福建省福州市上学期九年级物理12月月考模拟试卷（纯电学提高）-A4

这是一份福建省福州市上学期九年级物理12月月考模拟试卷（纯电学提高）-A4，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．发热服是利用电流的热效应让衣服发热。发现电流产生的热量与电流大小、导体的电阻以及通电时间的关系的科学家是（ ）
A．焦耳B．欧姆C．法拉第D．奥斯特
2．四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（ ）
A．带与A球不同种的电荷
B．带与B球不同种的电荷
C．带与C球不同种的电荷
D．不带电
3．如图所示，先用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A的金属箔张开；再用金属棒同时接触验电器A、B的金属球，发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张开，下列说法中正确的是（ ）
A．最终A、B两验电器带上异种电荷
B．验电器的原理是异种电荷相互吸引
C．连接的瞬间，金属棒中电子的定向移动方向是由A到B
D．连接的瞬间，金属棒中瞬间电流的方向是由A到B
4．如图，同时闭合开关、时，可能发生的现象是（ ）
A．和都发光B．发光，不发光
C．和都不发光D．不发光，发光
5．家庭生活中，下列估测数据最接近实际的是（ ）
A．一节干电池的电压约为
B．通过手电筒小灯泡的电流约为
C．人体的安全电压等于
D．液晶电视机的工作电流约为
6．为了方便教职工上下班，又能保障校园安全，学校装备了门禁系统。教职工车辆可以被自动开关识别，外来车辆需要门卫登记后闭合手动开关，任意开关闭合均能使电动机M工作，下列电路符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
7．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表A1和A2指针偏转分别如图乙、丙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．2.1A 0.22A
B．1.1A 2.1A
C．0.68A 0.42A
D．1A 1.1A
8．如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是（ ）
A．电压表V的示数增大B．电流表的示数增大
C．电流表的示数减小D．电阻阻值变小
9．生活中，我们应“珍爱生命，规范用电”。下列说法错误的是（ ）
A．电路中出现“跳闸”现象，一定是短路引起的 B．电冰箱的金属外壳一定要接地
C．不要用正在充电的手机接听电话 D．不要在高压电线下钓鱼
10．某实验小组测得小灯泡L和电阻R的电流与电压关系的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．电阻R的阻值为
B．当通过小灯泡L的电流为0.2A时，其消耗的电能为0.2J
C．仅把小灯泡L、电阻R并联在电压为2V的电路中，干路上的电流为0.3A
D．仅把小灯泡L、电阻R串联在电路中，当电流为0.2A时，它们两端的总电压为5V
11．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示（设小灯泡电阻不变），下列说法中正确的是（ ）
A．甲灯的实际功率一定是40W
B．将乙灯接入110V电路，它的实际功率为30W
C．若两灯串联在220V的电路中，则甲灯较亮
D．两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少
12．如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的烧瓶中分别装有质量相等、初温相同的液体，烧瓶中电阻丝的阻值大小关系为，烧瓶内插入相同的温度计，下列说法正确的是（ ）
A．甲、丙可探究电阻丝产生热量的多少与电阻大小的关系
B．甲、乙可探究电阻丝产生热量的多少与电流大小的关系
C．通电相同时间，水和煤油都没有沸腾，温度计示数
D．乙、丙可探究不同物质吸热升温现象，物质吸热多少可用温度计示数的升高来表示
13．如图所示电路，电源电压恒定。当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中，电压表和示数的变化量分别为，，电流表示数的变化量为。下列说法正确的是（ ）
A．电流表示数逐渐变小，电压表和示数均变大
B．
C．电压表和示数的差值逐渐变大
D．数值将会发生变化
