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      2024-2025学年四川省泸州市合江县八年级上学期期末考试语文试卷(学生版)

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      2024-2025学年四川省泸州市合江县八年级上学期期末考试语文试卷(学生版)

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      这是一份2024-2025学年四川省泸州市合江县八年级上学期期末考试语文试卷(学生版),共8页。试卷主要包含了本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷等内容,欢迎下载使用。
      (本卷满分120分,考试时间120分钟)
      注意事项:
      1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
      2.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题无效。
      第Ⅰ卷(阅读题,共63分)
      一、现代文阅读。(25分)
      (一)(10分)
      【文本一】
      ①热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象,是城市气候最明显的特征之一。随着城市化的速度加快,城区的建筑群逐渐密集,很不利于热量的扩散,而且柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率,使得城区储存了很多热量,向四周辐射。加之空气中污染物增多,能吸收较多的太阳能,就造成了同一时间内城区气温普遍高于郊区气温的情况。高温的城区处于低温的郊区包围之中,如同岛屿处于大海的包围之中,人们把这种现象称为热岛效应或城市热岛效应。
      ②热岛效应给人们的社会生活带来诸多不利影响。首先,热岛效应会使城市内的天气酷热难耐,并且可能引发雾岛、雨岛、干岛和浑浊岛等多重效应,还会使雷电和暴雨这种极端天气增多,从而引发次生灾害,影响人们的正常生活。其次,热岛效应会危害人体健康,主要表现为由高温引发消化系统疾病(如食欲减退、消化不良等)和神经系统疾病(如精神紊乱、忧郁压抑等)。气温过高还极易引起中暑,并使心脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升。而且,气温持续在较高值时,城市的用电量、用水量也会大幅增加,造成电力紧张,供水困难,直接造成经济损失。高温还会加快城市废气中氮氧化物和碳氢化合物的光化学反应,进而形成光化学烟雾,使地表的臭氧浓度增加,严重破坏大气环境。
      ③为了减缓热岛效应的不利影响,可以采取一系列的相应措施,主要有增加城市绿化覆盖面积,优化城市规划和建筑设计,提高城市交通运输效率,推广节能减排和可再生能源技术,改善城市空气质量等等。使用遥感技术、气象观测等手段对热岛效应进行监测和研究,可以为城市规划和环境保护提供科学依据。
      ④总之,热岛效应是城市化进程中不可避免,也不能回避的问题。我们每个人都应该积极行动起来,从我做起,如尽量减少机动车使用、加强垃圾分类等,以共同保护城市环境,保障身体健康。
      【文本二】
      极端高温频发 城市可以这样应对
      ①热浪给城市带来了危险,而且城市“热岛效应”放大了影响,世界各地许多城市纷纷采取措施应对极端高温:建造屋顶花园、种植树木、将街道刷成白色等。
      ②研究报告指出,人类排放的大量温室气体将在大气中留存数十年,因此气候变暖暂时不会消退。热浪给城市带来了更大的危险。与植被较多的农村地区相比,城市居民“特别容易受到影响,因为所谓的城市热岛效应放大了热浪的影响”。
      ③世界各地许多城市已经在采取措施应对极端高温。专家们开始关注建筑物的屋顶和楼顶。
      ④西班牙建筑师协会高级委员会专家安赫拉。巴尔代卢说:“西班牙80%的住宅区都有平屋顶,并作为公共区域,没有特定用途。在建筑物的露台或屋顶上打造花园非常有益,一方面可以吸收二氧化碳;另一方面可以缓解阳光照射。保持水分并降低温度。”
      ⑤也有科学家提出,为给城市降温,可以将屋顶漆成白色或用反光的板材、瓦片覆盖屋顶,这样就可以反射更多阳光,吸收更少的热量。据称,这些措施不仅有助于降低建筑物内的温度,还能将其能耗降低20%。
      ⑥地面也成为给城市“花式”降温的重要目标。C40研究称,大约40%的城市表面被沥青等传统路面覆盖,“城市夏季最高温度可达65℃,地面会加热其上方的空气,是热岛效应的主要原因之一。”
      ⑦一些专家提出了解决措施:使用较浅颜色的涂料来创建更多反射表面。2017年,洛杉矶市进行了一项试点测试:将街道多个路段的沥青路面涂成白色,借白色的反射性来反射阳光的照射,降低地面温度。这种灰白色涂料本来是一种军用涂料,专门用于给空军侦察机降温,它可以反射日光照射能量的30%--50%,是普通黑色沥青路面反射量的10倍。从洛杉矶15条试点街道的应用结果来看,刷上漆的地面温度比原来下降了10℃。
      ⑧此外,多种树也是一种适应并降低城市高温热浪的方法。如美国迈阿密戴德县的树冠覆盖率目前略低于20%,该县已计划到2030年将这一数字提高到30%。迈阿密海滩上的标志性棕榈树正慢慢被遮阳性树木所取代。
      (作者:刘霞 有删改)
      1.简要分析【文本一】中第二段加点的词有什么作用。
      气温过高还极易引起中暑。
      2.【文本二】第⑧段运用了哪些说明方法,有什么表达效果?
