北京育才学校2025_2026学年高一第一学期期末地理试卷（文字版，含答案）

这是一份北京育才学校2025_2026学年高一第一学期期末地理试卷（文字版，含答案），共13页。试卷主要包含了2题，4题，6题，8题，10题等内容，欢迎下载使用。
本试卷共14页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
2025年7月初，一个来自太阳系外的星际彗星3I/ATLAS在途经木星轨道时被发现，并预计在2026年3月离开太阳系重返星际空间。彗星是由冰物质构成的一种天体类型，当彗星接近恒星时，其冰物质就会升华，形成“彗尾”。图1是3I/ATLAS途经太阳系的轨道示意图。据此，完成第1、2题。
1.3I/ATLAS所属的最低级别天体系统可能是
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系
2. 在途经太阳系的流程中，3I/ATLAS彗尾长度变化是
A. 一直变长 B. 先变短，后变长
C. 一直变短 D. 接近太阳时变长
2025年11月，太阳上演了壮观的“焰火秀”——在短短数日内连续爆发四次X级大耀斑。图2示意太阳大气层结构示意图，据此，完成第3、4题。
3. 耀斑主要发生在
A. ①层B. ②层C. ③层D. 太阳内部
4. 此次太阳活动对地球的影响是
.. 使各地降水都明显增多
l.. 使全球都能够看到极光
C. 高纬地区出现极昼现象D. 会干扰无线电短波通信
北京已建成多个“能量公园”，供电可自给自足。图3是公园里一座太阳能休憩亭，亭顶的太阳能电池板可为周边提供灯光照明。据此，完成第5、6题。
5. 太阳能电池板接收到的能量
A. 是以电磁波形式辐射到地表的B. 来自太阳光球层的黑子大爆发
C. 集中在太阳辐射的紫外线波段D. 受太阳活动影响有周期性变化
6. 仅从地面获得太阳辐射量的角度考虑，太阳能休憩亭使用效果最好的城市是
A. 拉萨（29°N）B. 上海（31°N）C. 北京（40°N）D. 哈尔滨（45°N）
在距今约6600万年前，发生了第五次生物大灭绝事件，标志着长达约1.6亿年的恐龙时代正式终结。图4示意不同地质年代大气中氧气含量的变化。读图，完成第7、8题。
7. 地球大气中氧气含量显著增加的时期是
A. 冥古宙B. 太古宙C. 元古宙D. 显生宙
8. 据材料推测恐龙生活的地质时期为
A. 寒武纪至奥陶纪B. 二叠纪至三叠纪C. 三叠纪至白垩纪D. 侏罗纪至新近纪
中国地震台网测定：北京时间2025年9月30日，菲律宾附近海域发生6.9级地震，震源深度5km。图5为地球圈层结构示意图。读图，完成第9、10题。
9. 此次地震震源位于
A. Ⅰ圈层B. Ⅱ圈层C. Ⅲ圈层D. Ⅳ圈层
10. 图示地球圈层结构的主要特征是
A. Ⅰ圈层的组成物质分布较均匀B. Ⅱ圈层中陆地处比海洋处更薄
C. Ⅲ圈层是厚度最大的外部圈层D. Ⅳ圈层是熔融状态的金属物质
中国首部由航天员拍摄的太空纪录电影《窗外是蓝星》，真实还原了神舟十三号载人飞船飞行乘组“太空出差”全过程。图6为该电影海报和大气垂直分层示意图。据此，完成第11、12题。
11. 神舟十三号在升空过程中经过甲大气层时，飞船上的大气环境探测器会显示
A. 大气的密度先升后降B. 气温呈上升趋势
C. 云层中风雨雷电交加D. 臭氧的含量骤减
12. 飞船返回舱在距地面80千米～40千米处，舱体外壳因与大气层激烈摩擦而燃烧，航天员回忆道：“舷窗外的火焰像流动的星河……”这一过程主要发生在
①外太空 ②高层大气 ③平流层 ④对流层
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
图7为北京时间某年7月20日17时我国局部区域海平面气压分布图（单位：hpa），读图，完成第13题。
13. 关于图中四地，此时
A. 甲地气压高于1015hpaB. 北京风力大于广州
