2026年中考一轮生物复习讲义：专题18 生物的遗传和进化（含答案）

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▉考点01 遗传和变异
▉考点02 生物的性状
1.性状
（1）概念：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
（2）特征
（3）特点：性状并不一定都能用肉眼观察到；性状是相对稳定的，而且能够遗传。
易错警示 性状并非都是肉眼
可见的有些性状是生物的外在表现形式，是可见的，如免的毛色；有些性状是生物的内在表现形式，难以直接观察到，如人的血型。
2.相对性状
（1）概念：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
易错警示 “两同一不同”缺一不可
判断相对性状必须同时抓住“一种生物”“同一种性状”“不同表现类型”这三个条件。如兔的黑毛与白毛是一对相对性状，但免的黑毛与红眼睛不是相对性状，因为黑毛和红眼睛虽然都是针对一种生物（兔），但描述的不是同一种性状。
（2）举例：番茄果实的红色和黄色、家兔毛的黑色和白色、人的双眼皮和单眼皮等。
易错警示 相对性状并非只有两种表现形式
相对性状可能有两种表现形式，也可能有多种表现形式，如狗的毛色有黑色、白色、棕色等多种颜色。
▉考点03 基因控制生物的性状
1.转基因番茄的获得
（1）方法与结果：将美洲拟蝶的抗冻蛋白基因提取出来，转入番茄细胞的DNA中，培育出转基因抗寒番茄。在低温环境中，作为对照组的普通番茄幼苗的生长几乎停滞，而转基因番茄的幼苗却能够茁壮成长。
（2）实验分析
①研究的性状：番茄的抗寒能力。
②控制该性状的基因：抗冻蛋白基因。
③现象分析：转基因抗寒番茄表现出转入基因所控制的性状，说明抗冻蛋白基因可以控制番茄抗寒的性状。
（3）结论：生物的性状是受基因控制的。
2.生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的
性状受基因控制，也受环境的影响。例如，萝卜的地上部分为青色，地下部分为白色；人的身高，既受基因控制，也受后天营养、体育锻炼等方面的影响。可见，生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的。
3.转基因技术
（1）概念：把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中，这种技术称为转基因技术。培育出的生物有可能表现出转入基因所控制的性状，叫作转基因生物。
（2）应用
①转基因与制药：利用转基因生物可以生产药物、疫苗、抗体等。优点是投资少、成本低、效益高、无公害，生产的药物品种多、产量高、质量好。如利用大肠杆菌能在短时间内生产大量人胰岛素。
②转基因与可持续发展：在解决全球性的资源和生态环境问题，实现经济和社会的可持续发展过程中，转基因技术有着重要的作用。如利用转基因工程菌进行秸秆发酵生产燃料酒精。
③转基因作物：利用转基因技术进行植物品种改良、新品种的培育，可提高作物产量、品质和抗耐性。如已培育出抗虫、抗旱、抗倒伏等的转基因作物。
知识拓展
自1996年全球转基因农作物实现商业化以来，转基因大豆、玉米、棉花、油菜等已经大面积推广种植。截至2023年底，我国已批准商业化种植的转基因作物有棉花、番木瓜、玉米、大豆，已批准进口的转基因作物包括大豆：棉花、油菜、甜菜、玉米等。
（3）优点：可以打破物种之间的界限，实现可预期的基因组合，快速、高效地改变物种的遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。
易错警示 理性看待现代生物技术
现代生物技术在医药、农业、畜牧业以及生态保护等方面的积极作用得到了广泛的认可，并且产生了巨大的经济效益。但生物技术给人类带来积极影响的同时也会产生一些危害。我国历来高度重视生物技术的发展及其带来的安全性问题，并制定了一系列用于规范管理以确保生物技术安全性的法规。
▉考点04 基因、DNA和染色体
1.基因
（1）概念：基因是有遗传效应的DNA片段，含有不同的遗传信息，控制着生物的性状。
易错辨析 DNA片段≠基因
基因是DNA分子上具有遗传功能的片段，而不是任意一个片段，DNA分子上还有不具备遗传效应的片段。
（2）位置：在细胞中，基因位于遗传物质——DNA分子上。
（3）作用：基因控制着生物的性状。
2.DNA
（1）形态：DNA分子是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子，是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。
（2）位置：DNA分子主要存在于细胞核中。
易错警示 DNA并非只存在于细胞核中
DNA主要存在于细胞核中，除此之外，线粒体、叶绿体中也有少量DNA。
（3）作用：除部分病毒外，其他生物都是以DNA为遗传物质的，DNA是主要的遗传物质。
知识拓展 DNA不是唯一的遗传物质
生物体内的核酸分为两类，一类是脱氧核糖核酸（DNA），另一类是核糖核酸（RNA）。凡具有细胞结构的生物，体内都有DNA和RNA，这些生物的遗传物质是DNA。不具有细胞结构的生物，体内只有DNA或RNA；这些生物的遗传物质则分别是DNA或RNA。例如，天花病毒、乙肝病毒等生物的遗传物质是DNA；禽流感病毒、烟草花叶病毒等生物的遗传物质是RNA。
3.染色体
（1）概述：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
（2）组成：主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的。
（3）特点：一条染色体含有一个DNA分子和许多球状的蛋白质分子。
一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，如人的体细胞中染色体为23对。
易错警示 并非所有生物（或细胞）均具有染色体
真核细胞大多具有染色体，少数细胞内无染色体，如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也不具有染色体。此外，病毒和原核生物也不具有染色体。
（4）染色体异常引起的疾病
①21三体综合征（唐氏综合征）：患者比正常人多一条21号染色体，表现为智力低下、身体发育缓慢，常表现出特殊的面容。
②先天性唇裂：当婴儿体细胞中的第13对染色体多了一条，就会导致先天性唇裂。
③猫叫综合征：婴儿体细胞中的第5对染色体缺损一部分，患者哭声如猫，智力低下，发育迟缓。
4.染色体、DNA和基因的关系
一般情况下，一条染色体上含有一个DNA分子，一个DNA分子上含有多个基因，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
练会知识
下列有关DNA、基因和染色体的描述中，正确的是（ ）。
A.一个DNA分子就是一条染色体B.一个DNA分子上只有一个染色体
C.三个DNA分子上有许多个基因D.三个细胞中只有一个DNA分子
答案 C
▉考点05 基因的传递
1.性状的遗传
生物的性状主要由染色体上的基因控制，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
2.基因在亲子代间传递的“桥梁”
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
（1）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体分开，其上的基因也随着染色体的分离而分开，分别进入不同的生殖细胞中，生殖细胞中的染色体数目减半。
