广东省江门市培英高级中学2025_2026学年高一上学期期中考试物理试题 [含答案]

这是一份广东省江门市培英高级中学2025_2026学年高一上学期期中考试物理试题 [含答案]，共9页。试卷主要包含了物理等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（每题4分，选项中仅有一个正确选项，共28分）
1．我校秋季运动会于2025年10月29日晚19:00开幕，下列说法正确的是（ ）
A．“奏国歌，升国旗”、国旗缓缓上升，以旗杆为参考系，国旗是静止的
B．跑步时围绕操场跑一圈是400米，其中400米指的是位移
C．2025年10月30日晚7:00，晚19:00是指时间
D．研究百米赛跑起跑动作时，不能将运动员当作质点
2．在空易拉罐中注入适量的水后（未注满），将易拉罐倾斜放置在水平桌面上，结果易拉罐“倾而不倒”，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．易拉罐受到的重力就是易拉罐对桌面的压力
B．易拉罐对桌面的压力是因为桌面形变而产生的
C．易拉罐的重心位置在过易拉罐与桌面接触点的竖直线上
D．若将注水后的易拉罐水平放置，则其重心位置不变
3．以下关于物理的发展历史的描述正确的是（ ）
A．用a=ΔvΔt定义加速度属于“比值定义法”，说明a与Δv成简单正比关系
B．伽利略巧妙利用了斜面来“冲淡重力”，减小了物体所受的重力
C．探究两个互成角度的力的合成规律，用的是“等效替代”思想
D．引入质点模型来代替真实物体，属于“微元”思想
4．如图所示，在“用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系”实验中，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A。下列说法正确的有（ ）
A．B在水平方向受到A的拉力和墙壁对B的拉力，两者是一对平衡力
B．手拉A的力与A拉手的力是一对平衡力，两者大小相等方向相反
C．A拉B的力的反作用力是墙壁拉B的力，两者大小相等方向相反
D．在该实验中，A显示的力的大小为手对A的拉力的大小的2倍
5．在同一直线上运动的甲、乙两物体的x−t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．当t=t2时，两物体速度相等
B．乙物体速度大于甲物体速度
C．甲开始运动的时刻比乙晚t1
D．当t=t2时，两物体相距x1
6．从距地面一定高度处自由释放一个小球（可视为质点），最后1s内位移是第1s内位移的7倍，重力加速度g取10m/s2，则小球释放点距地面的高度为（ ）
A．25mB．30mC．45mD．80m
7．某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，如图所示，坐标纸中每格边长表示3N大小的力，该物体所受的合外力大小为（ ）
A．6N B．65NC．12N D．62N
二、多选题（每题6分，选项中有两个以上正确选项，共18分）
8．下列说法中可能表示物体做匀变速直线运动的是（ ）
A．位移随时间均匀变化 B．加速度随时间变化率恒定
C．单位时间内速度的变化量相等 D．速度随时间均匀变化
9．两轮自平衡电动车相较于摩托车具有运动灵活，操作简单，绿色环保等优点，如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．自平衡电动车运动灵活是因为惯性比较小
B．自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力是一对平衡力
C．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加运动时的摩擦力
D．地面对自平衡电动车的支持力是由于自平衡电动车发生形变而产生的
10．脚蹬拉力器由脚环、两根相同的弹性绳、把手组成，可以做到手脚配合，锻炼手臂、腿、腰部、腹部等部位，深受健身人士的喜爱。如图所示，女子用沿平行于弹性绳的力拉动拉力器时，每只手的拉力大小均为120N时，每根弹性绳比原长伸长了30cm。已知该弹性绳的原长为60cm，弹性绳的弹力与伸长量成正比，且未超过弹性限度，不计把手和弹性绳重力，下列说法正确的是（ ）
A．弹性绳的劲度系数为400N/m
B．弹性绳的劲度系数为800N/m
C．若用更大的力拉动弹性绳（仍在弹性限度内），则弹性绳的劲度系数会变大
D．若每只手的拉力改为80N，则每根弹性绳的长度均为80cm
三、实验题（共14分）
11．（6分）如图甲所示，一轻弹簧一端固定于深度h=0.5m的小筒中（没有外力作用时弹簧的另一端也位于筒内），实验只能测量出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数k，实验小组的同学将小筒水平固定在桌面上，通过改变所挂钩码的个数来改变l，作出的F−l图线为如图乙所示的直线，试回答下列问题：
(1)弹簧的劲度系数k= N/m。
(2)弹簧的原长l0= m。
(3)该实验的结论是 。
