2026年湖南省长沙市中考模拟语文试题(一)（解析版）

这是一份2026年湖南省长沙市中考模拟语文试题(一)（解析版），共18页。
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号：
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。
一、积累与运用（共20分）
（一）积累
1. 下列句子中，字音字形全都正确的一项是（ ）
A. 春节期间，长沙街头张灯结彩（cǎi），熙熙攘攘。在热闹的小吃街，臭豆腐那独特的味道飘散开来，让人垂涎（xián）欲滴。
B. 漫步在岳麓山，山间绿树成荫，小鸟在枝头嘹（liá）亮地歌唱。沿着蜿（wǎn）蜒的山路前行，仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
C. 周末，一家人来到梅溪湖游玩。湖水波光粼粼，岸边的柳树随风摇曳（yè），孩子们在草地上嘻（xī）戏玩耍，充满了生机与活力。
D. 长沙的夜生活丰富多彩，华灯初上，五光十色的霓虹灯把城市装点得格外炫（xuàn）丽。在解放西，年轻人尽情地释放着青春的激情，享受着生活的乐趣（qù），但也要注意安全，避免发生冲突（cōng）。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音字形辨析。
B.蜿（wǎn）蜒——wān；
C.嘻戏——嬉戏；
D.冲突（cōng）——chōng；
故选A。
2. 古诗文默写
古代文人常常借景抒情，在诗词中描绘出一幅幅优美的画卷。当你看到洞庭湖的壮阔景象时，会想起孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“________，________”描绘湖水澎湃、波涛汹涌的诗句；当你在长沙的雨夜，听着窗外的雨声，可能会像李商隐《夜雨寄北》中所写“________，________”一样，盼望着与亲友相聚，共话此时的情景。
【答案】 ①. 气蒸云梦泽 ②. 波撼岳阳城 ③. 何当共剪西窗烛 ④. 却话巴山夜雨时
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒸、撼、剪、窗、烛”等字容易写错。
（二）运用
长沙，这座有着深厚历史文化底蕴的城市，正以崭新的姿态迎接八方来客。为了进一步推广长沙文化，提升城市形象，长沙计划举办一系列文化展览及活动。
3. 下列对语句的修改，不正确的一项是（ ）
A. “长沙，这座有着深厚历史文化底蕴的城市，正以崭新的姿态迎接八方来客。”这句话没有语病。
B. “通过举办文化活动，使长沙的文化影响力得到了进一步提升。”这句话应删去“通过”或“使”。
C. “不仅这些活动丰富了市民的精神文化生活，也为长沙的经济发展注入了新的活力。”这句话应将“不仅”移到“这些活动”后面。
D. “长沙的文化活动具有特色鲜明、形式多样的特点。”这句话应改为“长沙的文化活动具有特色鲜明、形式多样。”
4. 此次文化展览将展示长沙的历史文物、民俗风情等。请你为这个展览拟写两个名称，要求体现长沙文化特色，富有吸引力。
名称一：________名称二：________
【答案】3. D 4. ①. 《星城文脉——长沙文化瑰宝展》 ②. 《湘韵长沙——历史与民俗特展》
【解析】
【3题详解】
本题考查病句辨析与修改。
D.“长沙的文化活动具有特色鲜明、形式多样的特点。”原句表达正确，“具有……的特点”是完整的结构，若改为“长沙的文化活动具有特色鲜明、形式多样。”则句子缺少宾语中心语，成分残缺，所以该选项修改不正确。
故选D。
【4题详解】
本题考查拟写名称。
解题时，首先要明确展览的核心内容是长沙的历史文物和民俗风情。然后，思考如何体现长沙文化特色，可从长沙的历史底蕴（如“楚汉名城”的历史定位）、民俗的独特魅力等方面入手。同时，名称要富有吸引力，所以在语言表达上要生动、有感染力，能够引起人们的兴趣。比如可以运用一些富有诗意或能凸显文化氛围的词汇来组合名称。
示例：①《楚汉名城，魅力长沙——文化瑰宝展》②《长沙：民俗风情与历史文明的盛宴》
5. 请概括下面材料的主要内容，不超过30字。
长沙的文化产业近年来发展迅速，各类文化企业如雨后春笋般涌现。据统计，去年长沙文化产业增加值达到了X亿元，同比增长X%。众多文化创意产品深受消费者喜爱，例如以长沙标志性建筑天心阁为原型设计的文创钥匙扣，销量可观。同时，长沙还积极举办各类文化活动，像橘子洲头的音乐节、梅溪湖的艺术展览等，吸引了大量市民和游客参与，极大地促进了文化的传播与交流。
【答案】示例：长沙文化产业发展迅速，促进文化传播交流。
【解析】
【详解】本题考查材料内容的概括。
概括材料时，要按照“人物（对象）+事件”的格式。根据材料“长沙的文化产业近年来发展迅速，各类文化企业如雨后春笋般涌现”可知，材料主体为“长沙文化产业”，事件为“该产业发展迅速”，再结合“吸引了大量市民和游客参与，极大地促进了文化的传播与交流”可知，事件影响为“促进了文化的传播与交流”。据此可得出：长沙文化产业发展迅速，促进文化传播交流。
6. 请从下面材料中提取关键信息，拟写该材料标题，概括长沙文化发展的趋势，不超过15字。
________
随着时代的发展，长沙文化不再局限于传统的表现形式。越来越多的文化作品开始融合现代科技元素，如利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，让观众更沉浸式地感受长沙的历史文化。在一些博物馆，游客可以通过手机APP，扫描文物图片，就能看到文物的3D模型以及相关的历史介绍，这种创新的展示方式受到了广泛好评。
