河南省许昌市鄢陵县彭店中心小学2025-2026学年四年级上册道法期末试卷（含答案 ）

这是一份河南省许昌市鄢陵县彭店中心小学2025-2026学年四年级上册道法期末试卷（含答案 ），共5页。

注意事项
1. 本试卷满分100分，考试时间60分钟。
2. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 班级的成长离不开每位同学的努力，我们要共同______、共同______。
2. 班规是班级共同生活的______，我们既是班规的______，也是班规的______。
3. 我们要学会理解父母的辛苦，主动为父母______，做一个懂事的孩子。
4. 在家里，我们可以做一些力所能及的家务，比如______、______等。
5. 看电视是我们获取信息的重要途径，但长时间看电视会伤害我们的______和______。
6. 网络世界很精彩，但也存在很多风险，我们要学会______、______地使用网络。
7. 广告无处不在，我们要学会______广告，不轻易相信广告中的宣传。
8. 生活中常见的环境污染有______污染、______污染、______污染等。
9. 很多看似无用的垃圾，经过______和______，可以变成有用的资源。
10. 低碳生活就是减少______的排放，让我们的生活更加______。

二、选择题（每题2分，共20分）

1. 关于班级共同成长，下列说法正确的是（ ）
A. 班级的事是老师的事，和我无关
B. 我只需要管好自己的学习就可以了
C. 积极参与班级活动，为班级出谋划策
2. 制定班规的最好方式是（ ）
A. 老师一个人决定
B. 班干部决定
C. 全班同学共同讨论决定
3. 下列行为属于“少让父母为我操心”的是（ ）
A. 自己整理书包和房间
B. 每天让父母帮我检查作业
C. 衣来伸手，饭来张口
4. 下列不属于做家务的好处是（ ）
A. 培养责任感
B. 提高生活技能
C. 浪费时间，影响学习
5. 下列做法符合“健康看电视”的是（ ）
A. 一边吃饭一边看电视
B. 连续看电视超过3小时
C. 看电视时保持合适的距离
6. 下列行为属于文明上网的是（ ）
A. 在网上随意发布他人隐私
B. 沉迷网络游戏，耽误学习
C. 利用网络学习新知识
7. 面对广告的诱惑，我们应该（ ）
A. 完全相信广告，立即购买
B. 理性分析，不盲目跟风
C. 让父母帮我做决定
8. 下列行为会造成环境污染的是（ ）
A. 垃圾分类投放
B. 随手乱扔垃圾
C. 植树造林
9. 下列属于“变废为宝”的是（ ）
A. 用旧报纸制作手工
B. 把废旧电池扔进垃圾桶
C. 直接焚烧垃圾
10. 下列行为属于低碳生活的是（ ）
A. 出门随手关灯
B. 经常使用一次性餐具
C. 长时间开着空调

三、判断题（每题2分，共20分）

1. 我们班和其他班是竞争对手，所以不需要互相学习。（ ）
2. 班规一旦制定，就不能修改。（ ）
3. 父母为我们付出是应该的，我们不需要感恩。（ ）
4. 做家务可以让我们体会到父母的辛苦。（ ）
5. 看电视能让我们放松，所以看多久都没关系。（ ）
6. 网络上的信息都是真实可靠的。（ ）
7. 广告的目的就是为了让我们购买商品。（ ）
8. 环境污染只影响大人，和我们小孩无关。（ ）
9. 垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染。（ ）
10. 低碳生活只需要大人做到，我们小孩做不到。（ ）

四、生活情境题（每题10分，共20分）
1. 班级要举行“元旦联欢会”，老师让大家一起讨论活动方案。
（1）你会提出哪些建议？
（2）这样做对班级有什么好处？
2. 周末，妈妈生病了，需要卧床休息。
（1）你会怎么做？
（2）请你说说这样做的理由。

五、综合运用题（共20分）
学校准备开展“低碳生活，从我做起”主题活动，请你参与并完成以下任务：
1. 请你列举3个在学校可以做到的低碳行为。（6分）
2. 请你设计一条“低碳生活”宣传标语。（7分）
3. 请你说说我们为什么要践行低碳生活。（7分）



参考答案

一、填空题

1. 建设、成长
2. 规则、制定者、遵守者
3. 分担
4. 扫地、洗碗（任选其二即可）
5. 眼睛、身体
6. 健康、文明
7. 辨别
8. 水、空气、垃圾（任选其三即可）
9. 回收、加工
10. 二氧化碳、环保

二、选择题

1. C
2. C
3. A
4. C
5. C
6. C
7. B
8. B
9. A
10. A

三、判断题

1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
9. √
10. ×

四、生活情境题

1. （1）示例：我会建议节目形式多样化，包括唱歌、跳舞、小品等；我会建议大家分工合作，有人负责节目编排，有人负责道具准备。
（2）好处：可以让每位同学都参与到活动中来，增强班级凝聚力；可以发挥每位同学的特长，让活动更加精彩。
2. （1）示例：我会主动承担家务，比如做饭、洗碗、打扫卫生；我会照顾妈妈，给她端水、拿药。
（2）理由：父母平时为我们付出很多，当他们遇到困难时，我们应该主动关心和照顾他们，这是我们的责任。

五、综合运用题

1. 示例：随手关灯，节约用电；自带水杯，减少一次性水杯的使用；纸张双面使用，节约资源。
2. 示例：低碳生活，让地球更美好；少一点浪费，多一点绿色。
3. 示例：践行低碳生活可以减少二氧化碳的排放，缓解全球变暖；可以节约资源，保护生态环境；可以让我们的生活更加健康、环保。