【惊险一刻】
初中生小明和同学小亮骑着自行车一同走在上学的路上。突然，一辆小轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机见是一名学生，开车逃逸。
（1）面对突如其来变故，你认为小亮应该怎样机智应对?
【明辨是非】
在等待的时候，路人对这一事故纷纷议论开来：
甲：被车撞了，司机跑了就自认倒霉吧。
乙：如果能够找到司机就把他的车给砸了。
丙：交警找到司机后，应依法要求对方赔偿损失。
（2）请对以上路人的看法分别进行辨析。
【知法用法】
经诊断,碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人提出和解，小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。赔偿金方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院，最终肇事司机按法院判决承担相应的法律责任。
（3）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益?
24. 国家安全不仅关乎国家利益，也关乎每个公民的切身福祉。八年级（1）班同学在老师的带领下开展了以“国家安全是头等大事”为议题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。
【法治护航】
党的十八大以来，我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律，简图如下：
（1）结合所学知识，分析我国不断完善维护国家安全法律体系的深切考量。
【爱国影像】
（2）请你简述选择推送的爱国影像推荐理由。
【守好底线】
聚焦案例：赵某是一名航天领域的科研人员，在赴国外大学做访问学者期间，被境外间谍情报机关人员一步步拉拢策反，利用专用U盘和网站出卖科研进展情况，严重危害我国国家安全。人民法院以间谍罪判处赵某有期徒刑七年，剥夺政治权利三年，并处没收个人财产人民币二十万元。
（3）赵某被处罚给我们鸣响了怎样的警笛？影像1“深潜”30年
影像2刀尖上的舞者
为了保守研制核潜艇的秘密，黄旭华30年没回家。他和同事们历经艰辛，研制出我国第一艘核潜艇，我国辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。
荣立一等功的92950部队官兵多次执行远海任务，驾驶“飞鲨”征战海天，勇于击败一切来犯之敌，纵横深蓝，守卫祖国万里海疆。
2025-2026学年八年级上学期1月期末
道德与法治试题
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分）
1. 小赣在绘制自己的社会关系网络图时发现：在家庭是父母的孩子，在学校是老师的学生，在社区是垃圾分类志愿者，在网络是科普视频创作者。对此理解最准确的是（ ）
A. 社会关系限制个人自由发展，我们应减少社会交往活动
B. 个人可以脱离社会独立生存，网络无限，身份无关紧要
C. 人的身份在社会关系中确定，不同社会关系有不同身份
D. 社会关系中血缘关系很重要，其他关系对成长无关紧要
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。
A：社会关系是个人发展的基础而非限制，减少社会交往不利于成长，故A说法错误；
B：个人无法脱离社会生存，身份反映社会角色，故B说法错误；
C：题干中小赣在不同社会关系中拥有不同身份，说明人的身份由社会关系确定，故C符合题意；
D：血缘关系只是社会关系的一种，其他关系同样重要，故D说法错误；
故本题选C。
2. 下图折射出网络（ ）
①使我们更加便利地学习
②促进民主政治的进步
③能够解决我们面临的所有生活难题
④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权
A. ①②B. ①④C. ①③D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查网络对民主政治的作用。
②：“网络问政”“留言”“建议帖”等体现公民通过网络参与民主生活，有利于促进民主政治进步，故②符合题意；
④：公民通过网络“提意见”“留建议”等，有助于保障其知情权、参与权、表达权和监督权，故④符合题意；
①：图片中“网络问政”“民生问卷”“意见呼声”等内容未涉及“学习”相关信息，故①不符合题意；
③：“解决我们面临的所有生活难题”中“所有”说法绝对，网络并不能解决我们面临的所有生活难题，故③说法错误；
故本题选D。
3. 2024年12月16日，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动启动。该活动旨在征集遴选展播一批2024年1月1日至12月31日期间涌现的网民认可、社会认同、影响广泛的网络正能量精品。开展此次活动有利于（ ）
