人教版（2024）八年级上册（2024）光的直线传播一课一练

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）光的直线传播一课一练，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.光让我们的世界绚丽多彩，下列有关光现象说法正确的是（ ）
A . 烛焰通过小孔成的是缩小的虚像
B . 人通过平面镜看视力表的像，利用了光的折射
C . 近视眼看不清远处的物体，是由于像成在视网膜前方
D . 小猫没有叉到鱼，是由于光的反射现象
2.小孔成像现象最早被《墨经》记载。下列现象与小孔成像原理相同的是（ ）
A . 手影
B . 海市蜃楼
C . 看地上的课本
D . 雨后彩虹
3.白天，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石、铝合金板等都能将强烈的太阳光反射到路面上或房间内，严重影响了交通安全以及人们的工作和休息，形成光污染的主要原因是由于（ ）
A . 光的镜面反射
B . 光的漫反射
C . 玻璃幕墙是光源
D . 光的直线传播
4.如李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是（ ）
A . 地上的人影与杯中人影都是由于光的直线传播形成的
B . 月光能照射到人，说明光的传播需要介质
C . 地上的人影与杯中人影都是由于光的反射形成的
D . 地上的人影与杯中的人影是不同的，地上是“影”，而杯中是“像”
5.探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅。以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（ ）
A . 探究声音传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出气体，听到的声音越来越小
B . 测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低
C . 探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系
D . 在研究光的直线传播规律时引入了光线
6.如图枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（ ）
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A . ​
B . ​
C . ​
D . ​
7.光的世界精彩纷呈，绚丽多彩，下列有关光学知识的描述中正确的是（ ）
A . 光源能射出无数条光线
B . 光的三原色是红、黄、蓝
C . 光在同种介质中沿直线传播
D . 太阳光通过三棱镜后呈彩色，是光的色散现象
8.“十一”期间，小明跟爸爸来到天安门广场观看升旗仪式。如图是仪仗队进入天安门广场的情景，下列说法正确的是（ ）
A . 士兵正步走时的步幅约为75dm（步幅：一步的距离）
B . 士兵枪上的刺刀熠熠发光，是因为刺刀是光源
C . 天安门城楼相对于行进中的仪仗队是运动的
D . 现场观众能从不同的角度看到红旗是因为红旗发生了镜面反射
9.下列现象能用光沿直线传播解释的是：（ ）
A . 天上的彩虹
B . 铅笔的弯折
C . 人和猫能看见对方
D . 手影游戏
二、多选题
1.下列关于生活中的一些光现象的说法正确的是（ ）
A . 夜空中繁星闪烁，是因为每个星星都是一个光源
B . 小华通过平面镜看到小芳的眼睛，小芳也能通过平面镜看到小华的眼睛，是因为在反射中光路可逆
C . 《梦溪笔谈》中有关于海市蜃楼的记载，海市蜃楼的形成与光的折射有关
D . 太阳光经过三棱镜后变成不同颜色的光，是因为阳光激发棱镜，棱镜发出了色光
2.下列知识结构中错误的是（ ）
A .
B . ​
C . ​
D . ​
3.下列属于光沿直线传播的是（ ）
A . 路灯下人的影子
B . 激光引导掘进方向
C . 树荫下的圆形光斑
D . 夜晚地面上的积水发亮
4.从生活走向物理，从物理走向社会，下列四幅光路图能正确解释生活中现象的是（ ）
A . 如图甲是水中的潜水员看见岸上的物体
B . 如图乙是光从室外透过窗户玻璃进入室内
C . 如图丙是太阳在树荫下形成的圆形光斑
D . 如图丁是人观察到对岸的树木在水中的倒影
5.下列四幅图描述正确的是（ ）
A . 甲图：小孔成像，是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的
B . 乙图：我们从不同方向看见不发光的物体，这是物体表面发生漫反射的缘故
C . 丙图：说明光在空气中总是沿直线传播的
D . 丁图：埙吹奏时发出的声音是由埙的内壁振动而产生的
6.在光的世界里，有关于光现象，下列说法正确的是（ ）
A . 如果将图甲中的平面镜截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中无法成完整的像
B . 图乙坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛，光线的入射角是∠2
C . 如图丙，在物体距小孔不变的情况下，光屏与小孔间距离越大，像越暗
D . 如图丁，若想反射角增大10°，可以使入射光线逆时针转10°或镜面绕O点顺时针转10°
7.小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）
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A . 蜡烛的正立像
B . 蜡烛的倒立像
C . 三角形光斑
D . 蜡烛的实像
三、填空题
1.如图为“小孔成像”的示意图，蜡烛和小孔位置固定不动，若将光屏靠近小孔，光屏上的像和原来比较，会 ________ （选填“变大”、“不变”或“变小”）：在天宫课堂中，航天员王亚平制作了一个水球，透过水球可以看到她倒立、缩小的像，这个像位于 ________ （选填“王亚平与水球之间”或“水球与摄像机之间”）。
2.通过互联网发送电子邮件是以光速传播的．光在真空中的转播速度是 ________ m/s，地球的周长约4×10 7m ， 电子邮件在光缆中绕地球一周大约需要 ________ s（保留两位小数）.
