广东省东莞市七校2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题（含答案）含答案解析

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说明：本试卷分为第 I 卷和第 II 卷两部分。第 I 卷为选择题，共 40 分；
第 II 卷为非选择题，共 60 分；全卷满分 100 分。考试时间 75 分钟。
第 I 卷（选择题，共 40 分）
一、选择题（本题共 16 小题，第 1-12 题每小题 2 分，第 13-16 题每小题 4 分，共 40 分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1. 下列有关人体内环境的叙述正确的是（ ）
A. 内环境包括血液、组织液和淋巴液等成分，它们可以相互转化
B. 所有细胞都参与了内环境的形成和维持
C. 内分泌系统直接参与内环境与外界环境的物质交换
D. 气温波动不大时，人的体温始终接近37℃
2. 关于参赛者比赛中的生理状况，下列叙述正确的是（ ）
A. 血浆中CO2浓度持续升高
B. 脱水后，补充足量的水，内环境即可恢复稳态
C. CO2随体液运输，刺激下丘脑呼吸中枢使呼吸加深加快
D. 血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少
3．图1表示某鱼类种群数量变化的相关曲线图，图2是在理想环境和湖泊中的种群数量增长曲线。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图1中第10年种群数量最多，第15年种群数量最少
B．图1中第10年种群数量对应图2中曲线Y上B点的个体数量
C．图2中曲线X和曲线Y围成的阴影面积可表示环境阻力或在生存斗争中被淘汰的个体数
D．为保护湖泊中的鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在图2中曲线Y上的B点
4. 下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），错误的是（ ）
A. 电表①不偏转，电表②发生2次方向相反的偏转
B. 用该图可证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
C. 用该图不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的
D. 当e点兴奋时，膜外侧的电流方向是由未兴奋部位流向兴奋部位
5. 针灸中的针法是用特制的金属针，按一定穴位，刺入患者体内以达到治病的目的。如图甲、乙分别为利用细针和粗针进行针灸治疗时，针刺部位附近神经末梢的电位变化。下列叙述正确的是（ ）
注：阈电位是指在刺激作用下，静息电位绝对值从最大值降低到将能产生动作电位时的膜电位。
A. 图示结果说明，用细针治疗和粗针治疗时的刺激强度存在差异
B. 用细针治疗时没有发生Na+内流，用粗针治疗时发生了Na+内流
C. 利用粗针进行针灸治疗时，力度加大可使动作电位峰值变大
D. 图乙中bc段变化的原因是K+外流，K+外流依靠载体蛋白完成
6. 为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响，研究人员进行如下实验：取生理状态相同的小鼠若干，随机分为3组，进行不同的处理，在相同且适宜环境中饲养4个月后测定血清中T4的含量，处理方法及结果见下表。以下分析叙述错误的是（ ）
（注：T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关）
A. 补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少
B. 该实验的自变量为是否加碘，无关变量有小鼠的数量，饲养的时间等
C. 高碘组甲状腺质量大于其它两组
D. 为确保实验的严谨性，还需要增加单独补硒的实验
7. 如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中M、N、P为结构，a、b、c为激素，①②表示相关过程。下列叙述错误的是（ ）
A. 寒冷刺激时，a分泌增多，b分泌也增多
B. ①②过程体现了激素的反馈调节
C. c作用的靶器官只有M、N
D. 图中N代表下丘脑，是内分泌活动的枢纽
8. 细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统的功能，下表相关推论错误的是（ ）
9. 艾滋病是一种后天获得的免疫缺陷病，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引发，潜伏期长达数年。HIV的模式图如右图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. HIV的遗传信息以半保留复制方式传递给子代
B. HIV侵入人体后辅助T细胞迅速大量减少导致免疫力低下
C. HIV的逆转录酶是在宿主细胞的DNA指导下合成的
D. HIV通过表面蛋白来识别辅助T细胞表面的受体侵入细胞
10. 乙型肝炎病毒(HBV)会引起以肝脏病变为主的传染病，如图为HBV入侵机体后，机体作出的部分免疫应答示意图，以下相关叙述中正确的是（ ）
A. 通常情况下，一个细胞Ⅲ活化后形成的细胞V只能合成并分泌一种物质B
B. 图中免疫应答过程体现了免疫系统中免疫自稳这一功能
C. 图中细胞都是具有免疫识别功能的细胞
D. 物质A是活化细胞Ⅲ的第二个信号，能使其细胞周期缩短
11. 兴趣小组开展探究“培养液中藻类种群数量的变化”实验，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 右图所示视野下计数结果是藻细胞有15个
B. 培养早期不需取样计数，培养后期每天取样3次
C. 在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液
D. 将计数板放载物台中央，待细胞沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
