


非连续性文本阅读热点题型与答题技巧-2026年中考语文一轮复习现代文阅读讲练(全国通用)
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考点归纳
【真题举例】
1.(2025・青海・中考真题)阅读【材料一】,请写出你从中得出的结论:
2.(2025・青海・中考真题)阅读【材料二】,你探究出的科学家精神:
3.(2025・四川资阳・中考真题)材料一中的漫画主要反映出哪些问题?请简要概括。
4.(2025・江苏淮安・中考真题)阅读材料一,你从图表里得出哪些结论?
【真题举例】
1.(2025・山东滨州・中考真题)探究四则材料,可以得出以下结论。2012 年至 2024 年中国的全球创新指数排名总体呈____________趋势,推动科技创新发展的一个重要原因是____________。
2.(2025・江苏淮安・中考真题)阅读材料一,你从图表里得出哪些结论?
3.(2025・四川广元・中考真题)阅读材料一中的图2,你能得出哪些结论?请把你的结论写下来。
4.(2025・四川资阳・中考真题)材料一中的漫画主要反映出哪些问题?请简要概括。
【真题举例】
1.(2025・青海・中考真题)你同意【材料三】中人工智能工具的评分结果吗?请阐述理由。
2.(2025・四川凉山・中考真题)学校举办“网言网语”辩论赛,正方观点是:网络用语会对青少年产生不良影响。如果你是正方辩手,请结合材料和生活实际补充一个论据来支持这一观点。
3.(2025・江苏宿迁・中考真题)材料一、二能否作为材料三结尾画线句的论据?请简要说明理由。
【真题举例】
1.(2025・四川资阳・中考真题)根据材料四,请你为第 36 个爱国卫生月写一则宣传语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过 30 字。
2.(2025・江苏宿迁・中考真题)为提升全体同学的科创素养,校团委决定发出一份倡议书。请你结合材料,列出倡议内容的要点。
3.(2025・广东广州・中考真题)学校举办“强国有我”主题宣讲活动,请结合四则材料完成下面的任务。从四则材料中找一个合适的语句,用作宣讲活动的标语。
【真题举例】
1.(2025・四川资阳・中考真题)请你根据上述材料,为小罗开一份体重管理“处方”。要求:语言得体,内容具体,不超过 100 字。
2.(2025・山东滨州・中考真题)为解决这个问题(新能源汽车售后服务人才缺口),你认为可以参考以上哪一则材料?采取什么措施?
3.(2025・四川广元・中考真题)古道古城和简牍一样,都属于珍贵的物质文化遗产。受简牍保护的启示,对巴中古道古城的保护提出三条合理建议。
【真题举例】
1.(2025・山东滨州・中考真题)请梳理材料一的论证思路,把下面图表补充完整。
2.(2025・江苏宿迁・中考真题)请概述材料三的写作思路。
3.(2025・青海西宁・中考真题)梳理【文本一】的论证思路,探究贯通全文的论证方法。
【真题举例】
1.(2025・四川巴中・中考真题)材料一中划线句运用列数字的说明方法,让读者准确地了解馆藏简牍数量之多。(判断并分析)
2.(2025・黑龙江绥化・中考真题)材料二画线句子运用了举例子的说明方法,具体有力地说明了中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意。(判断并分析)
3.(2025・四川眉山・中考真题)请结合材料二,分析“花江峡谷大桥主缆钢丝总长 9.3 万公里”一句的说明方法及作用。
【真题举例】
1.(2025・内蒙古・中考真题)请你任选【甲】【乙】中一首诗词,结合【材料三】【材料四】,从时称计时角度赏析加点词的表达效果。
2.(2025・四川眉山・中考真题)联系上下文,品味下列语句,回答括号内的问题。那些新芽,条播的行列整齐,撒播的万头攒动,点播的傲然不群,带着笑,发着光,充满了无限生机。(这句话用了排比的修辞手法,请简要赏析。)
3.(2025・广东・中考真题)请说明链接材料中艾青笔下的“火把”有何特点,并结合材料一、二分析这些特点形成的原因。
【真题举例】
1.(2025・山东滨州・中考真题)探究四则材料,可以得出以下结论。2012 年至 2024 年中国的全球创新指数排名总体呈________ 趋势,推动科技创新发展的一个重要原因是________。
2.(2025・江苏连云港・中考真题)围绕材料,回答问题。(2)AI 时代应如何阅读,三则材料分别给你什么启示?