【答案】示例：长沙文化融合现代科技元素。
【解析】
【详解】本题考查拟写标题。
结合材料“随着时代的发展，长沙文化不再局限于传统的表现形式。越来越多的文化作品开始融合现代科技元素，如利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，让观众更沉浸式地感受长沙的历史文化”可知，材料核心围绕长沙文化的发展变化展开，明确指出其突破传统形式，核心变化是“融合现代科技元素”。结合“在一些博物馆，游客可以通过手机APP，扫描文物图片，就能看到文物的3D模型以及相关的历史介绍，这种创新的展示方式受到了广泛好评”可知，博物馆的案例是对“长沙文化融合现代科技元素”的具体举例说明。提取关键信息时，需紧扣“长沙文化”和“融合现代科技元素”两大核心，拟写标题需简洁概括这一核心趋势，且不超过15字。
示例：长沙文化借力现代科技发展。
二、阅读与理解（共50分）
（一）非文学作品阅读（8分）
阅读下面关于长沙“城市书房”建设的材料，完成下面小题。
长沙城市书房：点亮城市文化之光
①在城市的发展进程中，文化始终是其不可或缺的灵魂与内核。近年来，长沙大力推进“城市书房”建设，让书香飘散至城市的每一处角落，这些书房宛如颗颗明珠，镶嵌在城市的脉络中，成为市民心灵的栖息之所，为城市的文化发展注入了源源不断的活力。
②长沙的城市书房选址精妙，它们分布在城市的各个区域，形式多样。有的坐落于热闹繁华的商业街区，如五一广场附近的“悦读空间”，在喧嚣都市中为人们开辟出一片宁静的阅读天地。在这里，上班族在忙碌的工作间隙，能迅速从快节奏的生活中抽离，沉浸在书的世界里放松身心。周围林立的写字楼和商场带来了大量的人流，城市书房成为了他们工作之余的精神充电站。
③有的隐匿于风景秀丽的公园景区，像烈士公园内的“书香驿站”，与自然景观相得益彰。公园内绿树成荫，花草繁盛，人们在漫步欣赏自然美景之后，可以走进书房，坐在窗边，伴着窗外的鸟鸣和微风，翻开一本书，享受阅读的美好时光。这种将阅读与自然相结合的方式，让读者在阅读的同时还能享受大自然的宁静与美好，获得身心的双重滋养。
④还有的城市书房与学校、社区紧密相连，为学生和居民提供了便捷的阅读场所。例如，靠近某中学的“求知书房”，每到放学和周末，就会有许多学生前来借阅书籍、查阅资料，这里丰富的藏书和安静的环境，成为了他们学习的第二课堂。而在一些大型社区内的书房，更是成为了居民们日常休闲娱乐的好去处，邻里之间可以在这里交流读书心得，增进彼此的感情。
⑤走进这些城市书房，首先映入眼帘的是一排排整齐的书架，上面摆满了各类书籍，涵盖文学、历史、科学、艺术、儿童读物等多个领域，满足了不同年龄段、不同阅读需求的市民。在岳麓区的“智慧书房”，还专门设有“湖湘文化专区”，收藏了众多关于湖湘历史、文化、民俗等方面的书籍，成为市民深入了解家乡文化的重要窗口。在这里，不仅有古老的湖湘典籍，详细记载着湖湘大地千百年来的风云变幻；还有现代学者对湖湘文化的研究著作，从不同角度解读湖湘文化的内涵与价值。许多市民会在这里驻足良久，通过阅读这些书籍，探寻家乡的文化根源，感受湖湘文化的独特魅力。
⑥城市书房不仅提供丰富的藏书，还配备了现代化的设施和贴心的服务。24小时自助借阅系统，让读者可以随时借还书籍，十分便捷。无论是清晨早起的上班族，还是夜晚归家的夜猫子，都能在自己方便的时间来到书房借阅心仪的书籍。舒适的阅读区，配备了柔软的沙发、明亮的灯光和充足的电源插座，为读者营造了温馨舒适的阅读环境。在寒冷的冬日，温暖的灯光和柔软的沙发，让读者仿佛置身于家中的书房，能够全身心地沉浸在阅读的乐趣中：炎热的夏天，书房内凉爽宜人，为读者提供了一个避暑的好去处。数字资源区则提供了海量的电子书籍、有声读物以及各类数据库资源，让阅读突破了时间和空间的限制。读者只需轻点鼠标，就能在浩瀚的数字资源海洋中畅游，获取自己需要的知识。
⑦除了提供阅读服务，城市书房还积极举办各类丰富多彩的文化活动。周末的“读书分享会”上，市民们围坐在一起，分享自己的读书心得和感悟，思想的火花在这里不断碰撞。大家从不同的角度解读同一本书，分享自己的生活经历与书中内容的共鸣，让每一位参与者都能从他人的分享中获得新的启发。定期举办的文化讲座，邀请了专家学者、作家等，为市民带来前沿的知识和独特的见解。这些讲座涵盖了历史、文化、科技、艺术等多个领域，让市民们足不出户就能了解到各个领域的最新动态和研究成果。亲子阅读活动则为家长和孩子提供了一个共同阅读、共同成长的平台，增进了亲子关系。在活动中，家长和孩子一起阅读绘本、讨论故事，不仅培养了孩子的阅读兴趣和阅读习惯，还让家长在繁忙的工作之余，有更多的时间陪伴孩子，促进了家庭的和谐。
⑧这些城市书房的建设，不仅提升了城市的文化品位，也让市民的生活变得更加充实和有意义。越来越多的市民在闲暇时间走进城市书房，享受阅读的乐趣，感受文化的熏陶。“以前周末不知道去哪儿，现在有了城市书房，我经常带孩子来这里看书、参加活动，既能培养孩子的阅读兴趣，又能让自己放松身心。”市民刘女士说道。城市书房的出现，也吸引了众多年轻人的关注。许多年轻人表示，在这里不仅可以找到自己喜欢的书籍，还能结识志同道合的朋友，一起交流学习。“城市书房就像一个文化客厅，大家可以在这里畅所欲言，分享自己的想法和感受。”大学生小李说。