C. 上海的风向偏东风D. 哈尔滨市阴雨绵绵
研究发现，受全球变暖影响，北极地区快速升温，升温速度是全球平均水平的2 - 3倍，被称为“北极放大”效应，图8是大气受热过程示意图。读图，完成第14、15题。
14. “北极放大”效应的作用过程为
A. 海冰减少，①减少，③增多，北极升温
B. 海冰减少，②减少，③增多，北极升温
C. 水汽增加，④增多，③减少，北极升温
D. 水汽增加，⑤增多，⑥减少，北极升温
15. “北极放大”效应会导致
A. 北极航道通航时间缩短B. 北冰洋沿岸海浪侵蚀减弱
C. 亚寒带针叶林分布范围南移D. 北极地区海冰加速融化
2022年夏季，由于降水偏少和持续高温，长江流域遭受了特大旱灾。图9示意长江入海口海域春、夏、秋、冬四季多年平均表层海水盐度分布。读图，完成第16、17题。
16. 图中表示该海域夏季表层海水盐度的曲线是
A. ①B. ②C. ③D. ④
17. 受极端天气影响，2022年夏季，长江入海口海域表层海水较常年
A. 温度降低B. 盐度升高C. 密度降低D. 深度增加
某科研团队在南美洲甲海域进行海水性质观测。图10示意该海域表层海水多年平均水温分布和洋流状况。读图，完成第18、19题。
18. 造成甲海域表层海水等温线沿海岸弯曲的主导因素是
A. 纬度位置B. 海陆位置C. 暖流经过D. 寒流经过
19. 在甲海域
A. 因寒暖流交汇使渔业资源丰富B. 洋流运动使海洋污染物易聚集
C. 气候受到洋流影响而增温增湿D. 自较高纬向较低纬行船较省力
《中国国家地理》杂志在“选美中国”活动中，选出了包括图11地貌景观在内的一批中国美景。读图，完成第20、21题。
20. 图中属于风沙地貌的是
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
21. 观察图中地貌景观，下列描述正确的是
A. ①由风沙堆积形成，岩石性质均一
B. ②是海边隆起的孤峰，无坍塌风险
C. ③沙丘的迎风坡较缓，背风坡较陡
D. ④可看到流水侵蚀成的角峰、刃脊
天坑是喀斯特漏斗的俗称。我国有世界上最大的天坑——重庆奉节小寨天坑，图12为小寨天坑景观和剖面示意图。读图，完成第22、23题。
22. 图中地貌的主要特征是
①地表崎岖，坑内周壁峻峭 ②底部暗河流经，生态独特
③洞底堆积物颗粒形状规整 ④溶洞空间狭小，形态单一
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
23. 影响喀斯特地貌形成的主要自然因素是
A. 岩石、气候B. 土壤、地形C. 地形、生物D. 水文、植被
图13为我国某城市花园的景观。设计者师法自然，以“四季花境、步移景异”为理念，科学打造出层次丰富的立体植物群落。读图，完成第24、25题。
24．该花园设计成层次丰富的立体群落，主导自然因素是
A．地形 B．光照 C．水分 D．土壤
25．该花园景观最有可能位于
A．北京 B．西安 C．上海 D．哈尔滨
土壤是环境各要素综合作用的产物。图14示意我国东南丘陵、东北平原两处采样点的土壤剖面。读图并结合所学知识，完成26～28题。
26．土壤形成过程中
A．有机质主要来自成土母质 B．生物决定土壤矿物质的成分
C．地形坡度不影响土层发育 D．岩石风化与水热条件正相关
27．甲比乙土壤腐殖质层厚，主要原因是甲地
A．气候冷湿，利于腐殖质化 B．气温较高，微生物活动弱
C．植被稀疏，枯枝落叶较少 D．水分较多，淋溶作用较强
28．在野外进行土壤剖面调查时，应携带的工具包括
A ①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤
2024年1月，云南省镇雄县凉水村经历了气温骤降并伴随雨雪的局地天气，22日突发重大山体滑坡灾害，直接经济损失约1.45亿元。读图15“凉水村滑坡灾害示意图”，完成第29、30题。
29．与此次山体滑坡灾害关联密切的自然因素有
