语文七年级上册秋词其一教学演示课件ppt

这是一份语文七年级上册秋词其一教学演示课件ppt
朗读诗歌，把握七言绝句的节奏韵律，体会诗歌的昂扬基调。赏析 “排”“引” 等动词的表达妙处，感受诗人的豪迈情怀。分析托物言志的写作手法，理解诗人在逆境中积极向上的人生态度。学习目标刘禹锡（772 年－842 年），字梦得，唐代文学家、哲学家，洛阳（今属河南）人。贞元九年进士及第，历任监察御史、朗州司马、苏州刺史等职。他性格刚毅，因参与政治改革失败多次被贬，但始终保持乐观豁达。其诗风格豪放洒脱，意境开阔，富有哲理，对后世影响深远。作者介绍这首诗是刘禹锡被贬朗州（今湖南常德）期间所作。当时诗人政治失意，身处逆境，却不愿沉沦。秋日时节，他见秋高气爽、鹤飞冲天的景象，触景生情，写下这首诗，打破传统悲秋的基调，抒发自己的豪迈情怀与积极人生态度。写作背景【鹤】在古代诗歌中，“鹤” 是象征高洁、豪迈、凌云壮志的经典意象。鹤体态优美、高飞云端，常被用来比喻君子的品格与远大抱负。诗中 “晴空一鹤排云上”，以鹤为载体，既写出秋日的壮丽之景，又暗喻诗人自身高洁的品格与积极向上的人生态度。知识链接《秋词（其一）》“秋词”：以 “秋” 为主题的诗，“词” 此处指诗歌，点明描写对象与背景；“其一”：表明是组诗中的第一首，暗示还有其他同主题诗作；核心：打破传统悲秋基调，借秋日壮丽之景托物言志，抒发诗人的豪迈情怀与积极人生态度。文题解读秋词（其一）唐・刘禹锡自古 / 逢秋 / 悲寂寥，我言 / 秋日 / 胜春朝。晴空 / 一鹤 / 排云上，便引 / 诗情 / 到碧霄。朗读课文秋词（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。遇到秋天春天的早晨，此处泛指春天译文注释蓝天，高空推开白云，飞向高空，“排” 意为推开、冲破作诗的兴致与豪迈情怀自古以来，人们一到秋天就会感到悲伤寂寞，而我却要说，秋天的景致比春天还要美好。晴朗的天空中，一只白鹤冲破白云，飞向高空，这壮丽的景象激发了我的作诗兴致，让我的情怀也随着白鹤一同飞上蓝天。诗歌大意自古逢秋悲寂寥开篇破题，引出传统观点。“自古” 二字写出悲秋观念的源远流长，为后文反驳做铺垫；“逢秋悲寂寥” 直接点出传统诗歌中秋天的悲伤基调，通过引用传统观点，突出诗人的独特见解。分层赏析我言秋日胜春朝直抒胸臆，提出自己的观点。“我言” 语气坚定，充满自信，表达对传统悲秋观念的反驳；“秋日胜春朝” 直接点明自己的看法 —— 秋天比春天更美好，既展现诗人的豪迈情怀，又为后文写景做铺垫，奠定积极向上的基调。分层赏析晴空一鹤排云上写景抒情，展现壮丽之景。“晴空” 写出秋日天空的明朗开阔，为白鹤飞翔提供背景；“一鹤排云上” 中的 “排” 字极具力量感，写出白鹤冲破白云、奋力高飞的姿态，既展现自然之景的壮丽，又暗喻诗人不甘沉沦、积极向上的精神。分层赏析便引诗情到碧霄“便引” 二字写出白鹤高飞与诗情迸发的因果关系 —— 壮丽秋景激发了诗人的创作灵感与豪迈情怀；“到碧霄” 将诗情与白鹤一同推向高空，既写出情怀的高远，又展现诗人的乐观精神与凌云壮志，余味无穷。分层赏析诗的前两句将传统 “悲秋” 观点与自己 “秋日胜春朝” 的观点对比，这样写有什么表达效果？通过对比，既突出诗人与众不同的见解，打破传统悲秋的沉闷基调，又展现诗人的自信与豪迈。传统观点的 “悲” 与诗人观点的 “胜” 形成鲜明反差，让诗歌主旨更鲜明，情感表达更有力。问题探究● 这首诗运用托物言志的手法，请简要分析其表达的情感与主旨。诗人以秋日晴空下奋力高飞的白鹤为载体，寄托自己的情感与志向。