14．图甲中为定值电阻，电源电压保持不变。滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表量程0~0.6A，灯泡L的额定电流是0.5A。当开关、都断开或都闭合两种情况中，移动滑片P（所有元件都安全）得到了两次电流表示数与阻值变化关系的图像（如图乙所示），灯泡在工作时正常发光。下列说法正确的是（ ）
A．电源电压为12V
B．小灯泡L的额定功率为3W
C．开关都断开与都闭合时，电路最大功率之比为5∶11
D．电阻的阻值为12Ω
二、填空题
15．如图小容将一只气球在自己头发上摩擦，头发与气球带 （选填“同种”“异种”）电荷。摩擦后的气球能吸引一些碎纸屑，说明带电体具有 的性质，如果她将两只相同的气球分别在自己的头发上摩擦后，让两只气球相互靠近，两只气球会相互 （选填“吸引”或“排斥”）。
16．在如图所示的家庭电路中，闭合开关S，灯泡不发光，用试电笔检测双孔插座左右两孔，氖管都发光。若电路中只有一处故障，由此可推断发生断路故障的是 。（选填“fe”或“ed”）
17．
(1)如图所示，电阻箱的示数为 。
(2)如图所示，玻璃棒接触验电器的金属球，观察到金属箔张开，说明玻璃棒 （选填“带电”或“不带电”），验电器工作原理是 。
18．如图所示是定值电阻R和小灯泡L的I—U图象，已知小灯泡的额定电压是2V，小灯泡的额定电功率是 W；若将图中的R和L串联接在5V的电源上工作10s，则定值电阻R产生的热量是 J。
19．一玩具电动车工作时，电动机两端的电压为3V，通过线圈的电流为2A，线圈的电阻为0.5Ω，则通电100s线圈产生的热量是 J。
20．如图所示电路，电源两端电压为U=4.5V且保持不变。电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，电流表的量程为0～0.6A，两块电压表的量程均为0～3V，在保证电路安全的条件下，滑动变阻器R2的最小阻值为 Ω，最大阻值为 Ω。
三、作图题
21．根据实物图，在虚线框中画出与之对应的电路图。
22．如图，将图中元件用笔画线代替导线连起来（开关仅控制灯泡）。
四、简答题
23．同学新家装修，他和弟弟看到电工师傅接线时的做法如图：火线、零线错开位置剥线，接头用铜丝螺线形缠绕。再用电工胶布包好。请你利用所学的物理知识从电学角度分别说明下列做法的用意：
(1)“螺线形缠绕”而不是简单缠绕；
(2)“错开位置剥线”而不是布同一位置处剥线接线。
五、实验题
24．在“探究并联电路中电流规律”的实验中，实验电路如图所示。
(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知连接电路时，错误的操作是 ；
(2)排除故障后，测得A、B、C三处的电流分别为、、，更换多组 （填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示；
(3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 （写出关系式）；
(4)本实验要进行多次实验的目的是 ；
(5)如在图甲中A、C两点同时接入两块电流表，闭合开关，发现两表示数相等，小明同学认为出现上述现象的原因是被短路。该说法是否正确？ ；若正确，写出理由；若不正确，分析出现该实验现象的原因： 。
25．图甲是射阳县海都中学小强“探究串联电路的电压关系”的实验电路图。

(1)连接电路时，开关应处于 状态，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
(2)根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。
(3)排除故障后，重新闭合开关，电压表指针偏转幅度较小，如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来应该 。
(4)测出L1两端的电压后，应该断开开关，拆下电压表，改装在B、C之间，测量L2两端的电压。但某同学认为这样操作太麻烦：只需将与A点相连的导线改接到C点即可。老师指出该同学的办法是错误的，原因是 。
(5)小强完成了“探究串联电路电压特点”的实验，他记录几组数据如表，分析表中数据得出结论： 。
(6)对实验进行分析交流：要让结论更具有普遍性，除了可以多次更换不同规格的灯泡，还有没有其他的方案？请你写一下 。
26．小明学习了电阻的知识后，对“探究盐水电阻的大小与哪些因素有关”进行了科学探究活动，他提出了以下猜想：
A．盐水电阻的大小可能与盐水的浓度有关；
B．盐水电阻的大小可能与盐水的体积有关。
C．盐水电阻的大小可能与盐水的横截面积有关。
小明选用的实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，他将上述器材组装成如图所示的电路并进行科学探究实验。