（2）在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自父方，另一条来自母方，成对的基因也是如此。因此，后代个体具有父母双方的遗传物质，受精后细胞中染色体又恢复到原来体细胞中染色体的数目。
（3）人类如此，其他进行有性生殖的生物也以染色体数目减半的方式形成生殖细胞，再通过受精作用恢复到原来的染色体数目，这样代代繁衍，保证了生物遗传性状的稳定性和连续性。
练会知识
在生物的所有细胞中染色体都是成对存在的。（×）
解析 一般来说，染色体在生物的体细胞中是成对存在的，但在生殖细胞中染色体成单存在。
（4）染色体数目变化规律：体细胞（2n）→生殖细胞（n）→受精卵（2n）。
3.人在生殖过程中染色体的变化
知识拓展 同一双亲生出的后代为什么会有不同？
在有性生殖过程中，基因是随染色体由亲代传递给子代的，亲代可以产生基因组成不同的生殖细胞，经过受精作用形成的受精卵，以及由这些受精卵发育成的新个体也会多种多样。这就是有性生殖的后代发生变异的重要原因。
▉考点06 孟德尔的豌豆杂交实验
1.孟德尔
奥地利人，遗传学的奠基人，利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，研究相对性状的遗传，发现了生物遗传的规律，被誉为“遗传学之父”。
2.孟德尔的豌豆杂交实验
（1）选择豌豆作为实验材料的原因
①豌豆在自然状态下一般都是纯种的。豌豆通常是自花传粉植物，在豌豆的每朵花里都有雌蕊和雄蕊，雄蕊的花粉可直接传到雌蕊的柱头上。
②豌豆具有稳定的、易于区分的相对性状。
③豌豆花的结构特点使人工去雄和进行异花授粉很方便。
（2）实验过程和结果
知识拓展 常用的遗传学符号
符号
P
F1
F2
×
⊗
♀
♂
含义
亲代
子一代
子二代
杂交
自交
母本
父本
易错辨析 子一代≠第一代
第一代通常指亲代。子一代是指后代中的第一代。
练会知识
白化病的致病基因用a表示。有一对肤色正常的夫妇，生育了二个患白化病的孩子，则该夫妇的基因组成分别为（ ）。
A.AA、AAB.Aa、AaC.AA、aaD.Aa、AA
答案 B
（3）实验过程图解
（4）孟德尔对实验现象的解释
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时（如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交），子一代表现出的性状（如高茎），称为显性性状；未表现出的性状（如矮茎），称为隐性性状。
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母表示），控制隐性性状的基因称为隐性基因（用对应的小写英文字母表示）。
③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个。亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD，纯种矮茎豌豆的体细胞中成对的基因为dd，子一代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方，即Dd。
④子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。如果子一代自交，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会相等，子二代决定豌豆高茎、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种，表现出的性状有高茎，也有矮茎。可见，在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不能表现出来，但隐性基因还会遗传下去。
易错辨析 基因组成相同≠性状相同
1.性状相同，基因组成不一定相同。如高茎豌豆的基因组成可能是 DD 或 Dd。
2.基因组成相同，性状不一定相同。因为生物的性状除了受基因的控制，还受环境的影响。
练会知识
如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。下列说法正确的是（ ）。
A.如果B来自父方，则b来自母方
B.基因组成为Bb的个体一定表现为基因b所控制的性状
C.基因b控制的性状一定不能在后代中表现
D.父母的基因组成都是Bb，则后代出现bb的可能性为0
答案 A
▉考点07 禁止近亲结婚
1.直系血亲和旁系血亲
（1）直系血亲：指有直接血缘关系的血亲，即生育自己与自己生育的上下各代血亲，前者如父母、祖父母、外祖父母等，后者如子女、孙子女、外孙子女等。
（2）旁系血亲：指直系血亲以外的血亲，即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属，如兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、伯、叔、姑母、舅父、姨母等。
2.禁止近亲结婚
（1）《中华人民共和国民法典》规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
（2）禁止近亲结婚的原因：如果一个家族中曾经出现过某种隐性遗传病患者，这个家族后代携带该致病基因的概率就较大。如果血缘关系较近的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合子的概率将增大，这种遗传病出现的概率就会增大。
易错警示 近亲结婚的后代并不一定患隐性遗传病...
人类的部分遗传病是由隐性基因控制的，近亲结婚会增大后代患隐性遗传病的概率，血缘关系越近，后代患隐性遗传病的概率越大，但并不是近亲结婚的后代一定会患隐性遗传病。非近亲结婚的人；如果双方都含有某隐性遗传病的致病基因，其后代也有可能患该隐性遗传病。
（3）意义：有益于优生优育，家庭幸福。
3.遗传病
（1）概念：由遗传物质发生改变引起的或由致病基因控制的疾病，称为遗传病。
易错辨析 先天性疾病≠遗传病
先天性疾病是指人在出生时就已表现出来的疾病，是在胚胎发育时期，受到环境因素的影响或者由遗传物质改变引起的。因此，有的先天性疾病属于遗传病，有的先天性疾病不属于遗传病，并且遗传病不一定一出生就会表现出来。
（2）遗传病的主要类型
（3）预防遗传病的措施：禁止近亲结婚；提倡遗传咨询、进行产前诊断和婚前检查等。
▉考点08 男女染色体的差别
1.染色体的类型
知识拓展 决定男性性别的基因
Y染色体的存在与否最终决定了个体的性别。研究发现，从受精后第8周开始，具有SRY基因的胎儿，其性腺开始发育为睾丸，睾丸分泌的雄激素又促进了男性其他生殖器官的发育。
2.男女体细胞和生殖细胞中染色体的差别
易错警示 性染色体上不只有决定性别的基因
决定性别的基因位于性染色体上，但不能说性染色体上只有决定性别的基因。因为性染色体上还有许多控制其他性状的基因，如控制红绿色盲的基因等。
▉考点09 生男生女机会均等
1.模拟人的性别决定
（1）实验目的：通过模拟精子与卵细胞的随机结合探究人的性别决定，理解生男生女的机会是均等的。
（2）材料用具：黑、白围棋子，纸盒等。
（3）方法步骤
易错警示
1.代表精子和卵细胞的围棋子要大小一致，质地统一，手感相同，代表精子的黑、白围棋子数量要相等。
2.围棋子要装入黑色布袋或不透明的盒子里，要随机抓取，避免挑选。
（4）实验结果与结论
练会知识
一对夫妻已经生了两个男孩，第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中染色体组成分别为（ ）。
A.50%、22对常染色体+XXB.50%、22对常染色体+XY
C.33%、22对常染色体+XXD.33%、22对常染色体+XY.
