2026年地理高考复习（大题分类专练）大题专练八、海气相互作用角度（含答案）

这是一份2026年地理高考复习（大题分类专练）大题专练八、海气相互作用角度（含答案），共4页。试卷主要包含了阅读图文材料，完成下列要求，读图文材料，回答下列问题，阅读图文资料，完成下列要求，阅读图文材料，回答下列问题等内容，欢迎下载使用。
飓风是形成于热带或副热带洋面，因湿热气团强烈抬升而产生的强低气压，外围空气流入，中心附近风力在12级或以上。北京时间2024年10月6日，飓风“米尔顿”在墨西哥湾西南部海面上生成，而后向偏东方向移动。受墨西哥湾内的强大暖流影响，其强度快速增加，于北京时间10月10日在美国佛罗里达州西部沿海登陆，多个沿途城市进入洪水紧急状态。下图示意大西洋部分洋流分布和此次飓风源地。
据图阐释墨西哥湾内强大暖流的形成过程。
联系海气相互作用，说明飓风“米尔顿”在向东移动时强度快速增强的原因。
(3)分析10月10日美国佛罗里达州多个城市产生洪水灾害的自然原因。
2．读图文材料，回答下列问题。
海洋覆盖了地球表面约70%的面积，是地球上最大的“碳库”，人类排放的二氧化碳中，1/4都由海洋吸收。近年来，全球变暖已经对北极地区产生了深刻影响，不仅影响了北极地区的碳循环过程，同时导致了自然环境的变化。北极地区是全球变化响应最敏感的区域，其地表气温的增暖速度是全球平均的2-3倍，称之为北极放大效应。研究表明这与下垫面、大气热力作用及海气相互作用等因素密切相关。下图分别为北极地区局部图和北极海冰变化趋势图。

分析海洋成为世界上最大碳库的原因。
(2)从海—气相互作用和大气受热过程角度，分析北极放大效应的原因。
3．阅读图文材料，完成下列要求。
南海东部M岛附近海域，每年中有一段时期会形成水温较周边海域高的“暖池”。暖池的出现受盛行风、岛屿地形等因素影响，与海—气相互作用强度差异密切相关。下图示意M岛附近海域暖池强盛季节的平均风速。
说明甲、乙两海域风速差异的原因，并运用海—气相互作用的原理解释风场对暖池形成的促进作用。
4．阅读图文资料，完成下列要求。
纽芬兰岛位于北大西洋的中高纬度海域，1912年，豪华客轮泰坦尼克号在其附近海域不幸沉没。该海域东西两岸水热差异明显。下图示意北大西洋中高纬洋面年均水温及泰坦尼克号航线。
简述图示海域表层海水温度分布特征。
(2)结合洋流对地理环境影响的相关知识，推测泰坦尼克号沉没的原因。
(3)从海—气相互作用的角度分析图示海域中北部东侧水热交换较西侧活跃的原因。
5．阅读图文材料，回答下列问题。
南方涛动是指发生在赤道太平洋东部与西部之间气压的此消彼长反相振动关系。两者之间气压差增大，南方涛动增强；差值为正值时，西太平洋暖池向西移动；差值为负值时，西太平洋暖池向东移动。北大西洋在冰岛和亚速尔群岛之间也存在涛动现象，当涛动增强时亚速尔高压与冰岛低压之间气压差增大。图为南方涛动增强时太平洋大气环流示意图。
(1)分析南方涛动导致西太平洋暖池东移的原因。
(2)从海—气相互作用角度简述南方涛动导致暖池西移的作用过程。
(3)简述北大西洋涛动对欧洲西部气候的影响机制。
6．阅读图文资料，完成下列要求。
2023年12月19日夜间至22日，受强冷空气影响，位于山东半岛的烟台、威海地区（图1）遭遇冷流降雪（图2）,威海市文登气象站积雪深度达74厘米。冷流降雪又被称作“大湖效应”,是强冷空气通过暖性水面后，在湖泊迎风岸形成降水的现象。
(1)在下图中用箭头绘制大湖效应示意图，并标注环节名称。
(2)运用海—气相互作用原理，分析冷空气强度越大，该地区降雪强度越大的原因。
(3)列举冷流降雪对该地区有利影响。
《大题专练八、海气相互作用角度》参考答案
1．(1)大西洋赤道附近海水受信风驱动向西运动形成南、北赤道暖流；南赤道暖流向西受陆地轮廓影响，一部分向北分流；（受地转偏向力影响）南北赤道暖流汇合后向北进入墨西哥湾，形成强大的暖流。
(2)飓风东移，东侧海域受暖流影响，洋面水温更高，海水通过辐射把更多的热量传递给大气，大气受热膨胀上升；海水受热大量蒸发水汽；湿热空气抬升，水汽凝结释放潜热，加热并进一步抬升大气；随着上升气流的加强，飓风中心气压进一步降低，外围暖湿空气不断流入，风力增强。
(3)飓风带来强降水（暴雨）；佛罗里达州地势低平，排水不畅；沿海易遭受风暴潮（海水）侵袭。
2．(1)海洋是地球上最大的水体，溶解二氧化碳的能力强，固碳量大；海洋内生物量大，固碳能力高。
(2)全球变暖导致海冰融化，海冰面积减少；海面反射率降低，吸收太阳辐射增多；海面长波辐射增强，大气升温快；海水蒸发加剧，大气中水汽含量增多，大气逆辐射增强；大气的保温作用增强，造成北极地区升温较快。
3．原因：受岛屿山地地形阻挡，甲为盛行风的背风侧，风速较慢；乙位于海峡，受狭管效应影响，风速较快。促进作用：甲附近海域，风速较小，空气湿度较大，海水蒸发较周边海域弱，海面向大气输送的热量（潜热通量）较周围海域要少，海水表面温度较周围海域要高，从而导致了暖池的形成。
4．(1)随纬度增高海水温度降低；同纬度海区，大洋东侧海水温度高，西侧低；大洋东侧海水温度温差小，西侧温差大。
(2)该地位于寒暖流交汇处，易形成海雾，影响航行能见度；（拉布拉多）寒流携带浮冰南下，船只撞击冰山导致沉没。
(3)图示海域中北部大洋东侧受（北大西洋）暖流影响，水温高于西侧，向大气输送热量多；蒸发量大，海洋向大气输送水汽多；上升气流强烈，大气降水丰富；海—气间水热交换活跃。
5．(1)当南方涛动增强时，赤道太平洋东部气压降低，西部气压升高并高于东部；气压差呈负值并导致近地面形成偏西风，推动西太平洋暖池向东移动。
(2)南方涛动导致赤道太平洋东部气压升高，西部气压降低，地面形成偏东气流；偏东气流增强低纬信风，驱动南北赤道暖流增强，抑制赤道逆流，致使暖池向西移动；西移的暖池增加西部海洋温度，海洋通过潜热输送和长波辐射使大气受热增温，大气对流增强；西部气压降低，东部气压升高，气压差增大，地面偏东气流增强，进一步推动暖池西移动。
(3)北大西洋涛动增强时，亚速尔高压与冰岛低压之间气压差增大，增强盛行西风；北大西洋暖流同步增强，增温增湿作用明显；北大西洋涛动减弱时，增温增湿作用减弱。
6．(1)
(2)海洋与大气之间水热交换对自然环境具有深刻的影响；冬季海洋表面温度高于大气，冷空气经渤海海面接受热量与水分，大气对流明显；冷空气越强，海气温差越大，海气水热交换越剧烈，降雪强度越大。
(3)降雪能够保温、增墒，减少病虫害，有利于农业生产；能够形成冰雪景观，利于发展旅游业。