2024-2025学年内蒙古自治区锡林郭勒盟三县九年级上学期1月期末联考化学试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年内蒙古自治区锡林郭勒盟三县九年级上学期1月期末联考化学试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，5 C -12等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
可能用到的相对原子质量 H -1 O -16 K -39 Cl -35.5 C -12
第I卷(选择题)
一、选择题
1.Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是
A.CO2B.H2C.NH3D.SO2
2.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
3.如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量氧气(O2)，下列现象正确的是
A.气球胀大，红墨水右移B.气球缩小，红墨水左移
C.气球胀大，红墨水左移D.气球缩小，红墨水右移
4.中国科学技术大学研究团队设计构筑了黑磷负载的金单原子催化剂（Au1/BP），实现了甲烷在温和条件下高选择性氧化制甲醇。下图为甲烷制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法正确的是
A.甲醇中氢的质量分数最大
B.反应前后各元素的化合价不变
C.参加反应的反应物分子个数比为1:1
D.水在化学反应前后质量和化学性质都没有改变
5.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法正确的是
A.a参与反应的质量为3.84gB.c一定是化合物
C.d一定是催化剂D.该反应属于分解反应
6.金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍（Ni）、锌、铜的金属活动性顺序，小明做了如图所示的实验，发现A试管中镍丝表面无现象，B试管中镍丝表面出现红色物质，则三种金属活动性由强到弱的顺序是
A.Ni、Zn、CuB.Zn、Cu、Ni
C.Zn、Ni、CuD.Cu、Ni、Zn
7.全国各地烤肉的方法多种多样，但在内蒙古有一种被誉为"蒙餐八绝"的烤羊肉﹣﹣石头烤肉。下列是制作石头烤肉的部分过程，其中发生化学变化的是
A.清洗肉块B.用厨房纸吸去羊肉块表面的水
C.将肉切片D.点燃木炭烧红火山石
8.2024年11月15日，2024年亚洲低碳技术和创新大会暨第四届碳中和与绿色发展大会在辽宁省大连市举办。本次大会以"推动低零碳技术创新，共建清洁美丽亚洲"为主题。下列行为不符合大会主题的是
A.购物拒绝过度包装B.及时关闭电器电源
C.使用一次性餐具D.短途出行骑自行车
9.推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是
A.化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.单质是由一种元素组成的物质，但是由一种元素组成的物质不一定是单质
C.水是无色透明的液体，所以无色透明的液体是水
D.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素
10.用化学原理解释下列词语，其中不合理的是
A.火上浇油隔绝空气
B.风助火威为燃料提供足够的氧气
C.釜底抽薪清除可燃物
D.钻木取火使温度达到可燃物的着火点
第II卷(非选择题)
二、实验题
11.在实验室里，利用下列实验装置制取气体，并进行有关气体的性质实验。
（1）图甲中仪器a的名称是___________。
（2）实验室制备氧气，进行蜡烛燃烧实验，并验证产物。
①应选择的药品是___________(填字母)。
a．氯酸钾和二氧化锰 b．过氧化氢溶液和二氧化锰
②应选择的发生和收集装置组合是___________(从上述实验装置“A~G”中选择)。
（3）为了研究铁丝燃烧剧烈程度与氧气浓度的关系，需要用___________法收集不同浓度的氧气。请写出铁丝在氧气燃烧的反应的化学方程式：___________。
（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应化学方程式是___________。图甲中B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是___________。关闭止水夹后，装置D中多孔隔板处依次观察到的现象是___________(如图乙所示，用字母e、f、g进行排序)。
三、科学探究题
12.关于催化剂研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。
任务一：认识催化剂
【小组讨论】
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是______（填字母序号）。
A.不加入催化剂化学反应就不能发生
B.大多数化工生产都有催化剂参与，如生产化肥、农药等
C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
任务二：探究催化剂
【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
【分析交流】
（2）
任务三：探究催化剂的催化效果
【进行实验】在两支试管中分别加入10mL5%的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。
反思评价】
（3）实验中过氧化氢反应的符号表达式是________。（以氧化铜作催化剂）
（4）对比分析图2中的________（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是________。
【成果分享】通过对催化剂的探究，同学们知道了不同种类的催化剂对于同一化学反应的催化效果不同。
四、计算题
13.有氯酸钾和二氧化锰的混合物25g，加热知道氯酸钾完全分解。冷却后称量剩余固体物质的质量为15.4g，求
（1）反应生成氧气的质量是多少？
（2）原混合物中氯酸钾与二氧化锰的质量各是多少？
五、综合应用题
14.化学就在我们身边
（1）加碘食盐中的“碘”是指___________ (填“元素”或“原子”)。
（2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH- ，H+易与水分子形成水合氢离子(H3O+)，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是___________(填字母序号)；
A.氧元素的化合价发生了改变
B.微粒的构成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变
D.微粒的电子数发生了改变
（3）食品包装中常充N2以防腐。是由于N2的化学性质___________。
六、填空与简答
15.2023年6月，我国首个海上CO2封存示范工程在南海正式投用，填补了我国海上CO2封存技术的空白，对我国实现“双碳”目标具有重要意义。
（1）“双碳”目标里的“碳”指的是___________。
（2）取封存CO2后的含水层滴入紫色石蕊溶液，可观察到溶液变红色，原因是反应生成了___________(填化学式)。
（3）CO2在封存之前要先“捕捉”，项目小组同学设计了“捕捉”二氧化碳的流程，如题图1所示。
①煅烧炉中发生的反应属于___________(填基本反应类型)反应。
②请用化学方程式表示捕捉CO2的原理：___________为促进溶液对CO2的吸收，“捕捉”过程中可采取的措施是___________。
③流程中可循环利用的物质为___________(写一种即可)。
A.空气成分模型
B.地壳中元素含量
C.物质构成模型
D.化合反应与分解反应关系
步骤①现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃
称得氧化铜的质量为________g
________
氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