3.(2025・四川广元・中考真题)请结合上面三则材料,简要概括中国自信表现在哪些方面。
【真题举例】
1.(2025・四川广元・中考真题)戏如人生,脸谱用不同的颜色展示不同的人物性格。请你从上题给出的四部名著中任选一个你喜欢的人物,仿照【设计示例】,用颜色为“他”设计脸谱并阐释理由。
2.(2025・四川广元・中考真题)请结合上题你所选择的人物,仿照【改写示例】创作剧本,展现戏剧冲突。(微写作,不少于 100 字)
3.(2025・福建・中考真题)科技产品展览会上,外国观众对 3D 华表印章很感兴趣。请根据上述材料,以志愿者的身份为他们做简要介绍。要求:①注意讲述的对象和场合;②突出产品特点,条理清楚;③注意口语表达的特点。
考点一:信息筛选与概括
考点二:图表分析(表格 / 漫画 / 折线图等)
考点三:观点探究与评价
考点四:宣传语/倡议书写
考点五:建议类题目
考点六:论证思路梳理
考点七:说明方法及作用
考点八:词句赏析
考点九:材料探究结论
考点十:仿写/创作类
维度
具体内容
公式
定位原文关键区域(关键词/段落)+ 提取核心信息(特征/原因/结果)+ 整合精简(去冗余)
模板
1. 审题明确筛选方向(如“特点”“原因”“结论”);
2. 逐则材料圈画关键句;
3. 合并同类信息;
4. 用简洁语言表述
解题格式
直接分点作答(标序号)或连贯成通顺语句,避免照抄原文整句
注意事项
1. 不遗漏多则材料的核心信息;
2. 语言简洁,符合字数要求;
3. 忠于原文,不添加主观臆断内容;
4. 区分“直接信息”与“间接信息”
维度
具体内容
公式
观察图表要素(标题/图例/数据/类别)+ 分析变化趋势/关联关系+结合材料背景归纳结论
模板
1. 解读图表核心要素(如表格的“项目/年份/数据”,漫画的“画面元素/文字提示”);
2. 分析数据变化(增长/下降/持平)或画面寓意;
3. 关联材料主题得出结论
解题格式
分点呈现:1. 图表反映的核心现象;
2. 具体数据/画面细节支撑;
3. 结合材料的深层意义
注意事项
1. 表格分析需关注“数据对比”(横向/纵向);
2. 漫画分析需抓“画面主体+文字提示”,不脱离寓意;
3. 结论需贴合材料主题,不孤立解读图表;
4. 表述准确,不夸大或缩小数据意义
维度
具体内容
公式
明确观点(同意/不同意/部分认同)+ 结合材料找依据(原文关键词/核心信息)+ 逻辑论证(原因/意义/不足)
模板
1. 表态:我同意/不同意该观点;
2. 依据 1:材料 X 中提到“XXX”,说明 XXX;
3. 依据 2:材料 Y 中 XXX,进一步佐证 XXX;
4. 总结:因此该观点具有合理性/需辩证看待
解题格式
观点+分点论证(标序号)+ 总结,论证需紧扣材料,逻辑清晰
注意事项
1. 观点明确,不模棱两可;
2. 依据必须来自原文,不脱离材料;
3. 论证有条理,多角度分析(如意义、局限、影响等);
4. 语言得体,符合题干要求(如“阐述理由”需具体)
维度
具体内容
公式
贴合主题(核心词如“健康”“文化传承”)+ 修辞手法(比喻/对偶/排比等)+ 简洁凝练(符合字数限制)
模板
1. 提取主题核心词(如“体重管理”“爱国卫生”);
2. 选用合适修辞(对偶式“XXX,XXX”/ 比喻式“XXX 如 XXX”);
3. 优化语言,确保简洁有感染力
解题格式
直接写出宣传语/倡议要点,宣传语为完整句子,倡议需分点(符合题干要求)
注意事项
1. 紧扣主题,不偏离核心;
2. 至少使用一种修辞手法(题干有要求时);
3. 字数不超标(如“不超过 30 字”);
4. 语言通俗,有号召力/感染力;
5. 倡议需具体可行,不空洞
维度
具体内容
公式
定位问题(结合材料找核心矛盾)+ 针对性措施(具体可行)+ 语言得体(符合对象身份)
模板
1. 明确解决对象(如“小罗”“青少年”“学校”);
2. 结合材料找问题根源(如“饮食不合理”“缺乏运动”);
3. 提出具体措施(分点,如“饮食上 XXX”“运动上 XXX”);
4. 语言贴合对象,语气亲切/中肯
