知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-统编版道德与法治小学六年级上册

这是一份知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-统编版道德与法治小学六年级上册，共7页。试卷主要包含了 行为；权利 2等内容，欢迎下载使用。
我们的守护者
第1课 感受生活中的法律
法律就在我们身边，规范着我们的行为，保护着我们的权利；
法律保障社会公平正义，维护社会秩序，让生活更有序；
我们要了解法律、遵守法律，学会用法律保护自己。
第2课 宪法是根本法
宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的基础；
宪法规定了国家的根本制度、公民的基本权利和义务等重要内容；
我们要尊崇宪法、维护宪法权威，树立宪法意识。
我们是公民
第3课 公民意味着什么
公民是具有一国国籍的人，国籍是确定公民身份的根本依据；
我国公民不论年龄、性别、民族，都享有宪法和法律规定的权利；
公民身份让我们享有权利的同时，也要承担相应的义务。
第4课 公民的基本权利和义务
公民的基本权利包括人身自由权、受教育权、劳动权、选举权和被选举权等；
公民的基本义务包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法法律、依法纳税、服兵役等；
权利和义务是统一的，既要依法行使权利，也要自觉履行义务。
我们的国家机构
第5课 国家机构有哪些
我国的国家机构包括国家权力机关（人民代表大会）、行政机关（人民政府）、司法机关（人民法院、人民检察院）等；
不同国家机构有不同的职责，共同为人民服务；
国家机构的权力来自人民，要为人民服务、对人民负责。
第6课 人大代表为人民
人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力；
人大代表要倾听人民的意见和建议，为人民发声、为人民办事；
我们可以通过多种方式向人大代表反映问题、提出建议。
第7课 权力受到制约和监督
国家权力不能滥用，必须受到制约和监督；
我国有多种监督方式，如人民监督、法律监督、舆论监督等；
监督权力行使能保障公民权利，维护社会公平正义。
法律保护我们健康成长
第8课 我们受特殊保护
未成年人身心发育不成熟，需要法律的特殊保护；
保护未成年人的专门法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；
家庭、学校、社会、司法共同为未成年人健康成长保驾护航。
第9课 知法守法 依法维权
未成年人要增强法治意识，自觉遵守法律，远离违法犯罪；
当合法权益受到侵害时，要学会依法维权，如向父母、老师求助，向有关部门反映，通过法律途径解决；
知法、守法、用法是每个公民的责任，也是未成年人健康成长的保障。
2025秋期末测试卷
班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：60分钟
填空题（每空1分，共30分）
法律规范着我们的________，保护着我们的________，让生活更有序。
________是我国的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的________。
公民是具有一国________的人，________是确定公民身份的根本依据。
我国公民享有宪法和法律规定的________，同时也要承担相应的________。
公民的基本权利包括________、________、劳动权等。
公民的基本义务包括维护国家________和民族团结、遵守________法律、依法纳税等。
我国的国家机构包括国家权力机关________、行政机关________、司法机关等。
司法机关主要包括________和________，分别负责审判和法律监督工作。
人大代表由________选举产生，代表________行使国家权力。
国家权力不能滥用，必须受到________和________，保障公民权利。
我国的监督方式有人民监督、________监督、________监督等。
保护未成年人的专门法律有《中华人民共和国________》和《中华人民共和国________》。
家庭、________、社会、________共同为未成年人健康成长保驾护航。
当合法权益受到侵害时，我们要学会________维权，必要时通过________途径解决。
知法、________、用法是每个公民的责任，也是未成年人健康成长的保障。
判断题（对的画“√”，错的画“×”，每小题2分，共20分）
法律离我们的生活很远，只有大人需要遵守法律。（ ）
宪法是根本法，其他法律的内容都不能和宪法相抵触。（ ）
只要有中国国籍就是中国公民，不论年龄大小。（ ）
公民只需要享受权利，不用履行义务。（ ）
人民政府是国家权力机关，行使国家权力。（ ）
人大代表要倾听人民的意见，为人民办事。（ ）
国家权力不受监督也没关系，不会出现问题。（ ）
未成年人受到法律保护，所以可以不遵守法律。（ ）
当权益受到侵害时，只能自认倒霉，不能维权。（ ）
《中华人民共和国未成年人保护法》为我们的健康成长提供了保障。（ ）
选择题（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）
