第一单元知识挖空训练（含答案）

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中外历史纲要（下）单元知识点挖空训练第一单元第1课 文明的产生与早期发展1. 农耕畜牧是人类文明产生的前提，人类从食物的（ ）变成食物的（ ），社会分工与社会结构日趋复杂，逐渐迈向文明时代。2. 阶级的产生、（ ）的形成和（ ）的出现是文明诞生的基本标志。3. 西亚地区的居民最早培植出（ ）、（ ）和豆类作物，中国培育出水稻、（ ）、大豆等农作物。4. 世界上最早的文明诞生于西亚的（ ）、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域等地区，呈现出（ ）特征。5. 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的（ ），宣扬君权神授，维护（ ）的利益和权威。6. 古代埃及人根据尼罗河水的涨落制定了世界上第一部（ ），一年分为泛滥季、播种季和（ ）三季。7. 古代西亚的（ ）是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的（ ）。8. 苏美尔人发明了（ ）进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。9. 古代印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的（ ），（ ）主掌宗教祭祀，刹帝利负责统治和保卫国家。10. 佛教创始人（ ）主张众生平等，抨击种姓制度，对该制度形成了一定程度的冲击。11. 古代希腊的中心区域是（ ）南部，城邦的典型特征是（ ）。12. 雅典是（ ）政治的典型，公民可直接参与城邦大政方针的决策，但享有民主权利的仅是（ ）。13. 斯巴达是（ ）政治的代表，由少数人掌握政权。14. 古希腊文化辉煌灿烂，（ ）首创“历史”一词，被称为西方“历史之父”；柏拉图和（ ）奠定了西方哲学的基础。15. 古代埃及的（ ）是法老的陵墓，体现了法老的至上权威，也是古代埃及人民智慧的结晶。第2课 古代世界的奴隶制帝国1. 农耕文明区发达的社会分工、较高的劳动生产率等使其具备（ ）潜能，古代文明通过武力扩张、（ ）等方式扩展。2. 波斯帝国建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，实行（ ）制，国王是政权核心，建立了从中央到地方比较完善的（ ）和税收系统。3. 亚历山大帝国继承波斯帝国基本制度，宣布（ ），推广希腊文化，再次建立地跨亚非欧三洲的大帝国。4. 公元前3世纪，（ ）初步把整个南亚统一起来，佛教在这一时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。5. 罗马帝国在1-2世纪达到繁荣顶峰，把整个（ ）变成了内海，（ ）世纪末帝国分裂为东西两部分。6. 5世纪后期，（ ）帝国灭亡，1453年（ ）帝国灭亡。7. 西亚的（ ）技术向东传到伊朗高原，向西传入希腊并进一步传到西欧和北欧，人类进入铁器时代。8. 字母文字最初起源于西亚的（ ），发明了22个字母，向西方传入希腊形成希腊字母，再演化出（ ）。9. 秦汉王朝和罗马帝国通过（ ）有间接的经贸和文化交流，东汉班超曾派（ ）出使大秦。10. 2世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从（ ）和陆路到达洛阳，与中国进行贸易。11. 古代埃及文明鼎盛时期，势力曾达到（ ），并与西亚地区的大国争霸。12. 亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服（ ），建立了历史上空前的大帝国。13. 古代希腊人以（ ）方式扩大影响，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。14. 罗马在扩张过程中，把被征服地区的大量居民卖为奴隶，（ ）迅速发展起来，西西里奴隶起义和（ ）起义冲击了奴隶制。15. 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿（ ）的雕刻风格。第一单元答案第一课答案1. 采集者；生产者2. 国家；文字3. 小麦；大麦；粟（小米）4. 两河流域；多元发展5. 成文法典；奴隶主6. 太阳历；收获季7. 楔形文字；史诗8. 609. 种姓制度；婆罗门10. 释迦牟尼11. 巴尔干半岛；小国寡民12. 民主；成年男性公民13. 寡头14. 希罗多德；亚里士多德15. 金字塔第二课答案1．扩张；移民2. 行省；官僚体系3. 君权神授4. 孔雀帝国5. 地中海；46. 西罗马；东罗马（拜占庭）7. 冶铁8. 腓尼基；拉丁字母9. 丝绸之路；甘英10. 海路11. 两河流域12. 埃及13. 移民14. 奴隶制；斯巴达克15. 埃及