解题格式
分点作答(标序号),每点为具体可操作的建议,避免笼统表述
注意事项
1. 建议需针对材料中的问题,不脱离实际;
2. 具体可行,有可操作性(如“每天运动 30 分钟”而非“多运动”);
3. 语言得体,符合对象身份(如对学生语气亲切,对政府语气中肯);
4. 字数符合要求,不超标
类别
具体内容
公式
结合文本核心信息+联系题干场景/需求+阐述理由/设计方案(文本依据+实际适配)
模板
1. 提建议:建议______(具体内容);理由:①文本中提到______(对应原文信息);②题干场景需要______(实际需求),二者契合;
2. 图文转换:根据图示______(信息),结合文本______(相关内容),说明______(对象的特征/作用等)(需运用一种说明方法)。
解题格式
1. 提建议:明确场景需求→筛选文本相关信息→提出具体建议→结合文本和场景阐述理由;
2. 图文转换:解读图示信息→关联文本内容→按要求(说明方法、字数)组织语言。
注意事项
1. 建议/方案必须基于原文,不脱离文本凭空想象;
2. 理由需分点清晰,兼顾文本依据和实际需求;
3. 图文转换需准确解读图示,结合文本核心信息,符合说明方法要求。
维度
具体内容
公式
判断说明方法(列数字/举例子/作比较等)+ 结合语境分析作用+联系说明对象特征
模板
该句使用了 XX 说明方法,通过列举 XX(具体内容,如“数据/实例/对比对象”),准确/具体/生动/突出地说明了 XX(说明对象的特征,如“规模大”“功能强”),增强了说明的准确性和说服力
解题格式
说明方法+作用分析+对象特征,连贯成句,分点或整合表述均可
注意事项
1. 准确判断说明方法(区分“举例子”与“作比较”,“列数字”与“列图表”);
2. 作用分析需结合具体语境,不笼统套话;
3. 紧扣说明对象的核心特征,不偏离说明目的;
4. 区分说明方法与论证方法(如“举例论证”是议论文术语,说明文用“举例子”)
维度
具体内容
公式
判断赏析角度(修辞/词性/描写手法/情感)+ 分析语境含义+概括表达效果/情感主旨
模板
1.“XX”一词/句子使用了 XX 手法(如比喻/拟人/动词/环境描写);
2. 生动形象地写出了 XX(具体内容,如“事物特征/人物状态/场景氛围”);
3. 表达了作者 XX 情感/突出了 XX 主旨
解题格式
分点赏析(角度+分析+效果),语言简洁,逻辑清晰
注意事项
1. 赏析角度准确(优先修辞、关键词、描写手法);
2. 结合语境分析,不脱离文本背景;
3. 情感/主旨贴合原文,不主观拔高;
4. 区分“词句赏析”与“内容理解”,聚焦“表达效果”
维度
具体内容
公式
整合多则材料核心信息+找共性/差异/趋势+归纳客观结论(不主观臆断)
模板
1. 材料 X 主要讲 XX,材料 Y 主要讲 XX,材料 Z 主要讲 XX;
2. 综合来看,多则材料共同反映了 XX(共性/趋势);
3. 由此可得出结论:XXX
解题格式
分点或连贯语句表述,结论需涵盖所有核心材料,逻辑严谨
注意事项
1. 全面整合多则材料,不遗漏关键信息;
2. 结论客观,基于材料事实,不添加个人观点;
3. 区分“现象”与“结论”,结论需是对现象的提炼升华;
4. 语言简洁,概括性强
维度
具体内容
公式
模仿示例格式+结合原文内容/主题+体现核心要求(如“脸谱设计”“剧本创作”)
模板
1. 分析示例结构(如“对象+设计+理由”“场景+人物+对话”);
2. 结合题干要求选择对象/主题;
3. 按示例格式创作,确保内容贴合原文,理由/对话合理
解题格式
严格遵循示例格式,分点或按示例段落结构创作,内容具体,逻辑连贯
注意事项
1. 贴合示例风格(语言、结构、角度),不偏离示例框架;
2. 内容紧扣原文主题/材料信息,不凭空想象;
3. 核心要求明确(如脸谱颜色对应性格,剧本有冲突);
4. 语言得体,符合创作体裁特点(如剧本对话自然,设计理由充分)
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