2024-2025学年江苏省盐城市大丰区九年级上学期1月期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年江苏省盐城市大丰区九年级上学期1月期末考试语文试卷（学生版），共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
（试卷总分：150分 考试时间：150分钟）
学校开展“温故知‘心’汲动力，辞旧迎新展征程”主题学习活动，邀请你一起参与。
一、积累与运用（29分）
【活动一：问心·汲精神力量】
1.根据语境完成题目。
在传承中创新，在创新中发展，是文化生命力所在。将传统文化精髓（ ）与现代生活、现代科技相融合，付予其新的表现形式和传播方式，是赓续文脉、鉴往开来的关键。
赓续文脉，首先要做好文化的守护者，从《诗经》《楚辞》的吟诵，到唐诗宋词的传唱；从敦煌壁画的斑bó（ ），到故宫建筑的巍峨，都是连接过去与现在的桥梁。
鉴往开来，意味着在深入研究和了解历史的基础上，提炼经验，明确方向，为未来发展提供智慧和力量。中华文化的每一次发展和跨越，都离不开对过去的深刻反思与对未来的前瞻构想。
从《国家宝藏》的热播，到故宫文创产品的走红，再到数字技术让古老文物“活”起来，这些成功案例证明，传统文化并非静止不动的遗产，而是拥有无限再生力的源泉，能够在新时代唤发出更加璀càn（ ）的光芒。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
精髓（ ） 文脉（ ） 斑bó（ ） 璀càn（ ）
（2）找出文中的两个错别字，并改正。
___________改为__________ _________改为__________
（3）文中划线句子有语病，请给出修改意见。
（4）下列选项正确的是（ ）
A.“从《诗经》《楚辞》的吟诵，到唐诗宋词的传唱”中“吟诵”“传唱”都是动词。
B.“赓续文脉”、“鉴往开来”、“深入了解”、“提炼经验”短语类型均不相同。
C.“中华文化的每一次发展和跨越，都离不开对过去的深刻反思与对未来的前瞻构想”一句的主干是“中华文化离不开反思与构想”。
D.“传统文化并非静止不动的遗产，而是拥有无限再生力的源泉”是并列复句。
2.分门别类辑名句，小语借此机会梳理了本学期学习的古诗文，请你补充。
【活动二：迎新·明文化内涵】
综合性学习（8分）
3.甲辰蛟龙去，乙巳灵蛇来。2025蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年，小文对其中的传统文化很感兴趣。
（1）下图是小文展示的“春”字的篆文写法，请你补全解读。
（2）结合图二和小贴士，描述2025年央视春晚主标识并解释其寓意。

图一 2025年春节联欢晚会主标识 图二 “巳”汉字演变过程
（3）贴春联是春节一项重要的民俗活动。小文想根据《沁园春·雪》写一副对联贴在自家门口，下面是对联的下联，请拟出上联。
上联：__________________ 下联：原驰蜡象送辰年
二、阅读理解（61分）
【活动三：拾薪·传士人风骨】
（一）古诗文阅读（22分）
【甲】
答梅圣俞灵乌赋①
范仲淹
危言②迁谪向江湖，放意云山道岂孤③。
忠信平生心自许，吉凶何卹④赋灵乌。
【注】①灵乌：能预言吉凶的乌鸦。②危言：说正直的话。③放意：纵情恣意。道岂孤：一路怎会孤单。④卹（xù）：同“恤”，忧虑。
【乙】
呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公（乐全先生）为布衣，则顾然①已有公辅②之望。自少出仕至老而归未尝以言徇③物以色假④人。虽对人主⑤，必同而后言，毁誉⑥不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。
（节选自苏轼《乐全先生文集叙》）
【注】①顾然：高大的样子。②公辅：三公首辅。③徇：追求。④假：看待、对待。⑤人主：君主。⑥毁誉：毁谤和称赞。
【丙】
齐桓公见小臣，三往不得见。左右曰：“夫小臣，国之贱臣也，君三往而不得见，其可已矣！”桓公曰：“恶！是何言也！吾闻之：布衣之士不欲富贵，不轻身①于万乘之
君②；万乘之君不好仁义，不轻身于布衣之士，纵夫子不欲富贵，可也；吾不好仁义，不可也。”五往而得见也。天下诸侯闻之，谓桓公犹下布衣之士，而况国君乎！于是相率而朝，靡有不至。
（节选自韩婴《韩诗外传·卷六》）
【注】①轻身：放低身份。②万乘之君：大国的君主。
4.根据【甲】诗补全对话。
小语：景祐三年，范仲淹因针砭时弊，贬知饶州。梅尧臣写了一首《灵乌赋》，劝他学报喜之鸟，不要像乌鸦那样报凶讯而“招唾骂于里闾”，从此不要多事，表达对他的关心。
小文：所以范仲淹创作这首诗的目的是（1）__________________。
小语：这首诗共四句，其中两句用的是反问语气，你能结合诗句中的加点字，说说其表达效果吗？
小文：（2）__________________________________。
5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
自 少 出 仕 至 老 而 归 未 尝 以 言 徇 物 以 色 假 人
6.借助表格提示，给语句中的加点字做注释。
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）政事文学非不敏且博也。
