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      [精] 苏少版美术五年级下册第20课《青铜艺术》 课件

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      苏少版美术五年级下册第20课《青铜艺术》 课件

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      苏少版美术五年级下册第20课青铜艺术那些青铜器威严、神秘, 是祖先祭祀神灵的礼器。 极富想象力的造型,精致繁密的纹饰和工艺, 让人震撼,让人难以忘记 中华文明的伟大奇迹。象尊(商代)新课导入●欣赏造型各异的青 铜器作品。 ●了解青铜器的铸造 方法。 ●画画青铜器,还可 以用纸和黏土做做青 铜器。学习建议走进博物馆这个青铜酒器综合了真实和幻想 的兽类形象。初看是虎在食人,但一 些专家认为这可能是早期人类将虎作 为神来崇拜,人虎亲密的表现。云南被称为“有色金属王国”,早在几千年 前,它的铜锡资源就被开采利用并供应中原地区 了。当地青铜器造型多取材自然动植物和民众日常 生活,表现手法自然生动、不拘一格。这个高2.6米左右 的人像是目前所见到的 三千多年前最大的青铜 人像,专家推测他可能 是巫师或国王。鼎(商代)彝(商代)簠(春秋)●铸造是人类较早掌握的一种金属热加工工艺。中国青铜器铸造萌芽于原始社会后期,三千多年前的商、 周时代达到鼎盛。这时的青铜器多为陶范铸造,其工艺是先雕刻器物原型,再分别翻制内范和外范,最后 熔铜浇铸而成。知识窗古代青铜器陶范铸造工艺简单步骤图:①根据烘干的泥质青铜器物翻制数块外范。②设法在外范和泥模间留出青铜器厚度空间。③再将青铜器泥模和外范合起来。④烘烤温度至600℃~900℃后浇注铜水。⑤冷却后除去外 范和泥模,取出 青铜器,进行精 细加工。●考古学家将古代人类历史进程概括为石器时代、铜器时代和铁器时代三个阶段。铜是人类认识的第一种 金属。约在六千年前,古人就初步掌握了开采和冶炼铜的技术。在长期实践中,人们认识到在铜中加锡加 铅,可以降低熔点,增加硬度,易于铸造成器。青铜器中加锡要掌握一定的比例,否则硬度增加了却容易 变脆,实用价值反而降低。青铜器原来呈金黄色,生锈后才变成青绿色。中国早期的青铜器除了是生活用 品、劳动工具和武器等等外,许多造型威严神秘,纹饰狞厉繁密的青铜器是用于祭祀天地、鬼神和祖先的 礼器,还是权力、地位和财富的象征。中国青铜艺术是对世界文明的杰出贡献。仿青铜器造型的现代博物馆建筑上海博物馆河南博物院安阳博物馆儿童美术馆青铜鬲及拓片(西周)青铜器拓片 中国古代青铜器融合了绘画、书法、雕刻和设计等艺术元素,是世界公认的艺术瑰 宝。由于在“钟”和“鼎”上铸造文字较多,所以铸造和刻凿在青铜器上的铭文除了称为 “金文”又叫“钟鼎文”,被认为是我国最早的成熟文字之一。用宣纸将青铜器上的纹饰 和文字进行拓印后所得的拓片有独特的美,既便于欣赏学习,又是珍贵的收藏品。青铜器写生 学生作品(铅笔、水彩 )青铜纹饰临摹 学生作品(水墨画)中国国家博物馆、 南京博物院、上海博物 馆、河南博物院、陕西 历史博物馆、湖北省博 物馆、四川博物院、宝 鸡市博物馆等都有精美 的古代青铜器陈列。青铜面具学生作品(黏土)青铜器 学生作品 白纸青铜器 学生作品 白纸、彩色铅笔●从不同距离、不同角度去观 察父母的外貌、衣着、动作习 惯和神态特征。学习建议说一说,这节课你都学到了哪些知识?本课小结下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。布置作业课程结束

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      小学美术苏少版(2024)五年级下册电子课本

      20 青铜艺术

      版本:苏少版(2024)

      年级:五年级下册

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