下列关于法律的作用，说法错误的是（ ）
① 规范行为 ② 保护权利 ③ 限制自由
下列属于公民基本权利的是（ ）
① 依法纳税 ② 受教育权 ③ 服兵役
我国的国家权力机关是（ ）
① 人民政府 ② 人民代表大会 ③ 人民法院
负责审判案件的司法机关是（ ）
① 人民检察院 ② 人民政府 ③ 人民法院
人大代表产生的方式是（ ）
① 人民选举 ② 上级指定 ③ 自我推荐
下列不属于保护未成年人的专门法律的是（ ）
① 《中华人民共和国未成年人保护法》 ② 《中华人民共和国宪法》 ③ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ）
① 以暴制暴 ② 依法维权 ③ 忍气吞声
关于公民权利和义务的关系，说法正确的是（ ）
① 权利和义务相互依存 ② 只享受权利不履行义务 ③ 只履行义务不享受权利
下列属于对国家权力进行监督的是（ ）
① 公民举报违法违规行为 ② 国家机关滥用权力 ③ 忽视群众的意见和建议
未成年人增强法治意识，应该（ ）
① 学习法律知识 ② 远离法律 ③ 违反法律后逃避责任
连线题（每连对一条得2分，共12分）
把国家机构和对应的职责连起来
人民代表大会 审判案件
人民政府 行使国家权力，制定法律
人民法院 管理国家行政事务
把内容和对应的法律相关概念连起来
公民的基本权利和义务 根本法
宪法 专门保护未成年人
《未成年人保护法》 宪法规定的核心内容
简答题（第1-4题每题4分，第5题6分，共22分）
为什么说宪法是我国的根本法？
公民的权利和义务是什么关系？我们应该如何正确对待？
人大代表为什么要为人民服务？我们可以通过哪些方式向人大代表反映问题？
未成年人受到哪些方面的特殊保护？请举例说明其中一种保护的具体内容。
情景分析：你的同学小明在学校被高年级同学欺负，对方还威胁他不准告诉别人。小明感到很害怕，不知道该怎么办。你会怎么帮助小明？请说明理由和具体做法。
参考答案
填空题（每空1分，共30分）
1. 行为；权利 2. 宪法；基础 3. 国籍；国籍 4. 权利；义务 5. 人身自由权；受教育权（答案合理即可，顺序可互换） 6. 统一；宪法 7. 人民代表大会；人民政府（顺序可互换） 8. 人民法院；人民检察院（顺序可互换） 9. 人民；人民 10. 制约；监督（顺序可互换） 11. 法律；舆论（答案合理即可，顺序可互换） 12. 未成年人保护法；预防未成年人犯罪法（顺序可互换） 13. 学校；司法（顺序可互换） 14. 依法；法律 15. 守法
判断题（每小题2分，共20分）
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. × 10. √
选择题（每小题2分，共20分）
1. ③ 2. ② 3. ② 4. ③ 5. ① 6. ② 7. ② 8. ① 9. ① 10. ①
连线题（每连对一条得2分，共12分）
人民代表大会——行使国家权力，制定法律；人民政府——管理国家行政事务；人民法院——审判案件
公民的基本权利和义务——宪法规定的核心内容；宪法——根本法；《未成年人保护法》——专门保护未成年人
简答题（第1-4题每题4分，第5题6分，共22分）
示例：① 宪法规定了国家的根本制度、根本任务等最根本、最重要的问题；② 宪法具有最高的法律效力，其他法律都必须依据宪法制定，不得与宪法相抵触；③ 宪法是一切组织和个人的根本活动准则；④ 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。（写出3点合理内容即可，每点1-2分，满分4分）
关系：权利和义务是统一的、相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（2分） 正确对待：① 要依法行使自己的权利，不损害国家、社会、集体和他人的合法权益；② 要自觉履行自己的义务，不逃避、不推卸责任；③ 既要珍惜自己的权利，也要尊重他人的权利。（2分，写出2点即可）
原因：人大代表是由人民选举产生的，代表人民的利益和意志，行使国家权力，所以必须为人民服务。（2分） 方式：① 直接向人大代表反映；② 通过书信、电话、电子邮件等方式联系人大代表；③ 参加人大代表的调研、座谈活动，当面提出建议。（2分，写出2点即可）
未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个方面的特殊保护。（2分） 示例：学校保护——学校要保障未成年人的受教育权，不得随意开除学生；要保护未成年人在学校的人身安全，防止校园欺凌；要开展法治教育，提高未成年人的法治意识。（2分，举例合理即可，其他保护举例正确也可）
具体做法：① 首先安慰小明，告诉他被欺负不是他的错，不要害怕，要勇敢地寻求帮助；② 陪小明一起向老师或家长反映情况，把被欺负的时间、地点、具体经过和对方的威胁都详细说明；③ 如果情况比较严重，建议老师联系对方的家长和相关部门，依法处理；④ 平时和小明一起行动，避免他再次被单独欺负。（4分，写出合理做法即可） 理由：未成年人的人身安全受法律保护，校园欺凌是违法行为，侵害了小明的合法权益；当合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，要学会依法维权，向信任的人求助是正确的维权方式；及时反映情况能让侵权者受到教育和处罚，保护小明和其他同学的安全。（2分，理由合理即可）