答案 A
2.生男生女（不受生育次数的影响）机会均等
（1）一般情况下，女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。男性每次排精会排出上亿个精子，含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量基本相等，这两种精子与卵细胞结合的机会也是均等的。因此，生男生女是随机的，且机会均等。
知识拓展 双胞胎
通常情况下，成年女性每月排出1个卵细胞，有时会同时排出2个卵细胞。如果2个卵细胞都受精，就会有两个不同的受精卵，这样发育成的双胞胎的性别可能是不同的。
（2）人的性别是由性染色体的组成决定的。正常情况下，若卵细胞与含X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成为XX，那么，这个受精卵发育成的孩子为女孩；若卵细胞与含Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成为XY，那么，这个受精卵发育成的孩子为男孩。
▉考点10 探究花生果实大小的变异
易错警示
1.测量工具选择要适当，避免产生较大误差。
2.实验中样品要有足够的数量，各不少于30粒，且要随机取样。
3.多次测量求平均值。
易错警示 从大花生中选出一粒饱满粒大的种子种下，所收获的种子不一定是大的
假设A为显性基因，控制性状“大”，a为隐性基因，控制性状“小”。大花生的基因组成可能是AA或Aa，若是AA，其后代均表现为大；若是Aa，其后代就有大和小两种可能（不考虑其他因素的影响）。
▉考点11 生物的变异
1.概念：生物体子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象。
2.特点：变异具有普遍性、不定向性、低频性等特点。
3.变异的原因
不同品种之间、不同个体之间的差异，首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。
4.类型
易错警示 基因突变不一定遗传给后代
基因突变若发生在生殖细胞中，可以遗传给后代;基因突变若发生在体细胞中，这种突变可能会引起当代生物形态或生理上的变化，不能通过有性生殖遗传给后代，但有些可以通过无性生殖遗传给后代。
知识拓展
如果在染色体复制过程中，DNA结构发生变化，或者染色体结构和数量发生变化，都有可能引起变异，这些变异一般是可以遗传的。
易错辨析 区分有利变异和不利变异的依据
生物的有利变异和不利变异只针对生物自身而言，看是否能使生物适应生存环境、是否能提高生物的生存和繁殖能力，不要用对人类是否有利来衡量。
5.生物变异对人类的影响
（1）有利方面：有利于物种的生存和发展，培育生物新品种，造福人类。
（2）有害方面：使生物患病，害虫进化，有时还会出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。
6.变异的意义
地球上的环境是复杂多变的，如果没有生物的变异，就没有生物对环境变化的适应。同样，如果没有可遗传的变异，就不可能产生新的生物类型。正是由于生物的遗传和变异，才使得生物界由简单到复杂，不断地进化发展。
▉考点12 人类应用遗传和变异原理培育新品种
易错辨析
1.高产奶牛的后代产奶量一定高，低产奶牛的后代产奶量一定低。（×）
2.变异对生物的生存都是有利的，人们可以利用对人类有利的变异选育新品种。（×）
3.太空育种可提高突变率，缩短育种时间，诱导产生新物种。（×）
4.通过杂交育种产生的高产抗倒伏小麦属于可遗传的变异。（√）
5.太空椒的培育过程说明只要改变植物的生活环境就一定会获得新品种。（×）
1.人工选择育种
（1）概述：根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成生物新品种的方法。
（2）原理：基因重组。
（3）举例：奶牛的产奶量本身存在差异。人们对产奶量不同的奶牛进行多代选择、繁育，获得了高产奶牛新品种。
2.杂交育种
（1）概述：用不同纯系品种杂交获得杂种后代,在杂种后代中选择、纯化优良品种的方法。通过杂交育种可将双亲控制不同优良性状的基因集于某些后代个体。正确选择亲本并予以合理的杂交组合是杂交育种成败的关键。
（2）原理：基因重组。
（3）举例：将低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦杂交，高产基因与抗倒伏基因组合在一起，选择培育出高产抗倒伏小麦。
练会知识
下列属于有性生殖的是（ ）。
A.葡萄的扞插B.柑橘的嫁接
C.草莓的组织培养D.水稻的杂交育种
答案 D
3.诱变育种
（1）概述：人为地利用各种物理因素或化学因素来处理生物，诱导生物的遗传物质发生改变，然后根据育种的目的从变异后代中选育新品种的方法。
（2）原理：基因突变。
（3）应用：育种专家将航天技术应用到生物育种中，通过返回式卫星、宇宙飞船等，将农作物种子等带到太空，利用太空的特殊环境诱导其产生变异，再从返回地球的样本中选育新品种。
练会知识
“太空菊”和袁隆平院士培育的“超级水稻”分别应用的是（ ）。
A.诱变育种和杂交育种B.杂交育种和人工选育
C.人工选育和诱变育种D.杂交育种和诱变育种
答案 A
▉考点01 染色体、DNA、基因及其关系（共6小题）
1．学习了染色体的结构，小豫回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示模型。模型中粗铁丝代表（ ）
A．基因B．DNAC．蛋白质D．染色体
【答案】B
【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体一般有一个DNA分子。小明同学回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示的染色体模型。该模型中粗铁丝代表DNA，乒乓球代表蛋白质。故B正确，ACD错误。
故选：B。
2．如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①是DNA，②是蛋白质
B．染色体通常是成对存在的
C．一条染色体上有多个DNA分子
D．每条DNA上只有一个基因
【答案】B
【解答】解：A、图中①是蛋白质，②是DNA，A错误；
B、在生物的体细胞中，染色体通常是成对存在的，B正确；
C、一条染色体上一般只有一个DNA分子，C错误；
D、每条DNA上有许多个基因，并非只有一个基因，D错误。
故选：B。
3．如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为（ ）
A．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
B．细胞核、染色体、基因、遗传信息
C．染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
D．细胞核、基因、染色体、遗传信息
【答案】A
【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。故A符合题意。
故选：A。
4．下列关于基因、DNA和染色体的关系，正确的是（ ）
A．染色体由DNA和蛋白质组成
B．基因是DNA上的任意片段
C．一个DNA分子上只有一个基因
D．染色体数目等于基因数目
【答案】A
【解答】解：A．染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，A正确。
B．基因是具有遗传效应的DNA片段，B错误。
C．一个DNA分子上有许多个基因，C错误。
D．一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，D错误。
故选：A。
5．如图是与遗传学知识有关的概念模型简图，下列说法正确的是（ ）
A．①是DNAB．②是染色体C．③是性状D．④是受精卵
【答案】C
【解答】解：A．染色体是由DNA和蛋白质组成的，它是遗传信息的载体，在细胞分裂时能够准确地复制和传递遗传信息，所以①是染色体而不是DNA，故A错误。
B．DNA是脱氧核糖核酸的简称，它是遗传物质，承载着生物体的遗传信息，基因是有遗传效应的DNA片段。图中的②是DNA，它位于染色体上，故B错误。
C．生物体的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，因此图中的③是性状，故C正确。
D．在有性生殖过程中，亲代通过生殖细胞将基因传递给子代，生殖细胞（如精子和卵细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”，而受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，是新生命的开始，因此图中的④是生殖细胞（精子和卵细胞），不是受精卵，故D错误。
故选：C。
6．每种生物体细胞内的染色体都是 成对 存在的，常染色体上的基因也是 成对 存在的．
【答案】见试题解答内容
【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体．
染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平．