①培育积极健康、向上向善的网络文化
②消除网络中不良信息带来的负面影响
③弘扬主旋律，营造和谐的网络公共空间
④杜绝网络不文明现象，提升公民道德水平
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查传播网络正能量。
①：活动通过征集正能量精品，能够培育积极健康、向上向善的网络文化，故①说法正确；
②：消除，说法绝对化，有利于减少网络中不良信息带来的负面影响，故②说法错误；
③：活动弘扬主旋律，有助于营造和谐的网络公共空间，故③说法正确；
④：杜绝，说法绝对化，有利于减少网络不文明现象，故④说法错误；
故本题选C。
4. 国家卫生健康委会同市场监管总局修订了《食品安全国家标准保健食品良好生产规范》。新标准旨在进一步强化保健食品管理，主要从保障消费者健康、促进产业发展、指导监管实践等方面完善了指标设置和管理规定等内容。这一举措（ ）
①说明良好的社会秩序离不开规则的维系
②要求我们积极为新规则的制定建言献策
③明确了相应的规则来保障食品安全生产
④说明生活中遵守社会规则只能依靠他律
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会规则的作用，社会规则维护社会秩序。
①：修订标准属于完善规则，规则是维护社会秩序的重要保障，故①符合题意；
②：题干未体现公众参与制定规则的要求，故②不符合题意；
③：新标准通过完善管理规定保障食品安全生产，故③符合题意；
④：遵守规则需要他律和自律共同作用，“只能依靠他律”说法错误，故④说法错误；
故本题选B。
5. 2025年某市中学生“传统文化与现代生活”主题征文活动中，有学生引用名言警句阐述对生活思考。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ）
①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人
②敬人者，人恒敬之——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方
③单则易折，众则难摧——遵守社会规则，正确对待竞争
④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查换位思考、诚实守信。
①④：“己所不欲，勿施于人”核心是学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人；人而无信，不知其可也强调诚信是做人的根本，一个人如果没有诚信，难以在社会立足，启示我们要树立诚信意识，故①④说法正确；
②：敬人者，人恒敬之的含义是尊重他人的人，也会得到他人的尊重，而与人交谈时尊重对方仅属于其中一种场景，缩小了原句的含义，解读不够全面，故②说法错误；
③：单则易折，众则难摧强调团结的重要性，非遵守社会规则、对待竞争，解读与原句内涵不符，故③说法错误；
故本题选B。
6. 孙某媛自认为侯某与自己喜欢的一名网络主播关系暧昧，遂在网络直播间辱骂侯某，并捏造多条虚假负面信息，匿名向侯某亲属、同事、客户以及社会公众散布，多次威胁、要挟侯某给付巨额钱财，在侯某有自杀举动后继续对其进行人身攻击、索要钱财，犯罪情节恶劣。据此，法院对孙某媛以敲诈勒索罪判处有期徒刑八年七个月，并处罚金人民币十万元。孙某媛受到法律惩处警示我们（ ）
①要遵守宪法和法律，依法办事
②要积极规避法律对自己的约束
③要敬畏法律，不逾越法律底线
④法律只对违法的人有约束力
A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查树立法治意识。
①：材料受惩处警示我们要遵守宪法和法律，依法办事 ，故①符合题意；
②：规避法律是想办法逃避法律管制，这是一种错误思想，故②说法错误；
③：孙某媛被惩处，警示我们要敬畏法律，不逾越法律底线，故③符合题意；
④：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故④说法错误；
故本题选D。
7. 下列内容能体现社会生活的变化发展的是（ ）
①基层医生晓曼，春节坚守在岗“不打烊”
②2025年全面实行划片就近入学阳光招生制度
③春天来临，冰雪融化，树叶发芽
④现在只要点击一下鼠标，信息即刻到达。
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查社会生活变化发展。
①：基层医生春节在岗体现个人奉献，属于职业行为，未反映社会整体变化，故①不符合题意；
②：划片就近入学政策属于教育制度优化，体现社会进步，故②符合题意；
③：冰雪融化是自然现象，与社会生活无关，故③不符合题意；
④：信息技术提升改变信息传递方式，体现社会发展，故④符合题意；