白鹤的高洁、豪迈与凌云壮志，正是诗人自身品格与人生态度的写照 —— 身处逆境却不甘沉沦，坚持理想，积极向上。这种托物言志的手法既让诗歌意境更开阔，又让诗人的豪迈情怀与乐观精神表达得更含蓄深沉，富有感染力。问题探究● 诗中 “碧霄” 一词有何含义？对情感表达有何作用？“碧霄” 指蓝天、高空，既写出了秋日天空的辽阔明朗，为白鹤高飞提供了广阔背景，又象征着诗人追求的理想境界与高远胸襟。它让 “诗情” 有了具体的寄托方向，将诗人的豪迈情怀与积极进取的人生态度推向高潮，让诗歌意境更雄浑开阔。问题探究● 结合盛唐背景与诗人经历，谈谈这首诗为何能打破传统悲秋基调？盛唐国力强盛，时代氛围昂扬向上，影响了诗人的精神面貌；刘禹锡虽多次被贬，但性格刚毅，始终保持乐观豁达。他不愿被传统悲秋观念束缚，借秋日鹤飞冲天的壮丽之景，既赞美自然之美，又抒发自身不甘沉沦的壮志，既体现了盛唐文人的豪迈气概，又展现了个人逆境中的精神坚守，从而打破了传统悲秋的沉闷基调。问题探究观点鲜明，对比强烈：前两句反驳传统悲秋观点，后两句描绘秋日壮丽之景，观点与景象相互印证，对比鲜明，凸显积极基调。托物言志，意境开阔：以白鹤高飞喻自身志向，将自然之景与人生追求结合，意境雄浑开阔。炼字精妙，语言豪迈：“排”“引” 等字精准传神，语言简洁有力，充满豪迈之气，契合诗歌的昂扬基调。写作特色《秋词（其一）》是刘禹锡的经典佳作。全诗打破传统悲秋的沉闷基调，以秋日晴空下白鹤高飞的壮丽之景为依托，托物言志，抒发了诗人在逆境中不甘沉沦、积极向上的人生态度与豪迈情怀，展现了诗人乐观豁达的品格，给人以激励与启迪。文章主旨■ 有关边塞思乡的诗词佳句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—— 李白《行路难・其一》会当凌绝顶，一览众山小。—— 杜甫《望岳》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操《龟虽寿》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。—— 郑燮《竹石》课外积累模仿这首诗的写法，写一首七言绝句，借某种自然景物表达积极进取的情感，运用托物言志的手法。课后作业根据课文完成默写。刘禹锡《秋词（其一）》中，反驳传统悲秋观点的诗句是：_______________， _______________ 。描绘秋日壮丽之景的诗句是：_______________， _______________ 。抒发诗人豪迈情怀与积极人生态度的千古名句是：_______________， _______________ 。默写练习答案：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄默写练习请运用比较阅读法阅读下面两首诗，完成下面小题。秋词（其一）（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。两首诗均为刘禹锡被贬期间所作，都表达了积极向上的人生态度，但情感侧重与表达方式有所不同，请简要分析。两首诗的写作手法有何异同？巩固练习答案：1．《秋词（其一）》情感侧重赞美秋日、抒发豪迈情怀，以写景托物言志，表达方式更含蓄；《酬乐天扬州初逢席上见赠》情感侧重感慨身世、振奋精神，以叙事抒情为主，表达方式更直白。2. 相同点：均运用对比、托物言志的手法，表达积极向上的人生态度。 不同点：《秋词（其一）》以景衬情，意境开阔；《酬乐天扬州初逢席上见赠》以典抒情，情感更复杂深沉。巩固练习