因此体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，生殖细胞中染色体、基因都成单不成对．
故答案为：成对；成对．
▉考点02 生物的遗传现象（共5小题）
7．下面诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（ ）
A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞：生物的遗传现象
B．狼狈为奸：生物间的合作关系
C．鹬蚌相争，渔翁得利：生物间的捕食关系
D．蜻蜓点水：生物能排出体内产生的废物
【答案】D
【解答】解：A、龙生龙，凤生风，老鼠的孩子会打洞这句话表示了生物之间的相似性，这是生物的遗传现象，A正确；
B、狼和狈一同出外伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。说明了生物间的合作关系，B正确；
C、鹬鸟以蚌为食，是为了获取食物维持生存，因此鹬与蚌之间是捕食关系；渔翁以鹬蚌为食，是为了获取食物维持生存，它们之间都是捕食关系，C正确；
D、蜻蜓的口器在头部，“蜻蜓点水”是用尾部点水，因此不是在喝水；“蜻蜓点水”是用尾部点水，是蜻蜓在产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，属于繁殖行为，D错误。
故选：D。
8．生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。下列属于遗传现象的是（ ）
A．妈妈双眼皮爸爸也是双眼皮
B．奶奶双眼皮妈妈也是双眼皮
C．妈妈双眼皮女儿也是双眼皮
D．妈妈双眼皮儿子却是单眼皮
【答案】C
【解答】解：AB、遗传是指亲子间在性状上的相似性，妈妈和爸爸，奶奶和妈妈都没有血缘关系，因此妈妈双眼皮爸爸也是双眼皮，奶奶双眼皮妈妈也是双眼皮都不属于遗传现象，AB不符合题意。
C、妈妈双眼皮女儿也是双眼皮，体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，C符合题意。
D、妈妈双眼皮儿子却是单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象，D不符合题意。
故选：C。
9．变异分为可遗传变异和不可遗传变异，下列属于可遗传变异的是（ ）
A．一对正常夫妇的儿子患白化病
B．游客在海边几天后皮肤被晒成古铜色
C．单眼皮经过手术后变成双眼皮
D．水肥充足条件下生长的玉米籽粒饱满
【答案】A
【解答】解：A、白化病是由隐性致病基因决定的，这种变异能够遗传给后代，属于遗传的变异。故符合题意。
B、游客在海边几天后皮肤被晒成古铜色的变异都是由环境因素引起的，其遗传物质并没有发生变化，属于不遗传的变异。故不符合题意。
C、单眼皮经过手术后变成双眼皮是由环境因素决定的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异。故不符合题意。
D、玉米籽粒饱满是由于水肥充足引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传变异。故不符合题意。
故选：A。
10．据新闻报道，一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有32个，这种现象在遗传学上称为（ ）
A．遗传B．变异C．生殖D．发育
【答案】B
【解答】解：”一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有32个“，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异。
故选：B。
11．通俗地说，遗传是指亲子间的相似性， 变异 是指亲子间及子代个体间的差异。
【答案】变异。
【解答】解：遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异。
故答案为：变异。
▉考点03 生物的性状和相对性状的概念（共5小题）
12．下列不属于相对性状的是（ ）
A．人脸颊有酒窝和无酒窝
B．狗的直毛和白毛
C．人眼的双眼皮和单眼皮
D．牡丹花的红色和白色
【答案】B
【解答】解：A．人脸颊有酒窝和无酒窝属于同一物种同一性状的不同表现形式，故A正确；
B．狗的直毛与白毛涉及不同性状（毛发形态与毛发颜色），故B错误；
C．人眼的双眼皮与单眼皮属于同一物种同一性状的不同表现形式，，故C正确；
D．牡丹花的红色与白色属于同一物种同一性状的不同表现形式，故D正确。
故选：B。
13．下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A．猫的长毛和灰毛
B．豌豆的高茎和大豆的矮茎
C．小明的A型血和爸爸的A型血
D．月季花的白色和红色
【答案】D
【解答】解：A．猫的长毛描述的是毛的长度，灰毛描述的是毛的颜色，不是同一性状，A错误。
B．豌豆和大豆不是同种生物，所以豌豆的高茎和大豆的矮茎不属于相对性状，B错误。
C．小明和爸爸的A型血是同一性状的相同表现形式，而相对性状要求是不同表现形式，所以小明的A型血和爸爸的A型血不属于相对性状，C错误。
D．月季花的白色和红色，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。
故选：D。
14．下列关于生物性状的表述，错误的是（ ）
A．每个生物体都会有许多种不同的性状
B．人们总是通过性状区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．同种生物的同一性状有不同的表现形式
【答案】C
【解答】解：A．生物体的形态结构、生理特征和行为方式等都是性状，每个生物体都会有许多种不同的性状，A正确。
B．不同生物具有不同的性状，人们通常根据生物的外形、颜色、大小等各种性状来区分不同种类的生物，B正确。
C．生物的性状有的是肉眼可以观察到的，如形态结构特征；但有的性状肉眼无法直接观察，如生理特性（人的血型等），C错误。
D．同种生物同一性状的不同表现形式是相对性状，D正确。
故选：C。
15．性状就是生物体形态结构、生理和 行为 等特征的总称。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：生物体的形态结构、生理和行为等特征都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。
故答案为：行为
16．在遗传学上，遗传学家把番茄果实的红色或黄色称为一对 相对性状 。
【答案】相对性状
【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，番茄果实的红色或黄色称为一对相对性状。
故答案为：相对性状
▉考点04 基因控制生物的性状（共8小题）
17．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪。如果在兔背上剃去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（ ）
A．环境改变了生物的基因
B．生物的性状只受基因控制
C．生物的性状是由环境决定的
D．生物的性状是基因和环境共同作用的结果
【答案】D
【解答】解：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同。因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递。生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪。但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响。即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变。
故选：D。
18．如图所示，水毛茛是一种小型的水生植物，半浮半沉，浮在水面上的叶子呈扁平状，而沉在水中的叶子呈细丝状，对这种现象解释合理的是（ ）
A．水下和水上叶片的基因不同
B．叶片形态的不同是基因和环境共同作用的结果
C．叶片生存环境的不同，导致基因发生改变
D．该现象说明基因相同，性状也一定相同
【答案】B
【解答】解：A．水下和水上叶片属于同一株植物，基因相同，故A错误。
B．根据题文可知，在水中的叶呈丝状，生长在水面上的叶呈扁平状，水中和水上的水毛茛叶的基因相同，但表现形式不同，这说明这种性状的不同是基因和环境因素共同作用的结果，故B正确。
C．环境没有改变水毛茛叶片的基因，同一株水毛茛的所有基因相同，但环境能影响叶片的性状表现形式，故C错误。
D．该现象说明基因相同，性状也不一定相同，故D错误。
故选：B。
19．科学家通过一定的技术将家蚕的G基因敲除后使家蚕不再偏食桑叶，这说明（ ）
A．生物的性状受环境的影响
B．基因控制生物的性状
C．基因是具有遗传效应的DNA片段
D．食性是家蚕的一种性状
【答案】B
【解答】解：敲除家蚕的G基因后，家蚕不再偏食桑叶，说明家蚕偏食桑叶这种性状是由基因（G基因）控制的，B正确，ACD错误。
故选：B。
20．韭菜和韭黄都可以食用，味道相差不多。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄“。根据此现象可得出的结论是（ ）