      3.两个文本都围绕“热岛效应”进行说明,但侧重点不同,请简要分析两个文本的说明内容。
      (二)(15分)
      阅读下面这篇文章,完成下面小题。
      皱纹里绽出的花
      ①在孩子的心中,母亲的脸是最富内涵、最为生动的。那纵横交错的沟壑是岁月的印记,那曲曲折折的皱纹是爱的线谱,那失去光泽的肌肤是没有养分的土地。我真正认真地看母亲的脸,被母亲的脸触动心灵,源于一次赏花。
      ②那是多年前一次观赏令箭荷花时带给我的美丽与哀伤。粉红的花朵娇嫩清新,如出水芙蓉般光洁鲜艳,可它的母体枯瘦苍白,没有“血色”,与它绽放的鲜嫩、水灵、娇艳的花朵形成巨大的反差,让人难以相信它那干瘪甚至显得有些丑陋的母体,竟能生出这般亮丽的花朵。令箭荷花的母体奋不顾身怒放出了自己的花儿,全不在乎自己的美丑,好像它为了花儿的美丽而甘愿牺牲自己。哦,这就是母亲的情怀 !
      ③我由此端详起了母亲的脸。母亲那时 50出头,岁月的刀痕已刻在脸上,最突出的是眼角、嘴部的褶皱,像暴晒过的黄土地,渠沟交错。尤其是她嘴角那左右三道皱纹,稍远看,就像三根画上去的胡子,有点滑稽。我开玩笑地对母亲说:“妈很像只长胡子的老猫。”母亲非但没有生气,反而笑了,这一笑,皱纹显得更深了;我的心却像刀割一样。
      ④其实母亲的脸在年轻时就皱纹纵横了。家里有一张母亲的半身照,那是在她不到 30岁时照的。母亲不丑,而且30岁是一个女人芳华吐艳的年龄,可作为6个孩子的母亲,那时她的脸上已爬满了皱纹。那满脸的皱纹,是随着乳汁被孩子吸干的,是被岁月的风沙吹打雕刻成的。望着照片上的母亲,我的视线模糊了。
      ⑤我们姐弟6人都赶上了那个饥荒和贫困的时代。我刚出生时,家里已无粮下肚,只靠白菜根充饥度日。本就极度瘦弱的母亲,生我后又得不到营养补充,没有奶水喂我,人还浮肿了起来。为了不让我和哥哥姐姐饿死,她拖着病体从亲戚那儿弄来一点小米,藏在隐秘的地方,每餐撒调料似的捏几小撮放在菜根汤里,让我们的碗里有了米。
      ⑥尽管米比珍珠还要贵重,但母亲总是单独给我煮一碗粥,以粥代奶。这粥“奶”,她舍不得吃一口。父亲说,那时候我人小胃口大,能吃,就属我身体好,小猪娃似的胖乎乎、圆润润;全家浮肿得最厉害的人就属母亲了。三年自然灾害熬过去,母亲老了一大截,身体也更差了。从她生我3年后的照片看,母亲比之前衰老了十多岁。
      ⑦孩子多,累的是父亲,更累的是母亲。父母不认字,但他们深知养孩子的责任,要让孩子们成为有文化的人。在上世纪 70年代以前的家乡,这个愿望是非常高大上的。
      ⑧为实现这个愿望,父母亲拖着病体日夜劳作抚养我们,让我们兄弟姐妹6个都上了学。后来,因家里极度贫穷,除了姐姐主动辍学充当了母亲的帮手外,其他兄弟姐妹都上了学,也读到了大学。村里常有人夸我母亲:“杨菊英你真行,宁可苦死自己,也要让孩子念书!”看到母亲笑得像菊花似的,我默默地别过了头……
      ⑨母亲的皱纹成了我的伤痛,也许是我对母亲的艰辛理解得太深,我总怕端详她的脸,那日渐粗深的皱纹,让我看一眼就酸楚落泪。
      ⑩皱纹是生命燃烧后的残留,母亲脸上这越来越深越来越多的“残留”,难道正在摧灭她的生命之灯?每当想到这,总让我揪心伤痛。如今,母亲已离我远去,留在我心里的是那张笑起来满是皱纹的脸,那一道道纹路里盛着慈母的爱和牵挂,让我每忆起来,心中如划开了道道伤口,那伤口处又绽出爱的花朵。
      4.第⑨段说“母亲的皱纹成了我的伤痛”,从全文看,导致我伤痛的有哪几件事?请简要概括。
      5.请从修辞的角度进行赏析第③段中的划线句子。
      “母亲那时50出头,岁月的刀痕已刻在脸上,最突出的是眼角、嘴部的褶皱,像暴晒过的黄土地,渠沟交错。”
