2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市松北区七年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市松北区七年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.小北提出添加作家与动物的故事，其中成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 郑振铎《猫》中的第三只猫天生忧郁，被误认为吃了芙蓉鸟后畏罪潜逃了。
B. 陈忠实《我的白鸽》中的小白鸽和老白鸽在破烂失修的房脊上亭亭玉立。
C. 利奥波德《大雁归来》中的南飞的大雁偷偷摸摸地从人类的头上高高飞过。
D. 冯骥才《珍珠鸟》中的雏鸟起初小心翼翼，后来竟肯主动与人亲近。
2.小语摘录了名家描写动物的文字，其中没有使用比喻修辞的一项是（ ）
A. “这是在头部、背部、尾巴上，都长着钢针似的刺毛的四足兽。”
（茅盾《森林中的绅士》）
B. “一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱活泼的小燕子。”
（郑振铎《燕子》）
C. “鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”
（丰子恺《白鹅》）
D. “我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。”
（巴金《鸟的天堂》）
3.为了深入学习与动物的相处之道，学校拟邀请著名教授做专题讲座。下面邀请函的内容中敬辞使用不恰当的一项是（ ）
我校七年级正在开展“人与动物”主题探究活动。久仰您在动物研究领域的卓越成就，我们诚邀您莅临我校，向师生讲授关于动物保护的知识。我们还希望借此良机向您垂询宝贵建议，以利于活动的深入开展，切盼您不吝赐教。
A. 久仰B. 莅临C. 垂询D. 赐教
二、默写：本大题共1小题，共7分。
4.小文在活动中对本学期所学的借助动物寄寓情思的古诗文进行了整理。
王湾《次北固山下》用“乡书何处达？（ 1）______ ”来倾诉游子的羁旅乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“（2）______ ，闻道龙标过五溪”来抚慰挚友的异地牵挂；刘禹锡《秋词》用“（3）______ ，便引诗情到碧霄”来描绘人生的豪壮豁达；陆游《十一月四日风雨大作》用“夜阑卧听风吹雨，（4）______ ”来抒发暮年的报国之梦；蒲松龄《狼》用“（5）______ ，而顷刻两毙”来赞扬人类的勇敢机智；马致远《天净沙•秋思》用“（6）______ ，小桥流水人家，（7）______ ”来排遣孤客的天涯寂寞。
三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
5.整本书阅读。
在《朝花夕拾》读书交流会上，小松想参与猜灯谜活动，请你帮他助力
(1) 根据花灯一的谜面，将人物写在谜底处。
(2) 仿照花灯一的示例，请你运用备选语句，创作一则新灯谜，将谜面和谜底写到花灯二上
四、综合性学习：本大题共1小题，共9分。
6.下面是小松同学在“人与动物”探究活动中撰写的演讲稿，其中有一些错误，请你帮他完善。
看鹦鹉斗嘴，看犀牛在阳光下悠然进食，近两年，“ ZWalk”风靡各地。在哈尔滨，太阳岛的大熊猫神态安详，其憨厚的模样带着东北特有的松弛感；极地馆的企鹅抖擞精神，时常呼朋引半列队出行，令人忍俊不禁；而东北虎林园中的王者，在人迹罕致的模拟山林中巡视，构筑起远离尘嚣的静谧世界。动物园的运营从未见义思迁，始终精益求精，致力于提升游园体验。冬日里一霎的阳光，让人更愿鉴赏这片冰雪中的生机。这一切让动物园从昔日的乐园，变为都市人不可或缺的疗愈空间
(1) 小松对演讲稿中加点字的注音没有把握，请你帮他选出正确的一项 ______
A. 安详（xiáng）B. 抖擞（shǒu）C. 静谧（nì）D. 一霎（chà）