⑨然而，城市书房在发展过程中也面临一些挑战。一方面，资金来源相对单一，主要依靠政府拨款，这在一定程度上限制了书房的进一步发展和创新。例如，由于资金有限，部分书房的图书更新速度较慢，难以满足读者对新书的需求；一些现代化设施的更新和维护也受到影响，降低了读者的阅读体验。另一方面，运营管理人才的短缺也是一个亟待解决的问题。城市书房的运营需要专业的管理和服务人才，他们不仅要熟悉图书管理业务，还要具备组织文化活动、与读者沟通交流等多方面的能力。但目前市场上这类专业人才相对较少，导致部分书房的运营管理水平不高，服务质量有待提升。
⑩尽管面临挑战，但长沙城市书房的未来依然充满希望。未来，长沙还将继续加大城市书房的建设力度，不断丰富服务内容和形式。在资金筹集方面，政府可以鼓励社会资本参与城市书房的建设和运营，通过合作共建、捐赠等方式，拓宽资金来源渠道。例如，与企业合作，在书房内设置企业展示区，企业则为书房提供资金或物资支持；鼓励社会各界人士捐赠书籍和设备，丰富书房的资源。在人才培养方面，加强与高校相关专业的合作，建立人才培养基地，为城市书房输送专业人才；同时，定期对现有工作人员进行培训，提升他们的业务能力和服务水平。
⑪相信在未来，长沙的城市书房将不断发展壮大，成为城市中一道亮丽的文化风景线，让书香飘满整个城市，让更多的市民享受到优质的文化服务，为城市的文化发展做出更大的贡献。
7. 下列对文章内容理解，正确的一项是（ ）
A. 长沙的城市书房都位于商业街区和公园景区。
B. 城市书房只提供纸质书籍借阅服务。
C. 城市书房举办的文化活动形式多样。
D. 城市书房只针对成年人开放。
8. 下列对文章内容的推断，不正确的一项是（ ）
A. 城市书房的建设有利于提升市民的文化素养。
B. 未来城市书房可能会增加更多个性化服务。
C. 城市书房的数量增加会使图书馆失去作用。
D. 城市书房举办的活动能促进市民之间的交流。
9. 请结合文章内容，概括长沙城市书房的特点。
【答案】7. C 8. C
9. 示例：选址巧妙，分布在商业街区和公园景区等；藏书丰富，涵盖多个领域；设施现代化，有24小时自助借阅系统、舒适阅读区、数字资源区等；服务贴心，提供借还书、阅读环境等服务；活动丰富，举办读书分享会、文化讲座、亲子阅读等活动。
【解析】
【导语】这篇材料以长沙“城市书房”建设为主题，展现了城市文化空间的多维价值。文章结构清晰，从选址布局、功能设施到文化活动，层层递进地描绘了书房作为文化载体的社会功能。通过具体案例和市民反馈，生动呈现了书房在提升城市文化品位、满足市民精神需求方面的作用，同时也客观分析了当前面临的运营挑战和发展前景。
【7题详解】
本题考查理解文章内容。
A.根据第②段“长沙的城市书房选址精妙，它们分布在城市的各个区域，形式多样。有的坐落于热闹繁华的商业街区”，第③段“有的隐匿于风景秀丽的公园景区，像烈士公园内的‘书香驿站’，与自然景观相得益彰”，第④段“还有的城市书房与学校、社区紧密相连，为学生和居民提供了便捷的阅读场所”可知：长沙的城市书房选址精妙，它们分布在城市的各个区域，形式多样。不只是分布在商业街区和公园景区。本项说法不当；
B.根据第⑥段“数字资源区则提供了海量的电子书籍、有声读物以及各类数据库资源，让阅读突破了时间和空间的限制”可知，城市书房也提供海量的电子书籍、有声读物以及各类数据库资源。本项的“只提供纸质书籍借阅服务”的说法不当；
D.根据第④段“还有的城市书房与学校、社区紧密相连，为学生和居民提供了便捷的阅读场所”，第⑦段“亲子阅读活动则为家长和孩子提供了一个共同阅读、共同成长的平台，增进了亲子关系”可知，借书的人还有学生和孩子。本项的“只针对成年人开放”的说法不当；
故选C。
【8题详解】
本题考查内容筛选。
C.根据第①段“长沙大力推进‘城市书房’建设，让书香飘散至城市的每一处角落，这些书房宛如颗颗明珠，镶嵌在城市的脉络中，成为市民心灵的栖息之所，为城市的文化发展注入了源源不断的活力”，第⑤段“城市书房不仅提供丰富的藏书，还配备了现代化的设施和贴心的服务。24小时自助借阅系统，让读者可以随时借还书籍，十分便捷”可知，“城市书房”让书香散至城市的每一处角落，为市民提供阅读场所。但文章没有提及到城市书房会取代传统图书馆，并且也没有依据推断图书馆会失去作用；
故选C。
【9题详解】
本题考查概括文章内容。
根据第②段“长沙的城市书房选址精妙，它们分布在城市的各个区域，形式多样。有的坐落于热闹繁华的商业街区”，第③段“有的隐匿于风景秀丽的公园景区”，第④段“还有的城市书房与学校、社区紧密相连，为学生和居民提供了便捷的阅读场所”可知，城市书房选址精妙，分布在城市的各个区域，比如商业区、公园、社区、学校附近等地方。
根据第⑤段“走进这些城市书房，首先映入眼帘的是一排排整齐的书架，上面摆满了各类书籍，涵盖文学、历史、科学、艺术、儿童读物等多个领域，满足了不同年龄段、不同阅读需求的市民”可知，城市书房藏书丰富，涵盖多个领域。
根据第⑥段“城市书房不仅提供丰富藏书，还配备了现代化的设施和贴心的服务”“24小时自助借阅系统，让读者可以随时借还书籍，十分便捷”“舒适的阅读区，配备了柔软的沙发、明亮的灯光和充足的电源插座，为读者营造了温馨舒适的阅读环境”“数字资源区则提供了海量的电子书籍、有声读物以及各类数据库资源，让阅读突破了时间和空间的限制”可知，城市书房配备了现代化的设施和贴心的服务，比如有自助借阅系统、阅读区、数字资源区等，服务贴心，提供借还书、阅读环境等服务。
根据第⑦段“除了提供阅读服务，城市书房还积极举办各类丰富多彩的文化活动”“周末的‘读书分享会’上，市民们围坐在一起，分享自己的读书心得和感悟，思想的火花在这里不断碰撞”“定期举办的文化讲座，邀请了专家学者、作家等，为市民带来前沿的知识和独特的见解”“亲子阅读活动则为家长和孩子提供了一个共同阅读、共同成长的平台，增进了亲子关系”可知，活动丰富，举办读书分享会、文化讲座、亲子阅读等活动。
