人教版（2024）八年级下册液体的压强课文配套ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册液体的压强课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，重点难点，想想议议，液体压强的特点，压强计，测量液体内部的压强，橡皮管，金属盒，测量工具，探究液体压强的特点等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验观察，使学生认识到液体内部对容器底部和侧壁都有压强。2.通过实验探究，认识液体压强与深度和密度的关系，会利用液体压强的特点解释有关现象。3.能举出常见连通器的实例，通过与生活实际的联系，使学生感受物理的实用性。4.通过对我国三峡船闸的介绍，增强爱国主义教育。　
了解液体内部压强的特点和液体压强的大小
应用液体压强的特点和液体压强公式解决实际问题
静止在桌面的水杯对桌面有压力，因而对桌面产生压强，杯中的水对杯底也有压强吗？
液体内部对侧面、对上方有压强吗？
1、水有没有给容器底施加压力？
2、水有没有给侧面的容器壁施加压力？
结论：液体内部具有压强
原理：如果液体内部存在压强，液体里的橡皮膜就会变形，U型管的两侧液面就会产生高度差。高度差越大，压强越大
实验1：把探头放入水中，观察U形管两侧液面的高度变化。实验2：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管两侧液面的高度变化。实验3：增大探头在水中的深度，观察U形管两侧液面高度差的变化。实验4：把探头分别放在水和酒精中，控制探头在水和酒精中的深度相同，观察U形管两侧液面的高度差。
小组合作 探究液体压强的特点
结论：同种液体，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。
1、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看液体内部同一深度各个方向的压强是否相等呢？
问题思考 （定性分析）
2、增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与探头在水中的深度有怎样的关系？
结论：同种液体，深度越深，压强越大。
3、换用不同的液体，在深度相同时，液体内部的压强与密度是否有关？
结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
1、本实验采用了什么研究方法？
2、工程师为什么要把拦河大坝设计成下宽上窄的形状？
3、为什么从下面小孔喷出的水更远一些？
结合公式 液体的密度和深度
S 平面上方的液柱对平面的压力
因此，液面下深度为h处液体的压强为
二、液体压强的大小 （定量分析）
假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中p1与p2的大小。
p1、p2大小不相等，会发生什么现象？
右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。
上端开口、下端连通的容器叫做连通器
船闸利用了什么原理？是如何工作的？
阅读教材P37页三峡船闸，回答下列问题
1、教学助手，完成液体压强的计算 2、家庭作业： ① 观察家庭地漏结构，分析地漏存水杯的作用 ② 解释为什么鱼市上看不到活带鱼