(2) 小松对一些字形不确定，请你帮他选出正确的一项 ______
A. 呼朋引半B. 人迹罕致C. 见义思迁D. 精益求精
(3) 小松对演讲稿中词语的判断不确定，请你帮他选出正确的一项 ______
A. “看鹦鹉斗嘴”中的“鹦鹉”是代词
B. “其憨厚的模样”中的“憨厚”是褒义词
C. “在山林中巡视”中的“巡视”是形容词
D. “变为都市人不可或缺的疗愈空间”中“不可或缺”的同义词是“无足轻重”
五、现代文阅读：本大题共2小题，共31分。
7.阅读《回忆我的母亲》选段，完成问题。
（ 1）得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
（ 2）我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
（ 3）母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
（ 4）母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
（ 5）母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
（ 6）佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
（ 7）勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象
(1) 选文第（1）段“得到母亲去世的消息”交代朱德写这篇文章的①______ ；“我爱我母亲”奠定了感情②______ ；“勤劳”总领对母亲的③______
(2) 说说选文第（4）段加点词“还要”和“还能”不可以互换的原因
(3) 选文第（5）段“母亲这样地整日劳碌着”一句，在结构上有什么作用？结合上下文简要分析
(4) 细读选文第（6）段画横线句，结合关键语句，分析母亲的形象及作者表达的情感
(5) 选文第（1）段写道：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生。”结合全文内容，谈谈母亲这一生还有哪些特别之处？
示例：
从母亲“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。”可以看出她这一生特别善良
8.阅读文章《变成“笛子”的擀面杖》，回答问题。
变成“笛子”的擀面杖
（ 1）聪聪是一根擀面杖。别看他身材细长，身体可结实着呢，拿在手里沉甸甸的，很有分量。
（ 2）一天，聪聪刚擀完一挂面条，躺在面板上歇息，忽然听到客厅里一个人说：“你呀，对这个事就是‘擀面杖吹火———窍不通’！”
（ 3）聪聪听了心里很不舒服，愤愤地想：哼，我们擀面杖每天辛辛苦苦，擀面条擀皮子，出入厨房，可谓见多识广，怎么就成了啥也不懂的代名词了？真是岂有此理！不行，我一定要想办法改变擀面杖在人们心目中的形象，为我们擀面杖家族不蒸馒头争口气！
（ 4）聪聪自从有了这个心思，每天躺着、倚着都在琢磨着怎样才能窍窍通、样样中，可始终没有想出好办法，这让他越发苦闷。
（ 5）这天，聪聪无意中看到主人家的书桌上放着一根布满空洞的笛子，茅塞顿开：笛子之所以能够奏出美妙的音乐，都是因为身上那些空洞那些窍，我擀面杖何不效仿笛子，在身体上多开几个孔，不就开窍了？聪聪很为自己这个天才的想法而激动。
（ 6）说干就干，他悄悄请昆虫界的木匠——食心虫师傅先将自己的身体横向钻空，又在身体表面打上很多个小空洞。如此这般，聪聪外观上和笛子几乎没啥两样。聪聪很满意自己改造后的新形象，他坚信人们再也不会取笑自己一窍不通了。
（ 7）就在聪聪满怀期待人们重新评价自己的时候，家里来了客人，女主人拿擀面杖擀皮子包饺子，却吃惊地发现擀面杖浑身布满了空洞，而且拿在手里轻得不能再轻，没等擀好第一张面皮，擀面杖就断为两截，根本没法再用。
（ 8）女主人叹息道：“好端端的一根擀面杖咋就会变成这样呢！”一边说，一边抓着擀面杖就要往熊熊燃烧的灶火里扔。擀面杖吓得脸色都白了，赶紧说道：“主人别扔我，我现在再也不是一窍不通了！”女主人哪里会听他的，就这样，这个变成“笛子”的擀面杖成了灶底的两截烧柴。