12. 在受到食物刺激后，人体胃酸分泌有两条调节途径：途径1是胃黏膜壁细胞在迷走神经的直接刺激下分泌胃酸；途径2是迷走神经等神经细胞刺激幽门黏膜G细胞，幽门黏膜G细胞再分泌一种激素——胃泌素，胃黏膜壁细胞在胃泌素的调节下分泌胃酸。下列相关说法正确的是（ ）
A. 胃泌素在完成调节胃黏膜壁细胞后，会立即灭活
B. 食物刺激才能让胃酸分泌，胃酸分泌属于条件反射
C. 胃黏膜壁细胞在胃泌素的调节下分泌胃酸是神经-体液调节
D. 胃黏膜壁细胞分泌胃酸会使内环境的pH下降
13. 根据右图人体器官模型，判断下列说法错误的是（ ）
A. 如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度甲处高于乙处
B. 如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处
C. 如果器官为肾脏，则尿素的浓度甲处低于乙处
D. 如果器官为垂体，则寒冷时TRH浓度甲处高于乙处，TSH则相反
14. 下丘脑是内分泌调节的中枢，也是神经调节的中枢。下图是人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。同时表示糖尿病病因的两种形式。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 图中胰岛素的分泌受神经递质的影响，说明胰岛素的分泌与神经调节有关
B. 图中两条虚线表示的作用于靶细胞的激素是抗利尿激素
C. 图中的“腺体”产生的激素可以促进机体氧化分解有机物，其本质不是蛋白质
D. 由抗体1和抗体2引起糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含量下降，进而使血糖浓度升高
15. 油菜素内酯能促进芽、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。盐胁迫会抑制玉米种子的萌发，科学家研究了外源油菜素内酯对盐胁迫下玉米种子萌发的影响，结果如图所示，其中第1组为空白对照组，第2—6组是在180mml•L-1的NaCl胁迫下进行的实验。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 本实验的自变量是油菜素内酯的浓度
B. 实验结果可知油菜素内酯可以缓解盐胁迫对玉米种子萌发的抑制作用
C. 实验结果可知促进种子萌发的油菜素内酯的最适浓度是0.05mml•L-1
D. 实验结果表明油菜素内酯在较低浓度时促进生长，较高浓度时抑制生长
16. 植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象叫作顶端优势，下图所示是顶端优势机制的一种观点：图中IPT基因是指细胞分裂素合成基因，CKX基因是指细胞分裂素氧化酶基因。据图分析及结合所学知识，下列叙述正确的是（ ）
A. 来自顶芽的生长素会抑制IPT基因的表达和促进CKX基因的表达
B. 抑制侧芽生长的原因之一与细胞分裂素水平升高有关
C. 细胞分裂素可以促进细胞分裂，但会抑制芽的分化、侧枝发育
D. 细胞分裂素在植物体内含量很少，但在植物生长发育中起重要的催化作用
第Ⅱ 卷（ 非选择题， 共 60 分）
二、 非选择题 （ 本题包括 5 小题， 共 60 分）
17. （除特别注明外，每空2分，共12分）研究者发现，当水流喷射到海兔（螺类的一种）的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩，导致喷水管和鳃收缩，称为缩鳃反射。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时，缩鳃反射的幅度越来越小，即产生习惯化。对已产生习惯化的海兔，用短暂电流刺激其头部皮肤（对海兔为伤害性刺激），再用水流刺激喷水管，结果产生的缩鳃反射比只用水流刺激喷水管强烈，即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图。
回答下列问题：
（1）为研究海螺重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验。
①神经元受到适宜刺激时，受刺激部位的膜内电位变化是____________________。表中“？”处应填写__________（产生/不产生）（1分），原因是_________________________________________________。
②根据实验结果，推测海螺重复受到温和的喷水刺激时产生习惯化的原因是：兴奋在__________（填字母）的传递减弱或受阻所致。
A．感觉神经元 B．运动神经元 C．感觉神经元与运动神经元之间的突触
（2）研究者通过实验证明去习惯化形成的原因是：当短暂电流作用于头部皮肤时，神经元L29兴奋并释放__________________（填写具体物质名称）（1分），释放方式为_________________，作用后的去向_______________________________；此外，还要再受到喷水刺激后，引起感觉神经元兴奋时其轴突末梢释放出更多的神经递质，才解除了习惯化。
18．（除特别注明外，每空2分，共14分）春季是感冒多发季节，人在感染呼吸道病原体后通常会出现发烧头痛、乏力酸痛等症状。感冒时发烧与下丘脑体温调节中枢的体温调定点有关，正常状态时体温调定点为37℃，如果体温偏离这个数值，调节中枢会综合分析，根据体温与调定点的温差相应地调节产热和散热，维持体温相对稳定。回答下列有关体温调节的问题：
（1）受病原体作用，机体释放致热因子，下丘脑体温调定点上升，从正常的37℃升高到38.5℃，体温上升。如图为某同学受到病原体感染后服用退热药物经历的三个时期体温变化。
①阶段Ⅰ，下丘脑发出相关信号，使产热量增加，同时通过____________________________________，使散热量减少，最终导致体温逐渐上升，该阶段调节方式为__________调节。在此过程中，人体即使身处温暖环境，仍有可能觉得寒冷，这种感觉的产生部位是__________。（1分）
②阶段Ⅱ，该同学的体温明显高于正常值，产热量__________散热量（填“>”、“