（二）文学作品阅读（共16分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
一碗热馄饨
①冬至那天，北风像刀子一样刮着，街上行人寥寥，都裹紧棉衣，脚步匆匆。街角那家馄饨摊，却透着暖烘烘的热气。摊主老陈，六十多岁，头发花白，围着条油渍麻花的围裙，正守着热气腾腾的馄饨锅。
②“来碗馄饨！”一个年轻人裹着寒气跑过来，在摊前的小凳上坐下。老陈应了一声，熟练地从竹匾里捞起一把馄饨，丢进翻滚的锅里，又撒了把紫菜、虾皮和青菜叶。
③“小伙子，冬至得吃热乎的，暖暖身子。”老陈笑着说，脸上的皱纹挤成一团。说话间，他拿起漏勺，把煮好的馄饨捞进碗里，浇上滚烫的骨汤，再撒上葱花和香菜，最后淋上几滴香油，一碗香气扑鼻的馄饨就递到了年轻人面前。
④年轻人接过碗，迫不及待地吃了起来。馄饨皮薄馅大，汤汁鲜美，吃得他额头冒汗，连声称赞：“陈大爷，您这手艺真是一绝，我吃了这么多年，还是您这儿的馄饨最对味儿！”老陈笑得眼睛眯成一条缝，“只要你们爱吃，我就天天做。”
⑤老陈在这街角摆摊二十多年了，附近的居民都爱吃他的馄饨。每天天不亮，他就去菜市场采购最新鲜的食材，猪肉要当天现宰的，蔬菜要水灵灵的。回来后，自己剁馅、和面、擀皮，每一道工序都不含糊。有回一个熟客打趣：“陈大爷，您这馄饨馅儿调得比自家包的还香，秘诀是啥？”老陈嘿嘿笑：“哪有啥秘诀？就是多放把心思呗。肉要剁得细，菜要挤干水，调料按季换，夏天少搁点胡椒，冬天多添勺姜。”
⑥“陈大爷，今天生意咋样？”隔壁杂货店的老板娘路过，停下来寒暄。“还行，冬至嘛，吃馄饨的人多。”老陈一边煮馄饨，一边回答，“你也来一碗？”老板娘摆摆手，“不了，刚吃过。不过，您这馄饨，我是百吃不厌，可惜现在这样用心做小吃的人越来越少了。”
⑦正说着，一个衣衫褴褛的流浪汉走了过来，站在摊前，眼巴巴地看着锅里的馄饨。老陈抬头瞧见了，问道：“兄弟，饿了吧？来一碗馄饨？”流浪汉犹豫了一下，嗫嚅道：“我……我没钱。”老陈笑了笑，“没关系，今天冬至，这碗馄饨算我请你的。”说着，盛了一碗馄饨，递到流浪汉手里。
⑧流浪汉捧着碗，手有些颤抖，眼眶也红了。他狼吞虎咽地吃起来，不一会儿，一碗馄饨就见底了。他把碗还给老陈，感激地说：“大哥，太谢谢您了，这是我吃过最好吃的馄饨！”老陈拍了拍他的肩膀，“客气啥，以后要是饿了，就来我这儿。”
⑨周围的顾客看到这一幕，纷纷投来赞许的目光。一个扎羊角辫的小姑娘跑过来，把自己手里的面包递给流浪汉，说：“叔叔，这个也给你吃。”流浪汉接过面包，泪水夺眶而出，他哽咽着说不出话来，只能不停地鞠躬道谢。
⑩这时，又有几个顾客走了过来，纷纷点单。老陈忙得不可开交，但脸上始终挂着笑容。他一边煮馄饨，一边和顾客们聊天——说昨天菜市场的青菜涨了五毛，讲隔壁楼的小夫妻生了对双胞胎，问穿校服的姑娘期末考得咋样。小小的馄饨摊，氤氲的热气里飘着说笑，北风再烈，也吹不散这满摊的暖。
⑪年轻人吃完馄饨，摸出手机扫码付款，临走时回头说：“陈大爷，明天我带同事来尝鲜！”老陈挥挥手：“随时来！”转头又给刚坐下的大爷端面，“张叔，您的荠菜馅，多加了醋！”大爷乐呵呵地应着，手里的保温杯已经倒满了老陈给的热水。
⑫暮色渐浓，路灯亮了起来，昏黄的光落在馄饨摊的白汽上，像撒了把金粉。老陈收拾着碗筷，发现刚才流浪汉坐过的小凳旁，多了个皱巴巴的纸团。打开一看，里面包着五块钱，还有张歪歪扭扭的字条：“谢谢大哥的馄饨，钱不多，别嫌弃。”老陈捏着那张纸，对着路灯看了又看，忽然笑了，眼角的皱纹里盛着光。
⑬寒风还在呼啸，但每个从馄饨摊离开的人，都揣着一肚子的热乎，脚步也轻快了几分。他们知道，只要这摊还在，每个寒冷的日子里，就总有一碗热馄饨在等着，暖了胃，也暖了心。
——选自《全国小小说》，有删改
10. 下列对文章内容的理解和推断，正确的两项是（ ）
A. 老陈的围裙“油渍麻花”，暗示他不拘小节，对卫生不够重视。
B. 老陈坚持采购新鲜食材、按季调整调料，体现他对手艺的用心。
C. 老板娘说“用心做小吃的人越来越少”，暗含对老陈的敬佩。
D. 流浪汉留下五块钱，说明他自尊心强，不愿接受无端的施舍。
E. 文章结尾的“暖”仅指馄饨带来的身体温暖，与情感无关。
11. 请从人物描写的角度，赏析文中画横线的句子。
12. 结合全文和生活实际，谈谈你对“只要这摊还在，每个寒冷的日子里，就总有一碗热馄饨在等着“这句话的理解。
【答案】10. BC 11. 句子运用语言描写和动作描写。“没关系，今天冬至，这碗馄饨算我请你的”体现老陈的热情善良：“盛、递”等动作简洁利落，展现他对陌生人的真诚。这两处描写生动刻画了老陈淳朴宽厚的形象，为下文流浪汉的感激和小姑娘的效仿作铺垫。
12. 理解：表面指老陈的馄饨摊会在寒冷日子里为人们提供热乎的馄饨；深层含义是老陈的坚守与善意，像一碗热馄饨，在冷漠或艰难的生活中，为人们带来温暖与慰藉，象征着平凡生活里的人情味。
生活实际：生活中，小区门口坚持多年的早餐摊、雨天主动借伞的便利店老板，都像老陈一样，用微小的善意温暖着他人。这让我明白，真正的温暖往往藏在日常细节里，平凡人的坚守与真诚，能给世界带来最踏实的暖意。
【解析】
【导语】这篇短文以冬至街角的馄饨摊为舞台，用细腻笔触勾勒出市井温情。老陈二十年坚守食材本味，是匠心的具象；赠流浪汉馄饨、记熟客口味，藏着不加修饰的善意。从食客称赞到流浪汉留钱，再到小姑娘递面包，善意在小空间里流动传递。寒风与热馄饨的对比、昏黄路灯下的暖光，让“暖”从胃里漫到心里，于平凡烟火中写出人性的柔软与生活的温度，道尽市井里的治愈力量。