（ 9）这个故事告诉我们：一个轻易就被别人的评价所左右、被牵着鼻子走的人，终究成不了大器。
（选自《思维与智慧》2025.02，有改动）
(1) 请按照故事发展顺序，梳理擀面杖“聪聪”的主要经历。
(2) 细读文章第（3）段，解释俗语“不蒸馒头争口气”中“争口气”的含义，并说说这个俗语的作用
(3) 女主人最终将擀面杖扔进灶火的直接原因和根本原因分别是什么？
(4) 请联系你的学习或生活经历，谈谈对“一个轻易就被别人的评价所左右、被牵着鼻子走的人，终究成不了大器。”这句话的理解
(5) 请你发挥想象，为这个故事改写或续写一个不同的结局。（80字左右。）
六、文言文阅读：本大题共1小题，共9分。
9.阅读下面选文，完成问题。
【甲文】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语•言语》）
【乙文】
谢遏①年少时，好著②紫罗香囊③，垂④覆手⑤。太傅患⑥之而不欲伤其意。乃谲⑦与赌，得即烧之。
（《世说新语•假谲》）
【乙文注释】①谢遏（è）：谢玄的小名，谢太傅的侄子。②著：佩戴。③紫罗香囊：晋代的年轻男子有佩戴香囊的风尚。④垂：挂着。⑤覆手：手巾。古人饭后用手巾抹嘴，擦去不洁，以示礼貌。⑥患：忧虑，担心。⑦谲（jué）：假装
(1) 解释下列加点字的意思。
①与儿女讲论文义 ______
②撒盐空中差可拟______
③好著紫罗香囊 ______
④得即烧之 ______
(2) 用“/”为【乙文】中画线处断句。（限断一处）
太傅患之而不欲伤其意
(3) 结合甲乙两文内容，说说谢太傅是一个怎样的人？（至少答出一个形象共同点）
七、作文：本大题共1小题，共50分。
10.阅读以下文字，按要求写一篇文章。
“守护”就在我们生命的每一刻。它可能很小，带有温度的具象：是困境中向你伸出的手掌；是成长时为你扛起风雨的肩膀；是远行时那道凝望你的目光。它也可能很辽阔，关乎山河与精神：八十年前，是抗联战士在风雪中捍卫国土的决绝；今天，是“蓝盔”官兵远赴异国践行和平的誓言，是大国重器“百分百中国制造”铸就的尊严。
时代在变，守护的方式在变，但那份初心，始终如一。
以上材料带给你怎样的触动、联想和思考，请从下面两个题目中任选其一作文。
题目一：《______的守护》
题目二：《我读懂了那份守护》
要求：（ 1）选择题目一，将题目补写完整后，抄写在答题卡作文纸的第一行，若选择题目二，将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于500字；（4）不要套作，不得抄袭；（5）文中不得出现真实的人名、校名。
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】归雁洛阳边（注意“雁”的书写）
杨花落尽子规啼（注意“杨”的书写）
晴空一鹤排云上
铁马冰河入梦来
狼亦黠矣（注意“黠”的书写）
枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）
古道西风瘦马
5.【答案】【小题1】长妈妈（阿长）
【小题2】示例1：谜面：人前春风笑，书屋讲知识；严爱两分明，学识广又深；谜底：老师；示例2：谜面：表里不如一，态度严且正；人前春风笑，背后心思绕；谜底：面具
6.【答案】【小题1】A
【小题2】D
【小题3】B
7.【答案】【小题1】起因;基调;勤劳品质的描述
【小题2】“还要”表明母亲在完成煮饭后，还需承担其他家务劳动，强调了母亲劳动的多样性和繁重；“还能”则突出母亲除了常规家务外，还具备挑水挑粪等重体力劳动的能力，强调了母亲的体力与能力；二者不可互换，因为它们分别从劳动的多样性和体力能力两个角度，全面展现了母亲的勤劳与能干
【小题3】承上启下的过渡作用；承接上文母亲整日劳碌的具体内容；引出下文“我”在母亲影响下也开始劳作的内容
【小题4】形象：母亲聪明能干，善于持家，能让贫苦的生活过得有滋味；情感：表达了作者对母亲的赞美与敬佩之情