①地形 ②植被 ③岩性 ④天气
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
30．灾后当地通过安装多种仪器对滑坡体进行实时定位监测，主要应用的地理信息技术是
A．地理信息系统B．虚拟现实技术C．遥感技术D．全球卫星导航系统
第二部分
本部分共4题，共40分。
31．（12分）某中学利用暑假赴海南岛研学，同学们对当地的岭南民居和古盐田遗址进行了考察探究。阅读图文资料，回答下列问题。
探究一 岭南民居的“绿色空调”——“穿堂风”
同学们观察到岭南民居往往房前为铺石子的场院，屋后植树种草（图16），建筑物内部空间常有“穿堂风”，赤日炎炎下也可自然纳凉。图17为穿堂风原理示意图。
同学们尝试用热力环流原理解释“穿堂风”。
（1）由于岭南民居房前屋后地表物质比热容不同，日照下石子地面升温____，林草地而升温____；地表受热____，形成了热力环流，增强了“穿堂风”。（3分）
（2）请在图17中绘箭头补全气流运动方向；判断图中①②③④四地的气压值状况为____ >； ____ >； ____ >； ____。（2分）
探究二 扬帆踏浪逐“海风”，赶海探秘“古盐田”
同学们来到了海南岛北部的新英湾（19°N，109°E）。这是一个半封闭海湾，也是人们扬帆出游的好去处。湾内西侧有我国现存最早的日晒制盐场——千年古盐田遗址。
表1为同学们查询到的当地不同季节海风开始和结束的时间。图18为某日新英湾水域潮汐变化。
海陆风是指发生在滨海地区，由海陆热力性质差异和昼夜温差引起的中尺度热力环流。
（3）据表1说出该地区海风的季节差异（2分）
（4）根据图18和海陆风规律判断，当日同学们乘帆船出航的最佳时段是图中的____（填字母），理由是____。（3分）
（5）简述新英湾古盐田晒制海盐的有利自然条件。（2分）
32.（12分）为了更加直观、深入理解水循环，某校高一学生进行了模拟实验和案例探究，
实验报告如表2所示。阅读图文资料，回答下列问题。
【模拟实验】
（1）阅读并完善下列实验报告。（8分）
【案例探究】
北小管西河某高校园区段位于北京市地下水重要补给区和洪涝高风险区。如图20，该河段曾是一条形态蜿蜒、河滩湿地遍布的自然溪流，后改建成一条两岸封闭的行洪渠道。2023年再次进行修复，逐渐恢复自然水岸线，构建水陆一体的海绵系统，使这里再现了水清岸绿的自然画卷。
（2）从水循环角度说明河道的修复措施及带来的影响。 （4分）
33.（8分）北京市某中学学生到潮白河畔和密云水库研学旅行，考察河流地貌。阅读图文资料，回答下列问题。
任务一 定点观察，实践调研
（1）观察同学们在潮白河沿岸拍摄的景观照片，完成表3“野外考察任务单”。（4分）
任务二 资料分析，图像探究
2025年7月，北京北部山区遭遇极端强降雨，密云水库入库流量突破历史极值，流域内多地发生山洪、泥石流和滑坡灾害。国家自然灾害防治研究院通过获取灾前、灾后的卫星遥感数据，结合区域地形地貌和流域特征，对本次洪水灾害进行了分析。图21为密云水库上游白河部分流域洪灾前后水体覆盖对比图，图22为密云水库下游潮白河部分流域洪灾前后水体覆盖对比图。
（2）据图判断，山区和潮白河干流沿岸相比，受灾严重的地区主要位于____；密云水库在这次暴雨洪涝灾害中起到的作用是____。（2分）
（3）与传统信息获取手段相比，说出遥感技术在防灾减灾应用中的主要优势。（2分）
34. （8分）近年来由于“增彩延绿”生态科技工程建设，北京金秋彩叶的最佳观赏期逐渐延长。北京某中学地理小组也参与了校园“增彩延绿”规划项目，分两个阶段开展了研究。阅读图文资料，回答下列问题。
阶段一 树种优选
材料1：“彩叶树”是指其叶片等常年或季节呈现异色（非单一绿色）的植物。当秋季昼夜温差大于 10°C左右，叶片可积累高浓度的花青素或叶黄素等，从而迅速变红或变黄。
材料2：经过调研，同学们为美化校园筛选了三类北京乡土树种，如表4所示。
