统编版五年级上册语文期末综合测试卷模拟练习（含答案）

这是一份统编版五年级上册语文期末综合测试卷模拟练习（含答案），共6页。试卷主要包含了 基础积累与运用， 积累与背诵， 阅读理解， 习作表达等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、 基础积累与运用（35分）
（一） 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）
biàn lùn （ ） zhēng lùn （ ） xī shuài （ ）
qīng cuì （ ） bō li （ ） máng lù （ ）
zhǐ xiè （ ） kuí wú （ ） jiǎ jiàn （ ）
zhēn zhì （ ）
（二） 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
1. 他屏（bǐng píng）住呼吸，盯着屏（bǐng píng）幕上跳动的画面，生怕错过关键信息。
2. 折（zhē zhé shé）腾了半天，他终于把折（zhē zhé shé）纸船折好了，却不小心被树枝折（zhē zhé shé）断了一角。
3. 他的画布局匀称（chèn chēng chèng），色彩搭配协调，获得了大家的称（chèn chēng chèng）赞，还被选去参加了书画展。
（三） 比一比，再组词。（8分）
辩（ ） 燥（ ） 魂（ ） 陷（ ）
辨（ ） 躁（ ） 魄（ ） 馅（ ）
（四） 选词填空。（6分）
考察 考查 精致 精细 激励 鼓励
1. 科学家到南极进行实地（ ），探索冰川变化的奥秘。
2. 这次考试主要（ ）同学们对基础知识的掌握情况。
3. 这件工艺品做工（ ），细节处理到位，看起来十分（ ）。
4. 老师的话语（ ）着我不断前进，父母的支持也（ ）我勇敢面对困难。
（五） 按要求完成句子练习。（5分）
1. 照样子，写句子。（2分）
例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。（比喻句）
父爱是____________________________________________________________
2. 用修改符号修改病句。（3分）
通过阅读课外书籍，使我增长了知识，开阔了眼界。我养成了每天阅读一小时左右的好习惯，并且经常和同学们分享阅读体会。
二、 积累与背诵（15分）
（一） 补充诗句或课文内容。（8分）
1. 《长相思·山一程》中，“山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。”（纳兰性德《长相思·山一程》）
2. 《枫桥夜泊》中，“月落乌啼霜满天，________________。”（张继《枫桥夜泊》）
3. 王师北定中原日，________________________。（陆游《示儿》）
4. 暖风熏得游人醉，________________________。（林升《题临安邸》）
5. 少年智则国智，________________，________________，少年独立则国独立……（梁启超《少年中国说》）
6. 《山居秋暝》中，“________________，清泉石上流”描绘了月光洒在松林、泉水在石上流淌的清幽景象。（王维《山居秋暝》）
（二） 根据课文内容填空。（7分）
1. 《慈母情深》一文通过描写母亲在________________的环境中工作的场景，以及给“我”钱买《青年近卫军》的事，体现了母亲对“我”________________的爱。
2. 《圆明园的毁灭》记叙了圆明园昔日的________________和惨遭侵略者毁灭的________________，表达了作者对祖国灿烂文化的________________，以及对侵略者野蛮行径的________________。
3. 《父爱之舟》以________________为线索，回忆了父亲对“我”的诸多关爱往事，饱含着作者对父亲深深的________________。
三、 阅读理解（20分）
（一） 课内阅读（8分）
《古人谈读书》（节选）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1. 解释下列加点字词的意思。（2分）
（1） 盖士人读书________________ （2） 第三要有恒________________
2. 用现代汉语翻译下列句子。（3分）
有志则断不甘为下流。
____________________________________________________________________
3. 作者认为士人读书需要具备哪三个条件？这三个条件之间是什么关系？（3分）
____________________________________________________________________
（二） 课外阅读（12分）
父亲的肩头
①小时候，家里条件不好，父亲常年在外打工，一年到头也回不了几次家。每次父亲回来，我最期待的就是他用肩头扛起我的瞬间。