3.如图，是某市十字路口新出现的“右转弯盲区警示带”。“右转弯盲区警示带”主要解决两大盲区问题：一方面是驾驶员视野盲区，右转弯车身阻挡形成视野盲区，它是由光的 ________ 造成的；二是由于机动车右转弯前轮与后轮轨迹不重合所形成的区域称为盲区地带，这是由车厢的长度造成的。汽车的倒车雷达是利用 ________ （选填“超声波”或“次声波”）来工作的。
4.位于我市市中心的镜湖因水清可鉴，形似圆镜而得名．春日的镜湖公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过 ________ 传播到人的耳中的；“柳荫”是由于光的 ________ 形成的．
5.地球距离月球约3×10 8m，人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上行走，且每隔5s向地球发射一次信号。某时刻，地面控制中心数据显示探测器前方相距32m处存在障碍物，经过5s，控制中心数据显示探测器距离障碍物22m，探测器移动速度为 ________ m/s；再经过5s，控制中心得到探测器上刹车装置出现故障的信息。为避免探测器撞击障碍物，科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作，科学家输入命令需要3s。已知电磁波传播速度为3×10 8m/s，则探测器收到地面刹车指令时，探测器距离障碍物 ________ m
四、实验探究题
1.晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图（1）所示。他们猜想光斑的形状与树叶间空隙大小和空隙形状有关。为了进行探究，他们首先制作了如图（2）所示四个带孔的卡片，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。
（1）形成光斑的光学原理是 ________ ；
（2）为了探究孔的大小是否影响光斑的形状，他们让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变，让乙纸板向左运动。他们觉得选C图进行实验最科学，原因是 ________ ；
（3）完成以上实验后，他们利用其他三块卡片也进行了相同的操作。发现当孔径小到一定程度时，白纸上的光斑都由孔的形状变成圆形。这说明当孔径 ________ （选填“大”或“小”）时，光斑的形状与孔的形状有关；
（4）在探究孔的大小是否影响光斑的形状时，小健还设计了如图（3）的卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出“光斑的形状与孔的大小无关”的错误结论，导致小健得出错误结论的原因是 ________ 。
2.如图所示将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像。
（1）该现象可以用 来解释；该现象成的像为倒立的（选填“实像”或“虚像”）；
（2）将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）；
（4）实验中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向（选填“上”或“下”）方移动。
五、计算题
1.已知光的传播速度是3×10 8m/s，从地球向一地球同步卫星发出一束激光信号，经过约0.24s收到了从卫星反射回来的信号，求：地球到卫星的距离约为多远？请问利用超声波能测量地球到卫星的距离吗？为什么？
2.小明发现，下雨时总是先看见闪电后听见雷声，你能帮他解释一下原因吗？小明在看到闪电的同时测得3秒后听到雷声，打雷的地方距他有多远？
3.在南昌五中实验学校的秋季运动会上，小刚成为了一名百米赛跑的终点计时员，他听到枪响后才开始计时，测出了小明的成绩为11.41s，当天声音在空气中传播的速度取340m/s。求：
（1）发令后，经过多少时间小刚才听到枪声？（保留两位小数）
（2）小明同学的实际成绩。