故本题选D。
8. 亲社会行为，如帮助他人、捐款捐物、参加社区活动等，正受到越来越多人的关注和参与，反映了人们对和谐、互助社会氛围的向往和追求。对此，我们青少年应该（ ）
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②理解伦理道德，懂得礼义廉耻，参与社会生活
③热心帮助他人，主动了解社会，关注社会变化发展
④借助老师、同学、父母的帮助，实现自我快速发展
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的实践要求。
①：亲社会行为需通过人际交往和社会实践逐步养成，符合青少年参与社会生活的正确方式，故①符合题意；
②：理解伦理道德和礼义廉耻是个人品德要求，但未直接体现题干中“参与亲社会行为”的具体行动，故②不符合题意；
③：热心帮助他人、关注社会变化是亲社会行为的直接表现，③符合题意；
④：借助他人帮助实现自我发展，与题干中强调的“服务社会、关注他人”的导向关联较弱，故④不符合题意。
故本题选C。
9. 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富，购物点鼠标，支付刷手机，扫码乘公交，网上选美食……网络技术蓬勃发展带来越来越多的消费便利和生活体验，只需一部手机动动手指就可以解决衣食住行多元需求，逐渐成为亿万国民的生活常态。这说明（ ）
①网络让人们彻底远离了现实生活
②网络带给我们的都是积极影响
③借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题
④网络深刻改变着我们的生活方式
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查网络的影响。
①：网络并未让人们“彻底远离”现实生活，此说法过于绝对，故①错误；
②：网络的影响具有两面性，既有积极也有消极，“都是积极”表述错误，故②错误；
③：题干中“动动手指解决衣食住行”说明网络便捷解决生活问题，故③正确；
④：“成为亿万国民的生活常态”体现网络深刻改变生活方式，故④正确；
故本题选D。
10. 中学生小华发现在超市购买的火腿肠已经发生变质，他要求超市10倍赔偿，经过多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获赔。这告诉我们（ ）
A. 可以向公安机关、人民法院寻求法律救济
B. 要有勇有谋地同犯罪行为做斗争
C. 遇事找法，获得及时有效的法律帮助
D. 诉讼是最正规最权威最有效的维权手段
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学会依法办事。
A：题干中消费者协会调解属于非诉讼方式，未涉及公安机关或人民法院，故A不符合题意；
B：食品变质属于消费纠纷而非犯罪行为，故B不符合题意；
C：通过消协投诉获得赔偿，体现了运用法律途径及时有效维权，故C符合题意；
D：案例通过调解（非诉讼）解决，未体现诉讼手段，故D说法错误；
故本题选C。
11. 近年来，多名涉嫌严重违纪违法的省部级官员被依法查处。他们中有人认为“自己为地方发展作出过贡献，应从轻处罚”，但法院均依法予以严惩，明确指出“功不抵过”。这一现象表明（ ）
①践行平等必须反对“功过相抵”的特权思想
②法律对全体社会成员具有普遍约束力，特权行为不必受制裁
③官员的贡献与违法行为应分开评价，但贡献可适当影响量刑
④任何超越宪法和法律的行为，都会损害平等原则和法律权威
A. ①②B. ①④C. ①③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查践行平等的要求、平等的表现相关知识。
①：法院反对“功过相抵”体现了法律面前无特权，符合平等原则，故①说法正确；
②：特权行为同样受法律制裁（题干中官员均被严惩），故②说法错误；
③：题干明确“法院均依法予以严惩”，否定了贡献影响量刑的可能性，故③说法错误；
④：“功不抵过”表明超越法律的行为损害平等与法律权威，故④说法正确。
故本题选B。
12. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下违规燃放，后被公安部门给予行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此例给我们的警示是（ ）
A. 无限制的自由才是真正的自由
B. 自由的实现不能触碰道德的红线
C. 法不可违，违法必受刑罚处罚
D. 珍视自由，就要依法行使权利
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查珍视自由的要求。
A：自由是相对的，必须在法律范围内行使，无限制的自由会导致社会混乱，故A说法错误；