【10题详解】
本题考查对文章内容的理解与推断。
A.根据第①段“摊主老陈，六十多岁，头发花白，围着条油渍麻花的围裙，正守着热气腾腾的馄饨锅”可知，围裙“油渍麻花”是长期制作馄饨沾染油污的正常现象，结合后文他坚持采购新鲜食材、用心制作馄饨的细节，能看出他注重食材和口味卫生，并非“不拘小节、对卫生不够重视”；
B.根据第⑤段“每天天不亮，他就去菜市场采购最新鲜的食材……夏天少搁点胡椒，冬天多添勺姜”可知，老陈在食材选择和调料搭配上的细致做法，直接体现了他对手艺的认真与用心，该选项理解正确；
C.根据第⑥段“老板娘摆摆手，‘不了，刚吃过。不过，您这馄饨，我是百吃不厌，可惜现在这样用心做小吃的人越来越少了’”可知，老板娘通过对比“用心做小吃的人少”，突出对老陈坚持用心的认可，暗含敬佩之情，该选项理解正确；
D.根据第⑦段老陈主动赠馄饨、第⑫段流浪汉留钱和字条“谢谢大哥的馄饨，钱不多，别嫌弃”可知，流浪汉留钱更多是出于感激，想回报老陈的善意，而非单纯“自尊心强，不愿接受无端施舍”，该选项推断过度；
E.根据第⑬段“每个从馄饨摊离开的人，都揣着一肚子的热乎，脚步也轻快了几分……暖了胃，也暖了心”可知，结尾的“暖”既指馄饨带来的身体温暖，更指老陈的善意、人与人之间的温情带来的心理温暖，并非“仅指身体温暖，与情感无关”；
故选BC。
【11题详解】
本题考查赏析重要语句。
根据第⑦段“老陈笑了笑，‘没关系，今天冬至，这碗馄饨算我请你的’”可知，句子运用了语言描写。老陈在流浪汉明确表示“没钱”后，没有丝毫犹豫或嫌弃，反而用“没关系”安抚对方情绪，还特意提及“冬至”这个节日，将送馄饨的行为自然地与节日关怀结合，既不让流浪汉感到尴尬，又传递出真诚的善意，清晰展现出老陈待人热情、心怀善意的品性。
根据“说着，盛了一碗馄饨，递到流浪汉手里”可知，句子运用了动作描写。“盛”“递”两个动作连贯且干脆，没有丝毫迟疑，这一细节与老陈的语言形成呼应——他不仅嘴上表达了帮助的意愿，更用实际行动迅速落实，没有让流浪汉在寒风中多等，进一步凸显出老陈对陌生人的真诚与体贴，让人物形象更显鲜活。
这两处描写共同刻画了老陈淳朴宽厚、乐于助人的形象。这种形象也为下文第⑨段“周围的顾客看到这一幕，纷纷投来赞许的目光”以及小姑娘效仿帮助流浪汉做了铺垫。
【12题详解】
本题考查对重要语句的理解与拓展运用。
理解：根据第①段“冬至那天，北风像刀子一样刮着，街上行人寥寥……街角那家馄饨摊，却透着暖烘烘的热气”、第③段“他拿起漏勺，把煮好的馄饨捞进碗里，浇上滚烫的骨汤，再撒上葱花和香菜，最后淋上几滴香油，一碗香气扑鼻的馄饨就递到了年轻人面前”可知，从表面来看，老陈的馄饨摊会在寒冷的日子里一直存在，为往来行人提供热气腾腾、香气扑鼻的馄饨。无论是冬至这样寒风凛冽的时节，还是其他寒冷天气，只要人们来到摊前，都能吃到一碗暖身的热馄饨，驱散身体的寒意。根据第⑦段“一个衣衫褴褛的流浪汉走了过来……老陈笑了笑，‘没关系，今天冬至，这碗馄饨算我请你的。’说着，盛了一碗馄饨，递到流浪汉手里”、第⑨段“周围的顾客看到这一幕，纷纷投来赞许的目光。一个扎羊角辫的小姑娘跑过来，把自己手里的面包递给流浪汉”可知，从深层来看，“只要这摊还在”不仅意味着热馄饨的供应不断，更代表着老陈的善意与温暖会一直传递。老陈主动为没钱的流浪汉免费提供馄饨，这种善意感染了周围的人，让小姑娘也主动帮助流浪汉，形成了温暖的互动。这碗热馄饨早已超越了食物本身，成为平凡生活中人情味的象征，在寒冷的日子里，为人们带来心灵的慰藉，让大家感受到人与人之间的温暖与善意，驱散生活中的冷漠与艰难。
生活实际：这句话表面是说老陈的馄饨摊会持续提供热馄饨，深层是指平凡人坚守的善意能持续温暖他人。可先结合生活中类似“馄饨摊”的平凡场景，比如小区楼下的早餐店、街角的修鞋铺，它们的存在本身就是一种温暖的陪伴。其次，要联系场景中的“善意细节”，比如早餐店老板记得常客的口味，修鞋师傅总是多缝几针，这些细节就像“热馄饨”，能在寒冷或疲惫时给人慰藉。最后，升华到对生活中人情味的理解，强调这种平凡的坚守与善意，是驱散生活寒意、让人感受到温暖的重要力量。
示例：生活里，我家小区楼下有个卖豆浆的张阿姨，每天清晨五点就支起摊子，豆浆永远是现磨的，冬天还会特意把杯子揣在保温桶里。有次我赶早班车没带钱，张阿姨笑着说“先拿着喝，下次再给”。就像老陈的馄饨摊，张阿姨的豆浆摊也成了寒冷清晨里的慰藉。其实“热馄饨”“热豆浆”都不只是食物，更是平凡人用坚守和善意筑起的温暖角落，只要这些角落还在，我们就能在疲惫或寒冷时，找到一份踏实的温暖，感受到生活里最动人的人情味。
（三）古诗文阅读（共18分）
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
秋夜喜遇王处士
王绩
北场芸藿罢，东皋刈黎归。
相逢秋月满，更值夜萤飞。
13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 前两句写诗人劳作归来的场景，“芸藿”“刈黍”点明农事，体现田园生活的质朴。
B. “满”字写出秋月皎洁明亮、遍洒清辉的状态，营造出宁静祥和的氛围。
C. 后两句以“秋月满”“夜萤飞”的夜景衬托相逢之喜，情景交融，余味悠长。
D. 全诗语言华丽，通过细节描写展现了诗人与友人相遇的喜悦之情。
14. 王绩在诗中以“北场芸藿罢，东皋刈黍归”开篇，若将这两句改“晨起芸藿忙，日中刈黍累”，表达效果会有何不同？请结合全诗主旨分析。
