部编版六年级语文上册期末试卷(1)(含答案)

这是一份部编版六年级语文上册期末试卷(1)(含答案)，共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用。（45分）
【新情境】读语段，完成练习。（10分）
厉害了，我的国！曾经你顽强不qū（ ），击溃日kòu（ ）。76年前，天安门城楼上庄严的 xuān gà（ ），xiān（ ）开了历史崭新的一页。
厉害了，我的国！七十余载里，多少优秀的中华儿女，不舍zhòu yè（ ），科研攻关：“神舟”飞天，“蛟龙”下海，火星 ……中国，就这样以气guàn（ ）长虹之势 于世界东方，gòng xiàn（ ）了中国力量，pǔ xiě（ ）了一页又一页的辉煌。
（1）根据拼音，写字词。力求正确，美观。（8分）
（2）依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
A. 观测 挺立 B. 测量 屹立 C. 探测 屹立 D. 测算 矗立
下列加点字注音完全正确的一组是（ ）。（3分）
A. 参差（chī） 豁达（huò） 霎时间（shà） 一哄而散（hòng）
B. 筹划（chóu） 倾听（qīng） 宾客（bīn） 威风凛凛（líng）
C. 呻吟（yín） 硼酸（péng） 入场券（quàn） 弄巧成拙（zhuō）
D. 瘦削（xuē） 琴弦（xuán） 痱子（fèi） 自作自受（zuō）
下列选项中加点的“盖”字，与“盖不住先烈们坚定的目光”中的“盖”字意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
B. 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。
C. 过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
D. 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华。感之既久，遂有灵通之意。
下列句中加点词语使用不恰当的是（ ）（3分）
A. 远处阵地上传来巨大的爆炸声，耳朵都要震聋了，真是余音绕梁啊。
B. 观看《觉醒年代》，我仿佛穿越时空，回到那个热血沸腾的年代。
C. 我们站在江边居高临下，仿佛看到当年“百万雄师过大江”的宏大场面。
D. 他很注重书写，写的字井然有序。
根据语句的内容，在横线上填入的内容最恰当的一项是（ ）。（3分）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达尊敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A. ③②①④ B. ①③②④ C. ②③①④ D. ④③②①
人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公权的书法（ ）。（3分）
A. 字迹跳跃，充满动感 B. 笔酣墨饱，古朴端正
C. 龙飞凤舞，行云流水 D. 瘦硬挺拔，骨力遒劲
下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A. 阅读时，我们可以根据目的选择合适的阅读材料与阅读方法，与阅读目的关联性强的要精读，便于理解文本；关联性不强的内容，也要仔细读，便于加深理解写作意图。
B. 阅读小说时，我们可以通过故事情节、环境描写以及人物的语言、动作、心理活动等方面来理解人物形象。
C. 阅读时，我们可以通过文章题目、关键语句以及关注事情的起因、经过、结果等方法来把握文章的主要内容。文章不同，把握主要内容的方法也是不一样的。
D. 一篇文章围绕一个意思表达的时候，要将重点的部分写得详细，写得具体，这样才能给读者留下深刻的印象。
按要求完成句子练习。（9分）
（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（仿写一个运用神态描写的句子）

鲁迅逝世了。 鲁迅永远活在人们的心中。（用关联词语合成一句话）

（3）从下面几个字中选择一个字，仿照例句写一写。（仿写句子）
忙 悔 盼
例：甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，心里甜丝丝的。

根据课文内容或要求填空。（8分）
（1）【品月亮之味】月亮，自古以来给人无限的遐想：在唐代孟浩然的笔下，我们看到“野旷天低树， ”的孤寂；在宋代辛弃疾的词中，我们看到“ ，清风半夜鸣蝉”的喜悦；在贝多芬的乐曲中，我们借着月光跟着皮鞋匠一起联想————月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上， 洒满了银光。月亮越升越高，穿过 轻纱似的微云。
（2）【赏自然美景】跟随刘禹锡的脚步，“ ，浪淘风簸自天涯”让我们感受到黄河奔腾而来的气势；跟随杜牧的脚步，“千里莺啼绿映红， ”让我们欣赏到如画的江南风光；跟随王安石的脚步，我们来到湖阴先生的居所，感受到“ ，两山排闼送青来”的和谐之美。
二、阅读与理解。（25分）
（一）课内阅读。（8分）
只有一个地球（节选）
①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
第③自然段中画“ ”的句子运用了 的说明方法。（1分）
“至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话的主要内容可以概括为
，作者是用 的说明方法加以说明的。（4分） 12.简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因。（3分）


（二）课外阅读。（17分）
突击 突击 突击
①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒了七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他顾不上头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬向另一座碉堡，用同样的方法将其炸毁……大部队顺利地解放了永丰城。
④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。
⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……
⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了，村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到偏远的山区投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！
用简要的语言写出张富清的英雄事迹。（4分）
事迹一（第①—③自然段）：
事迹二（第④—⑦自然段）：
【语文要素】第⑥自然段，作者运用了 的方法描写劳动场面，先从整体上写了人们修路的场景，接下来分别写不同人物的表现： 、小伙子猛砸石块、 。（6分）
文中的张富清是一个什么样的人？请你结合文中的具体事例说明。（4分）


下面的文章题目中，你觉得哪个最合适？先选一选，再说明理由。（3分）
A.《英雄张富清》 B.《突击 突击 突击》 C.《突击队员》
我选题目 （填字母代号）。理由：

三、习作。（30分）
题目： 就是幸福
提示：有人认为取得成功是幸福，有人认为帮助别人是幸福，也有人认为得到关爱是幸福。
要求：①把题目补充完整，不少于500字；②围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写；③把事情写具体，表达出自己的真情实感。
部编版六年级语文上册期末试卷答案
一、积累与运用
（1）屈 寇 宣告 揭 昼夜 贯 贡献 谱写
（2）C
C
A
A
C
D
A
（1）示例：她紧皱眉头，嘴角向下耷拉，眼神里满是失落。
（2）鲁迅虽然逝世了，但是永远活在人们的心中。
（3）示例：盼：春节快到了，我每天都在盼着爸爸妈妈回家，心里像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。
（1）江清月近人 明月别枝惊鹊 水天相接 顿时 一缕一缕
（2）九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕
二、阅读与理解
（一）课内阅读
举例子
以地球为中心的40万亿千米内无适合人类居住的星球 列数字
宇航员看到地球美丽壮观，孕育了无数生命，所以觉得它“太可爱了”；同时，地球资源有限，容易受到破坏，且目前没有找到可替代的居住星球，所以又觉得它“太容易破碎了”。
（二）课外阅读
事迹一：张富清在解放永丰城的战斗中，主动请缨炸碉堡，冲锋陷阵，立下战功。
事迹二：张富清在和平时期，带领村民在悬崖绝壁上炸山修路，改善村民生活条件。
点面结合 张富清撬石块 老大爷推石块
张富清是一个英勇无畏、无私奉献的人。在战争年代，他主动请缨炸碉堡，即使受伤也坚持战斗，体现了英勇无畏的精神；在和平时期，他响应党的号召，到艰苦的山区带领村民修路，不顾辛苦，体现了无私奉献的精神。
示例：我选题目 B。理由：“突击 突击 突击”直接引用了文中反复出现的关键语句，既突出了张富清作为突击队员的精神内核，又能吸引读者的注意力，比《英雄张富清》《突击队员》更具感染力和针对性。
三、习作
（略，根据学生实际写作情况，从内容、结构、语言、情感等方面按标准评分）
题号
一
二
三
总分
得分