厦门外国语学校2026届高三上学期10月月考物理试题 [含答案]

这是一份厦门外国语学校2026届高三上学期10月月考物理试题 [含答案]，共14页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．用速度传感器记录电动车直线运动过程的运动信息，其速度随时间变化的规律如图所示，由图像可知电动车（ ）
A．a、b两状态速度的方向相反B．a、b两状态加速度大小相等
C．秒时回到时刻的位置D．a至c过程中加速度逐渐减小
2．如图所示，质量为3kg的物块（可视为质点）静止在水平台面上，质量不计的光滑圆环固定在物块上。一根细绳穿过圆环，一端固定在A点，在另一端施加一方向水平的作用力F，物块恰好仍保持静止。已知物块与台面之间动摩擦因数为0.5，OA与水平方向的夹角为53°，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2，sin53°=0.8，cs53°=0.6。则F的大小为（ ）
A．12.5NB．7.5NC．15ND．10N
3．如图所示，质量分别为2m和m的两个物体A、B用跨过光滑定滑轮的绳子连接，两物体恰好做匀速运动。A、B与桌面的动摩因数相同，重力加速度大小为g，不计空气阻力及绳子的质量。若将A与B互换，则（ ）
A．两物体做加速运动，加速度
B．两物体做加速运动，加速度
C．绳子中拉力大小变小
D．绳子中拉力大小变为原来的2倍
4．如图所示，质量为M的木板静置于水平桌面上，右端恰处于A点，其上叠放着质量为m的木块。现给两者一个相同的初速度v，两者保持相对静止做匀减速运动，停下来时木板的右端恰处于B点。如果在两者运动到AB中点时迅速将木块向上拿开，则木板停下来时右端处于（ ）
A．B点左侧
B．B点右侧
C．B点
D．因为各接触面的动摩擦因数未知，所以无法判断
二、多选题
5．常见的绳索，在一定限度内，其拉力F与伸长量x成正比，即。当绳索受到拉力而未断时，其单位面积承受的最大拉力称为绳索的极限强度（仅与材质有关）。在绳索粗细与长度相同的情况下，，，，，对于原长和粗细相同的三种绳索（ ）
A．碳纤维绳承拉能力最强
B．受到相同拉力时，最长的是蜘蛛丝
C．若绳索能承受的最大拉力相同，则横截面面积之比为
D．承受相同拉力时，它们的伸长量之比
6．某空间站绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r，航天员在空间站内操纵长为d的机械臂捕获了空间站外一质量为m的空间碎片，如图所示。已知在机械臂的作用下，空间碎片、空间站和地球球心始终在同一直线上，地球半径为R，地球表面重力加速度为g。忽略捕获过程中空间站轨道的变化，下列说法正确的是（ ）
A．空间站做圆周运动的周期为
B．空间站所在轨道处的重力加速度
C．机械臂对空间碎片的作用力大小
D．机械臂对空间碎片的作用力大小
7．随着科技的进步，机器狗的应用越来越普及，机器狗四次取送货物做直线运动的图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．第一次运动速度变化用时
B．第二次运动做匀加速运动，且加速度为
C．第三次运动位移为所用的时间为
D．第四次运动加速度大小为
8．如图，质量均为m的小球A、B用一根长为l的轻杆相连，竖直放置在光滑水平地面上，质量也为m的小球C挨着小球B放置在地面上。扰动轻杆使小球A向左倾倒，小球B、C在同一竖直面内向右运动。当杆与地面有一定夹角时小球B和C分离，已知C球的最大速度为v，小球A落地后不反弹，重力加速度为g。下面说法正确的是（ ）
A．球B、C分离前，A、B两球组成的系统机械能逐渐减小
B．球B、C分离时，球B对地面的压力大小为2mg
C．从开始到A球落地的过程中，杆对球B做的功为
D．小球A落地时的动能为
三、填空题
9．如图所示，质量相等的两个小物体、（视为质点紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁随筒一起转动，圆筒上下两区域的半径比为，则、的向心加速度之比为 ，受到筒壁的摩擦力之比为 。
10．如图甲所示，质量为1kg的物块静止放在水平地面上，现对物块施加水平向右的外力F，F随时间变化的关系如图乙所示。已知物块与水平地面间的动摩擦因数为0.3，接触面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小。g=10 m/s²。则0~2s内，物块受到的摩擦力冲量大小为 N·s， 6s末，物块的速度大小为 m/s。
11．如图，拖把由拖杆和拖把头构成。某拖把头的质量为m，忽略拖杆质量。沿拖杆方向推拖把，使之在水平地板上匀速移动，已知拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，若拖杆与竖直方向的夹角为θ，则推拖把的力为 （用题中所给符号表示）；若用大小恒定的力沿杆方向推拖把头，但未推动拖把，逐渐减小θ的过程中，地面对拖把头作用力 （填“增大”“减小”或“不变”）。
四、实验题
12．带滑轮的长木板、小车、木块及打点计时器可以完成多个力学实验，装置如图所示。甲研究小组利用该装置完成了“研究匀变速直线运动”的实验，乙研究小组利用该装置完成了“探究加速度与力的关系”的实验，丙研究小组将长木板放平，并把小车换成木块，完成了“测定长木板与木块间动摩擦因数”的实验。
（1）关于甲、乙两研究小组的实验，下列说法正确的是 。
A．甲小组实验时，需要平衡摩擦力
B．乙小组实验时，需要平衡摩擦力
C．甲小组的实验，要求钩码的质量远小于小车质量
D．乙小组的实验，要求钩码的质量远小于小车质量
（2）乙小组测得加速度为a，则小车运动时受到轻绳的拉力 （填“>”、“=”或“