A．基因控制生物的性状
B．生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C．韭菜和韭黄不是同一种生物
D．韭菜叶片的颜色由环境决定
【答案】B
【解答】解：生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，韭菜和韭黄的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果，B正确。
故选：B。
21．下列实例中，能体现“生物性状由基因和环境共同决定”的是（ ）
A．父母均为双眼皮，孩子也表现为双眼皮
B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎
C．一对色觉正常的夫妇，生了一个患红绿色盲的儿子
D．同一株水毛茛，水上叶片扁平形，水下叶片呈丝状
【答案】D
【解答】解：A．父母均为双眼皮，孩子也表现为双眼皮，只能体现生物的性状由基因决定，A错误。
B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎，只能体现生物的性状由基因决定，B错误。
C．一对色觉正常的夫妇，生了一个患红绿色盲的儿子，只能体现生物的性状由基因决定，C错误。
D．同一株水毛茛，水上叶片扁平形、水下叶片呈丝状，能体现生物性状由基因和环境共同决定，D正确。
故选：D。
22．生物的性状是由 基因 控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：基因控制生物的性状，生物的性状是否表现，还受到环境的影响，生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。
故答案为：基因。
23．萝卜长在地下部分和地上部分的颜色差异体现了生物体的有些性状是由 基因 和 环境 共同作用的结果。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：生物的特征是由遗传物质决定的。生物的某个具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位。不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如萝卜长在地下部分和地上部分的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果。
故答案为：基因；环境。
24．生物的性状是受 基因 控制的。在生物的体细胞内，染色体是 成对 存在的，每条染色体上有 一 个DNA分子。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：细胞核中遗传信息的载体是染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，一条染色体上带有一个DNA分子；其中遗传信息位于DNA上，因此，DNA是主要的遗传物质；DNA上具有特定遗传效应的片段就是基因；生物的性状是由基因控制的．每种生物的体细胞内都有一定数量、形态的染色体，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的。
故答案为：基因；成对；一
▉考点05 基因在亲子代之间的传递（共6小题）
25．下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（ ）
A．卵细胞B．肝脏细胞
C．口腔上皮细胞D．神经细胞
【答案】A
【解答】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用。在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，不再成对而是成单数；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目。卵细胞是生殖细胞，染色体、基因成单；肝细胞、神经细胞、口腔上皮细胞属于体细胞，染色体、基因成对。因此不存在成对的控制相对性状的基因的是卵细胞。
故选：A。
26．已知水稻的精子细胞中含有12条染色体，则它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是（ ）
A．12条、12条、24条B．12条、12条、12条
C．12条、24条、24条D．6对、12对、12对
【答案】C
【解答】解：亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。因此，水稻的卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是12条、24条、24条。
故选：C。
27．如图所示，受精卵的基因组成是（ ）
A．AAB．Aa
C．aaD．AA、Aa、aa均有可能
【答案】D
【解答】解：受精卵中的成对的基因，一个来自父方，一个来自母方，来自父方（或母方）的基因可能是显性也可能是隐性，因而受精卵中成对的基因的可能性有三种情况：均为显性，均为隐性，一个是显性一个是隐性。遗传图解如图：通过图解可知受精卵的基因组成是可能是AA、或Aa、或aa。
故选：D。
28．普通西瓜体细胞中染色体数目为22条。无子西瓜常见的培育过程为：①对普通西瓜进行特殊处理，使其体细胞中染色体数目加倍为44条；②将处理过的西瓜与普通西瓜进行杂交，并收获杂交种子；③将杂交种子播种，获得无子西瓜。该无子西瓜体细胞中染色体的数目为（ ）
A．22条B．33条C．44条D．66条
【答案】B
【解答】解：普通西瓜体细胞中染色体数目为22条，所以生殖细胞中染色体数是11条，处理过的西瓜染色体加倍为44条，那么生殖细胞中染色体数目为体细胞的一半，就是22条，因此无子西瓜体细胞中染色体数目为11+22＝33条。
故选：B。
29．已知雌果蝇的体细胞中共有8条染色体，其中包含性染色体XX，那么，果蝇卵细胞染色体的组成是（ ）
A．3+XB．3+YC．4+XD．4+Y
【答案】A
【解答】解：果蝇雄性体细胞的染色体组成可表示为3对+XY；果蝇雌性体细胞的染色体组成可表示为3对+XX．因此正常雄性体细胞中性染色体组成是XY，正常雌性体细胞的性染色体是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子﹣﹣含3条+X染色体的精子和含3条+Y染色体的精子。雌性则只产生一种含3条+X染色体的卵细胞。因此果蝇卵细胞染色体的组成是3+X。
故选：A。
30．在生物传种接代过程中， 精子或卵细胞（生殖细胞） 是将基因传给子代的“桥梁”。
【答案】精子或卵细胞（生殖细胞）。
【解答】解：生物在进行有性生殖的过程中，通过亲代的生殖细胞（精子和卵子）结合，形成了含有双方遗传信息的受精卵，从而将双亲的基因传递给下一代。可见，在生物传种接代过程中，亲代通过精子或卵细胞（生殖细胞）将基因传给了子代。
故答案为：精子或卵细胞（生殖细胞）。
▉考点06 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系（共5小题）
31．如图是先天性聋哑的遗传图谱，这对夫妻再生一个患病孩子的概率是（ ）
A．15%B．25%C．50%D．75%
【答案】B
【解答】解：根据分析知，一对正常的夫妻生了一个先天性聋哑的孩子，说明他们都携带一个隐性致病基因（假设为a），即夫妻的基因组成都是Aa。先天性聋哑患者的一对致病基因中，一个是父方传给的，另一个是母方传给的，即先天性聋哑患者的基因型是aa；如果夫妇双方都是致病基因携带者，其子女就有四分之一的可能是先天性聋哑患者。如图：，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
32．人的眼皮由一对基因控制，双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。如图是一对夫妇与子女眼皮性状的遗传关系图解，相关叙述正确的是（ ）
A．母亲①的基因组成为BB
B．生殖细胞②的基因组成为b
C．子代③的基因组成为bb
D．这对夫妇可能生出单眼皮的孩子
【答案】D
【解答】解：双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因B控制。单眼皮是隐性性状，受基因b控制。根据母亲产生的卵细胞一个是B，另一个是b，所以母亲①的基因组成是Bb，性状表现为双眼皮，遗传图解如图：
因此生殖细胞②的基因组成为B，子代③的基因组成为Bb，该夫妇再生出一个单眼皮孩子的可能性是25%。
故选：D。
33．全世界唯一一只圈养的“巧克力熊猫”七仔，其毛色为隐性遗传的棕白色，与正常大熊猫的黑白毛色是一对相对性状，其与正常大熊猫生育的后代（ ）
A．一定是棕白色B．一定是黑白色
C．可能是棕白色D．黑白色的概率是
【答案】C
【解答】解：若用A表示显性基因，a表示隐性基因，棕白色为隐性性状，基因组成是aa，则黑白色为显性性状，基因组成是AA或Aa，它们的遗传图解如图：
由遗传图可知，七仔（棕白色熊猫）与黑白毛色熊猫生育的后代可能全是黑白色，也可能黑白色和棕白色各占一半，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