【答案】13. D 14. 原句“罢”“归”二字暗含劳作结束后的松弛感，既写出诗人完成农事的从容，又为后文“相逢”铺垫了闲适心境——正是劳作后的安宁状态，让偶遇友人更显珍贵，契合全诗对田园生活平淡之乐的赞美。若改为“忙”“累”，则突出劳作的紧张与疲惫，会让后文的“相逢之喜”显得更像对劳累的暂时解脱，而非对田园生活本身的享受与满足，削弱了原诗中“劳作—安宁—相逢”所构成的和谐意境，也淡化了诗人对归隐生活的自适与热爱。两字之差，前者以“收束”显从容，后者以“过程”显疲惫，与全诗要传递的“平淡中见真趣”的主旨相去甚远。
【解析】
【导语】这首诗以质朴自然的语言描绘了田园生活的恬淡情趣。前两句通过农事活动的叙述，展现了隐逸生活的闲适；后两句以秋月、夜萤的意象，营造出宁静美好的意境。全诗不着雕饰，却自有一番天然韵味，体现了王绩作为隐逸诗人的独特风格。
【13题详解】
本题考查诗歌内容理解和辨析。
D.全诗语言并不华丽，而是质朴自然，通过简洁的描写展现了诗人与友人相遇的喜悦之情；
故选D。
【14题详解】
本题考查诗歌炼字和主旨把握
诗歌大意：在房屋北边的菜园锄豆完毕，又从东边田地里收割黄米归来。在这月圆的秋夜，恰与老友王处士相遇，更有星星点点的秋萤穿梭飞舞。
原句“北场芸藿罢，东皋刈黍归”中，“罢”与“归”二字，巧妙地勾勒出了诗人劳作结束后的松弛状态。“罢”字，意味着农事活动的完成，透露出一种任务达成后的从容与释然；“归”字，则描绘了诗人从田间返回居所的情景，带有一种归家的温馨与安宁。这两个字共同营造出一种劳作后的闲适心境，为后文“相逢秋月满，更值夜萤飞”中诗人与友人的偶遇铺垫了宁静祥和的背景。正是这种劳作后的安宁状态，使得偶遇友人显得格外珍贵，也契合了全诗对田园生活平淡之乐的赞美。
若将这两句改为“晨起芸藿忙，日中刈黍累”，则表达效果大不相同。“忙”与“累”二字，更侧重于描绘劳作的过程，突出了劳作的紧张与疲惫。“晨起”与“日中”的时间描述，也强调了劳作时间的漫长与辛劳。这样的改动，会让后文的“相逢之喜”显得更像是对劳累的暂时解脱，而非对田园生活本身的享受与满足。它削弱了原诗中“劳作—安宁—相逢”所构成的和谐意境，也淡化了诗人对归隐生活的自适与热爱。
两字之差，却带来了截然不同的表达效果。原句以“罢”“归”二字收束劳作，显露出诗人的从容与闲适；而改句则以“忙”“累”二字强调劳作过程，透露出诗人的紧张与疲惫。这种差异与全诗要传递的“平淡中见真趣”的主旨相去甚远，因此原句的表达更为贴切与生动。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
书谢御史
［清］吴敏树
①谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。
②先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢①中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事刚其籍以归。
③先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇履②迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。
④及道光癸巳之岁，河南裕州知州谢兴峣，以卓异荐入都。裕州，御史之子也。引见时，上③问曰：“汝即烧车御史之子乎？”兴峣对曰：“然。”上曰：“汝父烧和珅车，真壮举也！”国褒奖兴峣，勉以职事。其后兴峣官至陕西布政使。
⑤吾观谢御史，其气性刚烈，嫉恶如仇，固宜其得罪于权奸，而名垂于后世也。世之贪位慕禄，惴惴然惟恐不得当者，其亦可以少愧矣！
【注释】①九衢（qú）：四通八达的大道。②筇（qióng）屐：筇竹杖和登山鞋，借指游览。③上：指道光皇帝。
15. 下列对加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. “莫敢诘”的“诘”意为“质问”
B. “假他事削其籍以归”的“假”意为“借助”
C. “先生文章名一时”的“名”意为“闻名”
D. “勉以职事”的“勉”意为“鼓励”
16. 下列对句子的断句，正确的一项是（ ）
A. 世之贪位/慕禄惴惴然/惟恐不得当者/其亦可以少愧矣！
B. 世之贪位慕禄/惴惴然惟恐不得当者/其亦可以少愧矣！
C. 世之贪位慕禄惴惴然/惟恐不得/当者其亦可以少愧矣！
D. 世之贪位/慕禄惴惴然惟恐不得/当者其亦可以少愧矣！
17. 翻译文中画横线的句子。
先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。
18. 结合全文，分析谢御史的人物形象，并谈谈作者写作此文的用意。
【答案】15. B 16. B
17. 谢先生更加愤怒，狠狠地鞭打那个奴仆，于是（当众）焚烧了他的车子。
18. 人物形象：谢御史是一位刚正不阿、嫉恶如仇的官员。他敢于鞭打和珅宠奴并焚烧其车，不惧权贵，体现了强烈的正义感。
写作用意：作者通过赞美谢御史的壮举，讽刺了那些贪位慕禄、畏惧权贵的人，呼吁世人坚守气节，刚正处事。
【解析】
【导语】这篇文言文通过谢御史怒笞和珅宠奴、焚烧其车的壮举，塑造了一个刚正不阿、嫉恶如仇的清官形象。作者以对比手法凸显其与“贪位慕禄”者的差异，借道光皇帝之口强化其历史价值。文章叙事简洁有力，通过“烧车御史”的称号和子嗣受赏的后续，展现正义终得彰显的主题，具有鲜明的道德教化意义。
【15题详解】
本题考查字义