      6.第②段叙事运用什么记叙顺序,请结合文本谈谈这种写法的好处。
      7.文章以“皱纹里绽出的花”为题,有什么作用?
      二、古诗文阅读。(31分)
      (一)(17分)
      阅读下列文言文,完成下面小题。
      【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
      (节选自《孟子译注》)
      【乙】高祖曰:“列侯诸将无敢隐联,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能有功者害之贤者疑之战胜而不予人功得地而不予人利此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房①;镇国家,抚百姓,给馈饷②,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
      (节选自《史记·高祖本纪》)
      【注】①子房:即张良,表字子房。②馈饷:粮饷。
      8.下列对文中划横线句子的断句,完全正确的一项是( )
      A.项羽妒贤嫉能有功者/害之/贤者疑之/战胜而不予人/功得地而不予人/利此所以失天下也。
      B.项羽妒贤嫉能有功者/害之贤者/疑之战胜而不予人/功得地而不予人利/此所以失天下也。
      C.项羽妒贤嫉能/有功者害之贤者/疑之战胜/而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也。
      D.项羽妒贤嫉能/有功者害之/贤者疑之/战胜而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也。
      9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
      A.池非不深也 池:护城河B.寡助之至 至:极点
      C.与天下同利 利:锐利D.不绝粮道 绝:断绝
      10.下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是( )
      A.【甲】文通过对“天时”“地利”“人和”三者的比较,层层递进地论证了“天时不如地利,地利不如人和”的道理,强调了“人和”的重要性。
      B.【甲】文脉络清晰,结构严谨,逻辑性强,且大量运用排比,使文章气势充沛,说服力强。
      C.【甲】【乙】两文都强调了“得道多助,失道寡助”,但【甲】文更侧重于强调“得道”对战争的重要性,所以得道之君要充分利用这一点打好每一场战争。
      D.【乙】文中介绍了刘邦战胜项羽的原因是能同部下分享利益和善用人才。
      11.用现代汉语翻译文中划波浪线的句子。
      (1)固国不以山溪之险。
      (2)然陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之。
      (二)(8分)
      阅读下面这首诗,完成下面小题。
      漫成一首
      [唐]杜甫
      江月去人只数尺,风灯①照夜欲三更。
      沙头宿鹭联拳②静,船尾跳鱼拨剌③鸣。
      【注】①风灯:船中桅杆上挂着照夜的灯。有纸罩能避风。②联拳:指夜宿的白鹭屈曲着身子,三五成群团聚在沙滩上。拳,屈曲。③拨剌:拟声词,指鱼在水里跳动所发出的声音。
      12.本诗中选取了哪些意象?这些意象组合在一起营造出了一种怎样的意境?