（1）小明闭合开关后，将适量盐水从注水口倒入塑料管中时观察到小灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”），盐水电阻大小可以根据 进行判断；
（2）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，小明应该向塑料管中添加适量的 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。
（3）探究猜想B时，小明用注射器缓慢地从塑料管中抽取适量盐水时，观察到灯泡的亮度逐渐变暗，得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。请你根据小明的实验探究过程和“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题：①当容器内盐水体积减小时，盐水的 也在不断减小，导致盐水的电阻变大；②小明的探究过程 （选填“能”或“不能”）完整验证猜想B是正确的？请说明你的理由： 。
27．探究电流与电压、电阻的关系，器材有：电源（恒为4V）、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、电阻R（、、）、滑动变阻器（）、开关、导线若干。
（1）用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整↑↑↑。闭合开关前，将滑动变阻器滑片P移到最 端，起到 的作用。
（2）闭合开关，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，经检查电表完好，则电路故障可能是 。排除故障，继续实验。
（3）探究电流与电压的关系，实验数据如表，其中第3次实验的电压表示数如图乙所示，为 V。分析数据可得：电阻不变时，电流跟电压成 。实验中所选的电阻阻值为 。
（4）探究电流与电阻的关系，将电阻接入电路，记录电流表示数为0.3A；将电阻更换为，移动滑片直至电压表示数为 V，记录电流表示数；再将电阻更换为，发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑，应控制电阻两端的电压范围为 。
28．小方利用如图甲所示的电路“测量小灯泡电阻”，其电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电流为0.25A，滑动变阻器铭牌为“30Ω 2A”。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整↑↑（要求：向左移动滑动变阻器滑片P时，电路中电流变大，且导线不能交叉）；
(2)闭合开关后，小方发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路故障可能是 ；
(3)排除故障后，缓慢移动滑片P，当电流表示数为0.25A时，小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示，为 V，此时小灯泡的电阻是 Ω；
(4)多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小方描绘了如图丙所示的I-U图像，分析图像可知小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受 的影响；
(5)完成上述实验后，小方找来一个最大阻值未知的滑动变阻器a，设计了如图丁所示的电路，设想不用电流表也能测量出上述小灯泡L正常发光时的电阻。已知电源电压为U，滑动变阻器b的最大阻值为R1，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：
①只闭合S和S1，调节滑动变阻器b的滑片，使小灯泡L正常发光；
②只闭合S和S2，保持滑动变阻器b的滑片位置不动，调节滑动变阻器a的滑片，使电压表的示数与第①步时 （选填“相同”或“不同”）；
③只闭合S和S2，保持滑动变阻器a的滑片位置不动，将 ，记录电压表的示数U1；
④小灯泡正常发光时的电阻RL= 。（用符号U、R1、U1表示）（重点！建议下载我主页的特殊方法测电阻）
六、计算题
29．小闽设计的车载可加热果蔬搅拌机工作电路图如图。电热丝R的阻值为，电动机标有“12V 24W”字样。闭合开关S、，电动机正常工作。求：
（1）电源电压。
（2）闭合开关S、，电动机1min内消耗的电能。
（3）闭合开关S、，通电100s，电热丝R产生的热量。
30．如图甲为某电子测温仪的内部简化电路图，测温仪探头内有一热敏电阻，其阻值随温度变化关系如图乙所示。为阻值可调的电阻箱，其最大电阻为300Ω，允许通过的最大电流为0.02A，电流表的量程0～0.6A，电压表的量程是（0-3V，电源电压恒定。某次测试时，将电阻箱的阻值调为R，发现电流表示数为0.01A，此时两端电压为4V。
