辽宁省大连市中山区2025-2026学年八年级上学期期中生物试卷（学生版）

这是一份辽宁省大连市中山区2025-2026学年八年级上学期期中生物试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共18道题满分30分 生物学与地理考试时间共90分钟）
注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、选择题（本题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分。每小题只有一个正确选项）
1.下列有关安全用药的叙述，不正确的是（ ）
A.处方药必须经医师的处方才可购买
B.增加用药量并同时服用几种药，可使病好得快
C.用药之前要仔细阅读药品说明书，以确保用药安全
D.“OTC”药也要按药品说明书的规定使用
2.乒乓球是同学们喜爱的运动。打球时，球反射的光线进入眼球，最终形成视觉的部位是（ ）
A.角膜B.晶状体
C.大脑的特定区域D.视网膜
3.遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴、堵耳，这样做是为了避免损伤图中结构（ ）
A.1B.2C.3D.4
4.人体神经调节的基本方式是（ ）
A.神经元B.反射C.反射弧D.神经系统
5.下列反射与“听到上课铃声进教室”类型相同的是（ ）
A.望梅止渴B.眨眼反射
C.膝跳反射D.缩手反射
6.运动员在花样滑冰时，参与协调和维持身体运动平衡的结构是（ ）
A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干
7.下列属于传染源的是（ ）
A.免疫力低下人群B.被污染的水源
C.患狂犬病的狗D.病毒和细菌
8.如果手指不小心被刺扎了一下，缩手后才会感觉到疼。那么产生“疼”这种感觉的神经中枢位于（ ）
A.脊髓B.大脑C.小脑D.手指
9.下列叙述中属于特异性免疫的是（ ）
A.皮肤和黏膜阻挡病原体侵入
B.接种水痘疫苗的人不易患水痘
C.吞噬细胞对病菌的吞噬作用
D.体液中的溶菌酶使病菌裂解
10.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中正确的是（ ）
A.B.
C.D.
11.东晋医药学家葛洪所著的《肘后备急方》最早提出了空气消毒法和饮水消毒法。这属于预防传染病措施中的（ ）
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.消灭病原体
12.关于急救的做法，不正确的是（ ）
A.静脉出血时，伤口会缓慢地流出暗红色的血液，
B.病人发生呼吸、心搏骤停时，先做人工呼吸，再做胸外心脏按压
C.胸外心脏按压和人工呼吸的比例是30：2
D.危急情况拨打 120急救电话，说明地址及伤情
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共 18 分）
13.眼是人体的重要感觉器官。图1为眼球结构模式图，图2为眼球成像对比图，请根据所学知识分析回答下列问题：

（1）外界物体反射过来的光线依次通过眼球结构[1]______、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，最终落到[8]______上，形成物像。
（2）生活中，当我们刚走出电影院时，会感觉外面太亮而不由得眯起眼睛。这一过程中眼球结构[3]瞳孔会______（填“变大”或“变小”）。
（3）青少年连续看书或者玩手机时间过长，致使其眼球的[2] ______曲度过大且不容易恢复原状，容易形成近视。图2中能够表示近视成像的是______（填序号），可以配戴______透镜加以矫正。
14.阅读资料，结合传染病和免疫的知识，请分析回答下列问题：
每年的冬春季是流感的高发季节，其中以甲型流感较为多见，甲型流感简称甲流。是由甲型流感病毒感染而引起的传染病。发病之后通常会出现高热，头痛、乏力、肌肉、酸痛、食欲减退、咽喉肿痛等各种症状。甲流主要通过飞沫传播， 如咳嗽、打喷嚏等，接触不卫生的物体后也会感染病毒， 对于甲流的防治措施，主要有以下几点：①对疑似和确诊患者应进行隔离治疗，注意休息，多饮水，注意营养，密切观察病情变化；②不要去人多聚集的场所，在人群密集处要佩戴口罩；③保持良好的个人卫生习惯，做好周围环境的清洁卫生，保持生活环境的定期通风；④加强体育锻炼；⑤提前接种疫苗。
（1）从传染病病因角度来看，甲型流感病毒是引起此病的______，就传染病流行的环节来说，资料中划线部分是甲流的______。
（2）就传染病的预防措施来说，资料中的______（填序号）属于保护易感人群。①属于______。
（3）资料中⑤提到“疫苗”，从免疫角度分析，疫苗相当于______（填“抗体”或“抗原”），通过接种疫苗，可以使人体获得相应______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。
15.如图甲是神经系统的组成及神经元的结构示意图，图乙是膝跳反射示意图，请分析并回答下列问题：
（1）神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的______组成。图甲中属于神经系统中枢部分的是______（填数字）。
（2）神经系统结构和功能的基本单位是______它与人体其他细胞的主要区别是有许多长短不一的突起，其中[8]很长，大都套有一层鞘，组成______
（3）在图甲中人的神经系统中，脑与躯干、内脏之间的联系通路是[4]______。调节人体生命活动的最高级中枢是______
（4）请用图乙中的序号表示膝跳反射神经冲动的传导途径：______。这一反射是通过一定的神经结构——______完成的。
16.激素虽然在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。图一是人体部分内分泌腺示意图，图二是人在不同年龄阶段血液中生长激素水平曲线。请据图分析回答下列问题：
（1）人体内的激素是由_____或内分泌细胞产生的，并随着_______输送到全身各处，作用于特定的细胞。
（2）图一中②是_______，其分泌的激素若在幼年时期分泌过少会导致呆小症。
（3）从图二可以看出青春期时身高变化最快，此时图一中[①]______分泌的生长激素的含量也最高。
（4）多尿、多饮、多食和体重减轻等是糖尿病的典型症状，可以通过注射_____进行治疗。
（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到______调节的影响。
17.图甲为中国运动员夺冠后振臂高呼，图乙示意为屈肘动作，图丙示意关节结构，请据图回答下列问题：
（1）运动员做胜利欢呼的动作时，是多组肌肉在______系统的统一支配下.相互协调、相互配合共同完成的。如图甲运动员弯曲左手臂，此时[③]______（填名称）”处于收缩状态。
（2）运动时用力过猛，容易造成关节脱位，即图丙中的[⑧]从______（填序号）中滑脱现象，因此运动前要进行热身活动。图丙中[⑤]______（填名称）可以使骨的运动更加灵活。
（3）运动的产生是由于骨的位置变化，骨的运动要靠______牵拉绕______活动的。
18.为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，某兴趣小组同学设计如下实验方案：选取30只大小、生理状态等基本相同的蝌蚪，平均分为A、B、C三组，实验中用等量的饲料饲喂，分别进行以下处理（注：甲状腺激素抑制剂能抑制甲状腺激素的合成，使蝌蚪体内甲状腺激素减少），除变量外，三组蝌蚪的生活条件均相同且适宜。请根据实验回答下列问题：
（1）本实验设计A组的目的是为了形成_______，该实验的变量是_____。
（2）长时间居住在内陆，尤其是高海拔地区的人群易患地方性甲状腺肿，这是由于生活中缺乏合成甲状腺激素的重要原料______。
（3）实验结果表明，甲状腺激素能够______（填“抑制”或“促进”）蝌蚪的发育。
组别
A
B
C
饲喂
普通饲料
含甲状腺激素的饲料
含甲状腺激素抑制剂的饲料
实验结果
发育成正常青蛙
提前发育成小型青蛙
停止发育