B：案例中刘某违反的是法律禁令（行政规定），而非道德规范，故B不符合题意；
C：行政拘留属于行政处罚，刑罚处罚仅适用于犯罪行为，并非所有违法行为都受刑罚处罚，故C说法错误；
D：刘某因违法行使"自由"受到法律制裁，说明珍视自由必须依法行使权利，故D符合题意；
故本题选D。
13. 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利。这样做是因为（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障，能保障个人的合法权益
②教育公平是社会稳定的物质基础，能直接推动社会财富的创造
③公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会利益关系
④教育均衡发展是实现公平的唯一途径，能消除城乡发展差距
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查公平重要性。
①：公平是个人生存和发展的重要保障，能保障个人合法权益，推动义务教育均衡发展正是为了保障每个学生的平等受教育权，故①说法正确；
②：教育公平属于社会公平范畴，是社会稳定的重要基础，但“物质基础”表述错误（物质基础通常指生产力发展水平），且教育公平主要通过提高人口素质间接推动社会财富创造，而非“直接”，故②说法错误；
③：公平是社会稳定和进步的重要基础，题干中缩小城乡、区域差距等措施旨在协调不同群体的教育利益关系，促进社会和谐，故③说法正确；
④：教育均衡发展是实现教育公平的重要途径，但“唯一途径”说法绝对化，且“消除城乡发展差距”不符合实际（政策目标是“缩小”而非“消除”），故④说法错误；
故本题选B。
14. 近年来，美国政府单方面对中国及其他多个国家加征关税，实施贸易保护主义措施，严重扰乱全球贸易秩序。对此，中国政府坚决采取反制措施，包括对美国商品加征关税。中国的做法体现了（ ）
①守护正义需要维护国际正义，反对贸易霸凌主义
②中国始终是国际正义的守护者
③中国作为负责任大国，积极推动构建公平正义的国际秩序
④维护国际正义应通过平等协商而非单边强权手段
A. ①②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查守护正义。
①：美国实施贸易保护主义，这是一种贸易霸凌行为，破坏了公平公正的国际经济秩序，属于非正义行为。中国坚决反制，体现了对国际正义的维护，反对这种不公平的贸易霸凌行径，故①正确；
②：中国面对美国的不合理贸易措施，采取反制措施以捍卫公平正义的国际经济秩序，表明中国在国际事务中一贯秉持正义，始终守护国际正义，故②正确；
③：中国通过反制行动，抵制美国破坏全球贸易秩序行为，展现出作为大国的担当，致力于推动建立公平、公正、合理的国际经济新秩序，故③正确；
④：美国采取单方面加征关税的强权手段破坏秩序，而中国采取反制措施，倡导通过平等协商解决贸易争端，这体现了维护国际正义应遵循平等协商原则，反对美国的单边强权手段，④正确；
故本题选A。
15. 新学期伊始，某中学组织学生走进军营，开展国防教育活动。学生们近距离感受部队训练生活，接受国防教育，增强国防观念，让爱国崇军、关心国防的意识深植心中。这一活动（ ）
①表明我们的国防是全民的国防，离不开全社会的共同参与
②启示我们要关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防
③是强化校园安全管理的核心举措
④主要目的是提升学生的军事素养，为未来参军做准备
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
①：活动体现全民参与国防建设，符合全民国防理念，故①说法正确；
②：活动直接强化国防意识，与关心国防的要求一致，故②说法正确；
③：国防教育虽能提升安全意识，但非校园安全管理的核心举措（核心在制度、日常管理等），故③说法错误；
④：活动主要目的是增强国防观念，非单纯为参军做准备，故④说法错误；
故本题选A。
16. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。对此，某中学制作了相关维护国家安全的案例宣传栏。下列行为能够入选的有（ ）
①社区网络员发现并报告非法测绘行为
②渔民打捞到可疑装置，主动上交国家
③游客使用无人机拍摄附近军事基地的照片
④高校学生被利诱窃取并提供国家涉密文件
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
①：社区网络员发现并报告非法测绘行为，属于公民履行维护国家安全的义务，符合国家安全法要求，故①符合题意；
②：渔民打捞可疑装置并主动上交，防止潜在危害，是维护国家安全积极行为，故②符合题意；
③：游客拍摄军事基地照片，可能泄露国家军事秘密，属于危害国家安全的行为，故③不符合题意；