【小题5】示例一：从母亲“性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架”可以看出她这一生特别温和；示例二：从母亲“同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”可以看出她这一生特别有同情心
8.【答案】【小题1】①苦闷琢磨，想出改造办法②改造身体，变成类似笛子的样子③改造后无法使用，被扔进灶火当柴烧
【小题2】“争口气”指通过行动改变他人的负面看法，证明自己的价值；作用是生动体现出聪聪不满俗语评价、想要改变形象的强烈决心
【小题3】直接原因是改造后的擀面杖布满空洞、变轻断裂，无法擀面皮；根本原因是聪聪被他人评价左右，盲目改造，丢失了自身作为擀面杖的本职功能
【小题4】比如我曾因同学说我不擅长绘画就放弃学画，后来明白不应被他人评价束缚，坚持做自己擅长且该做的事才能进步；若总被外界评价左右，会丢失自我，难成大事
【小题5】女主人正要扔时，发现它能吹出轻响，便送给孩子当玩具；聪聪虽不能擀面皮，却成了孩子的乐子，它明白：不必执着改变他人评价，找准适合自己的位置也有价值
9.【答案】【小题1】指子侄辈;相比;喜欢;就
【小题2】太傅患之/而不欲伤其意
【小题3】示例：他是一个很有情调和教育智慧的人；甲文谢太傅和儿侄们一起“讲论文义”，激发小辈即景赋诗的雅兴，并以“大笑乐”的方式委婉肯定小辈们的表现，营造愉快的学习氛围；乙文谢太傅看到谢玄沉迷紫罗香囊、覆手等装扮，巧妙地以打赌的方式引导他舍弃这些器物而不伤害他的内心
10.【答案】亲情的守护 在时光长河中，亲情如璀璨星辰，时刻守护着我，照亮我前行的道路。
小时候，亲情是那温暖的怀抱。夏夜闷热难耐，我辗转反侧难以入睡。母亲轻轻将我抱起，哼着轻柔的摇篮曲，在房间里缓缓踱步。她的怀抱如柔软的港湾，让我感到无比安心，不一会儿，我便在她的歌声中甜甜睡去。那温暖的怀抱，是我童年最美好的回忆，是亲情最初的守护。
长大些，亲情是那默默的支持。我参加绘画比赛，满心期待却遭遇失败。我心情低落，觉得自己一无是处。父亲没有责备我，而是轻轻拍了拍我的肩膀，说：“孩子，失败是成功之母，只要你不放弃，继续努力，一定能画出更美的画。”他的话如同一束光，驱散了我心中的阴霾。此后，父亲陪我一同练习绘画，给我提出宝贵的建议。在他的支持下，我的绘画水平不断提高。
如今，亲情是那无尽的牵挂。我住校后，每周回家一次。每次离家时，母亲总会站在门口，久久凝望着我，眼神中满是不舍和担忧。直到我的身影消失在她的视线中，她才缓缓转身。那道凝望的目光，如同一根无形的线，牵系着我的心。
亲情，是困境中伸出的手掌，是成长时扛起风雨的肩膀，是远行时凝望的目光。它以不同的方式陪伴着我，守护着我。无论时光如何流转，这份亲情的守护，永远是我心中最温暖的港湾，让我在人生的道路上无畏前行。
,
我读懂了那份守护
曾经，我对守护的理解很浅薄，直到经历了那些事，我才真正读懂了那份深沉的守护。
小时候，父母总是无微不至地照顾我。我生病时，他们日夜守在床边，喂我吃药，给我量体温；我遇到困难时，他们总是第一时间出现在我身边，帮我解决问题。那时的我，觉得这一切都是理所当然的，从未想过这背后蕴含着他们深深的爱与守护。
直到有一次，学校组织夏令营，我要离开家几天。出发前，父母帮我收拾行李，一遍又一遍地叮嘱我要注意安全，要照顾好自己。我却不耐烦地应付着，心想自己已经长大了，能照顾好自己。
在夏令营的日子里，我遇到了很多挑战。有一天晚上，我因为想家而偷偷哭泣。这时，我突然想起父母临行前的叮嘱，他们的眼神中满是担忧和牵挂。那一刻，我仿佛看到了他们在家里焦急等待的样子，心中涌起一股暖流。
夏令营结束回到家，我看到父母憔悴的面容，才知道他们在我离开的这几天里，一直牵挂着我，没有睡过一个好觉。那一刻，我读懂了他们的守护。他们的守护，不是简单的照顾和陪伴，而是在我成长的每一个阶段，默默地为我付出，为我担忧，为我撑起一片天空。
从那以后，我懂得了珍惜父母的守护，也学会了用自己的方式去守护他们。因为我知道，这份守护，是世界上最无私、最伟大的爱备选语句
学识广又深背后心思绕
人前春风笑书屋讲知识
严爱两分明诱人入歧道
表里不如一态度严且正