江苏常州市焦溪初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次随堂检测物理试题-自定义类型

这是一份江苏常州市焦溪初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次随堂检测物理试题-自定义类型，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示是一些日常生活中所使用的机械或工具，其中属于省力杠杆的是（）
A. B. C. D.
2.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ）
A. 增大阻力臂，减小动力移动的距离B. 减小动力臂，减小动力移动的距离
C. 增大动力臂，省力D. 减小阻力臂，省力
3.在如图的四种情境中，人对物体做功的是（）
A. 提着桶在水平地面上匀速前进
B. 举着杠铃原地不动
C. 用力搬石头但没有搬动
D. 推着小车前进
4.某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于
A. 0.2JB. 2JC. 200JD. 2000J
5.体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，甲匀速爬上竿顶用时9s，乙匀速爬到竿顶用时10s。若甲、乙两人体重之比为5∶6，则他们爬竿的功率之比是（）
A. 4∶3B. 3∶4C. 27∶25D. 25∶27
6.下面说法正确的是
A. 功率大的机器做功多B. 功率大的机械效率高
C. 功率大的机器做功快D. 功率大的机器产生的力大
7.通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（）
A. 增加动滑轮，减小拉力B. 减少提升重物的重力，减小拉力
C. 减少提升高度，减少做功D. 增加提升重物的重力，增大有用功
8.甲机器的功率比乙机器的功率大，这表示（）
A. 甲做的功比乙多B. 甲做功的时间比乙短
C. 在同样长的时间内，甲做的功比乙多D. 做同样多的功，甲用的时间比乙长
9.如图所示，杠杆是平衡的，如果在支点左侧的钩码下再增加一只与原有钩码等重的钩码，要使杠杆重新平衡，可行的做法是（）
A. 将左侧钩码往右移一格B. 将右侧钩码往左移一格
C. 在右侧钩码下再挂一只等重的钩码D. 将右侧钩码往右移两格
10.一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m．在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）
A. 3000JB. 500JC. 150JD. 0J
11.用如图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F1始终竖直向下，在将重物慢慢匀速提升到一定高度的过程中，F1的大小将（ ）
A. 保持不变B. 逐渐变小C. 逐渐变大D. 先变大，后变小
12.小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示．他这样做的最终目的是（）
A. 便于直接读出拉力的大小B. 便于提供不同方向的拉力
C. 便于正确认识力臂D. 便于测量力臂的大小
13.李华同学用了半分钟时间，从一楼上到二楼，楼高4.8m，则他上楼的功率最接近于
A. 8WB. 8×10WC. 8×102WD. 8×103W
14.如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是( )
A. 甲图中的拉力做功最少B. 乙图中的拉力做功最少
C. 丙图中的拉力做功最多D. 甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多
15.如图，小明分别用甲、乙两相同滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面。用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计摩擦和绳重，则（ ）
A. W1=W2，η1=η2
B. W1=W2，η1W2，η1>η2
二、填空题：本大题共6小题，共24分。
16.人的前臂可以看成是以肘关节为支点的杠杆，当手托物件屈肘时，胳膊上的肱二头肌对前臂施加一个动力，物件对前臂施加一个阻力。
(1)前臂属于 杠杆，这种结构的好处是 。
(2)当将物件抬高时，阻力臂将 （填“变小”、“变大”或“不变”）。
17.杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是 剪刀（填甲、乙）根据功的原理，使用这两种剪刀都不能省 ；工程车上的起重臂就是一个 （费力/省力）杠杆（如图所示）。如图所示，A装置是 滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是 ，使用它的作用是
18.如图所示，工人用250N的拉力将重为400N的装修材料匀速提升6m，所用时间为1min，则工人做的有用功是 J，工人做功的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。
19.将一个重240N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120N，如图所示，物体沿斜面移动的距离s=3m，上升的高度h=1.2m，则人对物体做的有用功是 J，拉力做的总功是 J，斜面的机械效率是 ，物体受到的摩擦力是 N。
20.在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为150N的箱子，8s内前进了12m，这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J，小明对木箱做功的功率为 ​​​​​​​W.
21.在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1 W2，P1 P2（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）
三、作图题：本大题共3小题，共15分。
22.如图所示,画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）．
( )
23.请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法。
24.如图所示，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出动力臂和阻力臂。
四、实验探究题：本大题共2小题，共16分。
25.小明在做“探究杠杆平衡条件”的实验时。
(1)实验前，他发现杠杆右端翘起，则将两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
(2)实验时，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在 位置平衡，这样做的好处是：便于直接 ；
(3)当杠杆调节平衡后，小明在如图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个同样钩码，使杠杆在水平位置平衡；
(4)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置竖直向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数是 ​​​​​​​N；当弹簧测力计改为斜向下拉时，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
(5)实验中改变支点两侧的钩码位置和数量，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是 。
26.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提升的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。
(2)第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 %。完成丙滑轮组的组装。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
(4)如果在静止时读出弹簧测力计拉力大小，所计算得机械效率比实际效率 ，因此，在实际操作时，应 拉动弹簧测力计。
五、计算题：本大题共2小题，共10分。
27.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。在竖直向上的拉力F的作用下，物体以0.1m/s的速度匀速上升。求：
（1）拉力F的大小；
（2）拉力F做功的功率；
（3）此时的机械效率。
28.小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分。已知小华的质量为45kg，每只鞋底与地面的接触面积为150cm2时，跳起时重心升高的平均高度为4cm。g取10N/kg。求：
（1）小华跳一次所做的功；
（2）小华跳绳时的平均功率。
六、综合题：本大题共1小题，共5分。
29.一名体重为500N双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m。
(1)他站在地面上时对地面的压强多大？
(2)画出滑轮组的绕线方式；
(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】费力
省距离
变小