④：学生窃取并提供国家涉密文件，直接违反国家安全法，是违法行为，故④不符合题意；
故本题选A。
17. 大革命失败的教训使中国共产党人深刻认识到，党必须有自己的军队，枪杆子里出政权。正因为枪杆子始终掌握在党的手里，人民军队才能由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利。这启示我们（ ）
A. 必须坚持党对军队的绝对领导
B. 人民军队是全国武装力量的主体
C. 人民军队纪律严明、作风优良
D. 人民军队始终牢记全心全意为人民服务的宗旨
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查党对军队领导权的理解。
A：题干强调“枪杆子始终掌握在党的手里”是人民军队胜利的关键，直接对应“坚持党对军队的绝对领导”，故A符合题意；
B：“全国武装力量的主体”是客观事实，但题干未涉及武装力量的构成，故B不符合题意；
C：纪律和作风是人民军队的优良传统，但题干未提及具体作风问题，故C不符合题意；
D：服务宗旨是人民军队的根本原则，但题干核心在“党的领导”而非宗旨本身，故D不符合题意；
故本题选A。
18. 交通违规电子探头是一种固定式技术监控设备，在监督人们遵守交通法规方面起了重要作用，但一部分司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方则随意驾驶。对此，下列认识正确的是（ ）
①部分司机没有自觉将规则作为自己的行动准绳
②在遵守规则时，他律比自律更重要
③这些司机应该自觉将规则内化于心、外化于行
④他们不知道这样做是错的，不能责怪他们
A. ①②B. ①④C. ②③D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查遵守规则的相关知识。
①：部分司机只在有电子探头时遵守规则，说明他们并非自觉遵守，而是迫于外部监督，故①说法正确；
②：遵守规则需要自律和他律相结合，二者同等重要，故②说法错误；
③：司机应真正认同规则，将规则内化于心、外化于行，故③说法正确；
④：司机明知违规却选择在没有监督时违反，属于主观故意，故④说法错误；
故本题选D。
19. 某中学在期末考试时开设了无人监考的“诚信考场”，一些同学自愿与学校签订“诚信考试承诺书”。同学们说：“无人监考是一种挑战，能走进诚信考场是一种骄傲。”设立“诚信考场”有利于（ ）
①权衡诚信与隐私之间的关系
②培养学生的诚信品质
③塑造企业良好的形象和信誉
④弘扬中华民族的传统美德
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查践行诚信。
①：题干未涉及隐私问题，与“诚信考场”的直接作用无关，故①不符合题意；
②：无人监考通过学生自我约束培养诚信意识，故②符合题意；
③：题干主体是学校而非企业，故③不符合题意；
④：诚信是中华民族传统美德，此举有助于弘扬美德，故④符合题意；
故本题选C。
20. 从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（ ）
A. 社会生活具有公共性
B. 社会生活是复杂多变的
C. 社会生活是丰富多彩的
D. 社会生活是不断变化发展的
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查社会生活的特点。
D：航天科学技术的进步表明，社会生活在科技领域持续经历从低级到高级、从简单到复杂的演变，这一跨越55年的历程印证了社会生活是不断变化发展的。故D符合题意；
A：社会生活的公共性强调共同利益和公共事务，但题干强调航天科技的持续进步，与公共性关联不大，故A不符合题意；
B：复杂多变侧重社会现象的多样性和不确定性，而题干体现的是科技领域的稳步发展，故B不符合题意；
C：丰富多彩强调社会生活的多样性，但题干主要反映时间维度上的变化，而非多样性，故C不符合题意；
故本题选D。
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。第21题和第22题各10分，共20分）
21. 阅读材料，回答问题。
某中学为培养学生规则意识，开展“文明校园·规则同行”主题实践活动。以下是活动中收集的真实案例：
案例一：八年级（3）班自习课上，小明发现同桌偷偷用手机看视频。他想起《班级公约》中“自习课禁用电子设备”的规定，便轻声提醒：“老师说过，自律是对自己负责，咱们一起遵守约定吧。”同桌不好意思地收起了手机。
（1）案例一中的小明是如何践行“遵守规则”的？
案例二：学校原定“禁止学生带早餐进入教学楼”，但有学生反映：“早到校的同学没来得及吃早餐，空腹上课影响健康。”学生会为此组织问卷调查，收集200余份建议，最终促成学校调整规则为“可在教学楼外指定区域用餐，餐后清理干净”。
