2024-2025学年甘肃省武威市凉州区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年甘肃省武威市凉州区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，名句名篇默写，填空题，综合性学习，诗歌鉴赏，语言表达，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.倜傥（tǎng） 朗润（yùn） 喉咙（lóng） 人迹罕至（hǎn）
B.搓捻（cuō） 嫩绿（nèn） 黄晕（yùn） 水波粼粼（lín）
C.宛转（wǎn） 窠巢（kē） 抖擞（shǒu） 混为一谈（hùn）
D.确凿（zuò） 攲斜（qī） 粗犷（kuàng） 翻来覆去（fù）
2.下列句子中有错别字的一项是（ ）
A.这南方的初春的田野！大快儿小快儿的新绿随意地铺着。
B.田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
C.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
D.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……
3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.许多家庭一改过去在家团圆的传统，或举家出游，或呼朋引伴远行。
B.每天早晨，潇湘公园内有不少老人晨练，个个精神抖擞。
C.春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划下一年的行程。
D.为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，处处洋溢着喜庆的气氛。
4.下列句子中，关联词语使用不正确的一句是（ ）
A.这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。
B.读科普类的书，既可以学到各方面的科学知识，又可以启迪智慧。
C.人类只要保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。
D.不管雪下得多大，山谷东坡的雪松总是完好无损。
5.选出下列句子中没有语病的一项( )
A.莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。
B.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
C.贝克汉姆在巴黎胜日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。
D.如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
6.下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ）
A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B.我的母亲虽然高大、然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖、毕竟幼小，自然也很轻。
C.母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
D.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”
7.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
读书，是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的 ，然而，普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较 。经典作品是人类文化集大成的展现和表达，深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度，对人格的 具有更深远的意义。
A.路径 匮乏 造就B.途径 匮乏 塑造
C.途径 困乏 造就D.路径 困乏 塑造
8.下列各句没有运用比喻的是（ ）
A.那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是他们真正的母亲似的。
B.只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩拉长了脸一样。
C.忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。
D.我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。
二、名句名篇默写（每空1分，共8分）
9.古诗文默写。
（1）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
（2）________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）
（4）________________，便引诗情到碧霄。〔刘禹锡《秋词》（其一）〕
（5）________________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（6）河流大野犹嫌束，________________。（谭嗣同《潼关》）
（7）人们常说“兴趣是最好的老师”，可以用我们学过的《〈论语〉十二章》中的语句“_______________，________________”来表达。
三、填空题（4分）
10.《西游记》是我国古代长篇神魔小说，作者________，_________（朝代）代人。书中写了________（人名）大闹天宫和护送_________（人名）西天取经的故事，生动地塑造了英雄形象，曲折地反映了劳动人民对反动统治者坚决反抗的精神和征服自然、战胜困难的愿望。
四、综合性学习（4分）
11.综合性学习——“有朋自远方来”。如果你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。___________，_____________。
（2）假设老师把你安排与郝学同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：“_____________________”。
五、诗歌鉴赏（3分）
12.［甲］
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
［乙］
别董大（其一）
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
景物描写有时能够交代事情发生的时间。如［甲］诗中“杨花落尽子规啼”可看出，所写季节为_____________；［乙］诗中“___________________”可看出，所写季节为_____________。
六、语言表达（2分）
13.下面这则请假条中有一句语病，一处格式错误，请你找出来，并写出修改意见。
请假条
尊敬的王老师：
昨天在运动场上踢球，不下心把脚崴了，在医院要进行拍片子和输液治疗。从今天起向您请假，大约三天左右。请批准。
2019年6月24日
请假人：马晓波
修改意见：（1）________________（2）________________
七、文言文阅读（11分）
文言文阅读，完成下面小题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。
非屠，乌①能作此谋也！
（《狼三则》其三）
【注】①副词，哪，怎么。
14.解释下列句子中加点词。
（1）一狼洞其中 __________
（2）意暇甚 __________
（3）股直不能屈 __________
（4）令不可去 __________
15.翻译句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）禽兽之变诈几何哉？
16.比较甲乙两文中的屠户，你更欣赏哪一个，为什么？
八、现代文阅读（14分）
阅读下面的文章完成小题。
碎暖
包利民
①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”
⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人怄气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。
（选自《时文选粹》，有删改）
17.请阅读选文2-8段，依据示例按顺序填入恰当内容。
温暖地鼓励——________________——温暖地融入——温暖地期望——_______________——温暖地召唤
18.阅读文中画横线的句子，按要求回答问题。
（1）这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。（分析句中加点词语的表达效果）
（2）忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。（从人物描写方法的角度赏析）
19.结合选文第5段内容，请概括出老师让“我”敬服的优点，并用自己的话写出依据。
20.结合选文，试分析题目“碎暖”的妙处。
九、作文（50分）
21.作文。
人的一生有过无数的梦想，虽然有些梦想永远不会开花结果，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，而有时候，正是这流汗流泪丰富了生命的内涵，成就了成功。
请以《我的梦想》为题目，写一篇500字以上的文章。
要求：除诗歌外，文体不限；语句通顺，字数不少于500字；