34．如图是某家族遗传病系谱图（基因B、b在常染色体上），下列分析错误的是（ ）
A．若4、5为一对龙凤胎，他们属于直系血亲
B．根据图谱可判断此遗传病是由隐性基因引起的
C．图中1的基因组成为BB或Bb，5的基因组成为Bb
D．若3和4再生育一个孩子，其患此遗传病的概率为25%
【答案】A
【解答】解：A．若4、5为一对龙凤胎，他们属于旁系血亲，A错误。
B．根据图谱3号和4号正常，子代7号患病，可判断此遗传病是由隐性基因引起的隐性遗传病，B正确。
C．5号正常、6号患病，子代9号患病。9的基因组成是bb，基因b来自双亲，由此可见5的基因组成为Bb，5号的基因B来自1号，所以1号基因组成为BB或Bb，5号的b来自2号（bb），C正确。
D．3号和4号正常，子代7号患病，3号和4号的基因组成是杂合的，即Bb，遗传图解如下：
若3和4再生育一个孩子，其患此遗传病的概率为25%，D正确。
故选：A。
35．羊的毛色白色是显性基因B控制，黑色是隐性基因b控制。一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下的小羊有白羊也有黑羊。请问公羊的基因组成是 Bb ，母羊的基因组成是 Bb 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下的小羊有白羊也有黑羊，说明白色为显性性状，黑色为隐性性状，假设控制毛色的基因为B、b。黑色小羊的基因组成是bb，因此亲代白色公羊、母羊遗传给黑色小羊的基因一定是b，所以白色公羊、母羊的基因组成都是Bb，遗传图解如图：
由此可知，亲代两只白色羊的基因组成分别是Bb、Bb。
故答案为：Bb、Bb。
▉考点07 生物的变异类型（共3小题）
36．下列属于可遗传变异的是（ ）
A．修剪后的树冠呈球状
B．染色体加倍的甜菜含糖量高
C．暗处培养的韭菜叶片变黄
D．单眼皮的人手术后变成双眼皮
【答案】B
【解答】解：A、修剪后的树冠呈球状，是由环境因素（修剪操作）引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异，A错误；
B、染色体加倍的甜菜含糖量高，是由遗传物质（染色体数目）改变引起的变异，属于可遗传变异，B正确；
C、暗处培养的韭菜叶片变黄，是由环境因素（光照不足）引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异，C错误；
D、单眼皮的人手术后变成双眼皮，是由外界手术操作引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异，D错误。
故选：B。
37．黄精是一种药用植物，具有补脾、润肺生津的作用。2021年，15克黄精种子跟随神舟十二号进入太空。经过宇宙辐射、高真空等环境因素的作用，染色体结构发生了变化，这种变异是（ ）
A．有利变异B．不利变异
C．可遗传的变异D．不遗传的变异
【答案】C
【解答】解：A．有利变异是指对生物的生存和繁殖有利的变异。题干中仅表明黄精种子染色体结构发生了变化，并未提及这种变化对黄精的生存和繁殖是有利还是不利，所以不能确定是有利变异，A不符合题意。
B．不利变异是指对生物的生存和繁殖不利的变异。同理，题干没有相关信息表明这种变异是不利的，所以不能确定是不利变异，B不符合题意。
C．由于黄精种子染色体结构发生了变化，即遗传物质发生了改变，所以这种变异是可以遗传给后代的，属于可遗传的变异，C符合题意。
D．因为遗传物质发生了改变，所以不是由环境因素导致的、遗传物质未改变的不遗传的变异，D不符合题意。
故选：C。
38．将水稻种子送到太空中，以引起种子的遗传物质发生变化，从而产生变异。从遗传学的角度来看，这种变异属于 可遗传的变异 （填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”）。
【答案】可遗传的变异
【解答】解：水稻种子送到太空后，遗传物质发生变化，这种由遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异。
故答案为：
可遗传的变异
▉考点08 生物的变异现象（共3小题）
39．科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变后，在21℃的气温下生活能力很差，当气温升高到25℃时，其生活能力大大提高了，这一现象说明了（ ）
A．温度高低是决定果蝇变异的主要因素
B．变异个体适应环境的能力大大提高了
C．变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件
D．生物的变异多数是有利的
【答案】C
【解答】解：根据题意分析可知：一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差（基因突变的有害性），但是，当气温上升到25℃时，突变体的生存能力大大提高了（有利性），这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件。
故选：C。
40．在农田劳动技术实践活动中，有同学发现，同一株萝卜，根在地下的表皮是无色的，露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是（ ）
A．表皮颜色仅受基因影响
B．萝卜的遗传物质发生改变
C．这种变异属于不可遗传的变异
D．温度与此现象的发生有关
【答案】C
【解答】解：A、表皮颜色受基因控制，也受环境的影响，A不正确。
BC、萝卜的遗传物质没有发生改变，同一株萝卜，根在地下的表皮是无色的，露出地面的表皮却是浅绿色的，是受光照的影响，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，B不正确，C正确。
D、温度与此现象的发生无关，此现象的发生主要受光照因素的影响，D不正确。
故选：C。
41．每年一季的菊花展，为市民和游客带来秋日盛宴。同一品种的菊花也有多种不同的颜色，形态也是千姿百态。出现这种现象的根本原因是（ ）
A．生物的遗传
B．生物的变异
C．光照的不同
D．生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【解答】解：生物的变异是指亲子间及子代个体间的差异。同一品种的菊花有多种颜色和形态，是因为在遗传过程中发生了变异，包括基因突变、基因重组等，这使得菊花在性状上出现差异，B正确，ACD错误。
故选：B。
▉考点09 遗传育种在实践上的应用（共3小题）
42．经过太空“遨游”的种子，被带回地面供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了种子的（ ）
A．形态结构B．生理功能C．遗传物质D．生活习性
【答案】C
【解答】解：太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。经过太空“遨游”的种子，被带回地面供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法能够成功，根本原因是宇宙射线改变了农作物的遗传物质。
故选：C。
43．骡子是马和驴的杂交品种，其结合了两者的优点，在力量和耐力上表现出色，培育以下生物运用的技术与培育骡子相同的是（ ）
A．多莉羊B．高产抗倒伏水稻
C．抗虫烟草D．组织培养草莓苗
【答案】B
【解答】解：A．多莉羊的培育运用的是克隆技术，属于无性生殖，与骡子通过有性杂交培育的技术不同，A错误。
B．高产抗倒伏水稻是通过杂交的方法，将具有高产和抗倒伏等不同优良性状的水稻品种进行杂交，使优良性状组合在一起，培育出新品种，与培育骡子一样都运用了杂交技术，B正确。
C．抗虫烟草是利用转基因技术，将抗虫基因导入烟草细胞中培育而成，不是杂交技术，C错误。
D．组织培养草莓苗运用的是植物组织培养技术，属于无性生殖，是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下将植物的组织或细胞培养成新植株，与培育骡子的杂交技术不同，D错误。
故选：B。
44．我国科研人员将甜菜红素相关基因转人“中棉49”（棉花品种）中，培育出纤维是粉红色的棉花，为彩色棉培育提供新思路。下列选项中，与培育彩色棉所用技术相同的是（ ）
A．利用大肠杆菌生产胰岛素
B．用羊的体细胞克隆新个体
C．运用杂交技术培育新品种
D．用草莓的茎尖培育新植株
【答案】A
【解答】解：A．胰岛素原本是由人体胰岛细胞分泌的一种蛋白质，科学家将控制胰岛素合成的基因提取出来，转入大肠杆菌体内，使大肠杆菌能够生产胰岛素。这一过程是将一种生物（人类）的基因转入另一种生物（大肠杆菌）中，实现了基因的重组，与培育彩色棉所用技术相同，都属于转基因技术，A符合题意。
B．克隆技术是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组成后代的过程。用羊的体细胞克隆新个体，是通过核移植等技术，使体细胞的细胞核与去核的卵细胞融合，发育成新个体，整个过程没有涉及不同生物之间基因的转移和重组，与培育彩色棉所用技术不同，B不符合题意。