（2）分析案例二中学校调整规则的原因。
（3）作为中学生，我们应如何以实际行动“参与规则的改进与完善”？
【答案】（1）①小明自觉遵守《班级公约》，同时提醒同桌遵守规则；②小明坚定维护规则，既从自身做起，又用恰当方式劝导他人。
（2）①规则不是一成不变的：原有“禁带早餐”规则未考虑学生实际需求，不能完全适应校园生活变化；②积极完善规则的必要性：随着学生作息和健康需求的变化，需要对不合理的规则进行调整，使之更符合校园生活需要。
（3）①增强规则意识：关注身边规则存在的问题（如观察校园规则执行中的问题）；②积极建言献策：通过合理渠道（如班委会、学生会）提出改进建议，参与规则讨论。
【解析】
【分析】考点考查：遵守规则
能力考查：运用所学知识分析和解决问题
核心素养：道德修养、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他想起《班级公约》中“自习课禁用电子设备”的规定，自觉遵守并提醒同桌遵守规则→小明坚定维护规则，既从自身做起，又用恰当方式劝导他人；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为学校，需要运用遵守规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有学生反映：“早到校的同学没来得及吃早餐，空腹上课影响健康。”→规则不是一成不变的；随着学生作息和健康需求的变化，需要对不合理的规则进行调整，使之更符合校园生活需要；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查作为中学生，我们应如何以实际行动“参与规则改进与完善”，属于开放性试题，言之有理即可。
22. 阅读材料，回答问题。
某校开展“责任教育月”活动，八年级学生小林积极参与并写日记进行记录：
日记一：10月20日，坚持每日晨跑，制定学习计划表，周末主动预习新课。
日记二：10月26日，发现同桌因骨折行动不便，每天帮他打饭、整理书包，还组织同学轮流接送他上下学。
日记三：10月30日，带领班级成立“社区垃圾分类督导队”，利用课余时间向居民讲解分类方法，并设计趣味游戏吸引儿童参与。
（1）结合材料，说明小林行为的积极意义。
（2）分析小林的行为是如何践行“做一个负责任的人”的？
【答案】（1）①有利于做更好的自己；②有利于共建美好集体；③有利于让人们共享更加幸福美好的社会生活。
（2）①对自己负责：坚持晨跑、制定学习计划，保持健康生活方式、合理规划时间，为承担更大责任奠定基础。②对他人负责：帮助骨折同桌、组织同学接送，主动关心帮助他人，尽己所能排忧解难，践行平等真诚和感恩之心。③对社会负责：成立督导队、设计游戏推广垃圾分类，体现将个人行动与社会需求结合，以主人翁意识服务社会进步。
【解析】
【分析】考点考查： 做更好的自己、建设美好集体、做一个负责任的人
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己、建设美好集体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：坚持每日晨跑，制定学习计划表，周末主动预习新课→有利于做更好的自己；
关键词②：发现同桌因骨折行动不便，每天帮他打饭、整理书包，还组织同学轮流接送他上下学→有利于共建美好集体；
关键词③：带领班级成立“社区垃圾分类督导队”，利用课余时间向居民讲解分类方法，并设计趣味游戏吸引儿童参与→有利于让人们共享更加幸福美好的社会生活。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用做一个负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：坚持每日晨跑，制定学习计划表，周末主动预习新课→对自己负责；
关键词②：发现同桌因骨折行动不便，每天帮他打饭、整理书包，还组织同学轮流接送他上下学→对他人负责；
关键词③：带领班级成立“社区垃圾分类督导队”，利用课余时间向居民讲解分类方法，并设计趣味游戏吸引儿童参与→对社会负责。
第三步：整合信息，组织答案。
三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，第23题8分，第24题12分，共20分）
23. 人们的生存和发展离不开各种行为规范，法律是最刚性的社会规则。某校八年级（三）班召开了一次以“增强法律意识,提高自护能力”为主题的班会活动,现请你参加并完成相关任务。
【惊险一刻】
初中生小明和同学小亮骑着自行车一同走在上学的路上。突然，一辆小轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机见是一名学生，开车逃逸。
（1）面对突如其来的变故，你认为小亮应该怎样机智应对?
