天津市北辰区2025年九年级上学期语文期末试卷附答案

这是一份天津市北辰区2025年九年级上学期语文期末试卷附答案，共9页。试卷主要包含了积累与运用，诗词鉴赏，实用类文本阅读，课内文言文阅读，古诗文默写，课外文言文阅读，文学作品阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．恪守（gé） 阔绰（chuò） 强聒不舍（guō）
B．濡养（rú） 筵席（yán） 自吹自擂（lěi）
C．宽宥（yòu） 恣睢（zī） 矫揉造作（jiǎ）
D．亵渎（xiè） 广袤（mà） 锲而不舍（qiè）
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
植物是人类________的朋友，也是文人墨客的最爱。植物的名称________与寓意组成了中国文学不可或缺的重要部分。也可以说，没有植物就没有诗词。文人们的精雕细琢或妙手偶得，又让庭院气息和原野芬芳充盈其间。当你神游“故人庄”或“浣花溪”时，你就会感受到植物与文学那份________千古的隽永关系。
A．亲密 内涵 传唱
B．亲切 内容 传唱
C．亲切 内涵 传播
D．亲密 内容 传播
3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待丰富。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设，提高治理水平。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。唐代学者孔颖达解释“华夏”说□“中国有礼仪之大，故称‘夏’□有服章之美，谓之‘华’。”“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族□我们是大气磅礴的文明之邦。
A．： ； 、B．： ； ，
C．， ： 、D．， ： ，
二、诗词鉴赏
5．下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心的悲苦。
B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。
C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。
D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。
三、实用类文本阅读
阅读《茶叶的治病史》一文，完成下面小题。
茶叶的治病史
①谈及茶的起源，人们往往会引用“神农尝百草，一日遇七十二毒，得荼（茶）而解”。传说神农为了给人治病，经常到深山野岭采集草药，他不仅要走很多路，而且还要对采集的草药亲口尝试，体会、鉴别草药的功能。有一天，他在采药时尝到了一种有毒的草，顿感口干舌麻、头晕目眩，于是，赶紧找棵树靠着坐下，闭目休息。这时，一阵风吹来几片带着清香的叶子，神农随手捡了两片放在嘴里咀嚼，没想到品出一股清香，感到舌底生津、精神振奋，刚才的不适一扫而空。仔细观察后，他发现这种树叶的叶形、叶脉与一般的树木不同，便采集了一些带回去细细研究，后来将它定名为“茶”。
②这一传说暗示了茶在最初发现时就具有药用功能。
③我国古籍中，最早记载药茶方剂的是三国时期张揖所著的《广雅》，书中记载：“荆巴间采茶作饼成以米膏出之。若饮，先炙令赤……其饮醒酒，令人不眠。”
④到唐宋时，药茶也已发展为单方、复方并用，且复方之用多于单方。服用方法也由原来单一的煮饮法变为调服、丸剂、散剂等。
⑤明清时期，药茶的应用范围和制作方法不断更新和充实，茶疗处方更是丰富，适用范围几乎遍及内科、外科、妇、儿科、五官科、皮肤科、骨伤科和养生保健等各个方面，药茶的剂型也进一步发展为散剂、丸剂、冲剂以及以药代茶饮等多种类型，服用方法多样，有饮服、调服、和服、含漱、擦、搽、涂等。此时大量行之有效的茶疗方被广泛应用，如午时茶、枸杞茶、姜茶、八仙茶、珍珠茶等。
⑥对于茶的药效，成书于春秋战国时期的我国第一部药物学专著《神农本草经》就有记录，历代本草学家和医学家都将茶作为防治疾病、养生保健的良药加以应用和论述。《药书》《华佗食论》《茶谱》等记载了茶的止渴、提神、消食、利尿、治喘、明目益思、消炎解毒、益寿延年等20多项功效。
⑦茶作为药用的同时也作为食用广为发展。三国时期，张揖在其《广雅》中称饮茶为“煮茗”；西晋时，傅咸在《司隶教》中提到茶，称“茶粥”，反映出魏晋时期的人会将茶的鲜叶采来煮食，并加入米、油、盐、姜、葱、椒、红枣、桔皮、薄荷等作料调味。“煮茶如烹调，吃茶如吃菜”。而“温饮”茶叶的习惯也因此延续至今。白居易的《琵琶行》名句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”，可以说明唐朝时茶叶生意已相当普遍。我们所熟悉的不加佐料、直接用开水冲泡的方式，也就是“清饮”，在明代就已经出现，并逐渐受到百姓、特别是文人的喜爱，成为中国主要的饮茶方式之一。
6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．“神农遇毒，得荼（茶）而解”的传说，暗示了茶在最初发现时就具有药用功能。
B．明清时期，药茶的应用范围和制作方法不断更新和充实，大量行之有效的茶疗方被广泛应用。
C．历代本草学家和医学家都将茶作为防治疾病、养生保健的良药加以应用和论述。
D．茶作为药用广为发展，如古籍记载的“茶粥”“煮茶如烹调，吃茶如吃菜”。
7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A．使用举例子、列数字的说明方法，介绍了《神农本草经》对茶的疗效的记载。
B．使用打比方、举例子的说明方法，说明了历代本草学家和医学家都将茶作为防治疾病、养生保健的良药加以应用和论述。
C．使用打比方、举例子的说明方法，介绍了《神农本草经》对茶的疗效的记载。
D．使用举例子、列数字的说明方法，说明了历代本草学家和医学家都将茶作为防治疾病、养生保健的良药加以应用和论述。