C．杂交技术是指将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。它是通过有性生殖的方式，使不同品种的基因在后代中重新组合，但并没有将一种生物的基因直接转入另一种生物中，与培育彩色棉所用技术不同，C不符合题意。
D．用草莓的茎尖培育新植株是利用植物组织培养技术，将草莓的茎尖等组织或细胞在无菌条件下培养，使其发育成完整植株。该技术是基于植物细胞的全能性，没有涉及不同生物之间基因的转移和重组，与培育彩色棉所用技术不同，D不符合题意。
故选：A。
▉考点10 变异在实践上的意义（共2小题）
45．经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定因素是（ ）
A．培养条件的改变B．环境的改变
C．遗传物质的改变D．人工选择培养
【答案】C
【解答】解：植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异。可见飞船搭载的青椒种子返回到地面后培育出的新品种“太空椒”，其遗传物质发生了变化。
故选：C。
46．普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，通过选择培育可获得太空椒，引起这种变异的原 因是太空条件改变了普通甜椒种子的（ ）
A．结构B．性状C．遗传物质D．生长环境
【答案】C
【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质变异，经选择培育成太空椒。可见C正确。
故选：C。
▉考点11 人类主要的遗传疾病（共3小题）
47．下列各组疾病中、全部属于遗传病的一组是（ ）
A．血友病、侏儒症B．色盲、坏血病
C．白化病、色盲D．气管炎、佝偻病
【答案】C
【解答】解：A．血友病是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病；幼年期生长激素分泌不足会得侏儒症，A不符合题意。
B．色盲是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病；坏血病是由于缺乏维生素C造成的，不是遗传病，B不符合题意。
C．白化病、色盲都是由遗传物质发生改变而引起的疾病，都属于遗传病，C符合题意。
D．气管炎是呼吸道疾病；儿童缺钙、磷或缺维生素D会患佝偻病，都不是遗传病，D不符合题意。
故选：C。
48．遗传病是由基因或染色体等遗传物质改变而引起的，严重危害人类健康和降低人口素质，可以通过新生儿筛查、遗传咨询、产前诊断等方式进行预防。下列各组中，全部属于遗传病的是（ ）
①红绿色盲
②坏血病
③呆小症
④佝偻病
⑤唇裂（兔唇）
⑥甲亢
A．①⑤B．②③C．③⑤D．④⑥
【答案】A
【解答】解：①色盲是基因引起的。①符合题意。
②坏血病是由于缺乏维生素C而引起的疾病，②不符合题意。
③呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，③不符合题意。
④缺乏维生素D或含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，中老年会得骨质疏松症等，④不符合题意。
⑤唇裂是一种多基因的遗传病，有一定的家族遗传性，⑤符合题意。
⑥甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的，⑥不符合题意。
可见A正确，BCD错误。
故选：A。
49．我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%～8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中，正确的是（ ）
A．健康的人都没有致病基因
B．遗传病患者的孩子一定也患该遗传病
C．遗传病患者出生时就有明显的症状
D．遗传物质改变可能引起遗传病
【答案】D
【解答】解：A、健康的人也会或多或少的携带致病基因，只是没有表现出来。A错误。
B、遗传病患者的孩子也可能是健康不患病的。B错误。
C、遗传病患者出生时有的没有明显的症状，随着生长慢慢表现出来。C错误。
D、遗传病是由遗传物质改变引起的疾病。D正确。
故选：D。
▉考点12 优生优育（共2小题）
50．我国婚姻法禁止近亲结婚的主要原因是（ ）
A．根除遗传病的发生B．让隐性致病基因消失
C．降低遗传病的发病率D．防止传染病传给后代
【答案】C
【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的几率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚的目的是减少遗传病发病率。故ABD错误，C正确。
故选：C。
51．《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线的古典名著，书中人物众多，如图展示了部分人物与贾宝玉的关系。根据我国民法典规定，下列人物中可以与宝玉结婚的是（ ）
A．史湘云B．林黛玉C．花袭人D．薛宝钗
【答案】C
【解答】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。由图可知，贾宝玉和林黛玉、薛宝钗、史湘云都属于近亲，不能结婚；贾宝玉和花袭人没有血缘关系，可以结婚，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
▉考点13 转基因技术（共6小题）
52．航天员叶光富在“天宫课堂”的太空细胞学实验中，刺激了导入荧光蛋白基因的心肌细胞，发现它会收缩并发荧光。本实验主要运用了（ ）
A．转基因技术B．克隆技术
C．发酵技术D．干细胞移植技术
【答案】A
【解答】解：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种的技术。可见航天员叶光富在“天宫课堂”的太空细胞学实验中，刺激导入了荧光蛋白基因的心肌细胞，发现它会收缩并发荧光，运用的是现代生物技术中的转基因技术，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
53．某项重要的生物学技术的流程图如图所示，下列分析不正确的是（ ）
A．该技术是在DNA分子水平上操作的
B．X表示能合成胰岛素的人类细胞
C．该技术应用了细菌繁殖能力强，代谢速度快的特点
D．该技术可以引起可遗传变异
【答案】B
【解答】解：A、转基因技术是在分子水平上的操作，A正确；
B、图中细胞X是由导入人胰岛素的细菌分裂形成的，因此X是能合成胰岛素的细菌细胞群，B错误；
C、转基因技术应用了细菌繁殖能力强，代谢速度快的特点，C正确；
D、转基因技术可以引起可遗传变异，D正确。
故选：B。
54．以下哪一项产品没有利用到转基因技术（ ）
A．通过太空育种生产个大晚熟的番茄
B．利用“工程菌”生产人的生长激素
C．将抗虫基因导入棉花中，得到抗虫棉
D．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中，生产干扰素
【答案】A
【解答】A．太空育种通过太空环境（如辐射）诱导基因突变，属于诱变育种，未导入外源基因，不涉及转基因技术，故A符合题意。
B．利用“工程菌”生产人的生长激素，这是通过基因工程技术将人的生长激素基因导入到细菌（如大肠杆菌）中，使细菌能够表达出人的生长激素，属于转基因技术，故B不符合题意。
C．将抗虫基因导入棉花中，得到抗虫棉，这是通过基因工程技术将具有抗虫特性的基因导入到棉花植株中，使棉花获得抗虫能力，故C不符合题意。
D．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中，生产干扰素，这是通过基因工程技术将人干扰素基因整合到大肠杆菌的基因组中，使大肠杆菌能够表达出人的干扰素，故D不符合题意。
故选：A。
55．科学家用现代先进仪器将繁殖速度快和具有超强分解能力的两种细菌的基因组合在一起，生产出快速分解污染物的超级菌来治理环境，该过程主要应用的是（ ）
A．发酵技术B．克隆技术
C．转基因技术D．组织培养技术
【答案】C
【解答】解：A、发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，A错误。
B、克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术，B错误。
C、转基因技术是指科学家将一种或几种外源性基因导入到某种生物的遗传物质中，使得生物表现出转入基因所控制的性状；因此，科学家将繁殖速度快和具有超强分解能力的两种细菌的遗传物质进行重组，利用了转基因技术，C正确。
D、植物的组织培养技术是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术，D错误。
故选：C。
56．科研工作人员将携带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，此卵孵化的蚕吐出的丝中约含有10%的蜘蛛丝成分，这种生丝更韧更软，在纤维产业有广阔的应用前景。下列各项与该项研究成果原理相同的是（ ）
A．利用酒曲进行酿酒
B．利用大肠杆菌生产胰岛素
C．利用苏云金杆菌制作杀虫剂
D．克隆猴“中中”、“华华”的诞生
【答案】B
【解答】解：A、微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制作米酒就利用酵母菌发酵而成的，属于发酵技术，A不符合题意。