      13.请从表现手法的角度,简要赏析“沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”一句的妙处。
      (三)古诗文默写。(6分)
      14.根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
      (1)________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
      (2)无可奈何花落去,_________________。(晏殊《浣溪沙》)
      (3)《使至塞上》中即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人抑郁惆怅的心情的句子是“_____________,_____________”。
      (4)三峡工程成功实现了“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前,郦道元在《三峡》中描述的昔日“渔者歌曰”的“_____________,__________”的凄异景象已经一去不复返了。
      三、名著阅读。(7分)
      阅读下列材料,完成下面小题。
      杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快的进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!
      (选自《昆虫记》)
      15.《昆虫记》既是科普作品,又是文学经典,请结合选文及文中精彩的片段,鉴赏点评《昆虫记》的写作手法。
      16.为了吸引更多同学阅读名著,小合给《昆虫记》设计了副标题和推荐语,请你参照示例,也给《红星照耀中国》设计一个副标题和推荐语。
      示例:副标题:一个“动物控”眼里的昆虫人生
      推荐语:这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界,文中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书,能让你在紧张的学习之余获得片刻放松,既可以学到科学知识,又可以跟法布尔学写作。
      第Ⅱ卷(积累表达题,共57分)
      四、积累与运用。(17分)
      17.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是( )
      A.镌刻(juān) 挑衅 洗涤(tiá) 坦荡如底
      B.绯红(fěi) 竣峭 纤维(xiān) 为富不仁
      C.上溯(shù) 濒临 躁热(zà) 诚惶诚恐
      D.雕镂(lòu) 嶙峋 冗长(rŏng) 长途跋涉
      18.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )
      A.作家擒获细节不能仅仅依赖所谓的灵感或者想象力。出神入化的细节有时是妙手偶得,更多的是基于丰富的生活经验、锐利的观察和独特的颖悟。
      B.国庆期间,各地推出的各种灯光秀璀璨夺目,让人目眩神迷。一到傍晚,街上行人摩肩接踵,络绎不绝。
      C.年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力,更需要不断超越的勇气。
      D.嫦娥五号顺利完成月面自动采样封袋并降落预定地点,这一举世瞩目的科研成果,同科技工作者殚精竭虑、忘我工作是分不开的。
      19.下列各句中没有语病的一项是( )
      A.通过统筹长江沿线地区文化和旅游资源,长江旅游在弘扬中华民族文化自信、传承红色基因、促进中外文化交流等方面发挥了重要作用。
      B.泸州民间草编艺人王跃洪编织的承载着美好祝福的草编龙,不仅仅是一种文化符号,更是一种艺术品,成为了龙年里的一份最好的礼物。
      C.湖南城头山遗址是迄今国内发现的最早古城址,享有“中华城祖·世界稻源”,代表了长江流域新石器时代古文明的发展高度。
      D.现在的孩子很多缺少独立精神和责任担当,因此家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
      综合性学习(8分)
      20.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。某校八年级开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你参加。
      (1)班级将围绕主题举行系列活动,已设计出活动一,请你再设计两项项活动。
      活动一:举行以“身边的文化遗产”为主题的答辩会
      活动二:
      活动三:
      (2)学校团委将组织一场保护文化遗产的报告会,拟邀请非遗传承人李爷爷来做报告,下面是小合同学所写的邀请函,在内容和格式上各有一处错误,请你改正。
      邀请函
      尊敬的李爷爷:
      您好!
      为了帮助同学们更好地了解文化遗产,我们学校将于2024年1月8日下午3:00在学校报告厅开展“保护文化遗产”的报告会,诚挚地邀请您来为同学们做一个专题报告,请您务必按时参加!
      2024年1月5日
      XX学校团委
      ①格式上:
      ②内容上:
      五、作文。(40分)
      21.阅读下列材料,按要求写作。
      双腿瘫痪的史铁生,在母亲的引领下,最终走出了困境,感受到生命的真谛;曾经悲观迷茫的海伦,在沙莉文老师的帮助下,感受到了世界的美好;年少的朱德,在母亲的影响下,坚定了革命的意志。在你的生活中,一定也有一个人给予你启迪,帮助你成长。
      请以“谢谢你,让我 ”为题目,写一篇记叙文。
      要求:(1)在横线上填写合适的内容,把题目补充完整;(2)自定立意;(3)用规范汉字书写,不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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