8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第③～⑤段以时间顺序说明了茶作为药用功能的发展。
B．第⑤段中加点词“几乎”体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第⑦段引用白居易的诗句，意在表明古代文人素来对茶情有独钟。
D．本文是事理说明文，题目揭示了说明内容，指出茶具有药用功能，富有吸引力。
四、课内文言文阅读
阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9．下面句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．峰回路转 回：曲折、回环
B．佳木秀而繁阴 秀：秀气
C．杂然而前陈者 陈：陈列，摆开
D．树林阴翳 翳：遮盖
10．下面句子中是倒装句的一项（ ）
A．环滁皆山也B．醉翁之意不在酒
C．云归而岩穴暝D．负者歌于途
11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段作者用寥寥数语，写山写水，写泉写路，神形兼备，给人以身临其境之感。
B．第②段写出山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同。
C．第③段由景物转移到人事上，先写太守之宴，再写滁人之游。
D．第④段写日暮而归。这一段在叙事中，融入了更多议论和抒情，托出全文的主旨。
五、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12．请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整。
（1）明月几时有？ 。 （苏轼《水调歌头》）
（2） ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）
（3）其必曰“ ，后天下之乐而乐”乎！ （范仲淹《岳阳楼记》）
（4）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达乐观进取、积极向上人生态度的名句是：“ ， 。”
六、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
南阳刘子骥①，高尚士也，善史传，隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽讦谟④之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶⑤甚厚。子骥闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明⑥亦尽。一见冲，因陈无用，翛然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无，常与村人共。值已匮乏，村人亦如之，甚厚，为乡闾所安。
【注释】①刘子骥：南阳（今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。④许谟（xū mó）：宏图大计。⑤赠贶（kuàng）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiā）然：超脱自在的样子。
13．解释文中加点词的含义。
（1）缘道以乞穷乏 缘：
（2）甚厚，为乡闾所安 甚：
14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
南阳刘子骥，高尚士也，善史传，隐于阳岐。
15．请结合原文分析，刘子骥是一个怎样的人。
七、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读《追忆栾花》一文，完成下面小题。
追忆栾花
安萍华
①入秋的时候，满街的栾树添了盛装，黄粉色的彩衣在空中摇曳生姿，煞是好看，早晚的空气中透出丝丝凉意……这个秋天姗姗来迟，如今渐行渐远，倒数的秋日里，我留恋起栾树开花的模样。
②“栾树花开满院香，秋风瑟瑟送清凉。金黄一片如仙境，独傲枝头韵味长。”要说什么花最能代表秋天？栾树花一定榜上有名。它怒放的生命、绽放的花朵是对秋天最浓烈的深情。
③我们这里，栾花开在六月到九月间。初见时，那细碎的小黄花绽放在满树的绿色中，密密匝匝，远远地看去，绿色的树顶仿佛戴上了一顶金色的凤冠，雅静不失贵气。当九月的风吹过，纤细的花朵就从树上迫不及待地跳入过往路人的身上，继而又是一个俯冲顺着衣衫滑下，落满整个地面，飘飘洒洒，远远望去一片细碎的金黄。我欣赏它这份洒脱，着实喜欢它小小的模样，椭圆形细长的花瓣向外反卷着，露出长长的花蕊，花瓣和花蕊连接的末端呈现一抹鲜艳的红色，分外亮眼。那玲珑的样子，让人忍不住有种想拥入怀中细心呵护的冲动。
④秋日里的栾树更似一位晚熟的人，在沉淀中不断积蓄着力量，在秋日里迎来了属于自己的“春天”。我时常思考究竟栾花具有什么魅力值得我追忆呢？
⑤爱之所爱，栾花似乎一生在用它的花语诉说着对生命的尊重和热爱。这注定是一场属于秋日里的浪漫，一段独属于秋日里的邂逅。无关乎风花，无关乎雪月，只是义无反顾地奔赴一场轮回之下的秋日之约。虽如苔米，也一样有自己的光。这是信仰，也是追逐。
⑥它把自己仅有的一抹鲜艳奋力地涂染在初秋的调色板上，即使没有海棠花、菊花、月季的浓艳，也没有松柏的苍翠；即使会被早早的淹没在整个秋日五颜六色的海洋中，找不到存在的痕迹；即使热情的拥抱得不到一丝丝的回应；即使这秋日的美色多得让人眼花缭乱，世人早已遗忘它纤弱的样子，可它还是爱得义无反顾，爱得轰轰烈烈、从容不迫。即便是只有在入药和做染料时才被真正忆起，它也无怨无悔。
⑦栾花年复一年，在四季中往返，和时光相拥。在重复中坚守着自己，默默地从夏站到秋，从青葱到繁花，一半相拥，一半相守，从初见到归来，依旧还是它年少时的模样。好像“鲜衣怒马”才应是它的本色。