B、转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素，故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了转基因工程技术。结合题干信息可知，携带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，也属于转基因技术，B符合题意。
C、科学家们利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫，如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内，对害虫有较强的致病力，体现了生物防治的作用，C不符合题意。
D、克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。可见，“中中”“华华”利用了克隆技术，D不符合题意。
故选：B。
57．2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因，该“超级鼠”的成功说明了基因和性状的关系是 基因控制性状 科学家获得这种超级鼠的方法属于 转基因技术 ．
【答案】见试题解答内容
【解答】解：2001年，科学家培育出“超级鼠”其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是这种鼠体内多了﹣份特殊的基因，这项技术，是利用改变鼠基因的方法，把目的基因转入到另一种生物的基因组中，让鼠的性状发生变异，“超级鼠”的成功说明了基因和性状的关系基因控制性状．培育出的转基因生物这项技术就叫转基因技术
故答案为：基因控制性状；转基因．
▉考点14 探究花生果实大小的变异（共3小题）
58．下列关于“探究花生种子大小的变异”的实验操作及数据处理，错误的是（ ）
A．要随机取样
B．样本要有足够数量
C．选择适当测量方法
D．只能用曲线图呈现结果
【答案】D
【解答】解：A、为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。要做到随机抽取一定量的种子作样本，A正确。
B、样本数量太少，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差，因此样本要有足够数量，B正确。
C、实验通常测量比较大花生种子和小花生种子长轴的长度，故应选择适当测量方法，C正确。
D、实验除用曲线图呈现结果外，还能用柱形图等呈现实验的结果，D错误。
故选：D。
59．下表是某学习小组探究“花生果实大小变异”所测得的数据，分析错误的是（ ）
A．该小组采用的是抽样检测的实验方法
B．此实验可提出的问题是：花生果实大小的变异是因为品种不同引起的吗？
C．该实验测量结果可用柱形图表示，也可在坐标纸上绘制曲线图
D．品种二的花生果实长轴长度的差异一定是由于种植环境不同引起的
【答案】D
【解答】解：A、抽样时应当尽量避免主观因素的影响。如果抽取元素的方法是使总体中的元素成分不改，所观测到的数值是互相独立的随机变量，并有着和总体一样的分布，这样的样本是一个简单的随机样本，它是总体的最好代表。而取得简单随机样本的过程叫做简单随机取样，A正确
B、由题干“探究花生果实大小变异”可知探究问题为：花生果实大小的变异是因为品种不同引起的吗？B正确
C、选择和设计适当的测量工具和测量方法。实验测量结果可用柱形图表示，也可在坐标纸上绘制曲线图，在作图时以果实的长度横坐标，以个数为纵坐标，进行描点连线。C正确
D、花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。D错误
故选：D。
60．人教版八年级教材的第44页呈现探究“花生果实大小的变异”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．为了使实验数据更加准确，对实验所得的数据取最大值
B．从大花生选取一粒包满粒大的种子种下去，收获得种子一定都是大花生
C．大花生果实长度的平均值大于小花生的平均值，说明这两种兹生是大小不同的品种
D．大花生种在贫瘠的土地和小花生种在肥沃的土地中，结出果实大小的变化是遗传物质改变
【答案】C
【解答】解：A、为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，在大、小花生品种中分别随机取出30枚果实进行测量，取平均值，数量不能太少，A错误。
BD、大花生种在贫瘠的土地其果实会长小，小花生种在肥沃的土壤中，其果实会长大，是因为花生果实大小的变异是否受环境条件的影响，其遗传物质发生没有改变，BD错误。
C、在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于基因或遗传物质的差异引起的，说明这两种花生是大小不同的品种，C正确。
故选：C。项目
遗传
变异
概念
亲子代间的相似性
亲子代间及子代个体间的差异
意义
遗传的实质是生物通过生殖过程进行基因传递，是物种得以延续的内因
变异促进了生物进化和发展，是生物得以发展的内因
举例
种瓜得瓜，种豆得豆
一母生九子，连母十个样
联系
遗传和变异是生物的基本特征之一，是通过生殖和发育过程实现的
项目
概述
举例
形态结构特征
个体在外形、体色、大小、结构等方面表现出的特征
人的肤色、眼皮的单双、耳垂的形状、豌豆种子的形状、豌豆花的颜色等
生理特性
生物具有的肉眼看不到的生理特征
人的血型、黄瓜果实苦或不苦等
行为方式
生活中下意识的行为习惯
惯用右手或左手等行为
项目
女性
男性
体细胞
染色体组成
22对常染色体+1对性染色体
22对常染色体+1对性染色体
性染色体组成
XX
XY
生殖细胞
染色体组成
22条常染色体+X
22条常染色体+X（或22条常染色体+Y）
类别
1种卵细胞
（含X染色体）
2种精子（分别含X染色体或Y染色体）
设定
黑围棋子代表含有Y染色体的精子，白围棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞
分组
三人一组，将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子；再将10枚白围棋子放入另一个纸盒中，这10枚围棋子表示卵细胞
随机抽取
将装有“精子”的纸盒摇匀后，一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子，另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中取一枚棋子，第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。每次取完并记录后，再将棋子放回原纸盒。重复上述操作，共记录10次
统计
设计表格记录本小组的模拟结果，再汇总统计全班的结果
实验结果
各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果可能不同，但通过对全班各小组数据的汇总分析可知，含X染色体的精子和卵细胞结合的机会与含Y染色体的精子和卵细胞结合的机会接近1：1
实验结论
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的
提出问题
花生果实大小的变异与什么有关
作出假设
花生果实大小的变异与基因、环境有关
制订并实施计划
花生果实大小的变异与基因有关
①随机抽取大、小两个品种的花生各50粒；
②测量果实的长轴长度，以毫米为单位并记录；
③以水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，绘制曲线图
花生果实大小的变异与环境有关
①将50粒大花生的种子种在贫瘠的土壤里，另外将50粒小花生的种子种在肥沃的土壤里；
②果实成熟后，分别测量两个品种果实的长轴长度，以毫米为单位并记录；
③以水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，绘制曲线图
实验结果与分析
①两个品种的花生果实的长轴长度存在差异，这主要是由基因不同引起的，且这种变异能遗传给后代；
②将大花生的种子种在贫瘠的土壤里，部分果实的长轴长度变小；将小花生的种子种在肥沃的土壤里，部分果实的长轴长度变大，这主要是因为环境的变化影响生物性状的表现，这种变异不会遗传给后代
实验结论
花生果实大小的变异不仅与基因有关，还与环境有关
分类标准
类型
概述
举例
根据是否能够遗传
可遗传的变异
由遗传物质的变化引起的，能够遗传给后代
不同品种的菊花
不可遗传的变异
单纯由环境引起的，遗传物质没有发生改变，一般不会遗传给后代
不同环境中长势不同的同种小麦
根据是否有利于生物的生存
有利变异
有利于生物生存和繁殖的变异
普通小麦中出现矮秆抗倒伏小麦
不利变异
不利于生物生存和繁殖的变异
玉米中的白化苗
中性变异
不会影响生物体正常的生理活动的变异
花的颜色由红色突变成粉色，对花的生存没有影响
花生品种
品种一
品种二
长轴长度（毫米）
22
24
25
28
32
34
36
38
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
23.47毫米
34.4毫米