B.在“假他事削其籍以归”这句话中，“假”的意思是“借故、凭借（某个借口）”，并非“借助”。整句话的意思是：（和珅）借别的事情削除了他的官籍，让他回乡。
故选B。
【16题详解】
本题考查断句。
句意：世上那些贪恋官位、羡慕俸禄，惶恐不安只担心不能（把官位）保住的人，大概也可以稍稍感到惭愧了！“世之贪位慕禄”点明了主体是世上贪恋官位、羡慕俸禄的人，是一个表意完整的部分；“惴惴然惟恐不得当者”是对这类人的状态描述，即心怀不安，只担心不能得偿所愿（保住官位等），“者”在这里表示“……的人”，此部分与前面的内容共同构成句子的主语部分；“其亦可以少愧矣”则是对这类人发出的感慨，是谓语部分。按照句子的语法结构和表意逻辑，需要在主语部分内部以及主语和谓语之间进行断句，以清晰体现句子的层次。故断句为：世之贪位慕禄/惴惴然惟恐不得当者/其亦可以少愧矣！
故选B。
【17题详解】
本题考查翻译句子。重点词语如下：
益：更加。笞：鞭打。遂：于是。
【18题详解】
本题考查分析人物形象和写作用意。
根据第②段中的“先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之”“先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车”可知，谢御史在巡查京城时，遇到和珅的宠奴乘坐和珅的车子出行，不仅毫不畏惧，还愤怒地命令士兵将宠奴拖下车鞭打，后来更是因为宠奴的嚣张言辞，更加愤怒地痛打他，甚至焚烧了车子。由此可见，谢御史是一位刚正不阿、嫉恶如仇的官员，面对权势滔天的和珅及其宠奴，他敢于挺身而出，严惩不法行为，体现出强烈的正义感与无畏的勇气。
根据第⑤段中的“吾观谢御史，其气性刚烈，嫉恶如仇，固宜其得罪于权奸，而名垂于后世也。世之贪位慕禄，惴惴然惟恐不得当者，其亦可以少愧矣”可知，作者在文中赞美谢御史气性刚烈、嫉恶如仇，即便因此得罪权奸，也能名垂后世。同时，作者将谢御史与那些“贪位慕禄，惴惴然惟恐不得当者”进行对比，借此讽刺了这类贪恋官位俸禄、畏惧权贵的人，其写作此文的用意便是呼吁世人能够像谢御史一样，坚守气节，刚正处事。
【点睛】参考译文：谢御史，是我们楚地湘乡的谢芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大，气焰嚣张。有个受他宠爱的奴仆常常乘坐和珅的车子出门，人们都躲避他，没有谁敢质问。
谢先生担任御史，巡查京城时遇到了这个奴仆，十分生气，命令士兵把这个奴仆从车上拖下来，鞭打他。奴仆说：“你敢鞭打我！我乘坐我主人的车子，你敢鞭打我！”谢先生更加愤怒，狠狠地鞭打那个奴仆，于是（当众）焚烧了他的车子，说：“这辆车怎么还能再让宰相乘坐呢！”在四通八达的大道上，人们聚集围观，欢呼道：“这真是好御史啊！”和珅怨恨他，借别的事情削除了他的官籍，让他回乡。
谢先生的文章在当时很有名，他喜爱山水，于是游遍了江浙一带，所到之处，士人们都争着捧着竹杖、提着鞋子欢迎他。他饮酒作诗，名气更大了，天下的人都传颂称他为“烧车御史”。和珅被诛杀后，谢先生又恢复了郎官的职位，直到去世。
到了道光癸巳年，河南裕州知州谢兴峣，因为政绩优异被推荐进入京城。裕州，是谢御史的儿子。（谢兴峣）被皇帝召见时，皇上问道：“你就是烧车御史的儿子吗？”谢兴峣回答说：“是的。”皇上说：“你父亲焚烧和珅的车子，真是壮举啊！”于是嘉奖了谢兴峣，鼓励他做好本职工作。那之后谢兴峣官至陕西布政使。
我看谢御史，他性情刚烈，嫉恶如仇，本来就应该因为得罪权贵奸臣而（遭受打压），却也因此在后世名声流传。世上那些贪恋官位、羡慕俸禄，惶恐不安只担心不能保住官位的人，大概也可以稍稍感到惭愧了！
（四）名著阅读（共8分）
19. 下列对《西游记》内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 孙悟空大闹天宫时，面对天兵天将毫不畏惧，体现他蔑视权威、敢于反抗的精神。
B. 唐僧师徒在流沙河收服沙僧，沙僧成为取经团队的重要成员，负责挑担，性格忠厚老实。
C. 白骨精三次变化迷惑唐僧，均被孙悟空识破，唐僧却误会悟空滥杀无辜，最终将其逐走，可见唐僧善恶不辨。
D. 取经成功后，孙悟空被封为“斗战胜佛”，这一结局说明只要本领高强，就能获得认可，与是否坚守正义无关。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名著内容理解。
D.取经成功后，孙悟空被封为“斗战胜佛”，这一结局确实体现了孙悟空的本领高强。但是，这一结局也说明了孙悟空在取经过程中坚守正义、勇敢无畏的精神得到了认可；
故选D。
20. 结合《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《阿长与》两篇文章，谈谈鲁迅对童年生活的情感态度。
【答案】示例：鲁迅对童年生活既有温馨的怀念，也有对束缚的反思。
《从百草园到三味书屋》中，他回忆百草园里“碧绿的菜畦”“紫红的桑椹”以及听美女蛇故事的乐趣，字里行间满是对自由烂漫童年的怀念；但对三味书屋中枯燥的读书生活（如“只读书，习字，对课”）的描写，暗含对封建教育束缚儿童天性的淡淡不满。
《阿长与》中，他先写阿长的“繁琐规矩”，略带调侃，后又因阿长为他买来渴求已久的《山海经》而心生敬意与感激，体现对平凡人温情的珍视，也藏着对童年纯真时光的眷恋。（言之有理即可）
【解析】
【详解】本题考查名著内容理解。