（2）谓桓公犹下布衣之士。
8.完成了“分门别类辑名句”，小语觉得“为人”上我们要学【乙】文中乐全先生和曹刿（1）“____________”（选填【乙】文中的原短语）；小文认为【丙】文中齐桓公和鲁庄公一样，在（2）____________（填四字短语）值得人称道。
9.【甲】诗作者范仲淹“忠信自许”，坚信“道不孤”。的确，古往今来，正是这样的仁人志士推动了时代的进步。请在下面作品中任选一篇，谈一谈其作者的政治抱负和“忠信”人格。
A.《醉翁亭记》 B.《江城子 密州出猎》
【活动四：创新·感时代风貌】
（二）非连续性文本阅读（13分）
博物馆“热”持续升温，小语和小文对此很感兴趣，收集了相关材料。
【材料一】
国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始“整活”了一把，以“花式”创意再度点燃文博热。前有凤冠冰箱贴带火孝端皇后凤冠参观热潮，后有麻辣烫毛绒玩偶助力甘博文创火爆，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势。国家文物局数据显示，2023我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观。
（节选自《沉浸城市》）
【材料二】
【材料三】
冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？
①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”、“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？
②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。
③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。
④几厘米见方的文创冰箱贴，是记忆的磁石、故事的琥珀、风景的定格，也是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌。也许对我们中的大多数来说，恣意地远行、自由地奔走并非生活常态，庆幸的是个体的记忆隽永、市场的创造涌流，总有像冰箱贴一样的美好物件，能盛满岁月佳酿、静待回忆酩酊。
（节选自《人民日报》）
10.小文对上述材料进行了信息提炼，其中理解不正确的一项是（ ）
A.2024年国庆假期，全国博物馆异常火爆，假期约1000万人次前往博物馆参观。
B.在多样的文创产品风格中，传统复古以其深厚的历史底蕴和经典美学，吸引了众多消费者。
C.据2024年博物馆文创产业研究报告统计，青年人是博物馆文创消费的主力军。
D.博物馆文创产品的成功是现代审美与历史底蕴的巧妙融合，是文化自信的充分体现。
11.冰箱贴凭借其多元的功能从一众文创产品中脱颖而出，请你帮小语概括原因。
12.小文觉得材料三第①段有点多余，你认同吗？请说说你的理解。
13.小语在整合材料时发现，越是“热”的现象越需要“冷”的思考，请通读三则材料以及链接材料，就文创产品如何持续“热辣滚烫”提出建议。
【链接材料】
“越来越多的新冰箱已经吸不住冰箱贴了”。面对改用钢化玻璃面板的新款冰箱，身为“搭子”的冰箱贴何去何从？伴随企业涌入，产品同质化、IP盗用等问题层出不穷。“爆款”产品如何平衡“守正”与“创新”，始终是文化创意的重要课题。
【活动五：逐星·汇点点微光】
在这个喧嚣的世界里，坚持自我是一场艰难的旅程，真正的自我，是内心深处最真实的声音，它引领我们走向正确的方向。
（三）文学类文本阅读（16分）
我笑，故我在
丁立梅
①每隔一段日子，我都会抽空去城郊一条老巷子里，看望一个老人，看他画牡丹，并跟着他学画几笔。
②我的小城素有“书画之乡”的美称，画画的人多，知名的，不知名的，我总也认识几个。然而在好长时间里，我却从未听人提起过这个老人。
③直到有一天，一个中年人，带着他十五岁的女儿来见我，想请我给他的孩子指导写作，见面礼就是老人画的一幅牡丹。画面上的牡升色彩不炫不丽，没有那种高高在上的富贵气象，却多了些灵动飘逸，还有几分寻常的活泼，给人极其愉悦熨帖之感。我以为名贵，不肯收。中年人笑了，说：“这个不值钱的，是我邻居家的老头儿送的，那老头儿画了一辈子的牡丹了，现在每天还在画，屋子里到处都是这样的画。老师你若喜欢，我还可以问他多要几幅的。”
④我因此认识了这个痴迷于画牡丹的老人。
⑤老人十五岁那年，偶然间看到一个木匠在纸上绘一幅牡丹图，拓印到木头上去雕刻，他觉得神奇，非要拜那个木匠为师不可，最后他木匠没做成，却热衷于画牡丹了。这一画，就画了六十多年。早些年，他是一家面粉厂的职工，后经历改制下岗，转身去踏三轮车，一直到老了，踏不动了才歇下来，生活过得不宽裕，每年却总要省下一笔钱来，买画牡丹所需的纸张和笔墨。牡丹盛开的时节，再忙，他也会放下手头的一初，买了车票，追到洛阳去看牡丹。
⑥“每年的牡丹都不一样的，你着着它们，不是旧相识，而是新相知。到了我的笔下，便也都是新欢了，我画着欢喜。”老人说。
⑦为这，家里人没少跟他闹过，从前是父母反对，后来是妻子儿女反对，都认为他不务正业，画了这么些年的牡丹，不过是废纸一推堆，既换不来钱，又换不来名，图什么呢？老人不为所动，继续画他的牡丹。
⑧“哈哈，终究他们都没犟得过我，只好随我喽。我画的，就是一个喜欢。“老人笑声爽朗。