17.【答案】甲
功
费力
定
等臂杠杆
可以改变力的方向

18.【答案】2400
50
80%

19.【答案】288
360
80%
24

20.【答案】0
150

21.【答案】=
＜

22.【答案】​​​​​​​
23.【答案】​​​​​​​
24.【答案】​​​​​​​
25.【答案】右
水平
测量力臂的大小
4
1
变大
避免实验的偶然性和结论的片面性，得出普遍结论，归纳出物理规律。

26.【答案】大​​​​​​​
0.4
72.7%
增大
大
匀速

27.【答案】（1）100N；（2）20W；（3）90%
【详解】解：（1）由图可知，承担物重的绳子股数n=2，则拉力大小为
（2）绳子自由端移动的速度
拉力F做功的功率
（3）机械效率
答：（1）拉力F的大小为100N；
（2）拉力F做功的功率为20W；
（3）此时的机械效率为90%。

28.【答案】（1）18J；（2）45W
【详解】解：（1）小华的体重为
G=mg=45kg×10N/kg=450N
小华跳一次所做的功
W=Gh=4500N×4×0.01m=18J
（2）她在1min内连续跳了150次，小华跳绳时的平均功率
答：（1）小华跳一次所做的功为18J；
（2）小华跳绳时的平均功率为45W。

29.【答案】(1)
(2)
(3)400N
【详解】（1）学生站在水平地面上，对地面的压力等于其自身重力，对地面的压力
他站在地面上时对地面的压强为
（2）该滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。因为人站在地面上提升重物，所以，最终的绳子自由端方向向下，则绳子的起始端应在定滑轮上，如图所示
（3）由图可知滑轮组的动滑轮绕绳子的段数 ，则绳端移动的距离
拉力做的有用功
拉力做的总功
拉力的大小 ​​​​​​​
实验次数
1
2
3
钩码重G/N
2
4
4
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
有用功W有/J
0.2
0.4
弹簧测力计拉力F/N
0.9
1.6
1.1
弹簧测力计移动距离s/m
0.3
0.3
0.5
总功W总/J
0.27
0.48
0.55
机械效率η/%
74.1
83.3