表4
（1）彩叶树种出现季节性变色现象，主导自然因素是____；北京地区植被多属于____（单项选择）。（2分）
A. 常绿阔叶林B. 落叶阔叶林C. 亚寒带针叶林D. 常绿硬叶林
（2）同学们选择表中三类乡土树种来美化校园，理由是____。（1分）
阶段二 方案评估
同学们对学校附近西山地区的植被和土壤进行了调研，提出了四种构建生态校园的植被方案：①五角枫纯林②侧柏纯林③五角枫×侧柏混交林④侧柏×灌木（黄栌等）混交林。
文献显示，科研人员曾在北京西山某地块上对上述四类植被群落进行过实验研究。图23示意实验中四类植被林下枯落物层持水量（截留雨水量），图24示意实验中四类植被土壤层有机碳含量。
（3）据资料，选择一种你认为最优的生态校园植被构建方案，并说明理由。（5分）
试卷答案
1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.B 10.C 11.B 12.C 13.C 14.A
15.D 16.A 17.B 18.D 19.A 20.B 21.C 22.A 23.A 24.B 25.C 26.D
27.D 28.B 29.C 30.D
31. （1）快 慢 不均（3分）
（2）①②③④（2分）
（3）夏季海风开始时间早，结束时间晚，持续时间长；冬季海风开始时间晚，结束时间早，持续时间短。（2分）
（4）B此时为落潮，且吹海风，帆船顺风顺水。（3分）
（5）地处海湾，海水盐度较高；纬度低，气温高，蒸发旺盛；地形平坦，利于晒盐。（2分）
32. （1）①海洋 ②陆地 ③丙 ④水汽输送 ⑤降温，模拟降水 ⑥海陆间 ⑦促进水体更新 ⑧调节气候（8分）
（2）修复措施：恢复自然水岸线，构建水陆一体的海绵系统。影响：增加下渗，补充地下水；调节径流，减少洪涝灾害；改善局部气候。（4分）
33. （1）①峡谷 ②两岸陡峭 ③冲积 ④沉积物（4分）
（2）山区 调蓄洪水（2分）
（3）获取信息速度快、范围广、信息量大；受地面条件限制少；能够实时、动态监测。（2分）
34. （1）气温B（2分）
（2）乡土树种适应性强，易成活，养护成本低；能体现地域特色。（1分）
（3）方案④。理由：侧柏×灌木（黄栌等）混交林，枯落物层持水量较大，能有效截留雨水，减少水土流失；土壤有机质含量较高，有利于土壤肥力的保持和提高；灌木（黄栌等）秋季叶片变色，增加校园景观的美感。（5分）表1
（天文）季节
海风开始时间
海风结束时间
夏季
9:00-10:00
22:00-23:00
冬季
10:00-13:00
20:00-23:00
实验名称
模拟水循环
实验目的
观察、理解水循环的过程，识别水循环的主要环节。
实验材料
半封闭玻璃罩、冰块、半透水模具、细沙、烧瓶、酒精灯、导管、托盘
实验步骤
1. 将冰块置于托盘上，托盘放在长方形玻璃罩顶部。
2. 玻璃罩底部放细沙，半透水模具倾斜置于其上。（模拟 ① 环境）
3. 在玻璃罩开放的一侧摆放盛水托盘，与倾斜模具连接。（模拟大陆架）
4. 烧瓶内盛水（模拟 ② 水），置于酒精灯上；用L形导管连接烧瓶和玻璃罩。
5. 点燃酒精灯。加热一段时间后，观察玻璃罩内外发生的变化。
装置如图19：
图19
实验现象说明
实验模拟了水循环的主要环节。如图，甲乙丙丁中可模拟地表径流环节的是 ③ ；导管模拟的水循环环节是 ④ ；冰块起到的作用是 ⑤ 。
实验结论
通过本实验，模拟了水循环中 ⑥ 循环（填类型）的过程，其对自然地理环境的作用有 ⑦ 、 ⑧ 等。
表3
景观
地貌类型
地貌景观描述
地貌成因
随笔
密云区白河段
①
②，曲流蜿蜒，水流湍急。
河流侵蚀作用
位于河流上游。
顺义区潮白河段
③平原
平坦开阔
河流堆积作用
位于河流中游。
观察角度为河岸的形态、④等。
树种
叶片特点
大致赏叶期
（起始变色-落叶终止）
五角枫
落叶乔木
10月2日-11月12日
黄栌
落叶灌木
10月8日-11月23日
侧柏
常绿乔木