2026年中考语文一轮复习名著阅读：《骆驼祥子》课件

《骆驼祥子》【作者简介】老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、剧作家、语言大师，荣获“人民艺术家”称号。【内容主旨】(1)内容概述：中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子“三起三落”的人生经历。(2)主题思想：作品通过描写祥子“三起三落”最后沦落为“末路鬼”的经历，写出了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，展现了旧社会的吃人现实，揭示了劳动人民单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表达了作者对劳动人民的深切同情。注：折线上标注的数字为该情节对应的名著章节任务一：给祥子写小传任务二：探寻悲剧原因任务三：话说“洋车夫”1. (2025·达州)人与人从相逢到相知是一段奇妙的缘分。参照示例，从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，写出两个人从相逢到相知的过程，150字左右。(4分) 示例：在《水浒传》中，李逵初遇宋江时，听闻他是“及时雨”，便纳头而拜。宋江见李逵耿直豪爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容，李逵则誓死效忠。从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚。答案　示例一：在《骆驼祥子》中，祥子初到曹宅拉包月，因曹先生待人和善、不摆架子，让祥子倍感温暖。一次拉车途中，祥子不慎让曹先生受伤，曹先生不仅未责怪，还关心祥子安危。曹先生的宽厚与尊重，让祥子将其视为“圣人”，尽心为他做事。曹先生也欣赏祥子的勤劳本分，多次给予帮助。从雇佣关系到相互信任，他们在动荡的北平城，书写了一段难得的温情缘分。示例二：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金与朱赫来的相遇始于朱赫来躲避追捕时藏身保尔家中。保尔被这位老布尔什维克的革命理想感染。朱赫来则欣赏保尔的勇敢与坚定。他们共同探讨革命真理，朱赫来成为保尔的精神导师，在患难与思想的交流中，两人建立起深厚的革命友谊，完成了从相逢到相知的过程。(联系情节，简述相逢到相知的故事可得4分；只有相逢的内容，没有相知的内容得2分；只谈相知，没有相逢的内容得2分)2. (2025·北京改编)把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子。请你比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。(100字左右)(5分)答案　示例：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。(相同点1分，不同点3分，对深化主题的作用1分。共5分)3. 原创　曲线图是数学学习中常用的工具之一。小语在探究名著人物精神时绘制了两幅名著人物人生曲线图，请你从备选人物中任选其一，帮其匹配曲线图，并说明理由。(5分)祥子(《骆驼祥子》) 简·爱(《简·爱》)答案　示例一：选择祥子，匹配图2。祥子初到北京勤劳拉车，渴望通过奋斗拥有自己的车，但经历“三起三落”后希望破灭，从积极向上到精神彻底堕落，最终沦为行尸走肉。图2曲线先有三次波动后急剧下降，反映了祥子希望三次萌生又三次破灭，到最后绝望崩溃的精神状态。示例二：选择简·爱，匹配图1。简·爱童年时被舅妈虐待、在寄宿学校遭受折磨，独立后当上了家庭教师，追求平等爱情时虽历经坎坷，但始终不卑不亢，坚守尊严与独立，最终收获幸福。图1起伏上升的曲线，体现她坚韧不拔、追求自由平等的精神。(人物与曲线图匹配1分，结合名著内容说明理由4分。共5分)4. 学校文学社拟根据《骆驼祥子》的片段拍摄“名著高光30秒”短视频。请你阅读下面片段，完成拍摄任务。(4分)名著片段：　　祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。　　“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。　　祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。　　针对这一片段，小语主张用特写镜头聚焦祥子“哆嗦的手”，小文主张用全景镜头展示“洒在地上的钱”。你赞同谁的观点？请结合“知识卡片”谈谈你的理解。答案　示例一：赞同小语。特写镜头聚焦祥子“哆嗦的手”，能够直接体现祥子血汗钱被夺的崩溃，表现祥子绝望的内心，体现祥子命运的转折。示例二：赞同小文。全景镜头展示“洒在地上的钱”，强化祥子买车希望的破灭，突显个人在残酷社会中的渺小，深化悲剧厚度。(言之有理即可。4分)