②记得有一次，我发高烧，烧得迷迷糊糊。父亲正好从外地回来，看到我滚烫的小脸，二话不说，就把我架到他的肩头，大步流星地往村卫生室赶。乡村的夜路不好走，坑坑洼洼的，父亲深一脚浅一脚地走着，肩头却稳得像一座小山。我趴在父亲的肩头，能清晰地闻到他身上淡淡的汗味，感受到他温热的体温，原本昏沉的脑袋也清醒了不少。
③还有一次，村里举办庙会，人潮涌动。父亲怕我看不到表演，就把我举到肩头，让我稳稳地坐在上面。我看得津津有味，时不时地跟父亲分享看到的热闹场景，父亲总是笑着回应我，脚步慢悠悠地跟着人群移动。阳光洒在父亲的背上，把他的影子拉得很长很长，那一刻，我觉得父亲的肩头就是全世界最安稳的港湾。
④后来，我慢慢长大了，个子越来越高，父亲的肩头再也扛不动我了。但每当我遇到困难、感到迷茫的时候，总会想起父亲肩头的温度，想起他扛着我前行的模样。那肩头承载的不仅是我的重量，更承载着父亲对我满满的爱与期望。
⑤如今，父亲老了，背也有些驼了，但在我心中，他的肩头依然是最坚实的依靠。我知道，这份爱会一直陪伴着我，激励我勇敢地面对人生的风雨。
1. 短文围绕“父亲的肩头”写了哪两件事？用简洁的语言概括。（4分）
____________________________________________________________________
2. 第②自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
修辞手法：________________
作用：______________________________________________________________
3. 结合短文内容，说说你对“那肩头承载的不仅是我的重量，更承载着父亲对我满满的爱与期望”这句话的理解。（3分）
____________________________________________________________________
4. 短文表达了作者怎样的情感？（2分）
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四、 习作表达（30分）
题目：那一刻，我长大了
要求：1. 写一件具体的事，突出“那一刻”的场景和内心感受，体现自己的成长。
2. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
3. 不少于450字。
参考答案
一、 基础积累与运用
（一） 辩论 争论 蟋蟀 清脆 玻璃 忙碌 纸屑 魁梧 矫健 真挚（每词1分，共10分，书写不规范酌情扣分）
（二） 1. bǐng（√） píng（√） 2. zhē（√） zhé（√） shé（√） 3. chèn（√） chēng（√）（每空1分，共6分）
（三） 示例：辩论 分辨 干燥 急躁 灵魂 魄力 陷阱 肉馅（每空1分，共8分，答案不唯一，合理即可）
（四） 1. 考察 2. 考查 3. 精细 精致 4. 激励 鼓励（每空1分，共6分）
（五） 1. 示例：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着坚定。（2分，符合比喻句要求，情感真挚即可）
2. 用删除符号删去“通过”或“使”（3分，修改正确即可）
二、 积累与背诵
（一） 1. 身向榆关那畔行 2. 江枫渔火对愁眠 3. 家祭无忘告乃翁 4. 直把杭州作汴州 5. 少年富则国富 少年强则国强 6. 明月松间照（每空1分，共8分，错字、漏字酌情扣分）
（二） 1. 艰苦 深沉（无私） 2. 辉煌（壮丽） 悲惨（凄凉） 热爱与自豪 愤怒与谴责 3. 父爱之舟 思念与感恩（每空1分，共7分，意思对即可，错字酌情扣分）
三、 阅读理解
（一） 1. （1） 泛指读书人 （2） 恒心（每空1分，共2分）
2. 有了志向，就绝对不甘心做地位低下的人。（3分，翻译准确、通顺即可）
3. 三个条件：有志、有识、有恒（1分）。 关系：三者缺一不可，相辅相成。有志是前提，有识是基础，有恒是保障，只有具备这三个条件，才能把读书这件事做好（2分，意思对即可）
（二） 1. ①“我”发高烧时，父亲用肩头扛着“我”去村卫生室；②庙会上，父亲把“我”举到肩头看表演（每点2分，共4分，概括简洁、准确即可）
2. 比喻（1分）。 把父亲的肩头比作小山，生动形象地写出了父亲肩头的安稳，体现了父亲对“我”的保护和关爱（2分，意思对即可）
3. 表面上看，父亲的肩头扛起了“我”的身体重量（1分）；深层含义是，父亲用肩头为“我”遮风挡雨，给予“我”温暖和安全感，承载着对“我”的疼爱，以及希望“我”健康快乐成长的期望（2分，意思对即可）
4. 表达了作者对父亲的深深思念、感恩之情，以及对父亲肩头承载的父爱的珍视（2分，意思对即可）
四、 习作表达（30分）
评分标准：
一等（25-30分）：内容具体，能清晰展现“那一刻”的场景和内心感受，突出“成长”的主题；语句通顺流畅，无错别字，标点符号使用正确；情感真挚，细节描写生动；字数达标。
二等（20-24分）：内容较具体，能写出事情的经过和“那一刻”的大致感受，体现出成长；语句较通顺，错别字较少，标点符号使用基本正确；有一定情感；字数基本达标。
三等（15-19分）：内容简单，事情过程不够完整，“那一刻”的感受不突出，成长主题不鲜明；语句不够通顺，有少量错别字；标点符号使用有错误；字数不足350字。
四等（14分以下）：内容不切题；语句不通顺，错别字较多；标点符号使用错误多；字数过少。