(1)此时电路中的电阻是多少？
(2)当环境温度为30℃，将电阻箱的阻值调为0.5R时，发现电流表示数为0.015A，求电源电压是多少？
(3)若温度为40℃，则电阻箱允许接入电路的阻值调节范围是多少？
31．西川实验学校的操场上有一台电子风速仪（如图甲所示），实时为同学们提供风速信息。受它的启发，我校某物理学习小组的同学查阅资料以后设计了一台简易风速仪，其工作原理如图乙所示，装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上，弹簧左端固定，右端与滑块相连。挡风板的挡风面积为，均匀电阻丝AB长为24cm，阻值为60Ω，电源电压恒为30V，保护电阻为40Ω，电压表量程0~15V。弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示。无风时，滑片P在A处，有风时，滑块移动，稳定后读出电压表示数，计算并查阅下表数据可知风速及风级。
(1)滑片P位于AB中点时，求电压表的示数；
(2)当电压表示数为7.5V时，风速仪所测的风为几级？
(3)在探究问题时，可以通过找出物理量之间的函数关系式，进而研究函数而得到结果。学习小组的同学们想在风速仪的电压表上直接标出风速，查阅资料后获知该挡风板所受的风压与风速的平方成正比，即（k为常数）。结合题意，请写出电压表示数与风速的关系式。（写出推导过程，用v、k等表示）
参考答案：
15． 异种 吸引轻小物体 排斥 16．Fe 17．(1)5169 (2) 带电 同种电荷互相排斥
18． 1.2 16 19．200 20． 5 20
21．22．
23．答：（1）因为螺线形缠绕，可以增大接线处的横截面积，从而减小接线处的电阻，由Q=I2Rt可知，通电时间、电流相同时，电阻越小，发热量越少。
（2）因为接线处易发热，容易造成胶布老化脱落，若未错开位置剥线时间久了容易造成电路短路，短路时电路中的电流非常大，根据Q=I2Rt可知，导线中产生的热量非常多，容易引起火灾。
24．(1)连接电路时开关未断开 (2)不同 (3) (4)避免偶然性，以得到普遍规律
(5) 不正确 支路断路
25．(1) 断开 不相同 (2)断路 (3)断开开关，电压表换用0~3V的量程
(4)电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压 (5)在串联电路中，电源电压等于各部分电压之和
(6)改变电源电压进行多次实验
26． 导体 灯泡亮度 盐 横截面积 不能 没有控制横截面积不变
27． 左 保护电路 电阻R断路 2.0 正比 5 1.5 2V~3V
28．(1) (2)小灯泡断路 (3) 2.5 10 (4)温度
(5) 相同 滑动变阻器b的滑片调至最右端
29．解：（1）闭合S、时，电路中只有电动机正常工作，则电源电压
（2）根据可知，电动机消耗的电能
（3）闭合S、，电路中只有电热丝R工作，通过电热丝R的电流
电热丝R产生的热量
30．解（1）由电路图可知，R1与Rt串联，
（2）
解得，电阻箱的阻值R=200Ω，U=6V。
（3）由图乙可知，环境温度为40℃时，热敏电阻的阻值Rt′=200Ω，由电流表的量程为0～0.6A、电阻箱允许通过的最大电流为0.02A可知，电路中的最大电流I大=0.02A，则电路的最小总电阻
所以，电阻箱接入电路中的最小阻值R1′=R小-Rt′=300Ω-200Ω=100Ω
电阻箱最大电阻为300Ω，则电阻箱允许接入电路的阻值调节范围是100Ω~300Ω。
31．解】（1）根据串联分压原理可知
电压表的示数为
（2）
因均匀电阻丝AB长为24cm，阻值为60Ω，故AP段电阻丝的长度
由表知，此时风力为四级。
（3）
电压表示数为
实验序号
1
0.46
0.18
0.28
2
0.36
0.20
0.16
3
0.7
0.32
0.38
实验次数
L1两端的电压/V
L2两端的电压/V
串联总电压/V
1
1.4
1.4
2.8
2
1.2
1.6
2.8
3
1.1
1.7
2.8
序号
电压U/V
电流I/A
1
1.0
0.20
2
1.5
0.30
3
0.40
风级
一级
二级
三级
四级
五级
六级
风速
0.3~1.5
1.6~3.3
3.4~5.4
5.5-7.9
8.0~10.7
10.8~13.8
风压p（帕）
0.055~1.4
1.6~6.8
7.2~18
18.9~39
40~72
72.9~119
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
D
D
B
D
C
C
A
D
题号
11
12
13
14






答案
C
C
C
B