首先，明确题目要求，需结合两篇文章谈鲁迅对童年生活的情感态度，且示例已给出“既有温馨的怀念，也有对束缚的反思”这一总体观点，要围绕此展开分析。针对《从百草园到三味书屋》，从文中找体现童年乐趣的内容，如百草园的景色、故事等，分析出鲁迅对自由烂漫童年的怀念；再找三味书屋中枯燥学习生活的描写，如“只读书，习字，对课”，体会出暗含的对封建教育束缚儿童天性的不满。对于《阿长与〈山海经〉》，先梳理文中对阿长的描写，如写阿长的“繁琐规矩”，感受鲁迅略带调侃的态度；再关注阿长买《山海经》这一情节，体会鲁迅由此产生的敬意与感激，进而分析出这体现了他对平凡人温情的珍视以及对童年纯真时光的眷恋。最后，将两篇文章的分析综合起来，紧扣示例观点，完整、有条理地阐述鲁迅对童年生活的情感态度。
示例：
鲁迅对童年生活怀揣着复杂且真挚的情感，既有着深切的怀念，又包含着理性的审视。
在《从百草园到三味书屋》里，百草园是鲁迅童年的乐园，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏……”生动描绘出园中的生机与趣味，他在这里尽情玩耍、探索，尽享自由快乐，这无疑是对童年美好时光的深情眷恋。而三味书屋中，刻板的读书生活与百草园形成鲜明对比，“正午习字，晚上对课”等描写，流露出他对封建教育模式束缚儿童天性的不满与反思。
《阿长与〈山海经〉》中，阿长虽有着诸多缺点，如切切察察、睡相不好等，鲁迅以略带诙谐的笔触描绘，但当阿长为他买来心心念念的《山海经》时，他内心满是惊喜与感激。这一情节不仅体现了他对阿长这样平凡人物身上善良与关爱的珍视，更从侧面反映出他对童年纯真情感和温暖记忆的难以忘怀。
三、写作（共50分）
21. 作文。
科技让世界更便捷，却也可能拉远我们与自然、初心的距离，“星光”般的诗意与温度，始终是内心的锚点。成长中，科技与星光如何相遇？请以“在科技与星光之间”为题目，写一篇文章，分享你的感悟。
写作要求：①力求写出自己独特的感受或体会，对读者有启发；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】例文：
在科技与星光之间
夏夜的山林里，我和父亲支起天文望远镜。镜头对准猎户座星云时，电子屏幕亮起斑斓的光，像把宇宙的碎片装进了方寸之间。父亲忽然指着北方说：“看，那是真正的星河。”我转头望去，只见墨色天幕上银砂翻涌，北斗七星正悬在松林之上，恍若神明洒落的玉簪。
科技与星光，原是同一个月亮的两面。古人用圭表丈量日影，今人用卫星追踪星轨；张衡的地动仪以青铜感知地震，现代传感器用纳米记录地脉心跳。但当智能手表代替了祖父的怀表，当导航语音取代了问路时的寒暄，我总在电子屏幕的冷光里，想起外婆家老座钟的钟摆——那铜制的钟摆每秒摆动一次，像在给时光打上温暖的节拍。
去年深秋，我在博物馆看见北宋的水运仪象台模型。这座十二米高的木质天文台，用水力驱动浑象，以擒纵机构计时，木齿轮咬合的声响穿越千年，依然能听见古人对星空的虔诚。而今北斗卫星在太空织就天网，5G信号在云层间穿梭，可我们是否还记得，那些在露台上守候流星雨的夏夜？是否还保有对着银河发呆的耐心？
前日整理旧物，翻出爷爷的笔记本。泛黄的纸页上，除了工整的观测记录，还画着二十八宿的拟人图：心宿是执笔的书生，参宿是持戟的武将。这些充满诗意的想象，让冰冷的星体有了人间的温度。
此刻望远镜的显示屏渐渐暗去，山风送来松针的清香。父亲调暗了手电筒，让更多星光落进我们的眼睛。我突然明白，科技是延伸人类感官的藤蔓，而星光是滋养心灵的清泉。当我们用射电望远镜聆听宇宙心跳时，不该忘记赤脚踩在泥土上的触感；当算法为我们规划最优路径时，也要给迷路时的意外风景留一扇窗。
银河倾泻而下，流过天文台的圆顶，漫过我的指尖。在这科技与星光交织的夜晚，我听见时光在齿轮与星轨间轻轻转动。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“在科技与星光之间”明确了写作的核心范畴。“科技”代表着现代社会的进步元素，如智能手机、互联网、人工智能等，它让世界更便捷高效；“星光”象征着诗意、温度、自然、初心等精神层面的东西。题目要求探讨成长过程中科技与“星光”这两者如何相遇，也就是思考如何平衡科技发展带来的便利与保持内心对美好精神追求的关系。立意上，可以从科技不应让我们远离“星光”的角度立意，强调在享受科技便利的同时，要守护内心的诗意与温度，不能被科技完全裹挟，失去对自然的亲近和对初心的坚守；也可以从借助科技更好地追寻“星光”立意，阐述科技如何成为我们探索自然、回归初心的工具，让“星光”更加璀璨；还能从科技与“星光”相互成就立意，说明科技的发展为“星光”的传承与弘扬提供新途径，“星光”为科技发展注入人文关怀。
第二，构思选材。采用总分总的结构。开头通过描述科技发展带来的显著变化，如线上学习、远程办公等，引出科技与“星光”的话题，点明两者关系思考的重要性。中间分两到三个段落论述，比如第一段讲科技带来的便捷让我们在快节奏中容易忽略“星光”，以自己沉迷手机忽略窗外风景为例；第二段写我们应主动寻找科技与“星光”的平衡点，如利用科技记录自然美景、通过线上读书会感受文学温度；第三段可进一步升华，说明当科技与“星光”相遇，我们既能享受科技红利，又能守护内心宁静。结尾总结全文，呼吁大家在科技浪潮中，让“星光”照亮前行道路。选材上，可以从自身经历选材，如参加线上自然科普课程，借助科技了解自然，激发对自然的热爱，这是科技与“星光”（对自然的追求）的相遇；也可以选取社会热点，如一些科技公司注重人文关怀，在产品设计中融入传统文化元素，体现科技与“星光”（文化传承）的结合；还能引用名人故事，如科学家在追求科技突破的同时，保持对艺术的热爱，展现科技与“星光”在个人层面的和谐统一。