⑨眼神清明，有着少年心性，他提笔，笔肚饱蘸钛白。笔头轻，点朱砂，侧锋运笔，轻轻落下，不多久，柔和的宣纸上便出现了一朵笑意盈盈的牡丹。他又用枯笔扫出枝条，浓墨晕染出叶子，在旁边题款：我笑，故我在。笔墨之间，是热爱，是喜悦，是从容，是宁静，是岁月的云卷云舒，开合自如。
⑩老人把这幅画送给了我。我把它装裱了，挂在我的工作室。每每抬头看到，我总心有所动，暗暗对自己说，沿着自己选定的路走下去吧，别回头，也许最终不能得到俗世意义上的回报，却能赢得内心的丰盈和美满。
14.文章第⑤段有什么作用？
15.按要求赏析句子。
（1）笔头轻，点朱砂，侧锋运笔，轻轻落下，不多久，柔和的宣纸上便出现了一朵笑意盈盈的牡丹。（请从修辞角度赏析句子）
（2）“哈哈，终究他们都没犟得过我，只好随我喽。我画的，就是一个喜欢。“老人笑声爽朗。（结合加点字赏析句子的表达效果）
16.本文题目含义丰富，请结合全文说说你的理解。
17.毕淑敏在《精神的三间小屋》里强调到，每个人都应努力，真诚地修筑好自己精神的空间。请你结合自己的学习生活谈谈你对结尾划线句子的理解。
沿着自己选定的路走下去吧，别回头，也许最终不能得到俗世意义上的回报，却能赢得内心的丰盈和美满。
（四）名著阅读（10分）
18.桌上放着一本《文学评论》，茶水倾倒，内容洇湿，字迹模糊，请你帮小语匹配书名。
（1）秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
——鲁迅
（2）他的作品充满力量，具有深刻的思想内涵，展示出强烈的革命激情和人民情感。
——舒婷
（3）“侠”字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是“替天行道”。
——鲁迅
A.《艾青诗选》 B.《水浒传》 C.《儒林外史》
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
19.小文在阅读时发现，优秀作家笔下的人物形象往往不会一成不变。以下两个人物任选其一，结合书中有关情节，仿照示例，分析其性格的变化。
林冲（《水浒传》） 匡超人（《儒林外史》）
示例：祥子（《骆驼祥子》）
我选祥子。祥子原本是老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、追求上进的青年，后来遭遇了一系列不幸，比如辛苦攒来的钱被抢、虎妞难产、心爱的小福子自杀，他一步步变成了自私狡猾，好占便宜，性格扭曲的行尸走肉。
20.小语认为文学形象之间存在着相似性，请在以下三组给定篇目中的文学形象里，选择一组结合具体情节，简析其相似性。
第一组：王冕（吴敬梓《儒林外史》） 莲（周敦颐《爱莲说》）
第二组：沈琼枝（吴敬梓《儒林外史》） 小桃树（贾平凹《一棵小桃树》）
第三组：大堰河（艾青《大堰河——我的保姆》） 春蚕（李商隐《无题》）
三、作文（60分）
21.按要求完成作文。
我们之所以在这颗星球上行走，不是为了成为最快最好的机器，而是要在这浩瀚的星辰大海中找到自己、确认自己、喜欢自己。
（节选自《南方周末》2025新年贺词《用你的活法定义世界的算法》）
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；（2）文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
身份
诗句
出处
古仁人之“心”
为君
为川者决之使导，（1）_________。
《国语》
广开言路，虚心纳谏
为将
（2）_________，西北望，射天狼。
苏轼《江城子·密州出猎》
杀敌报国，为国效力
（3）_________，人道是，清光更多。
辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
为臣
（4）_________，（5）_________！
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
鞠躬尽瘁，死而后已
了却君王天下事，（6）_________。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
为官
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》
（8）______，______
（限两个四字短语）
（7）_________，醒能述以文者。
欧阳修《醉翁亭记》
为学
以中有足乐者，（9）_________。
宋濂《送东阳马生序》
志趣高雅，内心充盈
为人
（10）_________，万钟于我何加焉！
孟子《鱼我所欲也》
保持本心，不慕名利
上部是“草”，表示草木重新发芽吐绿；中间是“屯”，像一颗种子，上部冒芽，下部生根；下部是“日”。整个字形描绘了____________。
小贴士
巳，巳也。四月，阳气巳出，阴气巳藏，万物见。成文章，故巳为蛇，象形。
（节选自《说文解字》）
巳，本义是胎儿，引申指后嗣。
（节选自“百度百科”）
文言语句
方法借鉴
注释
其可已矣
课内迁移法：是亦不可以已乎（《鱼我所欲也》）
（1）____
靡有不至
成语推断法：靡不有初，鲜克有终
（2）____
言语非不工也
语境推断法
（3）____
然至于临大事
查阅字典法：①将要②靠近③面对
（4）____（填序号）