【明辨是非】
在等待的时候，路人对这一事故纷纷议论开来：
甲：被车撞了，司机跑了就自认倒霉吧。
乙：如果能够找到司机就把他的车给砸了。
丙：交警找到司机后，应依法要求对方赔偿损失。
（2）请对以上路人的看法分别进行辨析。
【知法用法】
经诊断,碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人提出和解，小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。赔偿金方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院，最终肇事司机按法院判决承担相应的法律责任。
（3）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益?
【答案】（1）①记住肇事者车辆的车牌号码；②记住肇事司机的去向；③请路人帮忙拨打120急救电话及拨打110报警电话。
（2）①甲的看法错误，当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益还会助长违法分子的违法气焰；②乙的看法错误，这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生；③丙的看法正确，当遇到法律问题或者合法权益受到不法侵害时要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（3）①与侵权者协商；②请求有关部门调解③寻求法律服务机构的帮助；④向人民法院起诉，讨回公道。
【解析】
【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争、依法维权的途径 。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：突然，一辆小轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地→可链接记住肇事者车辆的车牌号码；记住肇事司机的去向；请路人帮忙拨打120急救电话及拨打110报警电话。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点①：被车撞了，司机跑了就自认倒霉吧。
观点②：如果能够找到司机就把他的车给砸了。
观点③：交警找到司机后，应依法要求对方赔偿损失。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据：当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益还会助长违法分子的违法气焰。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据：这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。
正误判断：正确。
论据：当遇到法律问题或者合法权益受到不法侵害时要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
第五步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用依法维权的途径的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：肇事司机私下找到小明的家人提出和解，小明的家人同意由交警调解，双方协商解决→可链接与侵权者协商；请求有关部门调解。
关键词②：小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院可链接寻求法律服务机构的帮助；向人民法院起诉。
第三步：整合信息，组织答案。
24. 国家安全不仅关乎国家利益，也关乎每个公民的切身福祉。八年级（1）班同学在老师的带领下开展了以“国家安全是头等大事”为议题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。
【法治护航】
党的十八大以来，我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律，简图如下：
（1）结合所学知识，分析我国不断完善维护国家安全法律体系的深切考量。
【爱国影像】
（2）请你简述选择推送的爱国影像推荐理由。
【守好底线】
聚焦案例：赵某是一名航天领域的科研人员，在赴国外大学做访问学者期间，被境外间谍情报机关人员一步步拉拢策反，利用专用U盘和网站出卖科研进展情况，严重危害我国国家安全。人民法院以间谍罪判处赵某有期徒刑七年，剥夺政治权利三年，并处没收个人财产人民币二十万元。
（3）赵某被处罚给我们鸣响了怎样的警笛？
【答案】（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。
（2）推荐影像1：国家利益关系民族生存、国家兴亡。黄旭华顾大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为维护国家利益作出贡献。
推荐影像2：国家安全与每个人息息相关，92950部队官兵贯彻总体国家安全观，以实际行动维护国家主权和领土完整。
（3）①我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识；②要自觉履行维护国家安全的义务；③要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，不断提升国家安全素养。
【解析】
【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家利益、维护国家安全。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：党的十八大以来，我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律→可链接国家安全的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的重要性、维护国家利益的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了保守研制核潜艇的秘密，黄旭华30年没回家。他和同事们历经艰辛，研制出我国第一艘核潜艇，我国辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”→可链接黄旭华顾大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为维护国家利益作出贡献。
关键词②：荣立一等功的92950部队官兵多次执行远海任务，驾驶“飞鲨”征战海天，勇于击败一切来犯之敌，纵横深蓝，守卫祖国万里海疆→可链接92950部队官兵贯彻总体国家安全观，以实际行动维护国家主权和领土完整。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人民法院以间谍罪判处赵某有期徒刑七年，剥夺政治权利三年，并处没收个人财产人民币二十万元→可链接树立国家安全利益高于一切的观念；自觉履行维护国家安全的义务；提高维护国家安全的能力，不断提升国家安全素养。
第三步：整合信息，组织答案。影像1“深潜”30年
影像2刀尖上的舞者
为了保守研制核潜艇的秘密，黄旭华30年没回家。他和同事们历经艰辛，研制出我国第一艘核潜艇，我国辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。
荣立一等功的92950部队官兵多次执行远海任务，驾驶“飞鲨”征战海天，勇于击败一切来犯之敌，纵横深蓝，守卫祖国万里海疆。