中考人教版英语一轮复习七年级上册第1讲 Units1-4（含Starter）课件

这是一份中考人教版英语一轮复习七年级上册第1讲 Units1-4（含Starter）课件，共29页。PPT课件主要包含了help的用法，find的用法等内容，欢迎下载使用。
考点 1： gd, fine, nice与well考点 2： t, als, either与as well考点 3： family, huse, hme与rm考点 4： “What abut…?”句型考点 5： help 的用法考点 6： find 的用法
gd, fine, nice与well
常用来指人的品行好或事物的质地好，也常用来向别人问好。
Miss Ga is a gd teacher. 高老师是个好老师。（指人好）Yur picture is very gd. 你的画非常好。（指物好） Gd mrning. 早上好。（问好）
常用来指身体状况好或天气状况好。
—Hw are yu? 你好吗？—Fine, thanks. 我很好，谢谢。（指身体状况好）It's a fine day tday.今天天气不错。（指天气状况好）
He is a fine by. 他是个好男孩。（指人的品行） The pen is fine. 这支钢笔不错。（指事物质地“特别出色”）
指人或物的外观、相貌好，意为“美好的；美妙的；漂亮的”，也可以用作第一次见面时的打招呼用语。
Lucy lks nice. 露西很好看。（指人的相貌好） The flwers are very nice. 这些花儿很漂亮。（指物的外观好） Nice t meet yu. 见到你很高兴。（初次见面打招呼）
作形容词，指人的身体好，在句中作表语；作副词时，修饰动词，在句中作状语。
My sister is very well. 我妹妹身体健康。（形容词作表语，指身体好） Lin Feng speaks English well. 林锋英语讲得很好。（副词作状语，修饰动词speak）
t, als, either与as well
作副词，意为“太”时，修饰形容词或副词原级，在句中作状语。
He is t heavy. （修饰形容词）他太胖了。I think yu drive t quickly. （修饰副词）我觉得你开车开得太快了。
1. either 用作代词时，意为“两者中的任何一个”，在句中可作主语或宾语。either 在句中用作主语时，谓语动词应为单数形式。如:—D yu like the tw bks? 你喜欢这两本书吗？—N, I dn’t like either. 不，哪一本我都不喜欢。Either f the students des well in their studies. 两个学生中，无论是谁学习都不错。
2. either 用作形容词时，意为“两者中任何一个的；两边中任何一边的”，作前置定语用。如:
He saw tw films, but he didn’t like either ne very much. 他看了两部电影，但哪一部他都不太喜欢。On either side f the river there are sme small factries. 在河的两边都有几座小型的工厂。There are a lt f trees n either side f the street. 街道的两边都有许多树。
family, huse, hme与rm
⑴family意为“家庭；家庭成员”，与居住的房子无关。 当family作“家庭”讲时是一个整体，谓语动词要用单数形式； 作“家庭成员”讲时，谓语动词要用复数形式。⑵huse的意思是“房屋；住宅”，一般是对家人所居住的建 筑而言。 ⑶hme的意思是“家”，主要指一个人出生或居住的地方， 房屋是其中的一部分，因而也有“家乡；故乡”的意思，它 具有huse所没有的感情色彩。⑷rm的意思是“房间”，可数名词。
作为不可数名词时，意为“空间”。固定搭配：make rm fr sb. “给某人让出空” 如:
Please step aside a little t make rm fr me.请稍稍站过去一点，给我让出点空。
“What abut…?”句型
1.用来询问情况或打听消息。如： I'd like a cup f tea. What abut yu? 我想喝杯茶，你呢?2.向对方提出建议或请求，相当于句型“Wuld yu ”语气很委婉，如： What abut having sme bread?＝Wuld yu like sme bread? 吃些面包好吗?3. 寒暄时用作承接上下文的转折语。如： I'm a student. What abut yu? 我是学生，你呢?
4.询问天气或身体等状况。如： What abut the weather in yur city? 你们城市的天气情况如何? What abut yur mther? Yu can't keep her t tired. 你母亲身体好吗? 你不能让她太累。5.征求对方的看法或意见。如： What abut this bike? 这辆自行车怎么样? What abut his playing ftball? 他的足球踢得怎么样?
=Why dn’t yu d…?=Why nt d …?=Wuld yu mind ding …?=Culd yu d …, please?
1. help用作及物动词　help用作及物动词,意为“帮助”,常用于以下三种句式：　⑴help t d sth.意为“帮助做某事”。 ⑵help sb.t d sth.意为“帮助某人做某事”。其中,不定式符号t可以省略。 ⑶help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”或“在······方面帮助某人”。有时在上下文意思清楚时,与help sb. (t) d sth.意思相近。 ⑷help sb. ut意为“帮助某人摆脱困境”。
2.习惯句式中的help 　 Culd yu help me, please? 你能帮助我吗？ 　 May I help yu?/ Can I help yu? 我能帮助你吗？　3.习惯用语中的help　⑴ help neself (t) +名词,意为“请随便吃······”。这是招待客人的常用语,neself有人称和数的变化。　 Help yurselves t sme chicken.请随便吃些鸡肉。　⑵ with the help f sb.或 with ne's help 意为“在某人的帮助下”。　　　　 With the help f my teacher, I can pass the exam. 在老师的帮助下,我能通过这次考试。
1. find + sb. /sth. 找到/ 发现某人/某物 Yu’ll find the answers in the bk. 你会在书中找到答案。 They turned the place inside ut but did nt find the thief. 他们对那个地方进行了彻底搜查，但是没有发现那个小偷。2. find + sb. + ding sth. 发现某人正在做某事　 They fund her walking n the beach. 他们发现她正在沙滩上散步。3. find it + adj. + t d sth. 发现做某事…… At my age I wuld find it hard t get anther jb. 到了我这个年纪自己就会发现很难再找到一份工作了。
(龙东中考)—When shall we g t the mvies, this afternn r tmrrw mrning?— is OK. I’m free these days. A. EitherB. NeitherC. Bth
解析：考查不定代词用法。句意：—我们什么时候去看电影呢，今天下午还是明天早晨？—都行，我这几天都有空。由“I’m free these days.”可知，这几天很空闲，所以今天下午和明天早晨任何一个时间都可以。答案： A
(眉山中考)We find_____ impssible fr us_____ a freign language well in a shrt time.A. ne；learn B. it；t learnC. that；t learn D. this；learning
解析：考查固定句式。句意：我们发现, 要在短时间内学好一门外语对于我们来说是不可能的。find it +形容词（+fr sb.）+t d sth.中的 it 作形式宾语，动词不定式为真正的宾语。答案： B
(湘西中考)—Hi, gd mrning. My name is Tim. This is my first time t be here.—_______. A. It’s all right B. Nice t meet yu C. That wuld be very nice
解析：考查情景交际。句意：——嗨，上午好。我叫吉姆。这是我第一次到这儿来。——见到你很高兴。初次见面问候语用Nice t meet yu。答案： B