12．（8分）实验小组通过电火花计时器在纸带上打出的点迹探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如甲所示。
(1)已知打点计时器所接电源频率为50Hz，则每隔 s打一个点。
(2)要测量小车的速度，除打点计时器外还必须使用的测量工具是 （填“秒表”或“刻度尺”）。
(3)关于本实验，下列说法正确的有______（填选项标号）。
A．先接通电源打点，后释放纸带运动
B．先释放纸带运动，后接通电源打点
C．小车的初位置应靠近电火花计时器
D．纸带上的点迹越稀疏，说明纸带运动的速度越大
(4)实验小组在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如乙所示，在纸带上5个点选一个计数点，共选出5个计数点，分别标上O、A、B、C、D。测出相邻计数点间的距离如图，则打C点时小车的速度大小vC＝ m/s，小车加速度大小a＝ m/s2。（结果均保留3位有效数字）
四、解答题
13．（12分）司机王师傅驾驶汽车在高速公路上以v0=108km/h的速度匀速行驶，突然发现前方落石，为使汽车不撞上障碍物，司机立即刹车，制动加速度大小为3ms2，王师傅的反应时间为1s，求：
(1)王师傅发现落石后12s时的速度大小；
(2)为了不撞上障碍物，汽车刹车时距前方障碍物的最小距离。
14．（14分）如图甲所示，为了防止电线杆发生倾斜，在两侧对称地用钢丝绳加固，每根钢丝绳的拉力大小均为1600N，钢丝绳最大耐受力为3000N。
(1)设钢丝绳与电线杆夹角θ为30°，求两根钢丝绳对电线杆拉力的合力大小F合；
(2)钢丝绳固定电线杆的另一种形式如图乙所示，图中θ=30°,该方案仍旧需要保持（1）中两根钢丝绳的合力F合，求在该方案下a，b钢丝绳需要承担的力大小以及该方案能否保证安全？
15．（14分）如图甲所示为测量静摩擦力的实验装置，质量为m=2.0kg的木块放在水平桌面上。现用力沿水平方向拉木块，拉力F从0开始逐渐增大，木块先静止后运动。用力传感器采集拉力的大小F，并用计算机绘制出F随时间t变化的图像，如图乙所示。木块运动起来后，如果做匀速直线运动，拉力大小将保持为3.2N。已知重力加速度大小g=10m/s2。
(1)由图可知，木块与水平桌面间的最大静摩擦力为多大？
(2)木块与桌面间的动摩擦因数μ是多大？
(3)现用F=30N的力来拉另外一个静止在水平桌面的木块，该木块的质量为m'=20kg，与桌面间的动摩擦因数依然为μ，求该木块与桌面之间的摩擦力大小等于多少？
高一物理期中考试 参考答案
11．(1)50 （2分）
(2)0.3 （2分）
（3）该实验说明在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比。（2分）
12．(1)0.02 （1分）
(2)刻度尺 （1分）
(3)ACD （2分）
(4) 0.655 （2分） 1.51 （2分）
13．（1）由题可知，汽车的初速度v0=30m/s
根据匀变速直线运动规律
v=v0+at （2分）
可知刹车过程所用时间t=v−v0a
得t=10s （1分）
即10s时汽车停止运动，加上反应时间共11s（1分）
因此汽车刹车后12s时的速度大小为0（1分）
（2）做法1：汽车刹车后做匀减速运动，由速位公式得
v2−v02=2ax （2分）x=150m
x0=v0t0 （2分）x0=30m
为了不撞上障碍物，汽车刹车时距前方障碍物的最小距离为
x总=x0+x（2分）
即x总=180m。（1分）
做法二：
由位移公式
x=v0t+12at2（2分）
得x=150m
x0=v0t0 （2分）x0=30m
x总=x0+x（2分）
即x总=180m。（1分）
（如果有学生在做法二中使用逆向思维x=12at2则需要文字说明，无文字说明者扣对应公式分）
14． （1）把两根绳的拉力看成沿绳方向的两个分力，以它们为邻边画出一个平行四边形，其对角线就表示它们的合力。对结点受力分析如图所示（2分）（画全部受力分析正确者亦给分）
根据几何关系知，两绳拉力的合力
F合=2F1cs30° （2分）
F合=16003N （1分）
（2）以两绳结点为研究对象，两绳拉力的合力沿杆向下，如图所示（2分）（画全部受力分析正确者亦给分）
则a绳的拉力在水平方向的分量与b绳的拉力大小相等，故有
Fb=Ftan30°（2分）
得Fb=1600N（1分）
F合=Facs30°（2分）
得Fa=3200N（1分）
故Fa超出限度，无法保证安全（1分）
15．（1）由图可知，木块与水平桌面间的最大静摩擦力为
fm=3.4N（2分）
（2）由图可知，木块与水平面间的滑动摩擦力为
f=3.2N（2分）
根据滑动摩擦力公式
f=μFN（2分）
由受力分析得
FN=mg（2分）
解得μ=0.16（1分）
（3）另一个木块与桌面间的最大静摩擦力大小为
fm'=μm'g （2分）
fm'=32N（1分）
当用30N的力来拉木块时，因为拉力小于最大静摩擦力，所以木块与地面之间的摩擦力是静摩擦力，大小为
f'=30N（2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
A
B
D
D
CD
AC
AD