⑧栾树知秋，夏末秋初，绿叶在栾树花装点下，串串蒴果如灯笼般高高悬挂在枝头，安静地在空中等待，等那风起的时刻，去奏响一曲美妙的乐章。随着秋意渐浓，枝头那绿色、黄色、藕粉色、橙色、红色，犹如一幅五彩斑斓的画卷在眼前转换，流光溢彩。秋日的暖意也在这色彩的更迭中慢慢流淌开来，温润而泽。
⑨会装点生活的人，往往在这时会选几株带着“灯笼果”的栾树枝条带回家，把秋插在瓶中，让这最后一抹绚烂的美留在家里，也借此希望更能像“钱串串”一样，为家带来好运。还有手巧的人，会收集“灯笼果”用丝线串起来，做成风铃，挂在屋内。剥开蒴果轻薄的三棱柱胚衣，里面变黑的种子经过清洗，也会被喜欢的人串起来做成精美的手链，这一层又一层的惊喜像拆盲盒一样，在人们的惊艳声中，栾树的花与果，就这样和秋天一起悄悄地退场了。
⑩即使平凡，即使不堪，也能坦然接受自己所拥有的一切。即使卑微到跌进尘埃，也有向下扎根，向上奋力生长的勇气。
⑪栾树用绚丽多彩的一生，用它的花朵和果实，带给人们太多的惊艳和震撼，让我怎能不偏爱，不留恋，不回望。（选自《西安晚报》有删改）
16．第②段引用诗句“栾树花开满院香，秋风瑟瑟送清凉。金黄一片如仙境，独傲枝头韵味长。”有什么作用？
17．请简要分析第④段在全文中的作用。
18．请结合语境，赏析第⑧段中画线的句子。
19．请结合全文分析，栾花为何值得“我”追忆？
八、综合性学习（5分）
为配合乡村现代化建设，某班级开展“天津农村现代化建设”为主题的综合性学习活动。同学们搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实。
【材料二】近年天津市农村居民人均可支配收入统计表
【材料三】种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区，一年四季生产果类和叶类蔬菜，满足市民菜篮子，还大量销往北京部分市场，同时，大力发展畜禽水产养殖。津产鱼虾肉禽蛋量足、质优、价稳，丰富了市民餐桌。
【材料四】开展农村人居环境治理，村庄美得像花园。天津市自制定并实施《农村人居环境整治三年行动实施方案》以来，开展了“村庄清洁”“百日大会战”等活动，改善了生活环境，还乡村最美底色，引领乡村建设从村容整洁向生态宜居转变。
20．请用简洁的语言概括【材料二】的主要内容。
21．根据材料，概括农业农村现代化建设所采取的重要措施。
九、名著阅读（8分）
22．请根据阅读积累填空。
（1） （2） （3） （4）
23．下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。

十、作文（本大题共1小题，共50分）
24．作文
藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗璞的启明星，启迪了生命的感悟。成长的启明星，闪烁在生活的每个角落：温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
答案
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
【答案】6．D 7．D 8．C
【答案】9．B 10．D 11．C
12．【答案】把酒问青天；但愿人长久；先天下之忧而忧；蜡炬成灰泪始干；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
【答案】13．沿着；非常，很
14．南阳人刘子骥，是一个品德高尚的隐士，擅长史传学术，隐居在阳岐村。
15．性格高洁，不慕名利，直率超脱，善良亲和。
【答案】16．写出绽放的栾花金黄一片，清香，傲然绽放的景象，富有画面感，，引出下文对栾花的描写和抒情，同时增强了文章的文学意蕴。
17．第④段承上启下，承接上文对栾花在秋日里怒放的描写，引出下文追忆栾花品格的具体内容通过设问引发读者的兴趣和思考。
18．这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。生动形象地写出了颗颗饱满的栾树果实挂在枝头的情状。表达了作者对栾花的喜爱之情。
19．栾花无怨无悔地尊重、热爱生命；栾花在四季时光的往返重复中坚守自己；栾花和果实带给人们太多的惊艳和震撼；栾花坦然接受自己的平凡和不堪，也有向下扎根和向上奋力生长的勇气。
【答案】20．近年天津市农村居民人均可支配收入逐年增多
21．结对帮扶困难村，完善政策保障体系，完善督导指导体系；种好粮菜果，全力搞好产业振兴；开展农村人居环境治理。
22．【答案】大堰河——我的保姆；林冲；杨志；李逵
23．【答案】宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。
篇名或作品
名著片段
《艾青诗选》中的
《（1）》
为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜……
《水浒传》
大雪下的正紧，（2）（人名）和差拨两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。
《水浒传》
两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。（3）（人名）也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的，你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处！”
《水浒传》
（4）（人名）家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。
不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。
闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。
力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。