2026年中考地理一轮教材梳理（甘肃） 主题一　地球的宇宙环境课件（含答案）

主题一　地球的宇宙环境地球在宇宙中（省卷5年2考，兰州5年1考）知识点1湘教七上P18~P22 人教七上P6~P7◎运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。◎结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。一、地球的宇宙环境1. 地球在宇宙中的位置：多层次的天体系统，地球是太阳系八颗行星之一。　太阳系示意图河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系统地月系地球月球（地球的卫星）可观测到的宇宙2. 太阳系：太阳系中已知有8颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。3. 地球适宜人类生存的条件：（1）外部条件：安全稳定的宇宙环境；稳定的太阳光照；（2）自身条件：日地距离适中，温度适宜；体积、质量适中，有适宜生物呼吸的大气；液态水资源的存在；自转和公转的周期适中，地表温度变化幅度不大。二、地球的形状和大小1. 地球形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则① 。（省卷2025.1，2023.1）2. 认识地球形状的过程（兰州2023.5）球体3. 地球的大小4万5.1亿太空探索知识点2人教七上P8~P10◎结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。◎收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。一、人类太空探索的历程二、中国太空探索的成就：自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就。三、太空探索的意义：推动科技进步，促进新资源的开发；了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源；认识宇宙环境对地球的影响；更好地保护地球家园。　　（2023兰州改编）20世纪90年代，瑞士人皮尔卡和英国人琼斯历时20天，总计飞行42 810千米，完成了乘热气球环球飞行的壮举。读世界海陆分布图，完成1~2题。1. 两位探险家从阿尔卑斯山脉上空出发，先飞向北非，然后飞越东南亚、太平洋、美洲中部、大西洋，最后降落在北非的埃及。他们环球飞行的路线最接近（　B　）B2. 两位探险家的环球飞行可以证明（　C　）C　　（2025山西模拟）中国空间站的运行方向与地球自转同向，航天员在空间站打造“太空菜园”，用于研究太空环境对植物的影响。下图为“太空菜园”照片。据此，完成3~5题。3. 中国空间站运行的方向是（　C　）C4. 结合“太空菜园”的实验环境，说明地球存在生命的条件是（　A　）①液态水 ②适宜生命呼吸的大气③适宜的温度 ④围绕太阳公转A5. 我国“太空菜园”取得成功，主要得益于（　D　）D　　（2025武威模拟）宜居带是距离恒星一定距离范围内的环状区域，在这一范围内，温度适宜，水可以以液态形式存在。2024年10月15日，我国发布了首个国家空间科学规划，将“宜居行星”探测列为五大科学主题之一。读太阳系宜居带分布图（此图未按真实比例绘制，图中阴影区域为宜居带），完成6~8题。6. 图中位于宜居带的行星是（　C　）7. “宜居行星”可能存在生命的必备条件是存在液态水，其能够存在液态水主要得益于（　A　）CA8. 我国进行“宜居行星”探测的意义不包括（　B　）B