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      【教案】Unit3 Using Language -高中英语人教版选择性必修第一册

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      高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 3 Fascinating Parks教案及反思

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      这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 3 Fascinating Parks教案及反思,共4页。
      Perid5 Explre theme parks and write abut a park教学设计
      Cntent
      Unit3 Explre theme parks and write abut a park
      Teaching bjectives
      Knwledge bjectives: grasp sme imprtant wrds, phrases and expressins in this part
      Skill bjectives: master hw t intrduce a park.
      Emtinal bjectives: learn t explre theme park and imprve the ability t intrduce a park in grup.
      Teaching key pints
      Help students t intrduce a park using the related wrds and expressins.
      Teaching difficulties
      Enable students t grasp grasp hw t intrduce a park.
      教学过程
      Teaching prcess
      Teacher’s activity
      Students’ activity
      Design intent
      Step1:
      Lead in
      Step1 leading –in
      Questins:
      D yu knw the theme parks?
      Which theme park wuld yu like t visit?
      Discuss the
      pictures
      in grups and
      answer the
      fllwing questins
      D yu knw the theme
      parks?
      Which theme park wuld
      yu like t
      visit?

      The methd can aruse students’ interesting, and they can cme int the class actively.
      Step2 Presentatin
      Activity1:
      Match the main idea with the prper paragraph
      Para.1: A. Different kinds f theme parks t chse frm.
      Para.2: B. Disneyland.
      Para.3: C. Dllywd.
      Para.4: D.Chimelng Ocean Kingdm.
      Activity 2: scan the text and chse the best answer.
      Activity3: Questin Time
      1.Read the text and then fill in the frm.
      2. Study the language features.
      1)The table n page 32 shws the intrductins t each theme park.
      What headers wuld yu give fr clumns A t D?
      A Name and lcatin
      B Rides and entertainment facilities
      C Attractins (peple and things)
      D Fd/Restaurants
      2) Find the fllwing items in the text, and then discuss in grups hw they are used and what they add t the text.
      A adjectives B if-clauses C imperatives
      Activity 4: Read fr the structure f the text.
      Activity 5: Practice.
      假定你是李华,你校的国际英文报最近要开设关于人文地理的专栏,请你根据以下要点,写一篇关于你最喜欢的主题公园的宣传短文进行投稿。内容包括:
      1. 地理位置;
      2. 特色节目或特色风景;
      3. 欢迎语。
      注意:
      1. 词数80左右;
      2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
      Useful expressins:
      Read the
      passage by
      themselves and finish the related exercises. And use what yu have
      learned t
      intrduce a park.
      Imprve students’ widely engagement because they
      can express
      their pinins.
      and imprve
      their abilities t
      capture the
      details f
      reading passage.
      Step3:Summary
      These are what we’ve learned in this passage.
      Hmewrk:
      请根据以下要点,写一篇英语短文,介绍香港海洋公园。
      1.香港海洋公园位于香港的南部,是一个著名的主题公园;
      2.面积超过 87 万平方米,是世界上最大的海洋公园之一;
      3.有30多年的历史,是亚洲主要的旅游景点之一,也是香港最受人们欢迎的公园,每年吸引大量的游客;
      4.游客可以体验惊险之旅和观看各种表演;
      5.香港海洋公园还为它提供的教育项目而自豪。
      注意:
      1.词数 80 左右;
      2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

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      高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册电子课本

      Unit 3 Fascinating Parks

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修 第一册

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